Grammatika nimekiri: korea keel
Sirvi kõiki 384 grammatikamustrit (keel: korea keel), algajatest edasijõudnuteni. Igal lehel on näitelaused tõlgetega ja vead, mida õppijad kõige sagedamini teevad. Põhitõed hõlmavad ehitusplokke. Tase 1 on algajatele. Tase 6 on kõige kõrgem.
Uuri, kuidas mustrid omavahel seotud on
Puuduta mustrit, et näha, millele see toetub ja mida see võimaldab edasi õppida.
Põhitõed (7)
- -요Viisakusmärgend
-요 on kõige tavalisem viis muuta lause korea keeles viisakaks. See lisatakse tegusõnade, omadussõnade ja sõna 이다 lõppu, et näidata kuulaja vastu austust igapäevastes olukordades.
Põhitõed - Ajavormide mõisted
Korea keele tegusõnad ja omadussõnad muudavad oma kuju, et näidata, millal tegevus või seisund toimub: minevikus, olevikus või tulevikus.
Põhitõed - Lauseehituse alused
Selgitab korea keele lausete põhilist alus-sihitis-öeldis (SOV) struktuuri, kus öeldis on alati lause lõpus.
Põhitõed - Omadussõnade pööramine
Ülevaade sellest, kuidas korea keele omadussõnade lõpud muutuvad, et väljendada lauses erinevaid tähendusi, aegasid ja viisakusastmeid.
Põhitõed - Põhiline tegusõnade pööramine
Ülevaade sellest, kuidas korea keele tegusõnad oma lõppe muudavad, et väljendada aega, viisakust ja kõneviisi. See on korea keele grammatika alustala.
Põhitõed - Põhilised lauseosakesed
Sissejuhatus korea keele osakestesse, mis on nimisõnadele lisatavad märgendid, et näidata nende grammatilist funktsiooni, nagu alus, sihitis või teema.
Põhitõed - Tüve tüved
Korea keele tegusõna või omadussõna algvorm, mille saab teada, kui eemaldada sõnastikuvormi lõpust -다. See on kõigi pööramiste alus.
Põhitõed
Tase 1 (46)
- -(으)세요Palun
-세요 on viisakas tegusõna lõpp, mida kasutatakse palvete esitamiseks, käskude andmiseks või küsimuste küsimiseks kelleltki, kellele soovid austust avaldada, näiteks vanemalt inimeselt, ülemuselt või võõralt.
Tase 1 - -ㄴ/은Omadussõna nimisõna täiend
Lisandub omadussõna tüvele, et võimaldada sellel järgnevat nimisõna täiendada. See on inglise keeles sama, mis öelda 'ilus lill' või 'kõrge hoone'.
Tase 1 - -ㄴ다/는다Lihtne väitlause lõpp
Lihtne väitlause lõpp, mida kasutatakse tegusõnadega. Seda kohtab sageli kirjalikus tekstis, nagu raamatutes ja artiklites, või endamisi rääkides.
Tase 1 - -ㅂ/습니다Ametlik viisakas lõpp
Ametlik viisakas lauselõpp, mida kasutatakse ametlikes olukordades, nagu uudistesaated, äriesitlused või suure auditooriumi poole pöördudes.
Tase 1 - -고Ja, ja siis
Ühendav osake, mida kasutatakse kahe lauseosa, tegevuse või oleku järjestikuseks sidumiseks, sarnaselt sõnadele „ja“ või „ja siis“.
Tase 1 - -고 싶다Soovimine
Väljendab kõneleja soovi midagi teha, vastab inglise keele väljendile 'want to'.
Tase 1 - -고 있다Kestev Tegevus (-고 있다)
Väljendab pooleliolevat tegevust, mis vastab eesti keele konstruktsioonile 'olema midagi tegemas'.
Tase 1 - -는/ㄹTegusõna nimisõna täiend
Tegusõna lõpp, mis täiendab nimisõna, näidates oleviku (-는) või tuleviku (-(으)ㄹ) tegevust, mis on selle nimisõnaga seotud.
Tase 1 - -도Ka, ka, isegi
Osake -도 lisatakse nimisõnale või asesõnale, et lisada tähendus 'ka' või 'samuti'. See näitab, et nimisõna, millele see on lisatud, on täiendus millelegi, mida on varem mainitud või mida on eeldatud.
Tase 1 - -들Mitmuse tähis
Osake, mis lisatakse nimisõnadele mitmuse moodustamiseks, sarnaselt inglise keele '-s' lõpule.
Tase 1 - -랑ja, koos (kõnekeelne)
-랑 on osake, mida kasutatakse kõnekeeles nimisõnade loetlemiseks (nagu 'ja') või kellegagi koos tegemise väljendamiseks (nagu 'koos').
Tase 1 - -보다Rohkem kui
Osakest -보다 kasutatakse võrdlemiseks, tähendades 'rohkem kui' või 'võrreldes'.
Tase 1 - -아/어Mitteametav lõpp
-아/어 on lihtne, mitteametlik ja viisakas mitte-lause lõpp. See on aluseks tavalisele viisaka lõpule -아/어요 ning seda kasutatakse juhuslikul vestlemisel lähedaste sõprade, pere või endast nooremate inimestega.
Tase 1 - -아/어 보세요Palun proovige
Seda kasutatakse viisaka soovituse andmiseks, et keegi võiks midagi proovida. See on viisakas viis öelda „proovi teha X“ või „miks sa ei prooviks teha X?“.
Tase 1 - -아/어 주세요Palun tehke seda minu heaks
Viisakas viis paluda kellelgi enda heaks midagi teha, nagu ütleksid "Palun tee [verb] minu jaoks."
Tase 1 - -아/어라Mittekäskiv kõneviis
Kasutatakse käskluse või juhise andmiseks mitteametlikul ja viisakal viisil (반말). See on mõeldud lastele või väga lähedastele sõpradele.
Tase 1 - -았/었/였-Minevik
Mineviku tunnus, mida kasutatakse juba toimunud sündmustest rääkimiseks.
Tase 1 - -지Lause lõpp
Mitteametlik lauselõpp, mida kasutatakse midagi sellist üle küsimiseks, mida eeldad olevat tõsi, või kuulaja nõusoleku saamiseks. See on nagu '..., eks?' või '..., eks ole?' lisamine.
Tase 1 - -지 마Ära (mitteametlik)
-지 마 on mitteametlik ja vaba viis öelda „ära“. Seda kasutatakse sõprade, pere või endast nooremate inimestega, et paluda neil tegevus tegemata jätta.
Tase 1 - -지 마세요Palun ärge tehke
Viisakas viis paluda kellelgi midagi mitte teha.
Tase 1 - -지 말다Ära tee
Kasutatakse kellegi keelamiseks. See on eitav käskiv kõneviis.
Tase 1 - -지 않다Ei
Levin viis eitada lauset, mis tähendab 'ei tee' või 'ei ole'. See lisatakse tegusõna või omadussõna tüvele.
Tase 1 - -지?Eks?
Kasutatakse teabe kinnitamiseks või nõusoleku küsimiseks, sarnaselt väljendiga „..., eks?“ või „..., kas pole?“.
Tase 1 - -지만Aga
Ühendav lõpp, mida kasutatakse kahe lauseosa vastandamiseks, sarnaselt inglise keele sõnadele 'but' või 'although'.
Tase 1 - -하고Ja
-하고 on partikkel, mida kasutatakse kahe või enama nimisõna ühendamiseks, tähendades 'ja'. Seda saab kasutada ka tähenduses 'koos', kui viidatakse millegi tegemisele kellegagi koos.
