에
To, At
에 គឺជាភាគល្អិតដែលភ្ជាប់ទៅនឹងនាមដើម្បីបង្ហាញពីកន្លែងដែលអ្វីមួយ ស្ថិតនៅ (នៅ) ឬកន្លែងដែលនរណាម្នាក់ កំពុងទៅ (ទៅ)។
របៀបដែលវាដំណើរការ
에 មានការប្រើប្រាស់សំខាន់ៗពីរដែលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនត្រូវតែដឹង។ វាភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងនាមដោយមិនចាំបាច់ដកឃ្លាឡើយ ដោយមិនគិតថាថានាមនោះបញ្ចប់ដោយស្រៈ ឬព្យញ្ជនៈនោះទេ។
១. ទីតាំងឋិតថេរ (នៅ)
ការប្រើប្រាស់នេះបង្ហាញពីកន្លែងដែលអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់ស្ថិតនៅ។ វាត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាសព្ទបង្ហាញពីភាពមាន ឬស្ថានភាព មិនមែនកិរិយាសព្ទសកម្មភាពទេ។
- កិរិយាសព្ទដែលប្រើញឹកញាប់៖ 있다 (មាន/ស្ថិតនៅ), 없다 (គ្មាន/មិនស្ថិតនៅ), 살다 (រស់នៅ), 많다 (មានច្រើន)
ឧទាហរណ៍៖ '저는 집에 있어요។' (ខ្ញុំ នៅ ផ្ទះ។)
២. ទិសដៅ (ទៅ)
ការប្រើប្រាស់នេះបង្ហាញពីទិសដៅនៃការធ្វើដំណើរ។ វាត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាសព្ទចលនា។
- កិរិយាសព្ទដែលប្រើញឹកញាប់៖ 가다 (ទៅ), 오다 (មក), 다니다 (ចូលរៀន/ធ្វើដំណើរទៅមក), 도착하다 (មកដល់)
ឧទាហរណ៍៖ '학교에 가요។' (ខ្ញុំកំពុងទៅ សាលារៀន។)
ចំណាំសំខាន់៖ 에 ទល់នឹង 에서
នេះគឺជាចំណុចដែលគេតែងតែច្រឡំ។
- 에 សម្គាល់ទីតាំងឋិតថេរ៖ '도서관에 있어요។' (ខ្ញុំ នៅ បណ្ណាល័យ។)
- 에서 សម្គាល់កន្លែងដែលសកម្មភាពកើតឡើង៖ '도서관에서 공부해요។' (ខ្ញុំរៀន នៅ បណ្ណាល័យ។)
៣. ពេលវេលា
에 ក៏អាចប្រើដើម្បីសម្គាល់ពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយផងដែរ។
ឧទាហរណ៍៖ '3시에 만나요។' (តោះជួបគ្នា នៅ ម៉ោង ៣។)
ឧទាហរណ៍ (5)
- 저는 학교에 있어요.
I am at school.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ I school-at exist.
에 ត្រូវបានប្រើជាមួយ 있어요 ដើម្បីបង្ហាញពីទីតាំងឋិតថេរ (កន្លែងដែលអ្នកនៅ)។
- 내일 회사에 가요.
I'm going to the company tomorrow.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Tomorrow company-to go.
에 ត្រូវបានប្រើជាមួយ 가요 ដើម្បីបង្ហាញពីទិសដៅ (កន្លែងដែលអ្នកកំពុងទៅ)។
- 가방 안에 책이 있어요.
There is a book inside the bag.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Bag inside-at book-is exist.
នៅទីនេះ 에 ភ្ជាប់ទៅនឹង '안' (ខាងក្នុង) ដើម្បីបញ្ជាក់ទីតាំង 'នៅខាងក្នុងកាបូប'។
- 친구가 한국에 와요.
My friend is coming to Korea.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Friend Korea-to comes.
에 សម្គាល់ប្រទេសកូរ៉េ (한국) ជាទិសដៅនៃកិរិយាសព្ទ 'មក' (와요)។
- 오후 3시에 만나요.
