이/가 / 은/는
សញ្ញាសម្គាល់ប្រធាន និងប្រធានបទ
이/가 ឆ្លើយសំណួរថា 'តើនរណា/អ្វីជាអ្នកធ្វើ?'។ ចំណែកឯ 은/는 កំណត់បរិបទថា 'ចំពោះ [រឿងនេះ]...'។
របៀបដែលវាដំណើរការ
ការយល់ដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងសញ្ញាសម្គាល់ប្រធាន 이/가 និងសញ្ញាសម្គាល់ប្រធានបទ 은/는 គឺជាជំហានដ៏សំខាន់ក្នុងការរៀនភាសាកូរ៉េ។ ទោះបីជាទាំងពីរអាចបកប្រែជាប្រធានក្នុងភាសាខ្មែរបានក៏ដោយ ក៏មុខងាររបស់វាមានភាពខុសគ្នា។
ច្បាប់នៃការភ្ជាប់៖
- 이 / 은: ភ្ជាប់ជាមួយនាមដែលបញ្ចប់ដោយ ព្យញ្ជនៈ (ឧទាហរណ៍៖ 학생이, 학생은)។
- 가 / 는: ភ្ជាប់ជាមួយនាមដែលបញ្ចប់ដោយ ស្រៈ (ឧទាហរណ៍៖ 의사가, 의사는)។
ភាពខុសគ្នា និងការប្រើប្រាស់៖
១. ព័ត៌មានថ្មី ទល់នឹង ព័ត៌មានចាស់
- 이/가 ប្រើសម្រាប់ណែនាំ ព័ត៌មានថ្មី ឬកំណត់ប្រធានជាលើកដំបូង។ វាឆ្លើយសំណួរថា "នរណា?" ឬ "អ្វី?"។
ឧទាហរណ៍៖ 옛날에 공주가 살았어요។ (កាលពីដើមឡើយ មានព្រះនាងមួយអង្គរស់នៅ។) - ព្រះនាងគឺជាព័ត៌មានថ្មី។ - 은/는 ប្រើនៅពេលនិយាយអំពី ព័ត៌មានចាស់ ឬព័ត៌មានដែលគេដឹងរួចហើយ ដែលត្រូវបានណែនាំពីមុនមក។
ឧទាហរណ៍៖ 그 공주는 아름다웠어요។ (ព្រះនាងអង្គនោះមានសម្រស់ស្រស់ស្អាត។) - យើងកំពុងនិយាយអំពីព្រះនាងដែលយើងទើបតែបានរៀបរាប់។
២. ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ ទល់នឹង ការពិពណ៌នា/ការពិតទូទៅ
- 이/가 ប្រើសម្រាប់ កំណត់អត្តសញ្ញាណ របស់អ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់ជាក់លាក់។ វាផ្ដោតទៅលើប្រធានផ្ទាល់។
ឧទាហរណ៍៖ 누가 케이크를 먹었어요? → 제가 먹었어요។ (តើនរណាបានញ៉ាំនំខេក? → ខ្ញុំជាអ្នកញ៉ាំ។) - កំណត់ថា 'ខ្ញុំ' ជាអ្នកធ្វើ។ - 은/는 ប្រើសម្រាប់ ពិពណ៌នា អំពីប្រធានបទ ឬថ្លែងពី ការពិតទូទៅ។ ការផ្ដោតគឺទៅលើការពិពណ៌នា ឬសេចក្ដីថ្លែងដែលតាមក្រោយប្រធានបទ។
ឧទាហរណ៍៖ 사과는 빨갛다។ (ផ្លែប៉ោមមានពណ៌ក្រហម។) - ជាការពិតទូទៅអំពីផ្លែប៉ោម។
ឧទាហរណ៍៖ 저는 학생입니다។ (ខ្ញុំគឺជាសិស្ស។) - ជាសេចក្ដីថ្លែងពិពណ៌នាអំពីខ្លួនខ្ញុំ។
៣. ការប្រៀបធៀប
- 은/는 ត្រូវបានប្រើជាទូទៅដើម្បីបង្ហាញពី ភាពផ្ទុយគ្នា រវាងរបស់ពីរ ឬច្រើន។
ឧទាហរណ៍៖ 영어는 어려운데 한국어는 재미있어요។ (ភាសាអង់គ្លេសពិបាក ប៉ុន្តែភាសាកូរ៉េវិញគឺសប្បាយ។)
ឧទាហរណ៍៖ 동생은 키가 큰데, 저는 작아요។ (ប្អូនរបស់ខ្ញុំខ្ពស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំវិញគឺទាប។)
សរុបមក សូមជ្រើសរើស 이/가 នៅពេលអ្នកកំពុងកំណត់ប្រធានជាក់លាក់ ឬណែនាំវាជាលើកដំបូង។ សូមជ្រើសរើស 은/는 នៅពេលអ្នកកំពុងកំណត់ប្រធានបទដើម្បីពិពណ៌នា ថ្លែងពីការពិតទូទៅ ឬធ្វើការប្រៀបធៀប។
ឧទាហរណ៍ (5)
- 누가 왔어요? 소피아가 왔어요.
Who came? Sofia came.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Who came? Sofia came.
នៅទីនេះ '가' ត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណមនុស្សជាក់លាក់ (Sofia) ដែលបានធ្វើសកម្មភាព។ វាឆ្លើយសំណួរថា '누가?' (នរណា?)។
- 소피아는 학생이에요.
Sofia is a student.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Sofia-topic student is.