Tase 1 - Ebaregulaarsed Tegusõnamustrid
Sissejuhatus levinud korea tegusõnadesse ja omadussõnadesse, mis ei järgi tavapäraseid pööramisreegleid. Nende tüved muutuvad teatud olukordades.
Tase 1 - Eitusmustrid
Selgitab kahte peamist viisi lause eitamiseks korea keeles: '안' kasutamine enne tegusõna/omadussõna või '-지 않다' lõpu kasutamine.
Tase 1 - Küsimuste moodustamine
Korea keeles saad väitest küsimuse teha lihtsalt lause lõpu intonatsiooni muutes ja kirjas küsimärki lisades. See on eriti tavaline viisakas -요 stiilis.
Tase 1 - 까지Kuni, kuni, kuni
Osake, mis tähistab aja- või ruumivahemiku lõpp-punkti. See tähendab 'kuni' või 'selleks ajaks'.
Tase 1 - 부터Alates, alustades
Osake, mis lisatakse nimisõnadele, et näidata millegi alguspunkti, nagu 'alates' või 'algusega'. Seda saab kasutada aja, koha või järjekorra puhul.
Tase 1 - 안/못Eitus
안 ja 못 on määrsõnad, mida kasutatakse tegusõnade ja omadussõnade eitamiseks. 안 väljendab lihtsat tahte või fakti eitust, samas kui 못 väljendab suutmatust või võimatust.
Tase 1 - 에To, At
Osakeosake, mis tähistab asukohta (juures, sees, peal), sihtkohta (poole) või ajahetke.
Tase 1 - 에게to, for
A particle meaning 'to' or 'for', attached to nouns for people or animals to show who receives an action.
Tase 1 - 에서From
Osakeosake, mis tähistab kohta, kus tegevus toimub ('-s', '-l') või liikumise alguspunkti ('-st').
Tase 1 - 와/과ja, koos
Osake, mida kasutatakse nimisõnade ühendamiseks, tähendades 'ja' või 'koos'.
Tase 1 - 은/는Teema tähistaja
Osake, mis kinnitub nimisõnadele, et näidata lause peamist teemat. Seda saab kasutada ka vastandamiseks.
Tase 1 - 을/를Objektimärkija
Märgib lauses tegusõna sihitist.
Tase 1 - 의Omastav osake
Osake, mis lisatakse nimisõnale, et näidata omamist või suhet, nagu 's või 'of'.
Tase 1 - 이/가Subjektimärkija
Osake, mis lisatakse nimisõnale, et näidata, et see on tegusõna subjekt. Kasuta 이 pärast kaashäälikuid ja 가 pärast täishäälikuid.
Tase 1 - 이다Olema
Korea keele kopula '이다' vastab inglise keele väljendile 'to be' (olema). See kinnitub otse nimisõnadele, et tuvastada või kirjeldada alust.
Tase 1 - 있다/없다Omamine/puudumine
Kasutatakse omamise ('omama' või 'mitte omama') ja olemasolu ('on olemas' või 'ei ole olemas') väljendamiseks.
Tase 1 - 전에Enne
Kasutatakse näitamaks, et üks tegevus või sündmus toimub enne teist.
Tase 1 - 처럼Nagu, nagu
Kasutatakse, et öelda, et miski on sarnane nimisõnaga. See vastab inglise keele sõnadele 'like' või 'as'.
Tase 1 - 하다Tegemine, loomine
하다 on üks kõige tavalisemaid ja mitmekülgsemaid tegusõnu korea keeles. See tähendab 'tegema' ja seda kombineeritakse paljude nimisõnadega, et moodustada uusi tegusõnu, nagu näiteks 공부하다 (õppima) ja 요리하다 (sööki tegema).
Tase 1 - 한테to, for
A particle attached to a person or animal that indicates the recipient of an action. It means 'to' or 'from' and is used in spoken Korean.
Tase 1 - 후에/뒤에Pärast, hiljem
Kasutatakse näitamaks, et üks tegevus või sündmus toimub pärast teist. See lisatakse aja- või sündmuste nimisõnadele.
Tase 1
Tase 2 (44)
- -(으)ㄴ 적이 있다/없다Tehtud/tegemata
Seda kasutatakse rääkimiseks sellest, kas oled midagi varem kogenud või mitte. See vastab inglise keele väljendile 'have/haven't ever...'.
Tase 2 - -(으)ㄹ 수 있다/없다Võimalik/võimatu
Väljendab, kas tegevus on võimalik või kas kellelgi on võime seda teha. -ㄹ 수 있다 tähendab 'saab teha' ja -ㄹ 수 없다 tähendab 'ei saa teha'.
Tase 2 - -(으)ㄹ까Kas teeme seda, ma mõtlen
Tegusõna lõpp, millel on kaks peamist kasutusviisi: tegevuse soovitamiseks („Kas teeme...?“) ja imestuse väljendamiseks või endalt küsimiseks („Huvitav, kas...“).
Tase 2 - -(으)러 가다/오다Minemine/tulemine millegi tegemiseks
Näitab liikumise eesmärki. Seda kasutatakse, kui keegi läheb või tuleb kuhugi, et midagi teha.
Tase 2 - -(으)려고Selleks Et, Et
Kasutatakse tegevuse kavatsuse või eesmärgi väljendamiseks, tõlkides 'selleks et' või 'et'.
Tase 2 - -(으)려고 하다Kavatsus, plaan
Väljendab kõneleja kavatsust või plaani midagi teha.
Tase 2 - -(으)로Suuna/vahendi partikkel
Partikkel, mis näitab suunda (poole), vahendit/meetodit (abil/ga) või oleku muutumist (kui/ks).
Tase 2 - -(으)면 되다On okei, kui; on lubatud, kui
Väljendab, et tegevus või olukord on piisav või vastuvõetav. See tähendab „sa pead lihtsalt...“ või „on okei, kui...“.
Tase 2 - -(으)십시오Palun tehke
-십시오 on ametlik ja viisakas viis paluda kellelgi midagi teha. Seda kasutatakse sageli avalikes teadaannetes, teenindajate poolt klientidele või siis, kui soovitakse kuulaja vastu üles näidata suurt austust.
Tase 2 - -ㄴ/는/ㄹMuutuvad lõpud
Need on muutuvad lõpud, mis kinnituvad tegusõna- ja omadussõnatüvele, et võimaldada neil nimisõna kirjeldada. Konkreetne lõpp (-ㄴ/은, -는 või -ㄹ/을) sõltub ajavormist ja sellest, kas tüvi on tegevusverb või kirjeldav verb.
Tase 2 - -겠-Tahe, (mina) kavatsen
Väljendab kõneleja tahet või kavatsust (mina teen) või oletust olukorra kohta (see peab olema/näib olevat).
Tase 2 - -고 싶어하다Want to do
Used to describe someone else's (a third person's) desire or wish to do something. It is the third-person equivalent of -고 싶다.
Tase 2 - -기Nimisõnastaja
Liide, mis liitub tegu- ja omadussõna tüvele, et muuta need nimisõnaks, sarnaselt inglise keele liitega „-ing“.
Tase 2 - -기 위해Selleks, et; millegi eesmärgil
Kasutatakse tegevuse eesmärgi väljendamiseks, tähendades 'selleks, et' või 'millegi nimel'.
Tase 2 - -나?Kas sa...? Kas see on...?
