បញ្ជីវេយ្យាករណ៍ ភាសាកូរ៉េ

-요 គឺជាវិធីសាស្ត្រទូទៅបំផុតក្នុងការធ្វើឱ្យប្រយោគមានភាពគួរសមក្នុងភាសាកូរ៉េ។ វាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទ គុណនាម និង 이다 ដើម្បីបង្ហាញការគោរពចំពោះអ្នកស្តាប់ក្នុងស្ថានភាពប្រចាំថ្ងៃ។

ការសង្ខេបអំពីរបៀបដែលគុណនាមភាសាកូរ៉េផ្លាស់ប្តូរកន្ទុយពាក្យដើម្បីប្រើក្នុងប្រយោគ ដោយបញ្ជាក់ពីអត្ថន័យ កាល និងកម្រិតគួរសមខុសៗគ្នា។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃរបៀបដែលកិរិយាសព្ទកូរ៉េផ្លាស់ប្តូរចុងបញ្ចប់របស់វា ដើម្បីបង្ហាញពីកាល ភាពគួរសម និងអារម្មណ៍។ នេះគឺជាគោលគំនិតគ្រឹះនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍កូរ៉េ។

កិរិយាសព្ទ និងគុណនាមក្នុងភាសាកូរ៉េផ្លាស់ប្តូរទម្រង់របស់វា ដើម្បីបង្ហាញពីពេលវេលាដែលសកម្មភាព ឬស្ថានភាពមួយកើតឡើង៖ នៅអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល ឬអនាគតកាល។

ទម្រង់មូលដ្ឋាននៃកិរិយាសព្ទ ឬគុណនាមក្នុងភាសាកូរ៉េ ដែលរកបានដោយការដក -다 ចេញពីទម្រង់ក្នុងវចនានុក្រម។ វាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការផ្សំកិរិយាសព្ទទាំងអស់។

ការណែនាំអំពីភាគល្អិតក្នុងភាសាកូរ៉េ ដែលជាសញ្ញាសម្គាល់ភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញពីមុខងារវេយ្យាករណ៍របស់វា ដូចជាប្រធាន កម្មបទ ឬប្រធានបទនៃល្បះ។

ពន្យល់ពីទម្រង់មូលដ្ឋាននៃប្រយោគកូរ៉េគឺ ប្រធាន-កម្មបទ-កិរិយាសព្ទ (SOV) ដែលកិរិយាសព្ទតែងតែនៅចុងបញ្ចប់។

-세요 គឺជាការបញ្ចប់កិរិយាសព្ទបែបគួរសម ដែលប្រើសម្រាប់ស្នើសុំ ដាក់បញ្ជា ឬសួរសំណួរទៅកាន់នរណាម្នាក់ដែលអ្នកចង់បង្ហាញការគោរព ដូចជាមនុស្សចាស់ អ្នកមានឋានៈខ្ពស់ជាង ឬអ្នកដែលអ្នកមិនស្គាល់។

ភ្ជាប់ទៅនឹងដើមគុណនាមដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យវាកែសម្រួលនាមដែលនៅខាងក្រោយ។ វាស្មើនឹងការនិយាយថា 'ផ្កាស្អាត' ឬ 'អគារខ្ពស់' ជាភាសាអង់គ្លេស។

ការបញ្ចប់ប្រយោគបែបសាមញ្ញដែលប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទសកម្ម។ វាត្រូវបានប្រើជាទូទៅក្នុងការសរសេរដូចជាសៀវភៅ និងអត្ថបទ ឬនៅពេលនិយាយជាមួយខ្លួនឯង។

ការបញ្ចប់ប្រយោគបែបសុភាពផ្លូវការដែលប្រើក្នុងស្ថានភាពផ្លូវការដូចជា ការរាយការណ៍ព័ត៌មាន ការធ្វើបទបង្ហាញ ឬនៅពេលនិយាយទៅកាន់ទស្សនិកជនច្រើន។

ភាគល្អិតតភ្ជាប់ដែលប្រើដើម្បីភ្ជាប់ឃ្លា សកម្មភាព ឬស្ថានភាពពីរតាមលំដាប់លំដោយ ស្រដៀងនឹងពាក្យ 'និង' ឬ 'និងបន្ទាប់មក'។

បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា ឬសេចក្តីត្រូវការរបស់អ្នកនិយាយក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ ដែលស្មើនឹង 'want to' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

សម្តែងអំពីសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើង ដូចទៅនឹងទម្រង់បច្ចុប្បន្នភាពកាល 'be + -ing' ក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែរ។

ការបញ្ចប់កិរិយាសព្ទដែលកែសម្រួលនាម ដោយបង្ហាញពីសកម្មភាពបច្ចុប្បន្ន (-는) ឬអនាគត (-(으)ㄹ) ដែលទាក់ទងនឹងនាមនោះ។

ភាគល្អិត -도 ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ឬសព្វនាម ដើម្បីបន្ថែមអត្ថន័យថា 'ផងដែរ' ឬ 'ក៏...ដែរ'។ វាបង្ហាញថាអ្វីដែលវាភ្ជាប់ទៅនោះ គឺជាការបន្ថែមទៅលើអ្វីដែលបានលើកឡើងពីមុន ឬអ្វីដែលត្រូវបានបង្កប់ន័យ។

ជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដើម្បីធ្វើឱ្យវាទៅជាពហុវចនៈ ស្រដៀងនឹង '-s' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

-랑 គឺជាភាគល្អិតដែលប្រើក្នុងកិច្ចសន្ទនាបែបក្រៅផ្លូវការ ដើម្បីរាយនាមនាម (ដូចជា 'និង') ឬដើម្បីបង្ហាញពីការធ្វើអ្វីមួយជាមួយនរណាម្នាក់ (ដូចជា 'ជាមួយ')។

ភាគល្អិត -보다 ត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើការប្រៀបធៀប ដែលមានន័យថា 'ច្រើនជាង' ឬ 'បើធៀបនឹង'។

-아/어 គឺជាការបញ្ចប់ប្រយោគបែបមិនផ្លូវការ និងមិនគួរសម។ វាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការបញ្ចប់ប្រយោគបែបគួរសម -아/어요 ហើយត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយធម្មតាជាមួយមិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធ ក្រុមគ្រួសារ ឬមនុស្សដែលមានអាយុតិចជាងអ្នកនិយាយ។

ប្រើដើម្បីណែនាំ ឬផ្តល់យោបល់ដោយសុភាពឱ្យនរណាម្នាក់សាកល្បងធ្វើអ្វីមួយ។ វាជាវិធីដ៏សុភាពក្នុងការនិយាយថា 'សាកល្បងធ្វើ X' ឬ 'ហេតុអ្វីមិនសាកល្បងធ្វើ X?'។

វិធីដ៏គួរសមក្នុងការសុំឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់អ្នក ដូចជាការនិយាយថា "សូមជួយធ្វើ [កិរិយាសព្ទ] ឱ្យខ្ញុំផង។"

ប្រើសម្រាប់បញ្ជា ឬណែនាំតាមរបៀបក្រៅផ្លូវការ និងមិនសុភាព (반말)។ វាត្រូវបានប្រើជាមួយកុមារ ឬមិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធបំផុត។

សញ្ញាសម្គាល់កាលអតីតកាលដែលប្រើដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងរួចហើយ។

ទម្រង់បញ្ចប់ល្បះមិនផ្លូវការមួយដែលប្រើដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់អ្វីមួយដែលអ្នកនិយាយរំពឹងថាជាការពិត ឬដើម្បីសុំការយល់ស្របពីរូបអ្នកស្តាប់។ វាដូចជាការបន្ថែម '..., មែនទេ?' ឬ '..., ត្រូវទេ?' នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

-지 마 គឺជាវិធីនិយាយបែបធម្មតា និងមិនផ្លូវការដើម្បីនិយាយថា 'កុំ'។ វាត្រូវបានប្រើជាមួយមិត្តភក្តិ ក្រុមគ្រួសារ ឬមនុស្សដែលមានអាយុតិចជាងអ្នក ដើម្បីប្រាប់ពួកគេកុំឱ្យធ្វើសកម្មភាពណាមួយ។

វិធីដ៏គួរសមមួយដើម្បីប្រាប់នរណាម្នាក់កុំឱ្យធ្វើអ្វីមួយ។

ប្រើសម្រាប់ប្រាប់នរណាម្នាក់កុំឱ្យធ្វើអ្វីមួយ។ វាជាទម្រង់បញ្ជាបែបបដិសេធ។

វិធីសាស្ត្រទូទៅមួយក្នុងការបង្កើតប្រយោគបដិសេធ ដែលមានន័យថា 'មិនធ្វើ' ឬ 'មិនមែន'។ វាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងដើមនៃកិរិយាសព្ទ ឬគុណនាម។

ប្រើសម្រាប់បញ្ជាក់ព័ត៌មាន ឬស្វែងរកការយល់ស្រប ប្រហាក់ប្រហែលនឹង '..., មែនទេ?' ឬ '..., ត្រូវទេ?'។

គឺជាការបញ្ចប់ឃ្លាដែលប្រើដើម្បីប្រៀបធៀបឃ្លាពីរ ដែលស្រដៀងនឹងពាក្យ 'ប៉ុន្តែ' ឬ 'ទោះបីជា' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

-하고 គឺជាភាគល្អិតដែលប្រើសម្រាប់ភ្ជាប់នាមពីរ ឬច្រើន ដែលមានន័យថា 'និង'។ វាក៏អាចប្រើក្នុងន័យថា 'ជាមួយ' នៅពេលនិយាយអំពីការធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយជាមួយនរណាម្នាក់។

នៅក្នុងភាសាកូរ៉េ អ្នកអាចប្តូរប្រយោគធម្មតាទៅជាសំណួរបានយ៉ាងងាយស្រួល ដោយគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរសម្លេងនៅចុងប្រយោគ និងបន្ថែមសញ្ញាសួរនៅពេលសរសេរ។ វិធីនេះត្រូវបានប្រើជាទូទៅនៅក្នុងទម្រង់សុភាព -요។

ការណែនាំអំពីកិរិយាស័ព្ទ និងគុណនាមកូរ៉េទូទៅ ដែលមិនដើរតាមវិធាននៃការបំបែកពាក្យធម្មតា។ រឺសពាក្យរបស់ពួកវាផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់។

ពន្យល់ពីវិធីសំខាន់ពីរក្នុងការធ្វើឱ្យប្រយោគមានន័យបដិសេធក្នុងភាសាកូរ៉េ៖ ការប្រើ '안' នៅពីមុខកិរិយាស័ព្ទ/គុណនាម ឬការប្រើការបញ្ចប់ '-지 않다'។

ជាភាគល្អិតដែលបង្ហាញពីចំណុចបញ្ចប់នៃពេលវេលា ឬទីកន្លែង។ វាមានន័យថា 'ដល់', 'រហូតដល់', ឬ 'ត្រឹម'។

ជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញពីចំណុចចាប់ផ្តើមនៃអ្វីមួយ ដូចជា 'ពី' ឬ 'ចាប់ផ្តើមពី'។ វាអាចប្រើសម្រាប់ពេលវេលា ទីកន្លែង ឬលំដាប់លំដោយ។

안 និង 못 គឺជាកិរិយាសព្ទវិសេសដែលប្រើដើម្បីបដិសេធកិរិយាសព្ទ និងគុណនាម។ 안 បង្ហាញពីការបដិសេធសាមញ្ញនៃឆន្ទៈ ឬការពិត ចំណែកឯ 못 បង្ហាញពីភាពមិនអាចទៅរួច ឬការមិនមានលទ្ធភាព។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដើម្បីសម្គាល់ទីតាំង (នៅ) ទិសដៅ (ទៅ) ឬពេលវេលា។

វាគឺជាភាគល្អិតដែលមានន័យថា 'ទៅ' ឬ 'សម្រាប់' ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដែលជាមនុស្ស ឬសត្វ ដើម្បីបង្ហាញថាអ្នកណាជាអ្នកទទួលសកម្មភាព។

ភាគល្អិតដែលសម្គាល់ទីកន្លែងដែលសកម្មភាពមួយកើតឡើង ('នៅ') ឬចំណុចចាប់ផ្តើមនៃការធ្វើដំណើរ ('ពី')។

ភាគល្អិតដែលប្រើសម្រាប់ភ្ជាប់នាម ដែលមានន័យថា 'និង' ឬ 'ជាមួយ'។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដើម្បីបង្ហាញពីប្រធានបទសំខាន់នៃប្រយោគ។ វាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នាផងដែរ។

សម្គាល់កម្មបទផ្ទាល់នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងប្រយោគ។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដើម្បីបង្ហាញពីភាពជាម្ចាស់ ឬទំនាក់ទំនង ដូចជា 's ឬ 'of' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

ជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញថាវាជាប្រធាននៃកិរិយាសព្ទ។ ប្រើ 이 បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈ និង 가 បន្ទាប់ពីស្រៈ។

កិរិយាសព្ទ '이다' ក្នុងភាសាកូរ៉េ មានន័យស្មើនឹង 'to be' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស (am, is, are)។ វាភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងនាម ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ ឬពណ៌នាអំពីប្រធាន។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីភាពជាម្ចាស់ ('មាន' ឬ 'មិនមាន') និងអត្ថិភាព ('មាន' ឬ 'អត់មាន')។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាព ឬព្រឹត្តិការណ៍មួយកើតឡើងមុនមួយទៀត។

ប្រើដើម្បីនិយាយថាអ្វីមួយមានលក្ខណៈស្រដៀងនឹងនាម។ វាមានន័យស្មើនឹង 'like' ឬ 'as' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

하다 គឺជាកិរិយាស័ព្ទមួយក្នុងចំណោមកិរិយាស័ព្ទដែលគេប្រើប្រាស់ញឹកញាប់ និងមានប្រយោជន៍បំផុតក្នុងភាសាកូរ៉េ។ វាមានន័យថា 'ធ្វើ' ហើយក៏ត្រូវបានផ្សំជាមួយនាមជាច្រើនដើម្បីបង្កើតជាកិរិយាស័ព្ទថ្មី ដូចជា 공부하다 (រៀន) និង 요리하다 (ធ្វើម្ហូប)។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងមនុស្ស ឬសត្វ ដើម្បីបង្ហាញពីអ្នកទទួលសកម្មភាព។ វាមានន័យថា 'ទៅកាន់' ឬ 'ពី' ហើយត្រូវបានប្រើជាទូទៅក្នុងការនិយាយភាសាកូរ៉េ។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាព ឬព្រឹត្តិការណ៍មួយកើតឡើងបន្ទាប់ពីមួយទៀត។ វាភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដែលតំណាងឱ្យពេលវេលា ឬព្រឹត្តិការណ៍។