Let's meet at 3 PM.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Afternoon 3 o'clock-at meet.
ក្នុងករណីនេះ 에 ត្រូវបានប្រើដើម្បីសម្គាល់ពេលវេលាជាក់លាក់។
កំហុសដែលតែងតែជួបប្រទះ
ការប្រើ 에 សម្រាប់ទីតាំងនៃសកម្មភាព ជំនួសឱ្យ 에서។
도서관에 공부해요.도서관에서 공부해요.에 ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ទីតាំងឋិតថេរ (កន្លែងដែលអ្វីមួយ 'ស្ថិតនៅ') ខណៈពេលដែល 에서 ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ទីតាំងដែលសកម្មភាព (ដូចជាការរៀន ការញ៉ាំ ការជួបគ្នា) កើតឡើង។ ដោយសារ 'ការរៀន' គឺជាសកម្មភាព អ្នកត្រូវតែប្រើ 에서។
ការប្រើ 에 ជាមួយមនុស្សជំនួសឱ្យ 에게/한테។
친구에 선물을 줘요.친구에게 선물을 줘요.ដើម្បីបង្ហាញពីអ្នកទទួលសកម្មភាព (ការផ្តល់អ្វីមួយ 'ដល់' មនុស្ស) អ្នកត្រូវតែប្រើភាគល្អិត 에게 ឬ 한테 មិនមែន 에 ទេ។ 에 គឺសម្រាប់ទីកន្លែង និងវត្ថុប៉ុណ្ណោះ។
របៀបដែលវាភ្ជាប់
ទម្រង់ដែលទាក់ទង
- 에서From
에서 សម្គាល់ទីតាំងដែលសកម្មភាពកើតឡើង ខណៈពេលដែល 에 សម្គាល់ទីតាំងឋិតថេរ ឬទិសដៅ។ នេះគឺជាចំណុចដែលគេតែងតែច្រឡំ។ ឧទាហរណ៍៖ '학교에 있어요' (ខ្ញុំនៅសាលារៀន) ទល់នឹង '학교에서 공부해요' (ខ្ញុំរៀននៅសាលារៀន)។
កម្រិត 1 - 있다/없다មាន/មិនមាន
កិរិយាសព្ទ 있다 (ស្ថិតនៅ/មាន) និង 없다 (មិនស្ថិតនៅ/គ្មាន) ត្រូវបានប្រើញឹកញាប់ជាមួយ 에 ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីទីតាំងនៃអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់។ ឧទាហរណ៍៖ '책상 위에 책이 있어요' (មានសៀវភៅនៅលើតុ)។
កម្រិត 1 - 에게To, For
ខណៈពេលដែល 에 សម្គាល់ទីតាំង ឬទិសដៅ 에게 និង 한테 ត្រូវបានប្រើដើម្បីសម្គាល់អ្នកទទួលសកម្មភាព (មនុស្ស ឬសត្វ)។ ឧទាហរណ៍៖ '학교에 가요' (ខ្ញុំទៅសាលារៀន) ទល់នឹង '친구에게 선물을 줘요' (ខ្ញុំឱ្យកាដូដល់មិត្តភក្តិ)។
កម្រិត 1 - 이/가សញ្ញាសម្គាល់ប្រធាន
ភាគល្អិតសម្គាល់ប្រធានបទ 이/가 ត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងប្រយោគដែលមាន 에 ដើម្បីសម្គាល់អ្វីដែលមាននៅទីតាំងជាក់លាក់ណាមួយ។ ឧទាហរណ៍៖ នៅក្នុង '교실에 학생이 있어요' (មានសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀន) '학생이' គឺជាប្រធានបទដែលមាននៅទីតាំង '교실에'។
កម្រិត 1 - 에 / 에서 / 로ភាគល្អិតបង្ហាញទីតាំង
ការប្រៀបធៀបភាគល្អិតទីតាំងដើម្បីជួយអ្នកឱ្យជ្រើសរើសបានត្រឹមត្រូវ។
កម្រិត 2
រៀនបន្ទាប់
ទម្រង់ដែលបន្តពីទម្រង់នេះ។