Kasutatakse küsimuse moodustamiseks tegevusverbidega. Sellel on pehmem ja järelemõtlikum varjund kui tavalisel '-아/어요?' küsimusel, justkui keegi mõtiskleks või küsiks õrnalt.
Tase 2 - -냐Mitteküsimuse lõpp
Mitteametlik küsimuse lõpp, mida kasutatakse lähedaste sõprade või endast nooremate inimestega rääkides. See on osa lihtsast kõnekeelest (반말).
Tase 2 - -는 것-는 것 (Tegevuse nimisõnastamine)
Nimestav lõpp, mis lisatakse tegusõnadele, et väljendada 'millegi tegemist' või 'asja, mida keegi teeb'.
Tase 2 - -라Tsiteeriv ja käskiv lõpp
Lõpp, mida kasutatakse otsese käsu andmiseks lihtsas kõneviisis või lühendina käsu tsiteerimisel vabas vestluses.
Tase 2 - -마다Iga, iga
-마다 on osake, mis lisatakse nimisõnadele, et näidata, et tegevus või seisund kehtib nimisõna iga esinemiskorra kohta. See vastab eesti keele sõnadele „iga“ või „igaüks“.
Tase 2 - -만Ainult, aga ainult
Osake, mis lisatakse nimisõnadele tähenduses „ainult“ või „vaid“, eraldades ühe võimaluse teistest.
Tase 2 - -아Kutseosake
Kutseosake on konsonandiga lõppeva nimega liidetav osake, mida kasutatakse kellegi poole pöördumiseks, tavaliselt lähedase sõbra või noorema inimese puhul.
Tase 2 - -아/어 보다Proovimine
Kasutatakse tegevuse proovimise või kogemuse väljendamiseks.
Tase 2 - -아/어 보이다Näima, tunduma
Väljendab arvamust või hinnangut millegi välimuse põhjal, tähendades „paistab“ või „tundub“.
Tase 2 - -아/어 주다Tegevuse tegemine kellegi heaks
Näitab, et tegevus sooritatakse kellegi teise hüvanguks.
Tase 2 - -아/어도Isegi, sõltumata
Väljendab, et olukord või tegevus leiab aset sõltumata eelnevas lauses toodud tingimusest või tegevusest. See tähendab 'isegi kui' või 'sõltumata'.
Tase 2 - -아/어서Põhjus ja tagajärg
Ühendav lõpp, mida kasutatakse põhjuse väljendamiseks („sest“, „nii“) või kahe järjestikuse seotud tegevuse sidumiseks („ja siis“).
Tase 2 - -아/어야Should, must
Väljendab vajalikku tingimust ('ainult siis, kui') või koos sõnadega 하다/되다 kohustust ('peab').
Tase 2 - -아/어야 되다Have to, must
Kasutatakse väljendamaks, et tegevus on vajalik või kohustuslik. See vastab inglise keele väljenditele 'must' või 'have to'.
Tase 2 - -아/어야 하다Pead / Peaks
Väljendab kohustust või vajadust, tähendades 'pead' või 'tuleb'.
Tase 2 - -에게서Kelle (isik)
Näitab tegevuse allikat, kui selleks on inimene või muu elusolend. See tähendab 'kellelt' või 'kelle käest'.
Tase 2 - -중Keskel, ajal
Kasutatakse pärast nimisõna, et näidata, et tegevus või olek on pooleli, tähendades 'keskel' või 'ajal'.
Tase 2 - -지 못하다Ei saa
Grammatikamuster, mida kasutatakse suutmatuse või võimatuse väljendamiseks, tähendades 'ei saa' või 'pole võimalik'.
Tase 2 - -쯤Umbes, umbes
Järelliide, mis liitub nimisõnadega – eriti arvude, aja või kogustega seotud sõnadega –, tähendades „umbes“, „ringis“ või „ligikaudu“.
Tase 2 - 그래서Niisiis, seetõttu
Sidesõna, mida kasutatakse kahe lause ühendamiseks, näidates, et esimene lause on teise lause põhjuseks. See tähendab 'niisiis', 'seetõttu' või 'sellepärast'.
Tase 2 - 까지 / 에Lõpposakesed
Võrdleb osakest '-까지', mis tähistab vahemiku või kestuse lõppu (kuni/hiljemalt), osakesega '-에', mis tähistab lihtsat sihtkohta või konkreetset ajahetke (kuhu/millal).
Tase 2 - 동안Jooksul, ajal
Näitab ajavahemikku või perioodi, mille jooksul tegevus või seisund kestab. See tähendab 'jooksul' või 'ajal'.
Tase 2 - 되다Saamine, lubatuks olemine
Mitmekülgne tegusõna kahe peamise tähendusega: 'saama' (oleku muutuse väljendamiseks) ja 'lubatud/sobib olema' (loa või võimalikkuse väljendamiseks).
Tase 2 - 때Millal, ajal
Näitab aega, millal tegevus või seisund toimub, vastates küsimusele 'millal' või 'sel ajal'.
Tase 2 - 보이다Nähtav olema, tunduma
Näitab, et midagi on nähtav (seda saab näha) või et keegi või miski paistab või tundub teatud viisil.
Tase 2 - 부터 / 에서Alguspunkt
Osakesed, mis tähendavad 'alates'. -부터 kasutatakse aja või järjekorra alguspunkti puhul, samas kui -에서 kasutatakse tegevuse alguskoha puhul.
Tase 2 - 어떤 / 무슨 / 어느Milline, missugune
Neid kolme sõna kasutatakse küsimuste 'mis' või 'milline' esitamiseks. 어떤 küsib omaduste kohta ('milline'), 무슨 küsib tuvastamist paljude võimaluste hulgast ('mis') ja 어느 küsib valikut piiratud valikuvõimaluste hulgast ('milline/kumb').
Tase 2 - 에 / 에서 / 로Location particles
A comparison of the location particles -에 (static location/destination), -에서 (action location/origin), and -로 (direction/means).
Tase 2 - 이/가 / 은/는Subjekti- ja teemamärgid
Eristab grammatikalist subjektit (이/가), mis sooritab tegevuse, ja teemat (은/는), mis tähistab lause sisu.
Tase 2 - 한테 / 에게 / 께Saajaosakesed
Kolm osakest, mis tähendavad 'kellelegi', kuid erinevad viisakuse poolest. 한테 on argine, 에게 on ametlik/kirjalik ja 께 on austav.
Tase 2
Tase 3 (140)
- (으)로Kasutamine, koos, suunas
Partikkel, mis tähistab tööriista või meetodit (koos, abil), liikumissuunda (suunas) või oleku muutumist (millestki millekski).
Tase 3 - -(으)ㄴ 것Minevikuvormis nimisõnaline täiend
Nimisõna kirjeldav vorm, mis kasutab minevikus olevat tegusõna. See tähendab 'asi, mida (alusalune) tegi' või 'fakt, et (alusalune) tegi'.
Tase 3 - -(으)ㄴ 지Kui Kaua Möödas, Kas
Seda kasutatakse väljendamiseks, kui palju aega on tegevusest möödunud (nt „Selle tegemisest on möödas 3 aastat...“). Seda saab kasutada ka kirjeldavate tegusõnadega tähenduses „kas“ (nt „Ma ei tea, kas see on suur“).
Tase 3 - -(으)ㄹ 거(예요/야)Tulevikuvorm, tõenäoliselt
Väljendab tulevikuplaane, kavatsusi või ennustusi, sarnaselt inglise keele väljenditele 'will' või 'going to'.