ប្រើសម្រាប់និយាយអំពីថាតើអ្នកធ្លាប់ ឬមិនធ្លាប់មានបទពិសោធន៍អ្វីមួយពីមុនមក។ វាមានន័យស្មើនឹង 'have/haven't ever...' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

បង្ហាញពីលទ្ធភាពនៃការធ្វើសកម្មភាព ឬសមត្ថភាពរបស់នរណាម្នាក់។ -ㄹ 수 있다 មានន័យថា 'អាចធ្វើបាន' ហើយ -ㄹ 수 없다 មានន័យថា 'មិនអាចធ្វើបាន'។

ការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទដែលមានមុខងារសំខាន់ពីរ៖ ការផ្ដល់យោបល់ (តើពួកយើងគួរ...?) និងការឆ្ងល់ ឬសួរខ្លួនឯង (តើខ្ញុំឆ្ងល់ថា...?)។

បង្ហាញពីគោលបំណងនៃការធ្វើដំណើរ។ វាត្រូវបានប្រើដើម្បីនិយាយថាមាននរណាម្នាក់ទៅ ឬមកកន្លែងណាមួយដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ។

ប្រើសម្រាប់បញ្ជាក់ពីបំណង ឬគោលបំណងនៃសកម្មភាពមួយ ដែលប្រែថា 'ដើម្បី' ឬ 'ដើម្បីឱ្យ'។

បង្ហាញពីបំណង ឬគម្រោងរបស់អ្នកនិយាយក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ។

ភាគល្អិតដែលបង្ហាញពីទិសដៅ (ឆ្ពោះទៅកាន់) មធ្យោបាយ (ដោយ/ជាមួយ) ឬការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព (ជា/ទៅជា)។

បង្ហាញថាការងារ ឬលក្ខខណ្ឌណាមួយគឺគ្រប់គ្រាន់ ឬអាចទទួលយកបាន។ វាប្រែថា 'អ្នកគ្រាន់តែត្រូវ...' ឬ 'មិនអីទេប្រសិនបើ...'

-십시오 គឺជាវិធីផ្លូវការ និងគួរសមក្នុងការស្នើសុំឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើអ្វីមួយ។ វាត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងការប្រកាសជាសាធារណៈ ដោយបុគ្គលិកទៅកាន់អតិថិជន ឬនៅពេលបង្ហាញការគោរពខ្ពស់ចំពោះអ្នកស្តាប់។

ទាំងនេះគឺជាការបញ្ចប់ដោយពាក្យកែសម្រួលដែលភ្ជាប់ទៅនឹងដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ និងគុណនាម ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យពួកវាពិពណ៌នាអំពីនាម។ ការបញ្ចប់ជាក់លាក់ដែលត្រូវប្រើ (-ㄴ/은, -는, ឬ -ㄹ/을) អាស្រ័យលើកាល និងថាតើដើមពាក្យនោះជាកិរិយាស័ព្ទសកម្ម ឬកិរិយាស័ព្ទពិពណ៌នា។

បង្ហាញពីឆន្ទៈ ឬបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកនិយាយ (ខ្ញុំនឹង) ឬការសន្និដ្ឋានអំពីស្ថានភាពណាមួយ (វាប្រាកដជា/មើលទៅដូចជា)។

Used to describe someone else's (a third person's) desire or wish to do something. It is the third-person equivalent of -고 싶다.

ជាបច្ច័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងឫសកិរិយាសព្ទ និងគុណនាម ដើម្បីបំប្លែងវាទៅជាថ្នាក់នាម ប្រហាក់ប្រហែលនឹងការថែម '-ing' ក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែរ។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីគោលបំណងនៃសកម្មភាពមួយ ដែលមានន័យថា 'ដើម្បី' ឬ 'សម្រាប់'។

ប្រើសម្រាប់បង្កើតសំណួរជាមួយកិរិយាស័ព្ទសកម្ម។ វាមានន័យទន់ភ្លន់ និងមានលក្ខណៈពិចារណាជាងសំណួរ '-아/어요?' ស្តង់ដារ ហាក់ដូចជាអ្នកកំពុងឆ្ងល់ ឬសួរដោយថ្នមៗ។

ការបញ្ចប់សំណួរដោយមិនផ្លូវការដែលប្រើជាមួយមិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធ ឬមនុស្សដែលមានអាយុតិចជាងអ្នកនិយាយ។ វាជាផ្នែកមួយនៃទម្រង់ធម្មតា (반말)។

គឺជាការបញ្ចប់ពាក្យដើម្បីប្រែក្លាយកិរិយាស័ព្ទសកម្មទៅជាកិរិយានាម ដែលមានន័យថា 'សកម្មភាពនៃការធ្វើអ្វីមួយ' ឬ 'អ្វីដែលគេធ្វើ'។

ទម្រង់បញ្ចប់ដែលប្រើដើម្បីចេញបញ្ជាផ្ទាល់ក្នុងទម្រង់ធម្មតា ឬជាទម្រង់បង្រួមសម្រាប់សម្រង់ពាក្យបញ្ជានៅក្នុងភាសានិយាយបន្តិចបន្តួច។

-마다 គឺជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាព ឬស្ថានភាពណាមួយអនុវត្តទៅលើគ្រប់ករណីនៃនាមនោះ។ វាមានន័យស្មើនឹង 'every' ឬ 'each' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីមានន័យថា 'តែ' ឬ 'តែប៉ុណ្ណោះ' ដោយជ្រើសរើសយកតែវត្ថុមួយចេញពីលទ្ធភាពជាច្រើន។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងឈ្មោះដែលបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈ ដើម្បីហៅ ឬនិយាយទៅកាន់នរណាម្នាក់ ជាធម្មតាគឺមិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធ ឬអ្នកដែលមានអាយុតិចជាង។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការសាកល្បង ឬបទពិសោធន៍នៃសកម្មភាពណាមួយ។

បង្ហាញពីមតិយោបល់ ឬការវិនិច្ឆ័យលើអ្វីមួយដោយផ្អែកលើរូបរាងខាងក្រៅ ដែលមានន័យថា 'មើលទៅដូចជា' ឬ 'ហាក់ដូចជា'។

បង្ហាញថាការងារមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់អ្នកដទៃ។

បង្ហាញថាស្ថានភាព ឬសកម្មភាពមួយកើតឡើងដោយមិនគិតពីលក្ខខណ្ឌ ឬសកម្មភាពនៅក្នុងឃ្លាមុននោះទេ។ វាមានន័យថា 'ទោះបីជា' ឬ 'ទោះជា'។

គឺជាការភ្ជាប់ពាក្យដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីមូលហេតុ (ដោយសារ, ដូច្នេះ) ឬដើម្បីភ្ជាប់សកម្មភាពពីរដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាតាមលំដាប់លំដោយ (រួចហើយ).

បង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ ('បានតែ... ទើប...') ឬនៅពេលប្រើជាមួយ 하다/되다 វាបង្ហាញពីកាតព្វកិច្ច ('ត្រូវតែ/គួរតែ')។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាការងារអ្វីមួយគឺចាំបាច់ ឬជាកាតព្វកិច្ច។ វាមានន័យដូចនឹង 'must' ឬ 'have to' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

សម្តែងអំពីកាតព្វកិច្ច ឬតម្រូវការ ដែលមានន័យថា 'ត្រូវតែ' ឬ 'ចាំបាច់ត្រូវ'។

បង្ហាញពីប្រភពនៃសកម្មភាពមួយ នៅពេលដែលប្រភពនោះជាមនុស្ស ឬសត្វ។ វាបកប្រែថា 'មកពី (មនុស្ស)'។

ប្រើបន្ទាប់ពីនាម ដើម្បីបង្ហាញថា សកម្មភាព ឬស្ថានភាពមួយកំពុងដំណើរការ ដែលមានន័យថា 'នៅកណ្តាល' ឬ 'កំឡុងពេល'។

ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការមិនអាចធ្វើអ្វីមួយ ឬភាពមិនអាចទៅរួច ដែលមានន័យថា 'មិនអាច'។

បច្ច័យដែលភ្ជាប់ជាមួយនាម ជាពិសេសពាក្យទាក់ទងនឹងលេខ ពេលវេលា ឬបរិមាណ ដើម្បីមានន័យថា «ប្រហែល» ឬ «ប្រមាណជា»។

គឺជាកិរិយាស័ព្ទតភ្ជាប់ដែលប្រើដើម្បីតភ្ជាប់ប្រយោគពីរ ដោយបង្ហាញថាប្រយោគទីមួយគឺជាមូលហេតុ ឬហេតុផលសម្រាប់ប្រយោគទីពីរ។ វាមានន័យថា 'ដូច្នេះ' ឬ 'ហេតុដូច្នេះហើយ'។

ប្រៀបធៀប '-까지' ដែលបង្ហាញពីចុងបញ្ចប់នៃជួរ ឬរយៈពេល (រហូតដល់/ត្រឹម) ជាមួយ '-에' ដែលបង្ហាញពីគោលដៅសាមញ្ញ ឬពេលវេលាជាក់លាក់ (ទៅ/នៅ)។

បង្ហាញពីរយៈពេល ឬកំឡុងពេលដែលសកម្មភាព ឬស្ថានភាពណាមួយកំពុងបន្ត។ វាមានន័យថា 'ក្នុងអំឡុងពេល' ឬ 'ខណៈពេល'។

កិរិយាស័ព្ទដ៏សម្បូរបែបដែលមានអត្ថន័យសំខាន់ពីរ៖ 'ក្លាយជា' (បង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព) និង 'ត្រូវបានអនុញ្ញាត/មិនអីទេ' (បង្ហាញពីការអនុញ្ញាត ឬលទ្ធភាព)។

បង្ហាញពីពេលវេលាដែលសកម្មភាព ឬស្ថានភាពមួយកើតឡើង ដែលស្មើនឹង 'ពេល' ឬ 'នៅពេលនៃ'។

បង្ហាញថាអ្វីមួយអាចមើលឃើញ ឬអ្វីមួយ/នរណាម្នាក់ហាក់ដូចជា ឬមានលក្ខណៈបែបណាមួយ។

ភាគល្អិតដែលមានន័យថា 'ពី'។ -부터 ប្រើសម្រាប់ចំណុចចាប់ផ្តើមនៃពេលវេលា ឬលំដាប់លំដោយ ចំណែកឯ -에서 ប្រើសម្រាប់ទីតាំងចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាព។

ពាក្យទាំងបីនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីសួរថា 'អ្វី' ឬ 'មួយណា'។ 어떤 សួរអំពីលក្ខណៈ ('ប្រភេទអ្វី')، 무슨 សួរដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណពីលទ្ធភាពជាច្រើន ('អ្វី')، និង 어느 សួរដើម្បីជ្រើសរើសពីជម្រើសដែលមានកំណត់ ('មួយណា')។

ការប្រៀបធៀបភាគល្អិតបង្ហាញទីតាំង -에 (ទីតាំងឋិតថេរ/គោលដៅ), -에서 (ទីតាំងនៃសកម្មភាព/ប្រភព), និង -로 (ទិសដៅ/មធ្យោបាយ)។

បែងចែករវាងប្រធាននៃប្រយោគ (이/가) ដែលជាអ្នកធ្វើសកម្មភាព និងប្រធានបទ (은/는) ដែលជាអ្វីដែលប្រយោគកំពុងនិយាយអំពី។

ភាគល្អិតបីដែលមានន័យថា 'ទៅកាន់ (មនុស្ស)' ប៉ុន្តែខុសគ្នានៅកម្រិតនៃភាពគួរសម។ 한테 ប្រើក្នុងកម្រិតធម្មតា, 에게 ប្រើក្នុងកម្រិតផ្លូវការឬការសរសេរ, និង 께 ប្រើក្នុងកម្រិតគោរព។

ភាគល្អិតដែលបង្ហាញពីឧបករណ៍ ឬវិធីសាស្ត្រ ('ជាមួយ', 'ដោយ'), ទិសដៅនៃការធ្វើដំណើរ ('ទៅកាន់', 'ឆ្ពោះទៅ'), ឬការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព ('ទៅជា')។

ជាទម្រង់កែប្រែនាមដែលពិពណ៌នានាមជាមួយកិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាល។ វាមានន័យថា 'របស់ដែល (ប្រធាន) បានធ្វើ' ឬ 'ការដែល (ប្រធាន) បានធ្វើ'។

ប្រើសម្រាប់ប្រាប់ថាតើមានរយៈពេលយូរប៉ុណ្ណាហើយតាំងពីសកម្មភាពមួយបានកើតឡើង (ឧទាហរណ៍៖ 'វាមានរយៈពេល ៣ ឆ្នាំហើយចាប់តាំងពី...')។ វាក៏អាចប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទពណ៌នាដើម្បីប្រាប់ន័យថា 'ថាតើ' (ឧទាហរណ៍៖ 'ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាធំឬអត់ទេ')។

បង្ហាញពីផែនការនាពេលអនាគត បំណងប្រាថ្នា ឬការទស្សន៍ទាយ ដែលស្រដៀងនឹង 'will' ឬ 'going to' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

ការប្រៀបធៀបនៃទម្រង់កិរិយាសព្ទអនាគតចំនួនបី៖ -ㄹ 거예요 សម្រាប់ផែនការ និងការទស្សន៍ទាយទូទៅ, -겠어요 សម្រាប់ឆន្ទៈមោះមុត និងការស្មានបែបផ្លូវការ, និង -ㄹ게요 សម្រាប់សេចក្តីសម្រេចចិត្តភ្លាមៗ និងការសន្យាដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកនិយាយ។

ការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទសម្រាប់កែសម្រួលនាម ដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៅពេលអនាគត។

បង្ហាញពីគម្រោង ឬបំណងក្នុងការធ្វើអ្វីមួយនៅពេលអនាគត។

បង្ហាញពីន័យថា 'តែ' ឬ 'គ្រាន់តែ' ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា សកម្មភាព ឬស្ថានភាពណាមួយគឺជាអ្វីដែលកើតឡើងតែមួយគត់។

ប្រៀបធៀប -ㄹ 수 있다 ដែលប្រើសម្រាប់សមត្ថភាពទូទៅ និងលទ្ធភាព ជាមួយ -ㄹ 줄 알다 ដែលប្រើជាពិសេសសម្រាប់ជំនាញដែលបានរៀន និងការដឹងពីរបៀបធ្វើអ្វីមួយ។

បង្ហាញពីលទ្ធភាព ដែលមានន័យថាអ្វីមួយ 'អាចនឹង' កើតឡើង ឬអាចជាការពិត។

បង្ហាញពីគម្រោង ឬកាលវិភាគនាពេលអនាគត ដែលជារឿយៗមានលក្ខណៈផ្លូវការ ឬជាការកំណត់ជាផ្លូវការ។

បង្ហាញពីភាពចាំបាច់ (ឬមិនចាំបាច់) ក្នុងការធ្វើសកម្មភាពណាមួយ។

ការបញ្ចប់ប្រយោគបែបក្រៅផ្លូវការដែលប្រើដោយអ្នកនិយាយ (ខ្ញុំ/ពួកយើង) ដើម្បីបង្ហាញពីការសន្យា ឬការសម្រេចចិត្តដែលធ្វើឡើងភ្លាមៗ ជាញឹកញាប់ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងអ្នកស្តាប់ ឬស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការស្ទាក់ស្ទើរ ឬការពិចារណាក្នុងការធ្វើសកម្មភាពណាមួយ។ វាមានន័យថា 'តើគួរធ្វើ... ឬមិនធ្វើ'។

បង្ហាញពីការធ្វើសកម្មភាពណាមួយដោយសារការព្រួយបារម្ភ ឬខ្លាចថាព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយអាចនឹងកើតឡើង។ វាមានន័យថា "បារម្ភថា...", "ខ្លាចថា...", ឬ "ដោយខ្លាចថា..."។

បង្ហាញពីចេតនា ឬការគិតមិនច្បាស់លាស់អំពីការធ្វើអ្វីមួយ ដូចជា 'ខ្ញុំកំពុងគិតថា...' ឬ 'ខ្ញុំកំពុងពិចារណាថា...'

