-나?
តើអ្នក...? តើវា...?
ការបញ្ចប់សំណួរសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទសកម្ម ដូចជា 'តើខ្ញុំឆ្ងល់ថា...' ឬ 'តើវា...?' ដោយថ្នមៗ។
របៀបដែលវាដំណើរការ
-나? គឺជាការបញ្ចប់ប្រយោគដែលប្រើដើម្បីបង្កើតសំណួរ ជាចម្បងជាមួយ កិរិយាស័ព្ទសកម្ម។ វាបន្ថែមនូវអារម្មណ៍ទន់ភ្លន់ ការចង់ដឹង ឬការពិចារណាដោយខ្លួនឯង ស្រដៀងនឹងការនិយាយថា "ខ្ញុំឆ្ងល់ថា..." ជាភាសាអង់គ្លេស។ វាត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់នៅពេលនិយាយជាមួយខ្លួនឯង (ការរំលឹកខ្លួនឯង) ឬនៅពេលសួរសំណួរទៅកាន់នរណាម្នាក់ដែលមានឋានៈស្មើ ឬទាបជាងក្នុងលក្ខណៈទន់ភ្លន់ និងមិនបង្កជម្លោះ។
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ៖
វាភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងដើមកិរិយាស័ព្ទ ដោយមិនគិតថាវាបញ្ចប់ដោយស្រៈ ឬព្យញ្ជនៈនោះទេ។
- កាលបច្ចុប្បន្ន៖ ដើមកិរិយាស័ព្ទ +
-나? - កាលអតីតកាល៖ ដើមកិរិយាស័ព្ទ + -았/었-나?
ភាពខុសគ្នាសំខាន់៖
ខណៈពេលដែល -나? ត្រូវបានប្រើសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទសកម្ម ទម្រង់មួយផ្សេងទៀតគឺ -ㄴ/은가? ត្រូវបានប្រើសម្រាប់ គុណនាម និងកិរិយាស័ព្ទភ្ជាប់ 이다។
- 예쁘다 (គុណនាម៖ ស្អាត) → 예쁜가? (មិនមែន 예쁘나?)
- 학생이다 (នាម៖ ជាសិស្ស) → 학생인가? (មិនមែន 학생이나?)
ភាពខុសគ្នានេះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ឧទាហរណ៍ (4)
- 밖에 비가 오나?
I wonder if it's raining outside.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Outside rain comes?
នេះគឺជាឧទាហរណ៍ធម្មតានៃការប្រើ
-나?ជាការរំលឹកខ្លួនឯង ដោយបង្ហាញពីការចង់ដឹងផ្ទាល់ខ្លួន។ - 그 사람이 벌써 집에 갔나?
Did that person already go home? (I wonder...)
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ That person already to home went?
កាលអតីតកាល
-았나?ត្រូវបានប្រើដើម្បីឆ្ងល់អំពីសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់។ - 아직도 자나? 벌써 10시인데.
Are you still sleeping? It's already 10 o'clock.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ Still sleep? Already 10 o'clock but.
នេះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីសួរសំណួរទៅកាន់នរណាម្នាក់ដោយថ្នមៗ ឬដើម្បីបង្ហាញពីការភ្ញាក់ផ្អើលដល់ខ្លួនឯង។
- 저 사람이 누구를 찾나?
I wonder who that person is looking for.
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ That person whom looks for?
នេះបង្ហាញពី
-나?ដែលប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការចង់ដឹងអំពីសកម្មភាពបច្ចុប្បន្នរបស់នរណាម្នាក់។
កំហុសដែលតែងតែជួបប្រទះ
ការប្រើ -나? ជាមួយគុណនាមជំនួសឱ្យ -ㄴ/은가?។
អត្ថន័យខុសគ្នា오늘 날씨가 춥나?오늘 날씨가 추운가?-나?ត្រូវបានប្រើសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទសកម្ម (ដូចជា 오다, 먹다)។ សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទពិពណ៌នា (គុណនាម) ដូចជា 춥다 (ត្រជាក់) អ្នកត្រូវតែប្រើទម្រង់ -ㄴ/은가?។ការប្រើ -나? ក្នុងស្ថានភាពផ្លូវការដែលតម្រូវឱ្យប្រើ -ㅂ/습니까?។
អត្ថន័យខុសគ្នា사장님, 식사하셨나?사장님, 식사하셨습니까?-나?មានសម្លេងមិនផ្លូវការ និងទន់ភ្លន់។ វាមិនសមរម្យសម្រាប់ការនិយាយផ្លូវការ ឬនៅពេលនិយាយទៅកាន់អ្នកដែលមានឋានៈខ្ពស់ជាងនោះទេ។ សូមប្រើការបញ្ចប់បែបគួរសមផ្លូវការ -ㅂ/습니까? ជំនួសវិញ។
របៀបដែលវាភ្ជាប់
រៀនអំពីនេះជាមុនសិន
ទម្រង់ដែលទាក់ទង
- -ㄴ가/나តើវាជាអ្វីទៅ?
នេះគឺជាទម្រង់ផ្ទុយពី
កម្រិត 3-나?ដែលប្រើសម្រាប់ គុណនាម និងនាម (ជាមួយ 이다)។ ខណៈពេលដែល-나?ភ្ជាប់ទៅនឹងកិរិយាស័ព្ទសកម្ម (가나?)-ㄴ/은가?ភ្ជាប់ទៅនឹងគុណនាម (예쁜가?) និងនាម (학생인가?)។ - -지?មែនទេ?
ទាំងពីរគឺជាការបញ្ចប់សំណួរ ប៉ុន្តែ
កម្រិត 1-지?ស្វែងរកការបញ្ជាក់សម្រាប់អ្វីដែលអ្នកនិយាយសន្មតថាជាការពិត (ឧទាហរណ៍៖ "វាត្រជាក់មែនទេ?")។ ផ្ទុយទៅវិញ-나?បង្ហាញពីការចង់ដឹងពិតប្រាកដ ឬការឆ្ងល់អំពីអ្វីដែលមិនស្គាល់ (ឧទាហរណ៍៖ "ខ្ញុំឆ្ងល់ថាវាត្រជាក់ឬអត់។")។ - -(으)ㄹ까តើពួកយើងគួរ... ឬ?
ទាំងពីរអាចបង្ហាញពីការឆ្ងល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ
កម្រិត 2-ㄹ까?ជារឿយៗទាក់ទងនឹងលទ្ធភាពនាពេលអនាគត ការផ្តល់យោបល់ ("តើយើងគួរ...?") ឬការសន្និដ្ឋាន។-나?ត្រូវបានប្រើជាធម្មតាដើម្បីឆ្ងល់អំពីការពិតបច្ចុប្បន្ន ឬអតីតកាល។ - -냐ការបញ្ចប់សំណួរដោយមិនផ្លូវការ
កម្រិត 2-냐?គឺជាការបញ្ចប់សំណួរដែលមិនផ្លូវការខ្លាំង និងត្រង់ៗ ដែលប្រើជាមួយមិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធ ឬមនុស្សដែលក្មេងជាងអ្នក។-나?ក៏មិនផ្លូវការដែរ ប៉ុន្តែមានអារម្មណ៍ទន់ភ្លន់ជាង និងដោយប្រយោលជាង។