Tase 3 - -(으)ㄹ 거예요 / -겠어요 / -(으)ㄹ게요Tuleviku väljendid
Kolme tulevikuaja lõpu võrdlus: -ㄹ 거예요 üldiste plaanide ja ennustuste jaoks, -겠어요 kindla kavatsuse ja ametliku oletuse jaoks ning -ㄹ게요 kõneleja poolt tehtud otsuste ja lubaduste jaoks.
Tase 3 - -(으)ㄹ 것Tuleviku nimisõna täiend
Nimisõna täiendav lõpp tegusõnadele, mis viitab tulevasele tegevusele või olekule.
Tase 3 - -(으)ㄹ 계획이다Kavatsus, plaan
Väljendab plaani või kavatsust midagi tulevikus teha.
Tase 3 - -(으)ㄹ 뿐이다Ainult
Väljendab sõnu 'ainult', 'lihtsalt' või 'vaid', rõhutades, et tegemist on ainsa tegevuse või seisundiga.
Tase 3 - -(으)ㄹ 수 있다 / -(으)ㄹ 줄 알다Võimete väljendamine
Võrdleb vorme -ㄹ 수 있다, mida kasutatakse üldise võimekuse ja võimalikkuse korral, ning -ㄹ 줄 알다, mida kasutatakse spetsiaalselt õpitud oskuste ja millegi tegemise oskamise korral.
Tase 3 - -(으)ㄹ 수도 있다Võimalus, võib-olla
Väljendab võimalikkust, tähendades, et midagi võib juhtuda või olla tõsi.
Tase 3 - -(으)ㄹ 예정이다Kavasse olema, plaanima
Väljendab tulevikuplaani või ajakava, sageli ametlikus või formaalses toonis.
Tase 3 - -(으)ㄹ 필요가 있다/없다Vajadus ja selle puudumine
Väljendab tegevuse vajalikkust (või selle puudumist).
Tase 3 - -(으)ㄹ게Tegemine
Mitteametlik lause lõpp, mida kõneleja (mina/meie) kasutab lubaduse andmiseks või hetkeotsuse väljendamiseks, sageli vastusena kuulajale või olukorrale.
Tase 3 - -(으)ㄹ까 말까Kas teha või mitte
Kasutatakse kõhkluse või kaalumise väljendamiseks ühe tegevuse sooritamise üle. See tähendab 'kas teha... või mitte' või 'kas peaksin... või mitte'.
Tase 3 - -(으)ㄹ까 봐Kartes, et keegi kardab
Väljendab tegevust, mida tehakse murest või hirmust, et midagi võib juhtuda. See tähendab "muretsedes, et...", "kartes, et..." või "kartuses, et...".
Tase 3 - -(으)ㄹ까 하다Mõtisklemine ja kaalumine
Väljendab ebamäärast kavatsust või mõtet midagi teha, nagu „mõtlen, et...“ või „kaalun...“.
Tase 3 - -(으)ㄹ래Going to, will
Väljendab kõneleja kavatsust (I'm going to...) või küsib kuulaja kavatsust (Do you want to...?) vabas ja mitteametlikus toonis.
Tase 3 - -(으)ㄹ수록Mida rohkem..., seda rohkem
Väljendab proportsionaalset suhet, mis vastab eesti keele väljendile „mida rohkem..., seda rohkem...“.
Tase 3 - -(으)ㄹ지Kas
Kasutatakse ebakindluse või oletuse väljendamiseks tulevase tegevuse või oleku kohta, sarnaselt sõnadele „kas“ või „kas ehk“.
Tase 3 - -(으)ㄹ지도 모르다Võimalikkus, oletus
Väljendab oletust või võimalust oleviku või tuleviku olukorra kohta, sarnaselt inglise keele väljenditele 'might' või 'may possibly'. See näitab kõneleja ebakindlust tulemuse suhtes.
Tase 3 - -(으)ㅁNominaliseeriv lõpp
Lõpp -ㅁ (või -음) on nominaliseerija, mis muudab tegusõnad ja omadussõnad nimisõnadeks. Seda kasutatakse tavaliselt seisundi, fakti või mõiste tähistamiseks ning see on levinud ametlikus kirjas, pealkirjades ja ametlikes teadaannetes.
Tase 3 - -(으)ㅂ시다Teeme ettepanekuid
Viisakas tegusõna lõpp, mida kasutatakse ettepaneku tegemiseks, tähendades 'teeme nii'.
Tase 3 - -(으)니까Niisi, sest
Ühendav lõpp, mida kasutatakse põhjuse või ajendi väljendamiseks, eriti kui järgnev lauseosa on käsk, soovitus või ettepanek.
Tase 3 - -(으)러In order to
Verbi lõpp, mis väljendab kohta mineku või sealt tulemise eesmärki. See tähendab 'selleks, et' ja sellele järgneb alati liikumist väljendav verb.
Tase 3 - -(으)려나Kas see on nii
Kasutatakse kõneleja mõtisklemiseks või endalt küsimiseks tuleviku sündmuste või võimaluste kohta. See on sarnane väljendiga 'huvitav, kas...' ja seda kasutatakse sageli omaette mõtiskledes.
Tase 3 - -(으)려다가Kavatsus oli, aga
Väljendab kavatsust teha midagi, mis katkes või muutus, viies teistsuguse tegevuseni.
Tase 3 - -(으)려면Kui Soovid, Selleks Et
Väljendab tingimust kavatsetud tegevuse jaoks, tähendades „kui tahad“ või „selleks et“.
Tase 3 - -(으)면Kui, millal
Siduslõpp, mis väljendab tingimust ('kui') või üldist aega ('kui').
Tase 3 - -(으)면 안 되다Must Not, Should Not
Kasutatakse väljendamaks, et tegevus või olukord pole lubatud või on keelatud. See tähendab 'ei tohi', 'ei peaks' või 'pole okei, kui...'.
Tase 3 - -(으)면서While
Kasutatakse kahe sama subjekti poolt sooritatava või omava tegevuse või seisundi väljendamiseks, mis toimuvad samal ajal. See vastab eesti keeles väljenditele „samal ajal kui“ või „tehes“.
Tase 3 - -(으)므로Because, since
Ametlik ühendsõna, mida kasutatakse loogilise põhjuse või tagajärje väljendamiseks, sarnaselt sõnadele „sest“ või „seetõttu“. Kasutatakse peamiselt kirjalikus keeles.
Tase 3 - -(으)시-Aupatunnus
Tüvele lisatav infiks, mis näitab austust lause aluse vastu.
Tase 3 - -(이)라고Ütlemine (koos 이다-ga)
Kaudse kõne lõpp, mida kasutatakse kellegi öeldu edasiandmiseks, eriti kui algne lause lõpeb nimisõnaga, millele järgneb koobula 이다.
Tase 3 - -ㄴ 다음에/후에Pärast -ing
Kasutatakse näitamaks, et üks tegevus toimub pärast teise tegevuse lõpetamist.
Tase 3 - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Seems Like, Looks Like
Käytetään ilmaisemaan arvausta, oletusta tai mielipidettä tilanteesta. Se kääntyy muotoon 'näyttää siltä, että', 'vaikuttaa siltä, että' tai 'luulen, että...'.
Tase 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Ei oska, ei tea, et
Seda vormi kasutatakse kahel peamisel viisil: öeldes, et sa ei oska midagi teha (näiteks autot juhtida või ujuda), või öeldes, et sa ei teadnud mingit fakti või olukorda.