បង្ហាញពីចេតនារបស់អ្នកនិយាយ ('I'm going to...') ឬសួរពីចេតនារបស់អ្នកស្តាប់ ('Do you want to...?') តាមរបៀបធម្មតា និងមិនផ្លូវការ។

បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងសមាមាត្រ ដែលស្មើនឹង 'the more..., the more...' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

ប្រើដើម្បីសម្តែងការមិនប្រាកដចិត្ត ឬការស្មានអំពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនាពេលអនាគត ស្រដៀងនឹង 'ថា... ឬអត់' ឬ 'ប្រសិនបើ'។

វាបង្ហាញពីការស្មាន ឬលទ្ធភាពអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ឬអនាគត ដែលស្រដៀងនឹង 'might' ឬ 'may possibly' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាបង្ហាញពីភាពមិនប្រាកដប្រជារបស់អ្នកនិយាយអំពីលទ្ធផលណាមួយ។

ការបញ្ចប់ដោយ -ㅁ (ឬ -음) គឺជាការធ្វើនាមនីយកម្មដែលបំប្លែងកិរិយាសព្ទ និងគុណនាមទៅជានាម។ វាត្រូវបានប្រើជាទូទៅដើម្បីសំដៅលើស្ថានភាព ការពិត ឬគំនិត ហើយវាមានលក្ខណៈទូទៅក្នុងការសរសេរជាផ្លូវការ ចំណងជើង និងសេចក្តីជូនដំណឹងផ្លូវការ។

ការបញ្ចប់កិរិយាសព្ទបែបផ្លូវការដែលប្រើដើម្បីធ្វើការស្នើដោយសុភាព ដែលមានន័យថា 'តោះ...។'

គឺជាការបញ្ចប់នៃឃ្លាដែលប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ពីហេតុផល ឬមូលហេតុ ជាពិសេសនៅពេលដែលឃ្លាបន្ទាប់គឺជាការបញ្ជា ការផ្តល់យោបល់ ឬសំណើ។

ការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីគោលបំណងនៃការទៅ ឬមកពីកន្លែងណាមួយ។ វាមានន័យថា 'ដើម្បី' ហើយតែងតែតាមពីក្រោយដោយកិរិយាស័ព្ទចលនា។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការឆ្ងល់ ឬការសួរខ្លួនឯងអំពីព្រឹត្តិការណ៍ ឬលទ្ធភាពណាមួយនៅពេលអនាគត។ វាស្រដៀងនឹងការនិយាយថា 'តើខ្ញុំឆ្ងល់ថា...' ហើយច្រើនតែប្រើក្នុងការនិយាយម្នាក់ឯង។

បង្ហាញពីបំណងចង់ធ្វើអ្វីមួយដែលត្រូវបានរំខាន ឬផ្លាស់ប្តូរ ដែលនាំឱ្យមានសកម្មភាពផ្សេង។

សម្តែងអំពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សកម្មភាពដែលបានបំណង ដោយមានន័យថា 'បើអ្នកចង់' ឬ 'ដើម្បី'។

ពាក្យភ្ជាប់ខាងចុងដែលបញ្ជាក់ពីលក្ខខណ្ឌ ('ប្រសិនបើ') ឬពេលវេលាទូទៅ ('នៅពេល')।

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថា សកម្មភាព ឬស្ថានភាពណាមួយមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត ឬហាមឃាត់។ វាមានន័យថា 'មិនត្រូវ' 'មិនគួរ' ឬ 'វាមិនអីទេប្រសិនបើ...'

ប្រើសម្រាប់បង្ហាញសកម្មភាព ឬស្ថានភាពពីរដែលកើតឡើងក្នុងពេលតែមួយ ដោយប្រធានតែមួយ។ វាមានន័យថា 'ខណៈពេលដែល' ឬ 'ក្នុងពេលដែល'។

ជាទម្រង់វេយ្យាករណ៍ផ្លូវការដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីហេតុផល ឬមូលហេតុ ដែលស្រដៀងនឹងពាក្យថា 'ដោយសារ' ឬ 'ដូច្នេះ'។ វាត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាចម្បងនៅក្នុងភាសាសរសេរ។

ជាបច្ច័យដែលបន្ថែមទៅលើដើមពាក្យកិរិយាសព្ទ និងគុណនាម ដើម្បីបង្ហាញការគោរពដល់ប្រធាននៃល្បះ។

ទម្រង់នៃការដកស្រង់សម្តីដោយប្រយោលដែលប្រើដើម្បីរាយការណ៍ពីអ្វីដែលនរណាម្នាក់បាននិយាយ ជាពិសេសនៅពេលដែលប្រយោគដើមបញ្ចប់ដោយនាមតាមពីក្រោយដោយកិរិយាស័ព្ទជំនួយ 이다។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយកើតឡើងបន្ទាប់ពីសកម្មភាពមួយទៀតត្រូវបានបញ្ចប់។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការស្មាន ការសន្និដ្ឋាន ឬមតិយោបល់អំពីស្ថានភាពណាមួយ។ វាបកប្រែថា 'ហាក់ដូចជា', 'មើលទៅដូចជា' ឬ 'ខ្ញុំគិតថា...'

ទម្រង់នេះមានការប្រើប្រាស់សំខាន់ពីរ៖ ដើម្បីនិយាយថាអ្នកមិនចេះធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយ (ដូចជាបើកបរ ឬហែលទឹក) ឬដើម្បីនិយាយថាអ្នកមិនបានដឹងពីការពិត ឬស្ថានភាពអ្វីមួយ។

ប្រើដើម្បីនិយាយថាអ្នកចេះធ្វើអ្វីមួយ (សមត្ថភាព) ឬថាអ្នកគិត ឬស្មានថាអ្វីមួយកើតឡើងបែបនោះ ដែលជារឿយៗគឺខុស។ នៅក្នុងទម្រង់អតីតកាល វាច្រើនតែមានន័យថា «ខ្ញុំបានគិតថា...» អំពីអ្វីមួយដែលធាតុពិតប្រែជាខុសទៅវិញ។

គឺជាការបញ្ចប់ប្រយោគសម្រាប់ភ្ជាប់ពាក្យ ដែលប្រើដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយ បង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នា ('ប៉ុន្តែ') ឬបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចបន្តួច។

ប្រើសម្រាប់សួរខ្លួនឯង ឬសួរអ្នកដទៃដោយសុភាព។ វាបង្ហាញពីអារម្មណ៍ឆ្ងល់ ឬការរំពឹងគិតដូចជាការនិយាយរអ៊ូក្នុងចិត្ត។

ប្រើសម្រាប់ភ្ជាប់ឃ្លាពីរ។ វាអាចផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយសម្រាប់ឃ្លាទីពីរ (ដូចជា "...ហើយដូច្នេះ..." ឬ "...ប៉ុន្តែ...") ឬបង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នារវាងឃ្លាទាំងពីរ។

ការបញ្ចប់ប្រយោគបែបតភ្ជាប់ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីភាពមិនច្បាស់លាស់ ឬបង្កប់សំណួរ ដែលបកប្រែថា 'ថាតើ' ឬ 'ប្រសិនបើ'។

ការបញ្ចប់ប្រយោគសម្រាប់តភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ ឬគុណនាម ដែលមានន័យថា 'ឬ'។

ការបញ្ចប់ប្រយោគបែបសន្ទនាដែលមានន័យថា 'ប្រសិនបើ/នៅពេល' (នៅពេលតាមពីក្រោយដោយពាក្យបញ្ជា ឬការណែនាំ) ឬផ្តល់ហេតុផល ស្រដៀងនឹង 'ពីព្រោះ' ឬ 'អ្នកដឹងទេថា...'។

បច្ច័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងដើមគុណនាមដើម្បីបំប្លែងវាទៅជាកិរិយាវិសេស ស្រដៀងនឹងការបន្ថែម '-ly' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

ប្រើសម្រាប់បង្ហាញពីការសង្កេត ឬចំណាប់អារម្មណ៍ខាងក្រៅ ស្រដៀងនឹងពាក្យ 'looks' ឬ 'seems' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាភ្ជាប់ជាមួយគុណនាម និងផ្អែកលើការសង្កេតតាមរយៈភ្នែក។

ប្រើនៅពេលដែលការបញ្ចប់សកម្មភាពណាមួយនាំឱ្យមានការរកឃើញ ការយល់ដឹង ឬស្ថានភាពថ្មី។ វាមានន័យថា 'បន្ទាប់ពីធ្វើ...' ឬ 'ឥឡូវនេះដែលខ្ញុំបានធ្វើ...។'

បង្ហាញពីលទ្ធផល ឬស្ថានភាពដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីសកម្មភាពណាមួយត្រូវបានបញ្ចប់។ វាមានន័យថា 'បន្ទាប់ពីធ្វើរួច' ឬ 'នៅពេលដែល...ធ្វើរួចរាល់'។

បង្ហាញថា សកម្មភាពមួយត្រូវបានបញ្ចប់មុនពេលសកម្មភាពមួយទៀតចាប់ផ្តើម។ វាសង្កត់ធ្ងន់លើលំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍។

បង្ហាញថាការងារមួយត្រូវបានបញ្ចប់ជាស្ថាពរ ដែលជារឿយៗកើតឡើងដោយមិនបានគ្រោងទុក ឬបន្ទាប់ពីមានការលំបាកមួយចំនួន ដែលនាំឱ្យមានលទ្ធផលច្បាស់លាស់។

ទម្រង់ទាំងនេះបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាចង់ធ្វើអ្វីមួយ។ ការជ្រើសរើសអាស្រ័យលើប្រធានបទ៖ '-고 싶다' សម្រាប់បុគ្គលទីមួយ (ខ្ញុំ/យើង) និងបុគ្គលទីពីរ (អ្នក ក្នុងសំណួរ) ចំណែកឯ '-고 싶어하다' ប្រើសម្រាប់ពិពណ៌នាពីបំណងប្រាថ្នារបស់បុគ្គលទីបី (គាត់/ពួកគេ)។

ប្រើដើម្បីតភ្ជាប់សកម្មភាពពីរតាមលំដាប់លំដោយ ដោយបង្ហាញថាការងារទីពីរចាប់ផ្តើមបន្ទាប់ពីការងារទីមួយត្រូវបានបញ្ចប់ទាំងស្រុង។ វាច្រើនតែសង្កត់ធ្ងន់លើការបញ្ចប់នៃសកម្មភាពទីមួយថាជាជំហានចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពទីពីរ។

បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដដែលៗ ឬទម្លាប់ ស្រដៀងនឹង 'តែងតែធ្វើ' ឬ 'ធ្លាប់ធ្វើ'។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការយល់ដឹងថ្មី ការរកឃើញ ឬការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចបន្តួចអំពីការពិត ឬស្ថានភាពណាមួយ។ វាស្រដៀងនឹងការនិយាយថា 'អូ ខ្ញុំយល់ហើយ!' 'អញ្ចឹងតើ!' ឬ 'ខ្ញុំមិនដឹងរឿងនេះសោះ!' ជាភាសាអង់គ្លេស។

ប្រើសម្រាប់មានន័យថា 'សម្រាប់ (នាម)' ឬ 'ដើម្បី (ធ្វើកិរិយាស័ព្ទ)'។ វាបង្ហាញពីគោលដៅ បំណង ឬបុគ្គល/អ្វីមួយដែលទទួលបានប្រយោជន៍ពីសកម្មភាពដែលតាមពីក្រោយ។

ប្រើដើម្បីបដិសេធ ឬច្រានចោលការលើកឡើងមួយយ៉ាងខ្លាំងក្លា ដែលជារឿយៗមានន័យថា 'មិនមែនទាល់តែសោះ' 'ផ្ទុយទៅវិញ' ឬ 'តើអ្នកកំពុងលេងសើចមែនទេ?' វាបដិសេធគំនិតមុន ហើយជាធម្មតាត្រូវបានបន្តដោយស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ប្រើដើម្បីទទួលស្គាល់ថាអ្វីមួយពិតជាមែន ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកបន្ថែមឃ្លាផ្ទុយគ្នា ឬការកក់ទុក។ វាបកប្រែថា 'វាពិតជាមែន... ប៉ុន្តែ...' ឬ 'ខ្ញុំទទួលស្គាល់ថា... ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ...'

