-아/어 대다
ធ្វើបន្តបន្ទាប់ (ដដែលៗ ហួសហេតុ)
-아/어 대다 ត្រូវបានប្រើដើម្បីសម្តែងថាសកម្មភាពមួយត្រូវបានធ្វើឡើងម្តងហើយម្តងទៀត ជាញឹកញាប់ក្នុងកម្រិតហួសហេតុ និងមានអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់ ឬមិនពេញចិត្ត។
របៀបដែលវាដំណើរការ
ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ថាសកម្មភាពមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដដែលៗ ជាបន្តបន្ទាប់ ឬដោយកម្លាំងខ្លាំង។ វាជាញឹកញាប់មានន័យអវិជ្ជមាន ដោយបង្ហាញថាសកម្មភាពនោះហួសហេតុ គួរឱ្យរំខាន ឬបង្កការរំខាន។ វាត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ក្នុងស្ថានភាពប្តឹងតវ៉ា ឬអាក់អន់ចិត្ត។
ការបំរ៉ែបំរួលទម្រង់៖
វាដើរតាមវិធានការបំរ៉ែបំរួលដូចគ្នានឹងទម្រង់ -아/어 ដែរ។
- ឫសកិរិយាសព្ទដែលមានស្រៈចុងក្រោយជា ㅏ ឬ ㅗ + -아 대다
- 놀다 (លេង) → 놀아 대다
- 보다 (មើល) → 봐 대다 - ឫសកិរិយាសព្ទដែលបញ្ចប់ដោយស្រៈផ្សេងទៀត + -어 대다
- 먹다 (ញ៉ាំ) → 먹어 대다
- 떠들다 (ឡូឡា) → 떠들어 대다 (ឫស ㄹ ធម្មតា; ស្រៈចុងក្រោយ ㅡ → -어)
- 울다 (យំ) → 울어 대다
- 밀다 (រុញ) → 밀어 대다 - កិរិយាសព្ទ 하다 → -해 대다
- 전화하다 (ទូរស័ព្ទ) → 전화해 대다
- 거짓말하다 (ភូតភរ) → 거짓말해 대다
អត្ថន័យស្រាលៗ៖
ទោះបីជាវាអាចមានន័យសាមញ្ញថា 'ធ្វើអ្វីមួយច្រើន' ក៏ដោយ បរិបទជាទូទៅបង្កប់នូវអារម្មណ៍អវិជ្ជមានរបស់អ្នកនិយាយចំពោះវា។ ឧទាហរណ៍ '먹어 대다' មិនមែនគ្រាន់តែជា 'ញ៉ាំច្រើន' នោះទេ ប៉ុន្តែវាដូចជា 'ញ៉ាំញុកមិនឈប់' ដែលបញ្ជាក់ថាការញ៉ាំនោះហួសហេតុ ឬគ្មានការគ្រប់គ្រង។ វាជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបន្ថែមអារម្មណ៍ទៅលើការពិពណ៌នាសកម្មភាពមួយ។
ឧទាហរណ៍ (4)
- 아이가 하루 종일 울어 대서 아무것도 못 했어요.
ទារកនោះបានយំមិនឈប់ពេញមួយថ្ងៃ ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចធ្វើអ្វីបានឡើយ។
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ ទារកពេញមួយថ្ងៃបានយំដដែលៗ ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចធ្វើអ្វីបានឡើយ។
ការប្រើប្រាស់ '울어 대다' បញ្ជាក់ពីធម្មជាតិបន្តបន្ទាប់ និងគួរឱ្យរំខាននៃកូនក្មេងដែលយំ។
- 그 사람이 계속 전화해 대서 그냥 꺼 버렸어요.
មនុស្សម្នាក់នោះបានទូរស័ព្ទមកមិនឈប់ ដូច្នេះខ្ញុំក៏បិទទូរស័ព្ទចោលតែម្តង។
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ មនុស្សម្នាក់នោះបានទូរស័ព្ទមកដដែលៗជាបន្តបន្ទាប់ ដូច្នេះខ្ញុំក៏បិទវាចោលតែម្តង។
'전화해 대다' បង្ហាញពីការទូរស័ព្ទមកដដែលៗយ៉ាងហួសហេតុ និងគួរឱ្យធុញទ្រាន់។
- 밤늦게까지 시끄럽게 떠들어 대지 마세요.
សូមកុំធ្វើឡូឡាមិនឈប់រហូតដល់យប់ជ្រៅអី។
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ រហូតដល់យប់ជ្រៅ កុំធ្វើឡូឡាដដែលៗដោយសម្លេងរំខាន។
នេះជាបញ្ជាដោយប្រើទម្រង់នេះដើម្បីប្រាប់នរណាម្នាក់ឱ្យឈប់ធ្វើសកម្មភាពបន្តបន្ទាប់ដែលគួរឱ្យរំខាន។
- 왜 그렇게 먹어 대? 천천히 먹어.