Tase 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다Oskama, arvama (sageli ekslikult)
Kasutatakse ütlemaks, et oskad midagi teha (oskus), või et arvad või eeldad midagi, sageli ekslikult. Minevikuvormis tähendab see sageli „arvasin, et...“ millegi kohta, mis osutus valeks.
Tase 3 - -ㄴ/는데Taustateave, aga
Ühendav lõpp, mida kasutatakse taustateabe andmiseks, vastandamiseks („aga“) või kerge üllatuse väljendamiseks.
Tase 3 - -ㄴ가/나Kas see on nii?
Kasutatakse endalt küsimuse küsimiseks või kelleltki teiselt õrnalt pärimiseks. See väljendab mõtisklemist või endamisi arutlemist.
Tase 3 - -ㄴ데/는데Aga, taustateave
Kasutatakse kahe lauseosa ühendamiseks. See võib anda teise lauseosa jaoks taustateavet (nagu „...ja seega...“ või „...aga...“) või näidata kahe lauseosa vahelist vastandust.
Tase 3 - -ㄴ지/는지Kas, kas
Lause lõppu lisatav vorm, mida kasutatakse ebakindluse väljendamiseks või küsimuse põimimiseks lausesse, vastates inglise keele sõnadele 'whether' või 'if'.
Tase 3 - -거나Või
Ühendav lõpp, mida kasutatakse tegusõnade või omadussõnade sidumiseks tähenduses „või“.
Tase 3 - -거든Kui, kui (kõnekeelne)
Vestluslik lõpp, mis tähendab 'kui' (kui järgneb käsk või soovitus) või annab põhjuse, sarnaselt sõnadele 'sest' või 'tead...'.
Tase 3 - -게-게 (määrsõnaline vorm)
Liide, mis lisatakse omadussõna tüvele, et muuta see määrsõnaks, sarnaselt inglise keele '-ly' lõpuga.
Tase 3 - -게 보이다Tunduma, näima
Kasutatakse välimuse või mulje väljendamiseks, sarnaselt eesti keele väljenditele „näeb välja“ või „tundub“. See kinnitub omadussõnadele ja põhineb visuaalsel vaatlusel.
Tase 3 - -고 나니까Pärast tegemist, nüüd kui
Kasutatakse siis, kui tegevuse lõpetamine viib uue avastuse, taipamise või olukorrani. See tähendab 'pärast seda, kui...' või 'nüüd, kui olen teinud...'.
Tase 3 - -고 나면Pärast tegemist, kui
Väljendab, et teatud tulemus või seisund järgneb pärast tegevuse lõpetamist. See tähendab 'pärast tegemist' või 'kui... on tehtud'.
Tase 3 - -고 나서Pärast tegemist, ja siis
Näitab, et üks tegevus on lõpetatud enne, kui teine algab. See rõhutab sündmuste järjestust.
Tase 3 - -고 말다Lõpuks tegema, viimaks tegema
Näitab, et tegevus viidi lõpuks lõpule, sageli tahtmatult või pärast raskusi, mis viis kindla tulemuseni.
Tase 3 - -고 싶다 / -고 싶어하다Soovide väljendamine
Need mustrid väljendavad soovi midagi teha. Valik sõltub alusest: '-고 싶다' on esimesele isikule (mina/meie) ja teisele isikule (sina küsimustes), samas kui '-고 싶어하다' kasutatakse kolmanda isiku (tema/nemad) soovide kirjeldamiseks.
Tase 3 - -고서Pärast tegemist, ja siis
Kasutatakse kahe tegevuse järjestikuseks ühendamiseks, näidates, et teine tegevus toimub pärast esimese täielikku lõpetamist. See rõhutab sageli esimese tegevuse lõpetamist kui vajalikku sammu teise jaoks.
Tase 3 - -곤 하다Harjumuspärased tegevused
Väljendab korduvat tegevust või harjumust, sarnaselt väljenditele „teeb sageli“ või „tavatses teha“.
Tase 3 - -군/구나Oh, I See
Kasutatakse uue avastuse, taipamise või kerge üllatuse väljendamiseks. See on sarnane ingliskeelsete väljenditega nagu 'Oh, I see!', 'So that's it!' või 'I didn't know that!'.
Tase 3 - -기 위해서Millegi Heaks, Selleks Et
Kasutatakse tähenduses 'millegi (nimisõna) heaks' või 'selleks et (tegutseda)'. See näitab tegevuse eesmärki või isikut ja asja, kes tegevusest kasu saab.
Tase 3 - -기는Ei ole võimalik, mitte mingil juhul
Kasutatakse väite tugevaks eitamiseks või tagasilükkamiseks, sageli tähendusega „mitte mingil juhul“, „vastupidi“ või „kas sa teed nalja?“. See lükkab ümber eelneva mõtte ja sellele järgneb tavaliselt tegelik olukord.
Tase 3 - -기는 하다On tõsi, et, kuigi
Kasutatakse millegi tõepärasuse tunnistamiseks, millele järgneb vastanduv väide või reservatsioon. See tähendab "on tõsi, et... aga..." või "tunnistan, et... siiski...".
Tase 3 - -기도 하다Mõnikord isegi
Näitab, et tegevus või seisund esineb mõnikord, või lisab olukorrale teise omaduse või tegevuse, sarnaselt sõnadele 'ka' või 'isegi'.
Tase 3 - -기로 하다Otsustamine ja plaanimine
Väljendab otsust, plaani või kavatsust midagi teha.
Tase 3 - -길래Since, because
Kasutatakse tegevuse põhjuse või ajendi väljendamiseks, mis põhineb tavaliselt kõneleja vahetul tähelepanekul või kogemusel.
Tase 3 - -끼리Among, between
Osakeosake on partikkel, mida kasutatakse nimisõnade järel, et näidata, et tegevus või olek piirdub vaid selle grupiga, tähendades 'omavahel'.
Tase 3 - -나 (선택)Või, lausa
Nimisõnade järel kasutatav osake, mis väljendab alternatiive („või“), näitab oodatust suuremat kogust („tervelt“, „lausa“), tähendab küsisõnadega liitudes „iga“ või „ükskõik milline“ ning pakub vaba valikut („või midagi sellist“).
Tase 3 - -냐고Kas, kas (kaudne küsimus)
Kaudne kõneviis, mida kasutatakse küsimuse edasiandmiseks või tsiteerimiseks.
Tase 3 - -냐고 하다Küsimine, kas
Kaudne tsitaat, mida kasutatakse küsimuse edasiandmiseks.
Tase 3 - -네Oh, I see
Lause lõpp, mida kasutatakse kerge üllatuse või uue teadmise väljendamiseks.
Tase 3 - -는 길에Teel teel, teel olles
Kasutatakse näitamaks, et tegevus sooritatakse teel sihtkohta.
Tase 3 - -는 길이다Viis või meetod
Kasutatakse meetodi, protsessi või ainsa võimaliku valiku selgitamiseks teatud tegevuse saavutamiseks. See tähendab otsetõlkes 'see on viis midagi teha'.
Tase 3 - -는 데Koht, kus midagi tehakse
Seda kasutatakse koha kirjeldamiseks vastavalt seal toimuvale tegevusele. See ühendab tegusõna muutja -는 nimisõnaga 데 (koht).
Tase 3 - -는 동안While, during
See tähistab ajavahemikku, mil tegevus toimub. See vastab inglise keele sõnadele 'while' või 'during'.