បង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពដែលកើតឡើងនៅពេលខ្លះ ឬបន្ថែមគុណភាព ឬសកម្មភាពមួយទៀតទៅក្នុងស្ថានភាពមួយ ដែលស្រដៀងនឹងពាក្យថា 'ក៏' ឬ 'ផងដែរ'។

បង្ហាញពីការសម្រេចចិត្ត ផែនការ ឬការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ។

ប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ពីមូលហេតុ ឬហេតុផលនៃសកម្មភាពណាមួយ ដែលជាទូទៅផ្អែកលើការសង្កេត ឬបទពិសោធន៍ផ្ទាល់របស់អ្នកនិយាយ។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញថា សកម្មភាព ឬស្ថានភាពមួយត្រូវបានកំណត់ត្រឹមតែក្រុមនោះប៉ុណ្ណោះ ដែលមានន័យថា 'ក្នុងចំណោមពួកគេ'។

ជាកន្សោមពាក្យ (particle) ប្រើនៅពីក្រោយនាម ដើម្បីបង្ហាញជម្រើស ('ឬ') បង្ហាញថាបរិមាណច្រើនជាងការរំពឹងទុក ('ដល់ទៅ') មានន័យថា 'ណាក៏ដោយ' ជាមួយពាក្យសំនួរ ឬផ្តល់ជម្រើសបែបសាមញ្ញៗ ('ឬអ្វីមួយ')។

ទម្រង់នៃការនិយាយដោយប្រយោលដែលប្រើសម្រាប់រាយការណ៍ ឬដកស្រង់សំណួរ។

ទម្រង់នៃការនិយាយដោយប្រយោលដែលប្រើដើម្បីរាយការណ៍ពីសំណួរ។

ការបញ្ចប់ប្រយោគដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចបន្តួច ឬការយល់ដឹងនៅពេលរៀនអ្វីដែលថ្មី។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានធ្វើឡើង ខណៈពេលកំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់គោលដៅណាមួយ។

ប្រើដើម្បីពន្យល់ពីវិធីសាស្ត្រ ដំណើរការ ឬជម្រើសតែមួយគត់ដែលមានសម្រាប់សម្រេចសកម្មភាពណាមួយ។ វាមានន័យត្រង់ថា 'វាជាវិធីនៃការធ្វើអ្វីមួយ'។

ប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីកន្លែងមួយដោយផ្អែកលើសកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅទីនោះ។ វាផ្សំកិរិយាសព្ទកែសម្រួល -는 ជាមួយនាម 데 (កន្លែង)។

បង្ហាញពីរយៈពេលដែលសកម្មភាពមួយកំពុងកើតឡើង។ វាមានន័យស្មើនឹង 'while' ឬ 'during' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

'-는 법이다' មានអត្ថន័យសំខាន់ពីរ។ ទីមួយគឺ 'របៀប' ឬ 'វិធីសាស្ត្រ' ក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ។ ទីពីរគឺប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ពីសេចក្តីពិតទូទៅ ឬច្បាប់ធម្មជាតិ ដែលស្រដៀងនឹង 'វាជារឿងធម្មតាដែល...' ឬ 'វាជាច្បាប់ដែល...។'

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពណាមួយកំពុងតែដំណើរការ ដែលមានន័យថា 'កំពុងស្ថិតក្នុងកណ្តាលនៃការធ្វើ' ឬ 'កំពុងតែ...'

បង្ហាញពីទំនោរទៅលើអ្វីមួយ ឬស្ថិតក្នុងកម្រិតណាមួយ ដោយមិនចាំបាច់ធ្វើការសន្និដ្ឋានដាច់ខាត។

ជាទម្រង់បញ្ចប់ប្រយោគដែលប្រើដើម្បីរាយការណ៍ពីអ្វីដែលនរណាម្នាក់បាននិយាយ។ វាមានន័យថា "(នរណាម្នាក់) បាននិយាយថា..." ឬ "គេនិយាយថា..."។

គឺជាការបញ្ចប់ឃ្លាដែលប្រើដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយសម្រាប់ឃ្លាបន្ទាប់ បង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នា ('ប៉ុន្តែ') ឬបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចបន្តួច។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយត្រូវបានរំខានដោយសកម្មភាពមួយទៀត ឬសកម្មភាពមួយបានផ្លាស់ប្តូរទៅសកម្មភាពមួយទៀត។

បង្ហាញពីការសន្មត ឬការយល់ឃើញ ស្រដៀងនឹង 'ឧបមាថា...' ឬ 'សន្មតថា...'។ វាត្រូវបានប្រើដើម្បីទទួលយកលក្ខខណ្ឌមួយជាបណ្តោះអាសន្នថាជាការពិត ដើម្បីបន្តការពិភាក្សា ឬលើកឡើងពីចំណុចណាមួយ។

ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើដើម្បីរាយការណ៍ ឬដកស្រង់សម្តីដែលអ្នកដទៃបាននិយាយ។ វាមានន័យស្មើនឹង 'បាននិយាយថា...' ឬ 'គេនិយាយថា...' នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

បច្ច័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដើម្បីបង្កើតជាគុណនាម ដែលមានន័យថាប្រធានមានគុណសម្បត្តិ ឬលក្ខណៈដ៏ល្អប្រសើរនៃនាមនោះ ស្រដៀងនឹង '-like' ឬ '-ly' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

បង្ហាញពីអត្រា ឬការបែងចែក ដែលស្មើនឹង 'per' ឬ 'for each' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដែលតំណាងឱ្យឯកតារង្វាស់ ពេលវេលា ឬបរិមាណ។

បច្ច័យដែលប្រើដើម្បីបំប្លែងនាមមួយចំនួនទៅជាកិរិយាស័ព្ទបែបកម្មវាចក (passive) ដែលបង្ហាញថាប្រធានកំពុងទទួលរងនូវសកម្មភាពណាមួយ ជាញឹកញាប់ជាសកម្មភាពអវិជ្ជមាន ឬមិនចង់បាន។

បង្ហាញថាការងារមួយត្រូវបានធ្វើឡើង 'ដូចជា' ឬ 'តាម' នាម ឬកិរិយាសព្ទដែលនៅពីមុខ។

បង្ហាញពីការជំនួស ('ជំនួសឱ្យ'), ការតបស្នង ('ជាការតបស្នង'), ឬការប្រៀបធៀប ('ម្យ៉ាងវិញទៀត')។

ជាការកែប្រែលើនាមដែលប្រើដើម្បីរៀបរាប់ពីសកម្មភាពដែលបានធ្វើឡើងដដែលៗ កំពុងតែធ្វើ ឬជាទម្លាប់ក្នុងអតីតកាល។

ស្វែងយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងការកែប្រែក្នុងអតីតកាល -던, -았/었던 និង -ㄴ/은 ដើម្បីបង្ហាញពីបទពិសោធន៍អតីតកាលផ្សេងៗគ្នា ដូចជាសកម្មភាពដែលធ្វើដដែលៗ សកម្មភាពមិនទាន់ចប់ ឬសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់រួចរាល់។

-도록 គឺជាពាក្យភ្ជាប់ចុងល្បះដែលប្រើសម្រាប់បញ្ជាក់ពីគោលបំណង ឬគោលដៅនៃសកម្មភាពបន្ទាប់ ដូចទៅនឹងពាក្យ 'ដើម្បីឱ្យ'។ វាក៏អាចប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីកម្រិត ឬទំហំនៃសកម្មភាពដែលបានធ្វើឡើង មានន័យថា 'រហូតដល់' ឬ 'ទល់តែ'។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាជម្រើសណាមួយក្នុងចំណោមជម្រើសពីរឬច្រើនគឺមិនអីទេ ឬលទ្ធផលគឺដូចគ្នាដោយមិនគិតពីសកម្មភាពឬស្ថានភាពនោះទេ។ វាច្រើនតែបកប្រែថា 'មិនថាអ្វី/នរណា/ពេលណា ជាដើម' ឬ 'មិនថា... ឬ...'។

-(으)라고 ប្រើសម្រាប់ដកស្រង់សម្តីបញ្ជា សំណូមពរ ឬការបង្គាប់ដោយប្រយោល។ វាស្មើនឹងការនិយាយថា 'នរណាម្នាក់បានប្រាប់/បញ្ជា/សុំ (ខ្ញុំ/នរណាម្នាក់) ឱ្យធ្វើអ្វីមួយ'។

ទម្រង់នៃការដកស្រង់សម្តីដោយប្រយោល ដែលប្រើដើម្បីរាយការណ៍ពីពាក្យបញ្ជា ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាមួយ '이다'។

ជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញពីការជ្រើសរើសជម្រើសដែលល្អបំផុតបន្ទាប់ ឬជម្រើសដែលមិនសូវល្អឥតខ្ចោះ។ វាមានន័យថា 'យ៉ាងហោចណាស់', 'ទោះបីជាគ្រាន់តែ', ឬ 'អ្វីមួយដូចជា'។

ជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីណែនាំវាសម្រាប់ការកំណត់និយមន័យ ឬការពន្យល់ ដែលមានន័យថា «អ្វីដែលហៅថា...» ឬ «ចំពោះ...»។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើល ការកោតសរសើរ ឬការយល់ដឹងថ្មីនៅពេលដឹងអ្វីមួយអំពីនាម។ វាដូចជាការនិយាយថា 'អូ! អញ្ចឹងវាជា...' ឬ 'ខ្ញុំទើបតែដឹងថាវាជា...!'។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញពីឋានៈ លក្ខណៈសម្បត្តិ ឬតួនាទីដែលសកម្មភាពណាមួយត្រូវបានអនុវត្ត។ វាបកប្រែថា 'ក្នុងនាមជា' ឬ 'ក្នុងឋានៈជា'។

បង្ហាញពីមធ្យោបាយ ឧបករណ៍ ឬវិធីសាស្ត្រដែលប្រើដើម្បីធ្វើសកម្មភាពណាមួយ។ វាមានន័យថា 'តាមរយៈ' 'ដោយ' ឬ 'ដោយប្រើ'។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាអ្វីពីរមានចំនួន កម្រិត ឬទំហំស្មើគ្នា។ វាមានន័យថា 'ច្រើនដូចជា', 'ស្មើនឹង', ឬ 'ដល់កម្រិតដែល'។

ជាភាគល្អិតដែលមានន័យថា 'តែប៉ុណ្ណោះ' ឬ 'គ្មានអ្វីក្រៅពី'។ វាភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ហើយត្រូវតែតាមពីក្រោយដោយកិរិយាស័ព្ទ ឬគុណនាមដែលមានន័យបដិសេធ (ដូចជា 없다, 안, 못)។

ភាគល្អិតដែលប្រើបន្ទាប់ពីមនុស្សម្នាក់ ដើម្បីមានន័យថា 'ទៅកាន់' ឬ 'ដាក់លើ' ជាពិសេសប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលទាក់ទងនឹងការនិយាយ ឬការផ្ដោតការយកចិត្តទុកដាក់។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យថា 'តែប៉ុណ្ណោះ' ឬ 'ត្រឹមតែ' ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើភាពផ្តាច់មុខ។

បច្ច័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមមួយចំនួនដើម្បីបំប្លែងវាទៅជាគុណនាម ដែលមានន័យថា 'ដូចជា' ឬ 'មានលក្ខណៈសម្បត្តិ' នៃនាមនោះ។

គឺជាការបញ្ចប់ប្រយោគបែបផ្លូវការដែលប្រើដើម្បីតភ្ជាប់ឃ្លាដែលមានន័យផ្ទុយគ្នា ដែលមានន័យថា 'ប៉ុន្តែ' ឬ 'ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ'។ វាក៏ត្រូវបានប្រើដើម្បីចាប់ផ្តើមសំណើ ឬសំណួរដោយសុភាពផងដែរ។

បច្ច័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមមួយចំនួនដើម្បីបង្កើតជាកិរិយាស័ព្ទបង្ខំ ដែលមានន័យថា «ធ្វើឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើ» ឬ «ធ្វើឱ្យអ្វីមួយកើតឡើង»។

បង្ហាញថាសកម្មភាព ឬស្ថានភាពមួយកំពុងវិវត្ត ឬបន្តទៅមុខតាមពេលវេលា ដោយផ្លាស់ប្តូរពីបច្ចុប្បន្នទៅអនាគត។ វាក៏អាចមានន័យថាធ្វើសកម្មភាពមួយរួចហើយចាកចេញពីទីតាំងណាមួយផងដែរ។

បង្ហាញពីការធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយ រួចយកវត្ថុដែលទទួលបាននោះទៅជាមួយ ឬយកមកជាមួយ។

បង្ហាញថា សកម្មភាពមួយត្រូវបានបញ្ចប់ ហើយលទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានរក្សាទុក ឬសកម្មភាពមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីត្រៀមទុកសម្រាប់ពេលអនាគត។

ប្រើសម្រាប់ស្នើសុំឱ្យអ្នកស្តាប់ធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយដើម្បីប្រយោជន៍របស់អ្នកនិយាយផ្ទាល់។ វាបូកបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទជាមួយ 달다 ('សុំ/ស្នើសុំ') ដើម្បីបង្កើតន័យថា 'ធ្វើ [កិរិយាស័ព្ទ] ឱ្យខ្ញុំ'।

ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ដែលប្រើដើម្បីរាយការណ៍ថាមាននរណាម្នាក់បានស្នើសុំឱ្យអ្នកនិយាយធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់ពួកគេ។

បង្ហាញអំពីការធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយទុកជាមុនសម្រាប់ប្រើប្រាស់នៅពេលក្រោយ ឬការរក្សាស្ថានភាពដែលកើតចេញពីសកម្មភាពនោះ។

ទម្រង់គោរពនៃ -아/어 주다 ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយសម្រាប់អ្នកដែលមានឋានៈសង្គមខ្ពស់ជាង។

បង្ហាញពីការបញ្ចប់សកម្មភាពមួយទាំងស្រុង ដែលជារឿយៗបង្កប់នូវអារម្មណ៍ធូរស្រាលព្រោះបន្ទុកត្រូវបានដោះស្រាយ ឬអារម្មណ៍ស្តាយក្រោយ/ភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះអ្វីដែលបានកើតឡើងដោយមិនអាចកែប្រែបាន។

បង្ហាញពីការរកឃើញថ្មី ការយល់ដឹង ឬការវិនិច្ឆ័យដែលធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីបានអនុវត្តសកម្មភាពណាមួយ។ វាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នារវាង '-아/어 보다' (សាកល្បងធ្វើ) និង '-니까' (ដោយសារ/ដូច្នេះ/ពេល)។

ការប្រៀបធៀបរវាង '-아/어 보다' ដែលប្រើសម្រាប់សាកល្បង ឬទទួលបានបទពិសោធន៍ពីសកម្មភាពមួយ និង '-아/어 보이다' ដែលប្រើសម្រាប់ពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់មើលទៅ ឬហាក់ដូចជា។