នៅទីនេះ '는' ត្រូវបានប្រើដើម្បីថ្លែងពីការពិត ឬការពិពណ៌នាអំពីប្រធានបទគឺ Sofia។ យើងមិនមែនកំពុងកំណត់អត្តសញ្ញាណនាងទេ ប៉ុន្តែយើងកំពុងពិពណ៌នាអំពីនាង។
- 사과는 맛있어요. 그런데 바나나는 맛없어요.
Apples are delicious. But bananas are not.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Apples-topic delicious. But bananas-topic not delicious.
នេះគឺជាឧទាហរណ៍បុរាណនៃការប្រៀបធៀប។ '는' ត្រូវបានប្រើទាំងលើ '사과' (ផ្លែប៉ោម) និង '바나나' (ចេក) ដើម្បីលើកឡើងពីភាពខុសគ្នារវាងពួកវា។
- 이것이 뭐예요? 그것은 연필이에요.
What is this? That is a pencil.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ This thing-subject what is? That thing-topic pencil is.
នៅក្នុងសំណួរ '이' កំណត់វត្ថុដែលមិនស្គាល់។ នៅក្នុងចម្លើយ '은' ត្រូវបានប្រើព្រោះវត្ថុនោះ ('그것') ឥឡូវនេះគឺជាប្រធានបទដែលគេស្គាល់ហើយកំពុងត្រូវបានពិពណ៌នា។
- 지구는 둥글다.
The Earth is round.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Earth-topic is round.
'는' ត្រូវបានប្រើដើម្បីថ្លែងពីការពិតទូទៅដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាដឹង។
កំហុសដែលតែងតែជួបប្រទះ
ការប្រើ 은/는 ដើម្បីណែនាំប្រធានជាលើកដំបូង។
អត្ថន័យខុសគ្នា옛날에 왕자는 살았어요.옛날에 왕자가 살았어요.នៅពេលណែនាំតួអង្គ ឬប្រធានចូលទៅក្នុងរឿង ឬការសន្ទនាជាលើកដំបូង អ្នកត្រូវតែប្រើ 이/가។ បន្ទាប់ពីការណែនាំដំបូងរួច អ្នកអាចប្ដូរទៅប្រើ 은/는 ដើម្បីនិយាយអំពីតួអង្គនោះក្នុងនាមជាប្រធានបទ។
ការប្រើ 이/가 នៅពេលធ្វើការថ្លែងទូទៅ ឬការពិពណ៌នា។
អត្ថន័យខុសគ្នា코끼리가 코가 길어요.코끼리는 코가 길어요.ប្រយោគនេះគឺជាការថ្លែងទូទៅអំពីដំរី។ វាមានន័យថា 'ចំពោះដំរីវិញ ច្រមុះរបស់វាវែង។' ដូច្នេះសញ្ញាសម្គាល់ប្រធានបទ 은/는 គឺមានលក្ខណៈធម្មជាតិជាង។ ឃ្លាខាងក្នុង '코가 길어요' (ច្រមុះវែង) ប្រើ '가' បានត្រឹមត្រូវដើម្បីសម្គាល់ប្រធាននៃឃ្លានោះ។
មិនប្រើ 은/는 ដើម្បីបង្ហាញពីភាពផ្ទុយគ្នា។
អត្ថន័យខុសគ្នា저는 커피를 좋아해요. 제 친구가 차를 좋아해요.저는 커피를 좋아하는데, 제 친구는 차를 좋아해요.ទោះបីជាប្រយោគដែលខុសនោះអាចយល់បានតាមវេយ្យាករណ៍ក៏ដោយ ការប្រើ 은/는 ធ្វើឱ្យការប្រៀបធៀបមានភាពច្បាស់លាស់ និងស្ដាប់ទៅមានលក្ខណៈធម្មជាតិជាង។ '저는' (ចំពោះខ្ញុំវិញ) ផ្ទុយជាមួយ '제 친구는' (ចំពោះមិត្តរបស់ខ្ញុំវិញ)។
របៀបដែលវាភ្ជាប់
រៀនអំពីនេះជាមុនសិន
ទម្រង់ដែលទាក់ទង
- 을/를សញ្ញាសម្គាល់កម្មបទ
សញ្ញាសម្គាល់កម្មបទ។ ខណៈពេលដែល 이/가 និង 은/는 សម្គាល់ប្រធាន/ប្រធានបទ, 을/를 សម្គាល់អ្វីដែលទទួលសកម្មភាពពីកិរិយាស័ព្ទ ដែលបំពេញរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគមូលដ្ឋាន។
កម្រិត 1 - ភាគល្អិតនៃល្បះមូលដ្ឋាន
이/가 និង 은/는 គឺជាឈ្នាប់ប្រយោគមូលដ្ឋានបំផុតចំនួនពីរ។ ការយល់ដឹងអំពីឈ្នាប់ទាំងពីរនេះ គឺជាជំហានដំបូងដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលប្រយោគភាសាកូរ៉េត្រូវបានបង្កើតឡើង។
មូលដ្ឋានគ្រឹះ - មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃលំដាប់ពាក្យ
ការដាក់ប្រធាន (សម្គាល់ដោយ 이/가) និងប្រធានបទ (សម្គាល់ដោយ 은/는) នៅដើមឃ្លា គឺជាគោលការណ៍សំខាន់នៃលំដាប់ពាក្យក្នុងភាសាកូរ៉េ។
មូលដ្ឋានគ្រឹះ