Tase 3 - -는 법이다Viis, kuidas
'-는 법이다' on kaks peamist tähendust. Esimene on 'viis, kuidas' või 'kuidas midagi teha', kirjeldades meetodit. Teist kasutatakse üldise tõe või loodusseaduse väljendamiseks, sarnaselt väljenditele 'on loomulik, et...' või 'on reegel, et...'.
Tase 3 - -는 중Tegevuse keskel olemine
Kasutatakse väljendamaks, et tegevus on parajasti käimas, tähendades 'tegemise keskel' või 'parajasti -mas'.
Tase 3 - -는 편이다Tend to, rather
Väljendab, et miski kipub olema teatud viisil või on pigem ühel või teisel poolel, ilma et tehtaks absoluutset väidet.
Tase 3 - -는다고/ㄴ다고/다고Ütle, et...
Lause lõpp, mida kasutatakse kellegi teise väite edasiandmiseks. See tähendab "(keegi) ütles, et..." või "räägitakse, et...".
Tase 3 - -는데Aga, aga
Ühendav lõpp, mida kasutatakse taustteabe andmiseks järgneva lauseosa jaoks, vastanduse näitamiseks ('aga') või kerge üllatuse väljendamiseks.
Tase 3 - -다가Tegevuse katkestamine: -다가
Kasutatakse näitamaks, et tegevus katkestatakse ja sellele järgneb teine tegevus, või et tegevuse käik muutub.
Tase 3 - -다고 치다Oletame, eeldades
Väljendab oletust või hüpoteesi, sarnaselt väljenditele „ütleme nii, et...“, „eeldades, et...“ või „oletame, et...“. Seda kasutatakse olukorra ajutiseks tõena aktsepteerimiseks, et arutelu jätkata või oma mõtet põhjendada.
Tase 3 - -다고 하다Said that, reported that
See muster on selle, et edastada või tsiteerida kellegi teise öeldut. See on eesti keeles samaväärne väljenditega „ütles, et...“ või „nad ütlevad, et...“.
Tase 3 - -답다Sarnane, kohane
Nimisõnadele lisatav liide, mis loob omadussõna, tähendades, et subjektil on selle nimisõna ideaalsed omadused või tunnused, sarnaselt inglise keele '-like' või '-ly' lõppudele.
Tase 3 - -당Per, iga ühik
Tähistab määra või jaotust, mis vastab eesti keele sõnadele „per“ või „iga ühiku kohta“. See lisatakse nimisõnadele, mis tähistavad mõõtühikut, aega või kogust.
Tase 3 - -당하다Kannatama, läbi tegema
Liide, mida kasutatakse teatud nimisõnade muutmiseks passiivseteks tegusõnadeks, näidates, et alus võtab tegevuse vastu või kogeb seda, sageli negatiivses või soovimatus kontekstis.
Tase 3 - -대로Nagu, vastavalt
Näitab, et tegevus tehakse „nagu“ või „vastavalt“ eelnevale nimisõnale või tegusõnale.
Tase 3 - -대신에Millegi asemel, millegi eest
Väljendab asendamist ('millegi asemel'), hüvitamist ('millegi eest') või vastandamist ('teisest küljest').
Tase 3 - -던Had been -ing
Retrospektiivne nimisõna täiend, mida kasutatakse tegevuse kirjeldamiseks, mis toimus korduvalt, oli pooleli või oli minevikus harjumuspärane.
Tase 3 - -던 / -았/었던 / -ㄴ/은Mineviku Modifikaatorid
Õpi tundma mineviku nimisõna modifikaatorite -던, -았/었던 ja -ㄴ/은 vahelisi nüansse, et väljendada erinevaid minevikukogemusi, nagu korduvad, lõpetamata või lõpetatud tegevused.
Tase 3 - -도록Et, selleks et
-도록 on siduv lõpp, mida kasutatakse järgneva tegevuse eesmärgi või sihi näitamiseks (nagu 'selleks et' või 'et'). Seda saab kasutada ka tegevuse ulatuse või määra kirjeldamiseks tähenduses 'kuni' või 'sellise piirini, et'.
Tase 3 - -든지Pole, mis tahes / kes tahes / kuidas tahes jne
Kasutatakse väljendamaks, et mis tahes valik kahe või enama variandi vahel on sobiv või et tulemus on sama, olenemata tegevusest või olukorrast. See tähendab sageli 'pole vahet, mis/kes/millal jne' või 'kas... või...'.
Tase 3 - -라고Käskimine või palumine
-(으)라고 kasutatakse käsu, palve või korralduse kaudseks tsiteerimiseks. See vastab eesti keele väljendile „keegi ütles/käskis/palus (mul/kellelgi) midagi teha“.
Tase 3 - -라고 하다Said that, told to
Kaudne kaudne tsiteerimisvorm, mida kasutatakse käskude või väidete edastamiseks koos '이다'-ga.
Tase 3 - -라도Vähemalt, isegi kui
Osake, mis lisatakse nimisõnadele, et näidata teise valiku või vähem ideaalse variandi eelistamist. See tähendab 'vähemalt', 'isegi kui see on vaid' või 'midagi sellist'.
Tase 3 - -란Lühendatud tsiteeriv vorm
Nimisõnadele lisatav partikkel, mis tutvustab neid määratlemiseks või selgitamiseks, tähendades 'see, mida nimetatakse...' või 'mis puutub...'.
Tase 3 - -로구나Oh, I See (Üllatus)
Kasutatakse üllatuse, imetluse või uue avastuse väljendamiseks seoses nimisõnaga. See on nagu ütleksid „Oh, see ongi...!” või „Ah, ma näen, et see on...!”
Tase 3 - -로서As, in the capacity of
Osakeos olev osake, mida kasutatakse nimisõna järel, et näidata staatust, kvalifikatsiooni või rolli, milles midagi tehakse. See vastab eesti keeles väljenditele „kui“ või „...-na“.
Tase 3 - -로써Millegi, kaudu
Näitab vahendit, tööriista või meetodit, mida kasutatakse tegevuse sooritamiseks. See tähendab 'millegi abil', 'koos' või 'kaudu'.
Tase 3 - -만큼Nii palju kui, sel määral
Kasutatakse väljendamaks, et kaks asja on koguselt, astmelt või ulatuselt võrdsed. See tähendab 'nii palju kui', 'sama... kui' või 'sel määral, et'.
Tase 3 - -밖에Ainult, välja arvatud
Partikkel, mis tähendab 'ainult' või 'mitte midagi muud kui'. See kinnitub nimisõna külge ja sellele peab järgnema eitav verb või omadussõna (nt 없다, 안, 못).
Tase 3 - -보고Kelle kelle rääkimine
Osake, mida kasutatakse inimese järel, et väljendada 'kellele' või 'kelle poole', eriti kõnelemise või tähelepanu suunamisega seotud tegusõnade puhul.
Tase 3 - -뿐Ainult, lihtsalt
Nimisõnadele lisatav partikkel, mis tähendab 'ainult' või 'lihtsalt', rõhutades erandlikkust.
Tase 3 - -스럽다Sarnane kui, -lik
Liide, mida lisatakse mõnele nimisõnale, et muuta need omadussõnadeks, tähendades 'olema nagu' või 'omama selle nimisõna omadust'.
Tase 3 - -습니다만Aga, kuid (ametlik)
Ametlik lõpp, mida kasutatakse vastandlike lauseosade ühendamiseks, tähendades „aga“ või „kuid“. Seda kasutatakse ka viisakalt palve või küsimuse sissejuhatamiseks.