បង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពដែលបានកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់ពីអតីតកាលរហូតដល់បច្ចុប្បន្ន។ វាក៏អាចមានន័យថាការធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយរួចហើយមកកាន់អ្នកនិយាយ ឬទីតាំងគោលដៅណាមួយ។

ទម្រង់ទាំងនេះបង្ហាញថា សកម្មភាពមួយត្រូវបានធ្វើឡើងជាការជួយដល់នរណាម្នាក់។ ការជ្រើសរើសរវាង -아/어 주다 និងទម្រង់គោរព -아/어 드리다 គឺអាស្រ័យលើឋានៈសង្គមរបស់អ្នកដែលទទួលបានការជួយនោះ។

ប្រើដើម្បីភ្ជាប់សកម្មភាពពីរ ដែលសកម្មភាពទីមួយត្រូវបញ្ចប់ ហើយលទ្ធផលរបស់វាត្រូវបានយកទៅកន្លែងថ្មីមួយទៀតដើម្បីធ្វើសកម្មភាពទីពីរ។ វាបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរកន្លែងរវាងសកម្មភាពទាំងពីរ។

បង្ហាញពីការអនុញ្ញាត ឬលទ្ធភាព ដែលប្រែថា 'may' ឬ 'be allowed to'។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាព ឬស្ថានភាពណាមួយគឺចាំបាច់ ឬជាកាតព្វកិច្ច។ ទម្រង់ទាំងពីរមានន័យថា 'ត្រូវតែ' ឬ 'ចាំបាច់ត្រូវ'។ `-아/어야 되다` និយមប្រើច្រើនជាងក្នុងការនិយាយ ហើយ `-아/어야 하다` និយមប្រើច្រើនជាងក្នុងការសរសេរ។

ប្រើសម្រាប់បង្ហាញពីកាតព្វកិច្ច ភារកិច្ច ឬភាពចាំបាច់។ វាជាសមមូលភាសាកូរ៉េនៃ 'must', 'should' ឬ 'have to'។

បង្ហាញពីកាតព្វកិច្ច ឬភាពចាំបាច់ដ៏ខ្លាំងក្លា ស្រដៀងនឹង 'must' ឬ 'have to'។ វាក៏អាចបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ដែលត្រូវតែបំពេញផងដែរ។

បង្ហាញពីការយល់ឃើញផ្ទាល់ខ្លួន ឬការសម្រេចចិត្តធ្វើអ្វីមួយដូចជា៖ 'ខ្ញុំគួរតែ...' ឬ 'ខ្ញុំត្រូវតែ...'

ប្រើជាមួយគុណនាមដើម្បីមានន័យថា 'ក្លាយជា' ឬ 'ប្រែជា' (ឧទាហរណ៍៖ កាន់តែក្តៅ) ឬប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនដើម្បីបង្កើតជាទម្រង់កម្មវាច្យ (ឧទាហរណ៍៖ ត្រូវបានសរសេរ)។

ទម្រង់កិរិយាសព្ទដែលកែប្រែលើនាម ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពក្នុងអតីតកាលដែលបានបញ្ចប់ទាំងស្រុង ហើយមិនពាក់ព័ន្ធនឹងបច្ចុប្បន្ន។ វាមានន័យថា 'ធ្លាប់ជា' ឬ 'ធ្លាប់បាន'។

សម្តែងនូវបំណងប្រាថ្នា ឬការសង្ឃឹមឱ្យស្ថានភាពខុសពីបច្ចុប្បន្ន ឬឱ្យព្រឹត្តិការណ៍នាពេលអនាគតកើតឡើង។

បង្ហាញពីការស្មាន ឬការសន្និដ្ឋានដ៏រឹងមាំអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល។ វាស្រដៀងនឹងការនិយាយថា 'must have' ឬ 'would have' ជាភាសាអង់គ្លេស។

បច្ច័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ជាធម្មតាជាតម្លៃរូបិយវត្ថុ ឬឯកតានៃពេលវេលា ដើម្បីបង្ហាញពីចំនួន ឬបរិមាណដែលស្មើនឹងតម្លៃនោះ។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីប្រធានបទ ឬអ្វីដែលទាក់ទងនឹងរឿងអ្វីមួយ ស្រដៀងនឹងពាក្យ 'about' ឬ 'regarding' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាអ្វីមួយត្រូវបានបន្ថែមទៅលើនាម ឬដើម្បីបញ្ជាក់ពីទីតាំងដែលសកម្មភាពណាមួយដូចជាការដាក់ ឬការសរសេរកើតឡើង។ វាមានន័យថា 'នៅលើ', 'បន្ថែមលើ', ឬ 'ក្នុង/នៅ/លើ'។

វិភត្តិបំប្លែងជានាមដែលផ្លាស់ប្តូរកិរិយាសព្ទ និងគុណនាមទៅជានាម។ វាច្រើនតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងការសរសេរផ្លូវការ ផ្លាកសញ្ញា និងគំនិតអរូបី ដោយមានន័យប្លែកបន្តិចពីវិភត្តិបំប្លែងជានាម -기 ដែលគេប្រើញឹកញាប់ជាង។

ការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទដែលមានការប្រើប្រាស់សំខាន់ពីរ៖ ការតភ្ជាប់សកម្មភាពពីរដែលកើតឡើងបន្តបន្ទាប់គ្នាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ('as soon as') ឬការស្នើឱ្យធ្វើសកម្មភាពរួមគ្នា ('let's') ក្នុងបរិបទក្រៅផ្លូវការ។

ទម្រង់នៃការដកស្រង់សម្តីដោយប្រយោលដែលប្រើដើម្បីរាយការណ៍ពីការស្នើ។

ការបញ្ចប់ប្រយោគដែលប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ព័ត៌មានដែលអ្នកនិយាយសន្មតថាអ្នកស្ដាប់បានដឹងរួចហើយ។

ទម្រង់បញ្ជាបែបបដិសេធដែលប្រើដើម្បីប្រាប់នរណាម្នាក់កុំឱ្យធ្វើអ្វីមួយ។ វាជាផ្នែកមួយនៃទម្រង់ធម្មតា (해라체) ហើយជាទូទៅត្រូវបានប្រើដោយអ្នកនិយាយដែលមានវ័យចំណាស់ជាងទៅកាន់អ្នកដែលមានវ័យក្មេងជាង ក្នុងការសរសេរ ឬក្នុងបរិបទជាក់លាក់ដូចជាស្លាកសញ្ញា ឬការដកស្រង់សម្តី។

ប្រើសម្រាប់រាយការណ៍ ឬដកស្រង់ពាក្យបញ្ជាបែបបដិសេធ ដែលមានន័យថាមាននរណាម្នាក់បានប្រាប់អ្នកដទៃកុំឱ្យធ្វើអ្វីមួយ។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាគ្មានភាពចាំបាច់ ឬកាតព្វកិច្ចក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ។ វាមានន័យថា 'មិនចាំបាច់' ឬ 'មិនបាច់ធ្វើក៏បាន'។

បច្ច័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងលេខ ឬចំនួន ដើម្បីបង្ហាញពីតម្លៃ ថ្លៃដើម ឬឯកតានៃអ្វីមួយ។

ប្រើដើម្បីប្រៀបធៀបអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់ទៅនឹងនាមមួយ ដោយបង្ហាញពីភាពស្រដៀងគ្នានៃរូបរាង អាកប្បកិរិយា ឬគុណភាព។ វាមានន័យថា 'ដូចជា' ឬ 'ដូច'។

ប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញការគោរពចំពោះប្រធាននៃប្រយោគ ជាធម្មតាគឺចំពោះអ្នកដែលមានវ័យចំណាស់ជាង ឬមានឋានៈសង្គមខ្ពស់ជាង។

គឺជាកិរិយាសព្ទភ្ជាប់បែបផ្លូវការដែលមានន័យថា 'ប៉ុន្តែ' ឬ 'ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ' ដែលប្រើដើម្បីណែនាំប្រយោគដែលមានន័យផ្ទុយពីប្រយោគមុន។

កិរិយាសព្ទវិសេសន៍ដែលភ្ជាប់ឃ្លាមានន័យថា 'បន្ទាប់មក' ឬ 'ក្នុងករណីនោះ' ដែលប្រើដើម្បីភ្ជាប់ឃ្លាទៅនឹងលទ្ធផលឡូជីខល ឬការផ្តល់យោបល់។

កិរិយាសព្ទភ្ជាប់ដែលមានន័យថា 'ប៉ុន្តែ' ឬ 'ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ' ដើម្បីបង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នា ឬ 'និយាយអញ្ចឹង' ដើម្បីប្តូរប្រធានបទ។

ភាគល្អិតកិត្តិយសដែលមានន័យថា 'ជូនចំពោះ' (មនុស្ស) ដែលប្រើនៅពេលអ្នកទទួលគឺជាមនុស្សដែលមានឋានៈខ្ពស់ជាង។

The honorific subject marker, used instead of 이/가 when the subject is someone you need to show respect to.

데 គឺជាកិរិយានាមដែលមានន័យថា 'កន្លែង' 'ចំណុច' ឬ 'ទីតាំង'។ វាអាចសំដៅលើទីតាំងជាក់ស្តែង ផ្នែកណាមួយនៃអ្វីមួយ ឬស្ថានភាព ហើយជាធម្មតាត្រូវបានពិពណ៌នាដោយឃ្លានៅខាងមុខ។

បង្ហាញពីរយៈពេលដែលបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីសកម្មភាពមួយត្រូវបានបញ្ចប់។ វាត្រូវបានប្រើជាទូទៅជាមួយកិរិយាស័ព្ទដូចជា 되다 (ក្លាយជា), 넘다 (លើស), និង 지나다 (កន្លងផុតទៅ)។

-ㄹ 만하다 ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​គំនិត​សំខាន់​ពីរ៖ សកម្មភាព​មួយ​ដែល «គួរ​ឱ្យ​ធ្វើ» ដោយសារ​តម្លៃ ឬ​គុណភាព​របស់​វា ឬ​ស្ថានភាព​មួយ​ដែល «សមហេតុផល» ឬ «អាច​យល់​បាន» ក្នុង​កាលៈទេសៈ​នោះ។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬព្រឹត្តិការណ៍ដែលស្ទើរតែកើតឡើង ប៉ុន្តែតាមពិតមិនបានកើតឡើងនោះទេ។

បង្ហាញថា សកម្មភាព ឬស្ថានភាពមួយគឺ 'ដល់កម្រិតដែល...' ឬ 'ខ្លាំងដល់ថ្នាក់...។' វាត្រូវបានប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីកម្រិតនៃអ្វីមួយ ដោយផ្តល់នូវស្ថានភាព ឬលទ្ធផលដែលអាចប្រៀបធៀបបាន។

ប្រើនៅពេលដែលឃ្លាទីមួយ ដែលបង្ហាញពីចេតនារបស់អ្នកនិយាយ ឬការសន្មតយ៉ាងមុតមាំអំពីអនាគត ដើរតួជាហេតុផលសម្រាប់សំណើ ការបញ្ជា ឬការផ្តល់ជូននៅក្នុងឃ្លាទីពីរ។ វាបកប្រែថា 'ដោយសារខ្ញុំនឹង...' ឬ 'ដោយសារវាប្រហែលជា...'។

បង្ហាញពីហេតុផល ឬមូលហេតុ ដែលជារឿយៗមានន័យបង្កប់នៃការរកឃើញអ្វីមួយជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៅក្នុងឃ្លាទីមួយ។ វាអាចត្រូវបានប្រើជាមួយប្រយោគបញ្ជាក់ ប្រយោគសំណួរ និងប្រយោគបញ្ជា។

ប្រើសម្រាប់ពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលនរណាម្នាក់បានគ្រោងទុក ឬមានបំណងធ្វើ ប៉ុន្តែមិនបានបញ្ចប់។ វាធ្វើការកែសម្រួលនាមដែលនៅខាងក្រោយ។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាអ្នកនិយាយកំពុងតែនឹងធ្វើអ្វីមួយ នៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតកើតឡើង ឬមាននរណាម្នាក់និយាយអំពីវា។ វាមានន័យថា 'ទើបតែនឹង...' ឬ 'កំពុងតែនឹង...'

ភាគល្អិតតភ្ជាប់ដែលប្រើក្នុងន័យថា 'និង' (រៀបរាប់ពីការពិត) ឬ 'ខណៈពេល' (សកម្មភាពកើតឡើងដំណាលគ្នា) ដែលជាទូទៅប្រើក្នុងភាសាកូរ៉េបែបផ្លូវការ ឬភាសាសរសេរ។

បង្ហាញពីការធ្វើសកម្មភាពទីពីរ ខណៈពេលដែលកំពុងឆ្លៀតឱកាសពីសកម្មភាពទីមួយ។

បង្ហាញពីការសន្និដ្ឋានបន្ទាប់ពីពិចារណាលើព័ត៌មានលម្អិតនៃស្ថានភាពមួយថាវាស្មើនឹង ឬអាចចាត់ទុកថាជាលទ្ធផលជាក់លាក់ណាមួយ។ វាមានន័យថា 'វាដូចជា...' 'វាស្មើនឹង...' ឬ 'អ្នកអាចនិយាយបានថា...'

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពនៃការធ្វើពុតជាធ្វើអ្វីមួយ ឬស្ថិតក្នុងស្ថានភាពណាមួយ ដែលស្រដៀងនឹង 'ធ្វើពុតជា' ឬ 'ធ្វើដូចជា'។

ប្រើសម្រាប់បញ្ជាក់ថា សកម្មភាពតែមួយត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់ហេតុផល ឬគោលបំណងចាប់ពីពីរឡើងទៅ ដូចទៅនឹង 'ព្រមទាំង' ឬ 'បន្ថែមពីលើនេះ'។

បង្ហាញថាការងារអ្វីមួយមានតម្លៃក្នុងការធ្វើ ឬស្ថានភាព ឬគុណភាពអ្វីមួយគឺអាចទទួលយកបាន សមរម្យ ឬអាចទ្រាំបាន។

ប្រើដើម្បីនិយាយថាអ្វីមួយ 'ស្ទើរតែ' ឬ 'ជិត' កើតឡើង។ វាពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពដែលជិតនឹងកើតឡើង ប៉ុន្តែតាមពិតទៅវាមិនបានកើតឡើងនោះទេ។

សម្តែងអំពី 'មិនត្រឹមតែ A ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំង B ទៀតផង' ដោយបន្ថែមព័ត៌មានដែលទាក់ទងគ្នា។

បង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដឹងពីការពិតអ្វីមួយដែលអ្នកមិនធ្លាប់ដឹងពីមុនមក ដែលមានន័យថា 'ខ្ញុំមិនដឹងថា...' ឬ 'ខ្ញុំមិននឹកស្មានថា...'

