-아/어 보니
បន្ទាប់ពីបានសាកល្បង/ជួបប្រទះ
-아/어 보니 ត្រូវបានប្រើនៅពេលអ្នកធ្វើអ្វីមួយ រួចរកឃើញ ឬយល់ដឹងពីអ្វីដែលថ្មីជាលទ្ធផលនៃបទពិសោធន៍នោះ។
របៀបដែលវាដំណើរការ
ទម្រង់វេយ្យាករណ៍ -아/어 보니 ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការយល់ដឹង ការរកឃើញ ឬការវិនិច្ឆ័យថ្មីដែលអ្នកនិយាយទទួលបាន បន្ទាប់ពីបានជួបប្រទះ ឬសាកល្បងអ្វីមួយដោយផ្ទាល់។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការផ្សំដើមពាក្យកិរិយាស័ព្ទជាមួយ -아/어 បន្ទាប់មកតាមដោយ 보니។
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ:
វាអនុវត្តតាមច្បាប់ផ្សំដូចគ្នាទៅនឹងការបញ្ចប់បែប -아/어 (បច្ចុប្បន្នកាលមិនផ្លូវការ)។
- កិរិយាស័ព្ទដែលមានស្រៈចុងក្រោយជា ㅏ ឬ ㅗ: + -아 보니 (ឧទាហរណ៍: 가다 → 가 보니, 오다 → 와 보니)
- កិរិយាស័ព្ទដែលមានស្រៈចុងក្រោយផ្សេងទៀត: + -어 보니 (ឧទាហរណ៍: 먹다 → 먹어 보니, 만들다 → 만들어 보니)
- កិរិយាស័ព្ទដែលមាន 하다: → 해 보니 (ឧទាហរណ៍: 공부하다 → 공부해 보니)
អត្ថន័យសំខាន់ៗ:
ចំណុចសំខាន់នៃទម្រង់នេះគឺ ការរកឃើញ។ ប្រយោគទីពីរមិនមែនគ្រាន់តែជាលទ្ធផលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាព័ត៌មានថ្មី មតិដែលបានផ្លាស់ប្តូរ ឬអារម្មណ៍ដែលមិននឹកស្មានដល់ ដែលអ្នកនិយាយទទួលបានពីសកម្មភាពក្នុងប្រយោគទីមួយ។
ការប្រៀបធៀបជាមួយទម្រង់ស្រដៀងគ្នា:
ការយល់ពីភាពខុសគ្នាតូចៗគឺជារឿងសំខាន់សម្រាប់អ្នកសិក្សាកម្រិតខ្ពស់។
- -아/어 보니 ទល់នឹង -고 나니까:
-아/어 보니 សង្កត់ធ្ងន់លើ ការរកឃើញ ឬការយល់ដឹង ពីបទពិសោធន៍។
ឧទាហរណ៍: 한국어를 공부해 보니 생각보다 재미있어요. (បន្ទាប់ពីបានសាកល្បងរៀនភាសាកូរ៉េ ខ្ញុំបានរកឃើញថាវាសប្បាយជាងអ្វីដែលខ្ញុំបានគិត។)
-고 나니까 សង្កត់ធ្ងន់លើ ស្ថានភាព ឬអារម្មណ៍ដែលកើតឡើង បន្ទាប់ពីសកម្មភាពមួយត្រូវបានបញ្ចប់។
ឧទាហរណ៍: 숙제를 다 하고 나니까 마음이 편해요. (ឥឡូវនេះខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរួចរាល់ហើយ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ធូរស្រាល។) - -아/어 보니 ទល់នឹង -았/었더니:
-아/어 보니 គឺនិយាយអំពី ការយល់ដឹង ឬការវិនិច្ឆ័យផ្ទៃក្នុង របស់អ្នកនិយាយ។
ឧទាហរណ៍: 그 식당에 가 보니 음식이 정말 맛있었어요. (បន្ទាប់ពីបានទៅភោជនីយដ្ឋាននោះ ខ្ញុំបានរកឃើញថាអាហារពិតជាឆ្ងាញ់។)
-았/었더니 ត្រូវបានប្រើនៅពេលអ្នកនិយាយធ្វើអ្វីមួយ រួច សង្កេតឃើញលទ្ធផលខាងក្រៅ។ ប្រធានបទនៃប្រយោគទីពីរអាចខុសគ្នា។
ឧទាហរណ៍: 창문을 열었더니 시원한 바람이 들어왔어요. (ខ្ញុំបានបើកបង្អួច ហើយខ្យល់ត្រជាក់ក៏បក់ចូលមក។) - -아/어 보니 ទល់នឹង -다가 보니까:
-아/어 보니 ជាធម្មតាដើរតាម ការសាកល្បង ឬបទពិសោធន៍តែមួយដងដែលបានបញ្ចប់។
ឧទាហរណ៍: 이 약을 한번 먹어 보니 효과가 바로 나타났어요. (បន្ទាប់ពីបានសាកល្បងលេបថ្នាំនេះម្តង ខ្ញុំបានរកឃើញថាប្រសិទ្ធភាពបានលេចឡើងភ្លាមៗ។)
-다가 보니까 បង្ហាញពីការយល់ដឹងដែលកើតឡើង ខណៈពេលដែលសកម្មភាពកំពុងបន្ត ឬធ្វើឡើងវិញ តាមពេលវេលា។
ឧទាហរណ៍: 매일 한국 드라마를 보다가 보니까 한국어 듣기 실력이 늘었어요. (ខណៈពេលដែលខ្ញុំមើលរឿងភាគកូរ៉េរាល់ថ្ងៃ ខ្ញុំបានដឹងថាជំនាញស្តាប់ភាសាកូរ៉េរបស់ខ្ញុំបានកើនឡើង។)
ឧទាហរណ៍ (5)
- 한국에서 살아 보니 생각보다 물가가 비싸요.