Tase 3 - -시키다Panema kedagi tegema, põhjustama
Sufiks, mis liitub mõnele nimisõnale ja moodustab põhjustava tegusõna, tähendades 'panema kedagi midagi tegema' või 'põhjustama midagi juhtuma'.
Tase 3 - -아/어 가다Jätka tegemist, liigu edasi
Näitab, et tegevus või seisund areneb või jätkub aja jooksul, liikudes olevikust tuleviku poole. See võib tähendada ka tegevuse sooritamist ja seejärel asukohast eemaldumist.
Tase 3 - -아/어 가지다Võtmine ja kaasa viimine, toomine
Väljendab tegevuse sooritamist ja seejärel saadud objekti kuhugi kaasa võtmist või toomist.
Tase 3 - -아/어 놓다
See näitab, et tegevus on lõpetatud ja selle tulemusena tekkinud seisund säilib, või et tegevus on tehtud tuleviku tarbeks ettevalmistusena.
Tase 3 - -아/어 달다Palun tee minu heaks
Kasutatakse kuulajalt tegevuse palumiseks kõneleja enda kasuks. See ühendab tegusõna sõnaga 달다 ('paluma/küsima'), luues tähenduse 'tee [tegusõna] minu heaks'.
Tase 3 - -아/어 달라고Paluda teha, paluda
Grammatikamuster, mida kasutatakse selleks, et anda teada, et keegi on palunud kõnelejal enda heaks midagi teha.
Tase 3 - -아/어 두다Tee ette ära ja hoia
Väljendab tegevuse ettetegemist tulevikutarbeks või tegevuse tulemusel tekkinud oleku säilitamist.
Tase 3 - -아/어 드리다Tegevuse tegemine kellegi heaks (viisakas vorm)
Vormi -아/어 주다 viisakas vaste, mida kasutatakse tegevuse kirjeldamiseks kellegi heaks, kes on sotsiaalselt kõrgemal positsioonil.
Tase 3 - -아/어 버리다Teegevuse lõpuleviimine
Näitab tegevuse täielikku lõpetamist, viidates sageli kergendustundele, et koorem on kadunud, või kahetsusele/üllatusele, et midagi on pöördumatult juhtunud.
Tase 3 - -아/어 보니까Nüüd, kui olen proovinud/kogenud
Väljendab uut avastust, taipamist või hinnangut, mis tekkis pärast tegevuse sooritamist. See on kombinatsioon '-아/어 보다' (proovima midagi teha) ja '-니까' (kuna/nii et/kui) vormidest.
Tase 3 - -아/어 보다 / -아/어 보이다Proovimine vs näimine
Võrdlus '-아/어 보다' vahel, mida kasutatakse tegevuse proovimiseks või kogemiseks, ja '-아/어 보이다' vahel, mida kasutatakse millegi või kellegi näimise või paistmise kirjeldamiseks.
Tase 3 - -아/어 오다On olnud, tulemas poole
Väljendab, et tegevus või seisund on kestnud minevikust kuni olevikuni. See võib tähendada ka tegevuse sooritamist ja seejärel kõneleja või võrdluspunkti poole liikumist.
Tase 3 - -아/어 주다 / -아/어 드리다Teene osutamine
Need mustrid näitavad, et tegevus tehakse kellegi heaks. Valik -아/어 주다 ja selle viisaka vaste -아/어 드리다 vahel sõltub teene saaja sotsiaalsest staatusest.
Tase 3 - -아/어다가Tee ja Vii Mujale
Kasutatakse kahe tegevuse ühendamiseks, kus esimene tegevus viiakse lõpule ning selle tulemus viiakse uude asukohta, kus toimub teine tegevus. See viitab asukoha muutumisele kahe tegevuse vahel.
Tase 3 - -아/어도 되다May, be allowed to
Väljendab luba või võimalust, tõlkides kui 'võib' või 'on lubatud'.
Tase 3 - -아/어야 되다 / -아/어야 하다Kohustuse väljendamine
Kasutatakse selleks, et väljendada tegevuse või olukorra vajalikkust või kohustuslikkust. Mõlemad vormid tähendavad 'peab' või 'tuleb'. `-아/어야 되다` on levinum kõnekeeles ja `-아/어야 하다` kirjalikus keeles.
Tase 3 - -아/어야 되다/하다Have to, must
Kasutatakse kohustuse, ülesande või vajaduse väljendamiseks. See on korea keele vaste sõnadele 'must', 'should' või 'have to'.
Tase 3 - -아/어야(만) 하다Must, have to
Väljendab tugevat kohustust või vajadust, sarnaselt inglise keele väljenditele 'must' või 'have to'. See võib tähistada ka vajalikku tingimust, mis peab olema täidetud.
Tase 3 - -아/어야겠다Peaksin, pean vajaduse
Väljendab isiklikku taipamist või otsust midagi teha; „peaksin...“, „pean...“.
Tase 3 - -아/어지다Saamine, muutumine
Kasutatakse koos omadussõnadega tähenduses „muutuma“ või „minema“ (nt „läheb soojemaks“) või koos mõnede tegusõnadega passiivi moodustamiseks (nt „on kirjutatud“).
Tase 3 - -았/었던Had been, used to
Nimisõna täiendav vorm, mida kasutatakse minevikus toimunud tegevuse või seisundi kirjeldamiseks, mis on täielikult lõppenud ja pole enam seotud olevikuga. See tähendab 'oli olnud' või 'oli varem'.
Tase 3 - -았/었으면 좋겠다Soovin, loodan
Väljendab soovi või lootust, et olukord oleks praegusest erinev või et tulevikus leiaks aset mõni sündmus.
Tase 3 - -았/었을 것Would have, must have
Väljendab kindlat oletust või arvamust millegi kohta, mis juhtus minevikus. See on sarnane inglise keele väljenditega 'must have' või 'would have'.
Tase 3 - -어치Väärtus, kogus
Nimisõnale, tavaliselt rahasummale või ajaühikule lisatav järelliide, mis tähistab selle väärtusega võrdset kogust.
Tase 3 - -에 대해(서)Kohta, seoses
Kasutatakse teema või aine märkimiseks, millest midagi räägitakse või millega midagi on seotud, sarnaselt eesti keele sõnadele 'kohta' või 'seoses'.
Tase 3 - -에다가Lisaks, peale selle
Kasutatakse näitamaks, et midagi lisatakse nimisõnale, või täpsustamaks kohta, kus tegevus, nagu asetamine või kirjutamine, toimub. See tähendab 'peale', 'lisaks' või 'sisse/külge/peale'.
Tase 3 - -음/ㅁNimisõnaline lõpp
Nimisõnaline lõpp, mis muudab tegu- ja omadussõnad nimisõnadeks. Seda kasutatakse sageli ametlikus kirjas, siltidel ja abstraktsete mõistete puhul ning sellel on teistsugune varjund kui tavalisemal liitel -기.
Tase 3 - -자Niipea kui, teeme nii
Tegusõna lõpp, millel on kaks peamist kasutusviisi: kahe järjestikuse tegevuse ühendamine („niipea kui“) või ettepaneku tegemine („teeme nii“) vabas vestluses.
Tase 3 - -자고Teeme ettepanekuid, -자고
Kaudne tsiteerimisvorm, mida kasutatakse ettepaneku edasiandmiseks.
Tase 3 - -잖아Tead ju, ... eks ole?
Lause lõpp, mida kasutatakse teabe kinnitamiseks, mida kõneleja eeldab kuuljale juba teada olevat.