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកញ៉ាំបែបហ្នឹង (ញ៉ាំញុកៗ)? ញ៉ាំយឺតៗមើល៍។
ពាក្យម្តងមួយៗ៖ ហេតុអ្វីបានជាញ៉ាំដដែលៗបែបហ្នឹង? ញ៉ាំយឺតៗ។
'먹어 대다' បង្ហាញថាមនុស្សម្នាក់នោះកំពុងញ៉ាំហួសហេតុ លឿនពេក ឬតាមរបៀបលោភលន់។
កំហុសដែលតែងតែជួបប្រទះ
ការប្រើប្រាស់ -아/어 대다 សម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជមាន ឬធម្មតា។
អត្ថន័យខុសគ្នា그는 열심히 공부해 댔어요.그는 열심히 공부했어요.-아/어 대다 មានអត្ថន័យស្រាលៗអវិជ្ជមាន ឬហួសហេតុយ៉ាងខ្លាំង។ ការប្រើប្រាស់វាសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជមានដូចជា 'ខិតខំរៀន' ធ្វើឱ្យវាស្តាប់ទៅដូចជាការរៀននោះគួរឱ្យរំខាន ឬមានបញ្ហាទៅវិញ។ សម្រាប់ការពិពណ៌នាធម្មតា ឬវិជ្ជមាន ការប្រើប្រាស់កាលអតីតកាលសាមញ្ញគឺសមរម្យជាង។
ការប្រើប្រាស់វាសម្រាប់សកម្មភាពតែម្តង ដែលមិនធ្វើឡើងដដែលៗ។
친구가 나를 한 번 밀어 댔어요.친구가 나를 한 번 밀었어요.អត្ថន័យសំខាន់នៃ -아/어 대다 គឺការធ្វើដដែលៗ ឬការបន្ត។ វាប្រៀបដូចជាមិនអាចប្រើប្រាស់សម្រាប់សកម្មភាពដែលកើតឡើងតែម្តងគត់បានឡើយ។ ប្រសិនបើមិត្តភក្តិបានរុញដដែលៗ អ្នកអាចនិយាយថា '친구가 나를 계속 밀어 댔어요' (មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំបានបន្តរុញខ្ញុំ)។
របៀបដែលវាភ្ជាប់
រៀនអំពីនេះជាមុនសិន
ទម្រង់ដែលទាក់ទង
- -아/어 버리다ធ្វើឱ្យចប់សព្វគ្រប់
ទម្រង់ទាំងពីរនេះបន្ថែមអត្ថន័យអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ ខណៈពេលដែល -아/어 대다 បញ្ជាក់ពីការធ្វើដដែលៗដែលគួរឱ្យរំខាន ទម្រង់ -아/어 버리다 បញ្ជាក់ពីការបញ្ចប់នៃសកម្មភាពមួយ ដែលជាញឹកញាប់មានអារម្មណ៍ដាច់ស្រេច ធូរស្រាល ឬស្តាយក្រោយ។
កម្រិត 3 - -곤 하다ធ្លាប់ធ្វើ, តែងតែធ្វើ
ទម្រង់ទាំងពីរពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដដែលៗ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ -곤 하다 ពិពណ៌នាអំពីទម្លាប់ធម្មតា ('ធ្លាប់ធ្វើ', 'ជួនកាលធ្វើ')។ ផ្ទុយទៅវិញ -아/어 대다 ពិពណ៌នាអំពីការធ្វើដដែលៗយ៉ាងខ្លាំងក្លា ហួសហេតុ និងជាញឹកញាប់គួរឱ្យរំខាន។
កម្រិត 3 - -는 바람에ដោយសារ (Because of, due to)
-는 바람에 ត្រូវបានប្រើដើម្បីបញ្ជាក់ថាព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនបានរំពឹងទុក (ជាទូទៅអវិជ្ជមាន) បានបង្កឱ្យមានលទ្ធផលអវិជ្ជមាន។ វាត្រូវគ្នាយ៉ាងល្អជាមួយ -아/어 대다 ព្រោះសកម្មភាពហួសហេតុជាញឹកញាប់នាំឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមាន។ ឧទាហរណ៍៖ '사람들이 밀어대는 바람에 넘어졌어요.' (ខ្ញុំបានដួលដោយសារតែមនុស្សម្នាបានបន្តរុញ។)
កម្រិត 4