After living in Korea, I found that the cost of living is higher than I thought.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ In Korea live-try so/when than thought cost of living is expensive.
បទពិសោធន៍នៃការ 'រស់នៅក្នុងប្រទេសកូរ៉េ' បាននាំឱ្យមានការរកឃើញថា 'ថ្លៃចំណាយក្នុងការរស់នៅគឺខ្ពស់'។
- 그 옷을 입어 보니 저한테 잘 어울렸어요.
After trying on those clothes, I found they looked good on me.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Those clothes wear-try so/when to me well suited.
- 직접 김치를 만들어 보니 생각보다 어렵지 않았어요.
After trying to make kimchi myself, I found it wasn't as difficult as I thought.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Directly kimchi make-try so/when than thought not difficult.
នេះបង្ហាញពីការរកឃើញដែលផ្ទុយពីការសន្មតពីមុន។
- 자세히 들어 보니 제가 오해한 부분이 있었네요.
After listening carefully, I realize there was a part I misunderstood.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ In detail listen-try so/when I misunderstood part there was.
- 한 달 동안 그 약을 먹어 보니 효과가 확실히 있었어요.
After taking that medicine for a month, I found it was definitely effective.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ One month during that medicine eat-try so/when effect certainly there was.
បទពិសោធន៍ក្នុងរយៈពេលមួយ ('ការលេបថ្នាំរយៈពេលមួយខែ') បាននាំឱ្យមានការសន្និដ្ឋានយ៉ាងច្បាស់លាស់ថា ('វាពិតជាមានប្រសិទ្ធភាព')។
កំហុសដែលតែងតែជួបប្រទះ
ការប្រើ -아/어 보니 សម្រាប់លំដាប់សកម្មភាពសាមញ្ញដែលគ្មានការរកឃើញថ្មីណាមួយត្រូវបានធ្វើឡើង។
밥을 먹어 보니 숙제를 했어요.밥을 먹고 나서 숙제를 했어요.-아/어 보니 បង្ហាញពីការយល់ដឹង ឬការរកឃើញ។ ប្រយោគដែលមិនត្រឹមត្រូវបង្ហាញដោយមិនសមហេតុផលថាការញ៉ាំអាហារនាំឱ្យមានការរកឃើញអំពីការធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ សម្រាប់លំដាប់ព្រឹត្តិការណ៍សាមញ្ញ (A រួច B) សូមប្រើ -고 나서។
របៀបដែលវាភ្ជាប់
រៀនអំពីនេះជាមុនសិន
ទម្រង់ដែលទាក់ទង
- -(으)니까ដូច្នេះ, ពីព្រោះ
-니까 ផ្តល់នូវ 'ហេតុផល' ឬ 'មូលដ្ឋាន' សម្រាប់ការរកឃើញ។ សកម្មភាពក្នុងប្រយោគទីមួយគឺជាហេតុផល ឬបរិបទសម្រាប់ការយល់ដឹងក្នុងប្រយោគទីពីរ។ -아/어 보니 ផ្ទុកនូវអត្ថន័យនៃ 'ព្រោះខ្ញុំបានសាកល្បងវា...'។
កម្រិត 3 - -고 나니까បន្ទាប់ពីធ្វើរួច
ទាំងពីរបង្ហាញពីអ្វីដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីសកម្មភាពមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ -아/어 보니 សង្កត់ធ្ងន់លើការរកឃើញ ឬការយល់ដឹងថ្មីពីបទពិសោធន៍ ខណៈពេលដែល -고 나니까 ផ្តោតលើស្ថានភាព ឬកាលៈទេសៈដែលកើតចេញពីការបញ្ចប់សកម្មភាពមួយ។
កម្រិត 3 - -았/었더니នៅពេលដែលខ្ញុំបានធ្វើ, បន្ទាប់ពីបានធ្វើ
ទាំងពីរត្រូវបានប្រើនៅពេលអ្នកនិយាយធ្វើអ្វីមួយ រួចមានអ្វីផ្សេងទៀតកើតឡើង។ -았/었더니 គឺសម្រាប់ការសង្កេតលទ្ធផលខាងក្រៅ ដែលអាចមានប្រធានបទខុសគ្នា។ -아/어 보니 គឺសម្រាប់ការយល់ដឹង អារម្មណ៍ ឬការវិនិច្ឆ័យផ្ទៃក្នុងរបស់អ្នកនិយាយផ្ទាល់។
កម្រិត 4 - -다가 보니까បន្ទាប់ពីធ្វើអ្វីមួយមួយរយៈ
ស្រដៀងគ្នានៅត្រង់ថាទាំងពីរពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ដឹងតាមរយៈសកម្មភាព។ -다가 보니까 បង្ហាញពីការយល់ដឹងដែលកើតឡើងចំពោះអ្នកនិយាយ ខណៈពេលដែលសកម្មភាពត្រូវបានធ្វើឡើងវិញ ឬបន្តតាមពេលវេលា។ -아/어 보니 ជាធម្មតាដើរតាមការសាកល្បង ឬបទពិសោធន៍ដែលបានបញ្ចប់ និងដាច់ដោយឡែកជាង។
កម្រិត 4