បង្ហាញពីការសន្មត ឬជំនឿក្នុងអតីតកាល ដែលមានន័យថា 'ខ្ញុំបានគិតថា...' ឬ 'ខ្ញុំបានសន្មតថា...'។ វាអាចបង្ហាញថាការសន្មតនោះមិនត្រឹមត្រូវ ឬអ្វីមួយបានកើតឡើងដូចការរំពឹងទុក។

បង្ហាញពីការដឹង ឬមិនដឹងអំពីព័ត៌មានដែលមិនច្បាស់លាស់ ដូចជាសំណួរដែលបង្កប់ក្នុងប្រយោគ (អ្នកណា អ្វី ទីណា ។ល។) ឬឃ្លាដែលមានន័យថា 'ឬ/បើ'។

ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ដែលប្រើដើម្បីបំប្លែងឃ្លាដកស្រង់សម្តី ឬគំនិតទៅជាឃ្លានាម ដែលមានន័យថា 'ការពិតដែលថា...' ឬ 'គំនិតដែលថា...'

បង្ហាញពីភាពព្រងើយកន្តើយចំពោះសកម្មភាព ឬស្ថានភាពណាមួយ ដោយមានន័យថា 'មិនថា... ឬមិន'។

វាជាទម្រង់កាត់នៃ -거나 ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញថាជម្រើសរវាងសកម្មភាព ឬស្ថានភាពពីរដែលផ្ទុយគ្នា មិនមានឥទ្ធិពលអ្វីដល់ប្រយោគចម្បងនោះទេ។ វាមានន័យថា 'មិនថា... ឬ...' ឬ 'មិនថា...។'

ការបញ្ចេញមតិដែលបង្ហាញថាអ្នកនិយាយមិនខ្វល់ថាទង្វើណាមួយកើតឡើងឬអត់នោះទេ។ លទ្ធផល ឬសកម្មភាពបន្ទាប់នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ ទោះបីជាមានការជ្រើសរើសបែបណាក៏ដោយ។

បង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព ឬកាលៈទេសៈ ដែលមានន័យថា 'ក្លាយជា', 'ទទួលបាន', ឬ 'បញ្ចប់ដោយការធ្វើអ្វីមួយ'។

ទម្រង់ causative ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការធ្វើឱ្យ ឬអនុញ្ញាតឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើអ្វីមួយ ឬបង្កឱ្យមានស្ថានភាពណាមួយ។

បង្ហាញពីឆន្ទៈ ឬការតាំងចិត្តយ៉ាងមុតមាំរបស់អ្នកនិយាយក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ ស្រដៀងនឹងឃ្លាថា 'ខ្ញុំនឹងធ្វើវាឱ្យបាន...' ឬ 'ខ្ញុំតាំងចិត្តថា...'

បង្ហាញពីហេតុផល ឬមូលហេតុ ស្រដៀងនឹងពាក្យ 'ដោយសារ' ឬ 'ព្រោះតែ'។

ទម្រង់ផ្លូវការដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីថ្លែងពីក្តីសង្ឃឹម ឬបំណងចង់ឱ្យព្រឹត្តិការណ៍ ឬស្ថានភាពណាមួយកើតឡើង។

ទម្រង់វេយ្យាករណ៍បែបផ្លូវការ ឬបែបអក្សរសាស្ត្រដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីមូលហេតុ ឬហេតុផល ស្រដៀងនឹងពាក្យ 'since' ឬ 'because'។

ជាបច្ច័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមមួយចំនួន ដើម្បីមានន័យថា 'ដល់កម្រិតអតិបរមា' ឬ 'តាមតែអាចធ្វើទៅបាន'។

គឺជាការបញ្ចប់ឃ្លាភ្ជាប់បែបផ្លូវការដែលមានន័យថា 'ប៉ុន្តែ' ឬ 'ទោះបីជា' ដែលប្រើដើម្បីប្រៀបធៀបឃ្លាពីរ។

បង្ហាញថាការធ្វើសកម្មភាពណាមួយគឺឥតប្រយោជន៍ ឬគ្មានន័យ ព្រោះលទ្ធផលនឹងនៅតែដដែល ទោះបីជាអ្នកធ្វើវា ឬមិនធ្វើវាក៏ដោយ។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការស្មាន ឬការសន្និដ្ឋានដោយផ្អែកលើការពិត ឬស្ថានភាពដែលបានសង្កេតឃើញ។ វាបកប្រែថា 'វាហាក់ដូចជា/មើលទៅដូចជា' ឬ 'ខ្ញុំស្មានថា...'

-나마 ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ថា ទោះបីជា​វា​មិនមែន​ជា​ជម្រើស​ដ៏​ល្អ​បំផុត ឬ​គួរ​ឱ្យ​ចង់​បាន​បំផុត​ក៏ដោយ ក៏​វា​នៅតែ​ត្រូវ​បាន​ទទួល​យក​ថា​ជា​ជម្រើស​ដែល​អាច​ទទួល​យក​បាន ឬ​ជា​ជម្រើស​ចុងក្រោយ។ វា​មាន​ន័យ​ថា 'យ៉ាងហោចណាស់' ឬ 'ទោះបីជាគ្រាន់តែ...'

ប្រើសម្រាប់ប្រៀបធៀបសកម្មភាពពីរ ដោយបង្ហាញជម្រើសទីពីរល្អជាងជម្រើសទីមួយ ជាពិសេសនៅពេលជម្រើសទាំងពីរមិនសូវគួរសប្បាយចិត្ត។

ប្រើសម្រាប់ទាយ ឬសន្និដ្ឋានអំពីស្ថានការណ៍ណាមួយ ដោយផ្អែកលើភស្តុតាងដែលមើលឃើញ ស្រដៀងនឹងពាក្យថា 'មើលទៅដូចជា...'

បង្ហាញពីមូលហេតុ ឬហេតុផលសម្រាប់លទ្ធផលដែលមិនរំពឹងទុក និងអវិជ្ជមាន។

បង្ហាញពីការផ្ទុយគ្នារវាងការពិតពីរអំពីប្រធានបទតែមួយ ដូចជា 'ម្យ៉ាងវិញទៀត' ឬ 'ខណៈពេលដែល'។

បង្ហាញថាការពិពណ៌នាមួយមិនសូវត្រឹមត្រូវជាងមួយទៀត ដោយមានន័យថា 'ជាជាង X វាដូចជា Y ច្រើនជាង'។

ការបញ្ចប់លក្ខខណ្ឌដែលប្រើដើម្បីនិយាយអំពីស្ថានភាពសម្មតិកម្ម មិនទំនងកើតឡើង ឬផ្ទុយពីការពិត។ វាជាទម្រង់នៃ '-면' ដែលខ្លាំងជាង និងមានលក្ខណៈសន្និដ្ឋានច្រើនជាង។

ប្រើនៅពេលដែលអ្នកនិយាយរកឃើញការពិត ឬស្ថានភាពថ្មីមួយ ដែលជាលទ្ធផលនៃការបន្ត ឬធ្វើសកម្មភាពដដែលៗក្នុងរយៈពេលមួយ។ វាបង្ហាញថាការរកឃើញនោះគឺមិននឹកស្មានដល់បន្តិច។

បង្ហាញពីការព្រមានថា ប្រសិនបើសកម្មភាពណាមួយនៅតែបន្ត នោះលទ្ធផលអវិជ្ជមាននឹងកើតឡើង។

បង្ហាញពីអត្ថន័យថា "ខ្ញុំកំពុងប្រាប់អ្នកថា..." ឬ "ខ្ញុំបាននិយាយថា..." ដើម្បីរំលឹកឡើងវិញនូវការពិតមួយ ដែលជារឿយៗកើតឡើងដោយសារអ្នកស្ដាប់ហាក់ដូចជាមិនបានឮ ឬមិនជឿនៅពេលដំបូង។ វាអាចប្រើដើម្បីផ្ដល់ហេតុផលសម្រាប់ពាក្យបញ្ជា ឬការផ្ដល់យោបល់នៅពេលក្រោយផងដែរ។

ប្រើសម្រាប់បង្ហាញពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយបានឮពីអ្នកស្តាប់ ឬពីអ្នកដទៃ។ វាត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ព័ត៌មាន ឬចង្អុលបង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នារវាងអ្វីដែលបាននិយាយ និងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ប្រើសម្រាប់សង្កត់ធ្ងន់លើការនិយាយដោយដកស្រង់ពាក្យនោះ ជារឿយៗដើម្បីបង្ហាញពីភាពភ្ញាក់ផ្អើល មិនជឿ ឬម្នាស់ចិត្ត។ វាបកប្រែថា 'អ្នកមានន័យថា...?' ឬ 'ខ្ញុំកំពុងនិយាយថា...'

ប្រើដើម្បីរំឭក និងរាយការណ៍អំពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយបានឃើញផ្ទាល់ ជួបប្រទះ ឬដឹងក្នុងអតីតកាល។ វាបន្ថែមនូវអារម្មណ៍នៃការចងចាំ ឬការរកឃើញដោយផ្អែកលើការសង្កេតផ្ទាល់។

ជាកិរិយាសព្ទកណ្តាលដែលប្រើដើម្បីរំលឹក ឬរាយការណ៍អំពីអ្វីដែលអ្នកនិយាយបានជួបប្រទះ ឬសង្កេតឃើញដោយផ្ទាល់ក្នុងអតីតកាល។

នេះគឺជាទម្រង់សំណួរចាស់មួយដែលមនុស្សចាស់ប្រើទៅកាន់អ្នកដែលមានវ័យក្មេងជាង ដើម្បីសួរអំពីអ្វីដែលពួកគេបានឃើញ ឬជួបប្រទះកាលពីអតីតកាល។ វាផ្សំឡើងពីសញ្ញាសម្គាល់អតីតកាល -더- និងទម្រង់សំណួរ -냐។

បង្ហាញពីលំដាប់លំដោយ ឬភាពផ្ទុយគ្នាដោយផ្អែកលើការសង្កេតកន្លងមករបស់អ្នកនិយាយ។ វាអាចមានន័យថា '...ហើយជាលទ្ធផល...' ឬ '...ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ...'

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការរកឃើញថ្មី ការយល់ដឹង ឬការសង្កេតដោយផ្អែកលើអ្វីដែលអ្នកនិយាយបានឃើញ ឮ ឬមានអារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់ក្នុងអតីតកាល។ វាច្រើនតែបង្កប់នូវអារម្មណ៍ភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចបន្តួច។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការពិត ឬអារម្មណ៍ដែលអ្នកនិយាយបានឃើញ ឮ ឬមានអារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់នៅអតីតកាល។ វាបង្ហាញពីអារម្មណ៍នៃការយល់ដឹងថ្មី ឬការរកឃើញអ្វីមួយពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់។

បង្ហាញពីការយល់ព្រម ឬការទទួលស្គាល់។ វាត្រូវបានប្រើដើម្បីណែនាំលក្ខខណ្ឌសម្មតិកម្ម ឬលក្ខខណ្ឌពិតប្រាកដ ដែលមិនផ្លាស់ប្តូរ ឬរារាំងលទ្ធផលដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងឃ្លាចម្បងនោះទេ។ វាសង្កត់ធ្ងន់ថា លទ្ធផលនៅតែដដែលដោយមិនគិតពីកាលៈទេសៈ។

ជាភាគល្អិតដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអ្នកដែលទទួលបានពាក្យបញ្ជា សំណើ ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ វាស្រដៀងនឹង 에게/한테 ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រើក្នុងបរិបទជាក់លាក់ជាង។

បង្ហាញថាអ្នកនិយាយទើបតែនឹងធ្វើសកម្មភាពអ្វីមួយ ជាញឹកញាប់នៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍មួយទៀតកើតឡើង ឬត្រូវបានលើកឡើងនៅពេលនោះ។

ជាទម្រង់សំណួររំលឹកអតីតកាល ដែលប្រើនៅពេលអ្នកព្យាយាមនឹកឃើញព្រឹត្តិការណ៍ ស្ថានភាព ឬការពិតដែលអ្នកនិយាយធ្លាប់បានជួបប្រទះ ឬសង្កេតឃើញ។ វាបង្ហាញពីភាពមិនច្បាស់លាស់ និងអារម្មណ៍ឆ្ងល់ ស្រដៀងនឹង 'តើវា...មែនទេ?' ឬ 'ខ្ញុំឆ្ងល់ថា...'។

ការបញ្ចប់ប្រយោគបែបនឹកឃើញអតីតកាល ដែលប្រើដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍កន្លងមករបស់អ្នកនិយាយ ដែលជារឿយៗនាំទៅរកការបញ្ចេញមតិផ្ទុយគ្នា សំណួរ ឬការផ្តល់យោបល់។

បង្ហាញពីភាពព្រងើយកន្តើយថាតើការងារណាមួយត្រូវបានធ្វើឬអត់។ ទម្រង់ស្តង់ដារគឺ -든지 말든지 ចំណែកឯ -던지 말던지 គឺជាទម្រង់និយាយដែលគេប្រើជាទូទៅ។

បង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពដែលស្រដៀងនឹងអ្វីមួយ ដោយមានន័យថា 'ដូចជា' ឬ 'ហាក់ដូចជា'។

ជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីរាយបញ្ជីឧទាហរណ៍ ឬស្នើជម្រើសផ្សេងៗ ដែលស្រដៀងនឹង "ឬអ្វីមួយដូចជា" ឬ "ដូចជា"។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដើម្បីរាយបញ្ជីឧទាហរណ៍ ឬជម្រើស ដូចជា 'ដូចជា... ឬ...'

ភាគល្អិតលក្ខខណ្ឌដ៏ខ្លាំងក្លាដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដោយបង្ហាញថាវាជាលក្ខខណ្ឌតែមួយគត់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យឃ្លាបន្ទាប់ក្លាយជាការពិត។

ជាទម្រង់ផ្លូវការដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីមូលហេតុ ឬហេតុផលនៃលទ្ធផល ឬស្ថានភាពណាមួយ។ វាមានន័យស្មើនឹង 'due to' ឬ 'because of' ហើយភាគច្រើនប្រើក្នុងភាសាសរសេរ ឬការនិយាយបែបផ្លូវការ។

ការបញ្ចេញមតិបែបផ្លូវការដែលមានន័យថា 'ដោយសារ' ឬ 'មូលហេតុមកពី' ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីមូលហេតុនៃលទ្ធផល (ជាធម្មតាជាលទ្ធផលអវិជ្ជមាន)។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញថាវត្ថុចុងក្រោយដែលនៅសេសសល់ក៏ត្រូវបានរាប់បញ្ចូលដែរ ជាធម្មតានៅក្នុងស្ថានភាពអវិជ្ជមាន ឬមិនចង់បាន។

ប្រើដើម្បីលើកយកឧទាហរណ៍មួយមកបង្ហាញពីចំណុចធំជាងនេះ ដែលជារឿយៗបង្ហាញពីការប្រៀបធៀបជាមួយអតីតកាល ឬស្ថានភាពផ្សេងទៀត។ វាអាចប្រែថា 'សូម្បីតែ...' 'គ្រាន់តែមើល...' ឬ 'យក...មកធ្វើជាឧទាហរណ៍'។

-부 គឺជាបច្ច័យដែលមានប្រភពមកពីតួអក្សរចិន (Hanja) (部) ដែលមានន័យថា 'ផ្នែក' 'ផ្នែករដ្ឋបាល' ឬ 'ផ្នែកចំណុះ'។ វាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដើម្បីដាក់ឈ្មោះផ្នែកជាក់លាក់នៅក្នុងអង្គភាពធំមួយ ដូចជាក្រុមហ៊ុន ក្រសួងរដ្ឋាភិបាល ឬសាកលវិទ្យាល័យ។

បង្ហាញថាសកម្មភាពមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដដែលៗ ហួសហេតុ ឬខ្លាំងក្លា ដែលជាញឹកញាប់មានន័យអវិជ្ជមាន ឬគួរឱ្យរំខាន។

បង្ហាញថាការធ្វើសកម្មភាពណាមួយគឺគ្មានប្រយោជន៍ ព្រោះវានឹងមិនផ្តល់លទ្ធផលដូចការរំពឹងទុកនោះទេ។

An expression used to intensify a negative quality, showing strong disapproval or contempt.

បង្ហាញថាទង្វើ ឬស្ថានភាពណាមួយត្រូវបានហាមឃាត់ ឬមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត។

ប្រើដើម្បីប្រាប់ពីមូលហេតុដែលយើងស្មាន ឬប៉ាន់ស្មានសម្រាប់ស្ថានភាពណាមួយ ប្រហាក់ប្រហែលនឹង «ប្រហែលមកពី...» ឬ «ប្រហែលជាដោយសារ...»។

ប្រើនៅពេលដែលអ្នកនិយាយពិពណ៌នាអំពីការពិត ស្ថានភាព ឬលទ្ធផលថ្មីដែលពួកគេបានរកឃើញ ឬជួបប្រទះបន្ទាប់ពីបានធ្វើសកម្មភាពណាមួយ។ វាភ្ជាប់សកម្មភាពអតីតកាលរបស់អ្នកនិយាយជាមួយនឹងការរកឃើញ ឬលទ្ធផលដែលកើតឡើងតាមក្រោយ។

សញ្ញាសម្គាល់កាលអតីតកាលពីរដង ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងមុនព្រឹត្តិការណ៍អតីតកាលមួយទៀត (អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ) ឬស្ថានភាពដែលលែងជាការពិតទៀត។

ជាភាគល្អិតដែលប្រើដើម្បីសង្កត់ធ្ងន់លើនាមមួយ ដែលមានន័យថា 'ពិតជា' 'ពិតប្រាកដមែន' ឬ 'វាគឺជា... នេះឯង'។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាអ្វីមួយកើតឡើង 'តាម' ស្តង់ដារ ឬលទ្ធផលផ្លាស់ប្តូរ 'អាស្រ័យលើ' លក្ខខណ្ឌ ឬកត្តាណាមួយ។

ជាកន្សោមផ្លូវការដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីប្រភពនៃព័ត៌មាន ('យោងតាម') ឬមធ្យោបាយ/មូលហេតុនៃសកម្មភាព ('ដោយសារ' ឬ 'តាមរយៈ')។

ភាគល្អិតដែលប្រើដើម្បីសម្គាល់ភ្នាក់ងារ (អ្នកធ្វើ) ក្នុងប្រយោគកម្មវាច្យ ស្រដៀងនឹង 'by' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាអាចមានន័យថា 'according to' ឬ 'through' នៅពេលសំដៅលើមូលដ្ឋាន មធ្យោបាយ ឬមូលហេតុ។ វាត្រូវបានប្រើជាចម្បងក្នុងភាសាផ្លូវការ និងភាសាសរសេរ។

បង្ហាញពីអត្ថន័យថា 'ទោះបីជា' ឬ 'ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ'។ វាបង្ហាញថា សកម្មភាពនៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់កើតឡើងដោយមិនគិតពីលក្ខខណ្ឌដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងនាមខាងមុខនោះទេ។

ជាភាគល្អិតដែលប្រើដើម្បីសង្កត់ធ្ងន់លើនាមមួយ ដោយលើកឡើងថាវាជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អបំផុត ឬជារឿងដែលកំពុងពិភាក្សា។ វាមានន័យថា 'ពិតជា', 'ពិតប្រាកដមែន', ឬ 'នេះឯង'។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយកើតឡើងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសកម្មភាពមួយទៀតបានបញ្ចប់។

ភាគល្អិតដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យថា 'សូម្បីតែ' ឬ 'សូម្បីតែមិន' ដែលប្រើដើម្បីសង្កត់ធ្ងន់លើករណីដែលមិននឹកស្មានដល់ ឬករណីធ្ងន់ធ្ងរក្នុងស្ថានភាពអវិជ្ជមាន។

Used to make a generalization about a category of things (represented by a noun). It can mean 'for a [noun]' or 'considering it's a [noun]', often followed by an exception or a universal truth about that category.

ជាកន្សោមពាក្យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម មានន័យថា 'កុំថាឡើយ' ឬ 'ឆ្ងាយណាស់ពី'។ វាប្រៀបធៀបស្ថានភាពពីរ ដោយបង្ហាញថា មិនត្រឹមតែរឿងទីពីរ (ដែលសំខាន់ជាង) មិនពិត ឬមិនអាចទៅរួចនោះទេ ប៉ុន្តែរឿងទីមួយ (ដែលតូចតាចជាង) ក៏មិនពិត ឬមិនអាចទៅរួចដែរ។

ការបញ្ចប់បែបយល់ព្រមដែលមានន័យថា 'ទោះបីជា' ដែលប្រើក្នុងន័យវោហាសាស្ត្រដើម្បីបញ្ជាក់ថា លក្ខខណ្ឌមួយមិនផ្លាស់ប្តូរលទ្ធផលឡើយ។

ជាកន្សោមដែលប្រើក្នុងវិធីសំខាន់ពីរ៖ ដើម្បីបង្ហាញពីការស្តាយក្រោយចំពោះអ្វីដែលមិនបានធ្វើ ស្រដៀងនឹង "ខ្ញុំគួរតែ..." ឬដើម្បីធ្វើការទាយ ឬសន្មតអំពីស្ថានភាពណាមួយ ស្រដៀងនឹង "ខ្ញុំទាយថា..." ឬ "ខ្ញុំគិតថា..."។

បង្ហាញពីការមិនជឿជាក់ខ្លាំង ឬភាពមិនអាចទៅរួចនៃស្ថានភាពមួយ ដោយមានន័យថា 'មិនអាចទៅរួចទេដែល...' ឬ 'មិនអាចទៅរួចទេដែលថា...'

បង្ហាញពីឆន្ទៈ ឬការសម្រេចចិត្តដ៏មុតមាំក្នុងការធ្វើសកម្មភាពនៅឃ្លាទីពីរ ទោះបីជាត្រូវឆ្លងកាត់ស្ថានភាពអវិជ្ជមាន ឬស្ថានភាពលំបាកនៅឃ្លាទីមួយក៏ដោយ។

បង្ហាញពីការជ្រើសរើសជម្រើសដែលល្អជាងជម្រើសដែលមិនចង់បាន ស្រដៀងនឹង 'ជាជាង' ឬ 'បើត្រូវធ្វើ... ធ្វើបែបនេះប្រសើរជាង'។

ការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទបែបបុរាណដែលប្រើដោយមនុស្សចាស់ទៅកាន់មនុស្សក្មេងជាង ដើម្បីផ្តល់ការបញ្ជា ឬការណែនាំដោយក្តីស្រលាញ់ និងទន់ភ្លន់។

បង្ហាញពីការស្មាន ឬចំណាប់អារម្មណ៍ថាអ្វីមួយគឺដូចនោះ ដែលស្រដៀងនឹង 'វាហាក់ដូចជា'។

ការប្រើប្រាស់បែបផ្លូវការដែលមានន័យថា 'គ្រាន់តែ' ឬ 'តែប៉ុណ្ណោះ' ដែលប្រើដើម្បីសង្កត់ធ្ងន់ថាគ្មានជម្រើស ឬលទ្ធភាពផ្សេងទៀតឡើយ។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការមិនជឿជាក់ខ្លាំង ឬថាអ្វីមួយមិនអាចទៅរួច ដោយបកប្រែថា 'មិនអាចទៅរួចទេដែល...' ឬ 'មិនអាចទៅរួចទេដែលថា...'

បង្ហាញថាស្ថានភាព ឬសកម្មភាពនៅក្នុងឃ្លាចម្បងមានកម្រិត ឬចំនួនស្មើនឹងនាម កិរិយាស័ព្ទ ឬគុណនាមដែលនៅពីមុខ។

សម្តែងពីហេតុផលផ្អែកលើបំណងរបស់សម្តីអ្នកនិយាយ ('ដោយសារខ្ញុំនឹង...') ឬការស្មានយ៉ាងមុតមាំ ('ដោយសារវាប្រហែលជា...') សម្រាប់សេចក្តីស្នើ ឬបទបញ្ជាដែលតាមមក។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការស្មាន ឬការសន្មត ដែលជារឿយៗមានអត្ថន័យនៃការកែតម្រូវការយល់ឃើញ ឬបង្ហាញពីការស្តាយក្រោយបន្តិចបន្តួចចំពោះសកម្មភាពកន្លងមក។

បង្ហាញពីការស្មាន ឬគម្រោងការមិនទាន់ច្បាស់លាស់របស់អ្នកនិយាយ។ វាស្រដៀងនឹង 'ខ្ញុំស្មានថា...', 'ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចនឹង...', ឬ 'វាហាក់ដូចជា...'

ការបញ្ចប់ប្រយោគបែបបុរាណ ឬអក្សរសាស្ត្រដែលបង្ហាញពីហេតុផល ឬមូលហេតុ ដោយបង្កប់ន័យថាជាលទ្ធផលធម្មជាតិ ឬលទ្ធផលដែលគេរំពឹងទុក។ មិនត្រូវបានប្រើក្នុងការសន្ទនាបែបសម័យទំនើបទេ។

បច្ច័យដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមបង្ហាញពីពេលវេលា កាលបរិច្ឆេទ ឬអាយុ ដើម្បីមានន័យថា 'ប្រហែល'។ វាត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងបរិបទផ្លូវការ ឬការសរសេរ។

ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ផ្លូវការមួយដែលប្រើដើម្បីសម្តែងពីបំណង ឬគោលបំណងនៅពីក្រោយសកម្មភាពមួយ។ វាមានន័យស្មើនឹង 'ដើម្បី' ឬ 'ដោយមានបំណង' ហើយត្រូវបានជួបប្រទះញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងភាសាសរសេរ ការថ្លែងសុន្ទរកថា ឬការធ្វើបទបង្ហាញផ្លូវការ។

ឈ្នាប់បញ្ជាក់ន័យដែលអ្នកនិយាយវ័យចំណាស់បន្ថែមបន្ទាប់ពីកន្ទុយពាក្យដូចជា -네, -군, និង -구먼 ដូចជានៅក្នុង -네그려 និង -군그래។ ទម្រង់ស្តង់ដារជាងគឺ 그려។ វាភាគច្រើនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងរឿងភាគប្រវត្តិសាស្ត្រ និងអក្សរសិល្ប៍ ឬប្រើដោយអ្នកនិយាយវ័យចំណាស់ដើម្បីបង្កើតទឹកដមសំនៀងបែបស្រុកស្រែ ឬបែបប្រពៃណី។

ទម្រង់បញ្ចប់ល្បះបែបបុរាណ សម្រាប់ថ្លែងការណ៍លាន់មាត់បែបស្រទន់។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពណាមួយកើតឡើងញឹកញាប់ ឬជាទម្លាប់។ វាច្រើនតែមានន័យអវិជ្ជមាន ដែលបង្ហាញថាសកម្មភាពនោះមិនគួរឱ្យចង់បាន ឬបង្កជាបញ្ហា។

-깨나 គឺជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីបង្ហាញថាបរិមាណ ឬកម្រិតនៃនាមនោះមានច្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ វាច្រើនតែបង្កប់នូវអត្ថន័យនៃការមិនពេញចិត្ត ការចំអក ឬការភ្ញាក់ផ្អើល។

ប្រើសម្រាប់រិះគន់សកម្មភាពដែលនរណាម្នាក់អះអាងធ្វើដោយហេតុផលល្អ ប៉ុន្តែលទ្ធផលចេញមកមិនល្អ ឬបំណងរបស់គេគួរឱ្យសង្ស័យ។

ការបញ្ចេញមតិភ្ញាក់ផ្អើល ឬមិនជឿលើការពិតមួយ ដែលស្រដៀងនឹង 'គិតទៅ...' ឬ 'ខ្ញុំមិនអាចជឿថា...'

ជាការបញ្ចប់កិរិយាសព្ទដែលប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ពីព័ត៌មានដែលអ្នកស្ដាប់បានដឹងរួចហើយ (ដូចជា 'ដូចដែលអ្នកដឹងស្រាប់ហើយ') ឬដើម្បីបង្ហាញថាសកម្មភាពមួយត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងកម្រិតមួយដែល 'ស្ទើរតែ' ដូចជាសកម្មភាពនោះ។

ការបញ្ចប់កិរិយាសព្ទដែលមានការប្រើប្រាស់សំខាន់ៗពីរ៖ ១) ដើម្បីបញ្ជាក់ព័ត៌មានដែលអ្នកស្ដាប់បានដឹងរួចហើយ (ដូចជា 'ដូចដែលអ្នកដឹង/ឃើញស្រាប់ហើយ')។ ២) ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងញឹកញាប់ ឬខ្លាំងក្លាខ្លាំង រហូតដល់វា 'ស្ទើរតែ' ជាសកម្មភាពនោះទៅហើយ។

ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ដែលប្រើដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌផ្ទុយពីការពិតក្នុងអតីតកាល។ វាមានន័យថា 'ប្រសិនបើខ្ញុំបាន (ឃើញ/ដឹង/យល់ថា)... នោះ...' ហើយវាបង្ហាញថាលក្ខខណ្ឌនោះមិនបានកើតឡើង ហើយលទ្ធផលក៏មិនបានកើតឡើងដែរ ដែលជារឿយៗបង្ហាញពីអារម្មណ៍ស្តាយក្រោយ។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញថា សកម្មភាព ឬព្រឹត្តិការណ៍មួយនៅក្នុងឃ្លាទីពីរ បានកើតឡើងនៅពេលដ៏សមស្របមួយ ខណៈពេលដែលសកម្មភាពនៅក្នុងឃ្លាទីមួយកំពុងដំណើរការ ឬជិតនឹងកើតឡើង។ វាមានន័យថា 'ទើបតែពេលដែលខ្ញុំកំពុង...' 'ខណៈពេលដែលខ្ញុំកំពុង...' ឬ 'នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុង...'។

បង្ហាញថាស្ថានភាព ឬឱកាសថ្មីមួយបានកើតឡើង នៅពេលដែលអ្នកនិយាយកំពុងធ្វើ ឬជិតនឹងធ្វើអ្វីមួយ។ វាសង្កត់ធ្ងន់លើភាពចៃដន្យ ឬពេលវេលាដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដែលជារឿយៗអាចបកប្រែថា 'នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុង...' ឬ 'និយាយអញ្ចឹង...'។

បង្ហាញពីការចំអក ឬការរិះគន់ចំពោះសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងក្រោមលេសនៃឋានៈ ឬតួនាទីណាមួយ ដែលមានលទ្ធផលមិនគួរឱ្យពេញចិត្ត។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម មានន័យថា 'ដូចជា' ឬ 'ហាក់ដូចជា' ដែលប្រើសម្រាប់ការប្រៀបធៀបដ៏ខ្លាំងក្លា និងមានលក្ខណៈកំណាព្យ។

កន្សោមដែលភ្ជាប់ជាមួយ 말 ឬ 말씀 ដើម្បីស្រង់សម្ដីរបស់អ្នកណាម្នាក់ ឬពាក្យស្លោកទូទៅ ដែលមានន័យថា 'ដូចដែលបាននិយាយ'។

-설랑 គឺជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីសម្គាល់វាជាប្រធានបទនៃប្រយោគដោយមានការសង្កត់ធ្ងន់ខ្លាំង។ វាត្រូវបានប្រើជាចម្បងនៅក្នុងភាសានិយាយ ហើយអាចបង្កប់នូវអត្ថន័យនៃការព្រមាន ការត្អូញត្អែរ ឬការចង្អុលបង្ហាញអ្វីមួយ។ វាគឺជាទម្រង់មួយនៃភាគល្អិតប្រធានបទស្តង់ដារ -은/는។

ប្រើសម្រាប់ធ្វើការស្នើសុំដោយសុភាពទៅកាន់នរណាម្នាក់។ វាផ្សំឡើងពីទម្រង់ 'ធ្វើអ្វីមួយឱ្យខ្ញុំ' (-아/어 주다) ជាមួយសញ្ញាសម្គាល់ការគោរព (-시-) និងកិរិយាស័ព្ទបន្ទន់សម្តី (-겠-) ដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាវិធីសាស្ត្រដ៏គួរឱ្យគោរព ប៉ុន្តែនៅតែមានភាពស្និទ្ធស្នាលក្នុងការសុំជំនួយ។

-오/소 គឺជាការបញ្ចប់ប្រយោគដែលប្រើក្នុងភាសាកូរ៉េបុរាណ ឬប្រវត្តិសាស្ត្រ ដើម្បីធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ឬបញ្ជាបែបផ្លូវការ។ វាជាបុព្វបុរសនៃទម្រង់ -ㅂ/습니다 ក្នុងសម័យទំនើប ហើយបច្ចុប្បន្នភាគច្រើនឃើញមានតែក្នុងរឿងភាគប្រវត្តិសាស្ត្រ សុភាសិត ឬសម្រាប់បែបអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះ។

ជាទម្រង់ផ្លូវការដែលមានន័យថា 'ដោយមិនគិតពី' ឬ 'ទោះបីជា' ដែលប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ថាអ្វីមួយអនុវត្តជាសកលដោយគ្មានករណីលើកលែងចំពោះនាមដែលនៅពីមុខ។

ពាក្យបន្តភ្ជាប់បុរាណ ឬតាមតំបន់ ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីសង្កត់ន័យយ៉ាងខ្លាំងលើនាមនោះជាប្រធានបទ ដែលជារឿយៗមានន័យប្រៀបធៀប ឬជ្រើសរើស។ វាជាទម្រង់ខ្លាំងជាងពាក្យកំណត់ប្រធានបទស្តង់ដារ -은/는។

ភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាម ដើម្បីមានន័យថា 'និង...ផងដែរ' ឬ 'ព្រមទាំង' ដែលបង្ហាញពីតួនាទី ឬគុណសម្បត្តិពីរក្នុងពេលតែមួយ។

ប្រើសម្រាប់ភ្ជាប់ទៅនឹងនាមក្នុងសំណួរវោហារសាស្ត្រ។ វាទទួលស្គាល់ស្ថានភាពនៃនាមនោះ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកចោទជាសំណួរអំពីភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វា ដោយបង្ហាញថា លទ្ធផល ឬការពិតនៅតែដដែលមិនថាស្ថានភាពនោះជាអ្វីឡើយ។ វាច្រើនតែបកប្រែថា 'ទោះបីជាជា [នាម] ក៏ដោយ...?' ឬ 'មិនថាជា [នាម] ក៏ដោយ...?'

마치 គឺជាកិរិយាវិសេសដែលណែនាំការប្រៀបធៀប ស្រដៀងនឹង 'as if' ឬ 'just like' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាស្ទើរតែតែងតែប្រើរួមគ្នាជាមួយទម្រង់វេយ្យាករណ៍ផ្សេងទៀតដូចជា -처럼, -같이 ឬ -듯이 ដើម្បីបង្កើតការប្រៀបធៀបដ៏រស់រវើក។

បង្ហាញថាគ្មានវិធី ឬមធ្យោបាយណាមួយដើម្បីធ្វើអ្វីមួយឡើយ។

បង្ហាញពីកម្រិតនៃសកម្មភាព ឬស្ថានភាពមួយ ដោយពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពដែលស្រដៀងគ្នានៅក្នុងកម្រិតខ្លាំង។ វាមានន័យថា 'ដល់កម្រិតដែល' ឬ 'ខ្លាំងដល់ថ្នាក់...'។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការស្តាយក្រោយ ឬបំណងប្រាថ្នាដែលចង់ឱ្យខ្លួនឯងបានធ្វើអ្វីមួយខុសពីអ្វីដែលបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល។ វាប្រែថា 'ខ្ញុំគួរតែ...' ឬ 'ខ្ញុំមិនគួរតែ...'។

ប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការសម្រេចចិត្តចាត់ទុក ឬធ្វើដូចជាស្ថានភាពណាមួយជារឿងពិត ឬបានកើតឡើងរួចហើយ ជាញឹកញាប់គឺដើម្បីភាពងាយស្រួល ឬដើម្បីទទួលយកលទ្ធផលដែលមិនសូវល្អ។

បង្ហាញថាអ្វីមួយគឺច្បាស់ណាស់ ឬប្រាកដជានឹងកើតឡើង ដែលជាធម្មតាមានអត្ថន័យអវិជ្ជមាន ឬរិះគន់។

ប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ថាអ្វីមួយគឺប្រាកដជាត្រឹមត្រូវ ដោយគ្មានការសង្ស័យ ឬត្រូវតែជាការពិត ដោយផ្អែកលើភស្តុតាង ឬហេតុផលដ៏រឹងមាំ។

សំណុំពាក្យបញ្ចប់កម្រិតខ្ពស់ដែលប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពដែលមើលទៅ ឬមានអារម្មណ៍ដូចជាសកម្មភាពណាមួយកំពុងកើតឡើង បានកើតឡើង ឬនឹងកើតឡើង។ ពាក្យបញ្ចប់នីមួយៗ (락, 턱, 듯) មានន័យខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។

បង្ហាញថា សកម្មភាព ឬព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនបានរំពឹងទុក បានបង្កឱ្យមានលទ្ធផលអវិជ្ជមាន។

ប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ថា ព្រឹត្តិការណ៍ ឬស្ថានភាពមិនល្អមួយ គឺជាមូលហេតុនៃលទ្ធផលមិនល្អមួយទៀត។ វាបង្ហាញពីការបន្ទោស ឬកំហុស។

បង្ហាញពីការសន្និដ្ឋាន ឬការរំពឹងទុកដ៏រឹងមាំរបស់អ្នកនិយាយអំពីស្ថានភាពមួយ ដែលជារឿយៗត្រូវបានប្រើដើម្បីផ្តល់បរិបទសម្រាប់ប្រយោគផ្ទុយ សំណួរ ឬការផ្តល់យោបល់នៅខាងក្រោយ។

កន្សោមភ្ជាប់បែបអក្សរសាស្ត្រ និងមានលក្ខណៈបុរាណបន្តិច ដែលប្រើសម្រាប់ណែនាំការពិត ឬស្ថានភាពដែលគេដឹងរួចហើយ បន្ទាប់មកភ្ជាប់ដោយឃ្លាមួយទៀតដែលបង្ហាញពីលទ្ធផលផ្ទុយគ្នា នឹកស្មានមិនដល់ ឬគួរឱ្យសោកស្តាយ។ វាច្រើនតែមានន័យបង្កប់ថា «បើពិចារណាថា... តើអាចទៅរួចយ៉ាងណាដែល...»។

ទម្រង់វេយ្យាករណ៍បែបផ្លូវការ និងអក្សរសាស្ត្រ ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីគំនិត ការវិនិច្ឆ័យ ឬក្តីសង្ឃឹមរបស់អ្នកនិយាយ ដោយផ្អែកលើការសង្កេត ឬការគិតពីមុន។

ទទួលស្គាល់ការពិតនៅក្នុងឃ្លាទីមួយ មុននឹងបង្ហាញការពិតដែលផ្ទុយគ្នានៅក្នុងឃ្លាទីពីរ។ វាមានន័យថា 'វាពិតជា... ប៉ុន្តែ...' ឬ 'ទោះបីជា...'

បង្ហាញថាការរវល់ធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងឃ្លាទីមួយ គឺជាមូលហេតុនៃលទ្ធផលអវិជ្ជមាន ឬការមិនអាចធ្វើអ្វីមួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងឃ្លាទីពីរ។

ទម្រង់បញ្ចប់នៃអនាគតកាលបែបបុរាណ និងអក្សរសាស្ត្រ ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីឆន្ទៈដ៏មុតមាំ ឬការទស្សន៍ទាយដ៏ឱឡារិក ស្រដៀងនឹងពាក្យ 'shall' ឬ 'will surely' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។

វាគឺជាការបញ្ចប់ប្រយោគបែបបុរាណ និងអក្សរសាស្ត្រ ដែលប្រើដើម្បីបង្កើតសំណួរវោហាសាស្ត្រ (ដែលបង្កប់ន័យចម្លើយបដិសេធ) ឬដើម្បីធ្វើការប្រកាសដ៏ម៉ឺងម៉ាត់អំពីអ្វីដែលនរណាម្នាក់នឹងមិនធ្វើ។

ប្រើសម្រាប់ប្រៀបធៀបរបស់ពីរ ដោយបង្ហាញថាវាមានទំហំ បរិមាណ ឬកម្រិតស្រដៀងគ្នា។ វាស្មើនឹងការនិយាយថា 'ធំដូចជា' 'ច្រើនដូចជា' ឬ 'ទំហំប៉ុន'។

បង្ហាញពីការយល់ដឹង ការរកឃើញ ឬអារម្មណ៍ថ្មីដែលអ្នកនិយាយទទួលបាន បន្ទាប់ពីបានជួបប្រទះ ឬសាកល្បងអ្វីមួយដោយផ្ទាល់។ វាមានន័យថា 'បន្ទាប់ពីបានសាកល្បង/ធ្វើ X ខ្ញុំបានរកឃើញថា Y...'

ប្រើសម្រាប់ដកស្រង់ប្រភពព័ត៌មាន ស្រដៀងនឹង 'according to' ក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងបរិបទផ្លូវការ ឬការសរសេរដូចជា របាយការណ៍ព័ត៌មាន ឬឯកសារស្រាវជ្រាវ។

បង្ហាញពីមធ្យោបាយ វិធីសាស្ត្រ ឬដំណើរការដែលសកម្មភាព ឬព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយកើតឡើង។

ក្រុមសំណួរ -가 ពិនិត្យភាគព្យាករណ៍ជានាមក្នុងការនិយាយស្និទ្ធស្នាលនៅប៊ូសាន។

ក្រុមសំណួរ -고 សុំព័ត៌មានអំពីភាគព្យាករណ៍ជានាមក្នុងការនិយាយស្និទ្ធស្នាលនៅប៊ូសាន។

ក្នុងការនិយាយបែបស្និទ្ធស្នាលនៅប៊ូសាន -나 សួរថាតើខ្លឹមសារនៃភាគព្យាករណ៍ជាកិរិយាស័ព្ទឬគុណនាមពិតឬអត់។

ប្រើ -노 បែបស្និទ្ធស្នាលជាមួយពាក្យសំណួរ ដើម្បីសួរព័ត៌មានដែលនៅខ្វះ ជំនួសការសុំចម្លើយបាទឬទេ។

-데이 បែបស្និទ្ធស្នាលអាចឱ្យប្រយោគប្រាប់មានន័យរំឭក ធានាអះអាង ឬសង្កត់ធ្ងន់ទៅអ្នកស្តាប់ក្នុងការនិយាយប៊ូសាន។

ប្រយោគប្រាប់ដែលតាមដោយ 아이가 អាចរំឭកការពិតដែលដឹងរួមគ្នា ឬសុំការយល់ស្របក្នុងការនិយាយស្និទ្ធស្នាលនៅប៊ូសាន។