Tase 3 - -지 마라Ära (lihtvorm)
Eitav käskiv kõneviis, mida kasutatakse kellelegi keelamiseks. See on osa lihtvormist (해라체) ja seda kasutavad tavaliselt vanemad inimesed noorematega rääkides, kirjalikus tekstis või kindlates olukordades, nagu sildid või kaudne kõne.
Tase 3 - -지 말라고Käskude edastamine (negatiivne)
Seda kasutatakse negatiivse käsu edasiandmiseks või tsiteerimiseks, tähendades, et keegi ütles kellelegi teisele, et ta midagi ei teeks.
Tase 3 - -지 않아도 되다Ei pea, pole vaja
Kasutatakse väljendamaks, et millegi tegemine ei ole vajalik või kohustuslik. See tähendab eesti keeles „ei pea“ või „pole vaja“.
Tase 3 - -짜리Väärtus, maksumus
Liide, mis lisatakse numbrile või summale, et näidata millegi väärtust, hinda või nimiväärtust.
Tase 3 - -처럼/같이Sarnane
Kasutatakse millegi või kellegi võrdlemiseks nimisõnaga, väljendades sarnasust välimuses, käitumises või omadustes. See tähendab 'nagu' või 'sarnaselt'.
Tase 3 - Aupuvormid
Grammatika- ja sõnavarasüsteem, mida kasutatakse lause aluse suhtes austuse väljendamiseks, tavaliselt vanema või kõrgema sotsiaalse staatusega inimese puhul.
Tase 3 - 그러나Kuidas, aga
Ametlik siduv määrsõna, mis tähendab 'aga' või 'kuidas', mida kasutatakse lause alustamiseks, mis vastandub eelmisele.
Tase 3 - 그러면Siis, sel juhul
Sidesõna, mis tähendab 'siis' või 'sel juhul' ning mida kasutatakse väite sidumiseks loogilise järelduse või ettepanekuga.
Tase 3 - 그런데Aga, aga, muide
Ühendav määrsõna, mis tähendab 'aga' või 'kuid' vastanduse näitamiseks või 'muide' teema vahetamiseks.
Tase 3 - 께께 (Aupakujuline)
Aupakujuline osake, mis tähendab 'kellelegi', mida kasutatakse siis, kui saaja on kõrgema staatusega isik.
Tase 3 - 께서Subjektimarker (auvumärk)
Auvumärk, mida kasutatakse 이/가 asemel, kui subjektiks on keegi, keda pead austama.
Tase 3 - 데Koht
데 on nimisõna, mis tähendab 'koht', 'punkt' või 'olukord'. See viitab tavaliselt füüsilisele asukohale, millegi konkreetsele osale või olukorrale ning seda kirjeldatakse tavaliselt eelneva lauseosaga.
Tase 3
Tase 4 (83)
- -(으)ㄴ 지Alates
Väljendab aja kestust, mis on möödunud tegevuse lõpetamisest. Seda kasutatakse tavaliselt koos verbidega nagu 되다 (saama), 넘다 (ületama) ja 지나다 (mööduma).
Tase 4 - -(으)ㄹ 만하다Väärt tegemist, mõistlik
-ㄹ 만하다 kasutatakse kahe peamise mõtte väljendamiseks: et tegevus on oma väärtuse või kvaliteedi tõttu "tegemist väärt" või et olukord või reaktsioon on asjaolusid arvestades "mõistlik" või "arusaadav".
Tase 4 - -(으)ㄹ 뻔하다Peaaegu juhtus
Kasutatakse väljendamaks, et tegevus või sündmus peaaegu juhtus, kuid lõppkokkuvõttes jäi toimumata.
Tase 4 - -(으)ㄹ 정도이다Millegi ulatuses
Väljendab, et tegevus või seisund on 'sel määral, et...' või 'nii... et...'. Seda kasutatakse millegi määra kirjeldamiseks, tuues välja võrreldava olukorra või tagajärje.
Tase 4 - -(으)ㄹ 테니까Kuna/kuna (tulevik)
Kasutatakse siis, kui esimene lauseosa, mis väljendab kõneleja kavatsust või kindlat oletust tuleviku kohta, on põhjuseks teises lauseosas olevale soovitusele, käsule või pakkumisele. See tähendab eesti keeles „kuna ma kavatsen...“ või „kuna tõenäoliselt on...“.
Tase 4 - -(으)니Since, because
Väljendab põhjust või ajendit, sageli koos avastuse nüansiga, mis tuleneb esimese osalause tegevusest. Seda saab kasutada väidete, küsimuste ja käskude puhul.
Tase 4 - -(으)려던Was going to
Kasutatakse tegevuse kirjeldamiseks, mida keegi plaanis või kavatses teha, kuid mis jäi lõpetamata. See täiendab järgnevat nimisõna.
Tase 4 - -(으)려던 참이다Was Just About To
Kasutatakse väljendamaks, et kõneleja oli just midagi tegemas, sageli siis, kui juhtub midagi muud või keegi teine seda mainib. See vastab eesti keeles väljendile „olin just tegemas...“ või „olin just minemas...“.
Tase 4 - -(으)며Ja, samal ajal
Ühendav partikkel, mida kasutatakse tähenduses „ja“ (faktide loetlemine) või „samal ajal“ (samaaegsed tegevused), tavaliselt ametlikus või kirjalikus korea keeles.
Tase 4 - -ㄴ/는 김에Samal ajal
Väljendab teise tegevuse sooritamist, kasutades ära esimese tegevusega tekkinud võimalust.
Tase 4 - -ㄴ/는 셈이다Seda, mida võib pidada
Väljendab, et pärast olukorra detailide kaalumist on tulemus samaväärne või seda võib pidada teatud tulemuseks. See tähendab 'see on nagu...', 'see on sama hea kui...' või 'võib öelda, et...'.
Tase 4 - -ㄴ/는 척하다Pretend to
Kasutatakse tegevuse teeselemise või teatud seisundis olemise väljendamiseks, sarnaselt väljenditele 'teeselda' või 'teeskleda, nagu oleks'.
Tase 4 - -ㄴ/는/ㄹ 겸Ühtlasi tehes ja lisaks
Kasutatakse selleks, et väljendada ühe tegevuse tegemist kahel või enamal eesmärgil, sarnaselt väljenditele „nii tegemiseks kui ka“ või „lisaks“.
Tase 4 - -ㄴ/는/ㄹ 만하다Väärt tegemist
Väljendab, et tegevus on tegemist väärt või et olukord või omadus on vastuvõetav, mõistlik või talutav.
Tase 4 - -ㄴ/는/ㄹ 뻔했다Peaaegu, peaaegu
Kasutatakse väljendamaks, et midagi „peaaegu“ juhtus. See kirjeldab olukorda, mis oli väga lähedal toimumisele, kuid lõppkokkuvõttes siiski ei juhtunud.
Tase 4 - -ㄴ/는/ㄹ 뿐만 아니라Mitte ainult... vaid ka
Väljendab tähendust 'mitte ainult A, vaid ka B', lisades seotud teavet.
Tase 4 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 몰랐다Ma ei teadnud, et…, mul polnud aimugi, et…
Väljendab üllatust fakti avastamisel, mida varem ei teatud, tähendades 'ma ei teadnud, et...' või 'mul polnud aimugi, et...'.
Tase 4 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알았다Arvasin, et…
Väljendab varasemat oletust või uskumust, tähendades 'arvasin, et...'. See võib viidata sellele, et oletus oli vale või et midagi juhtus ootuspäraselt.
Tase 4 - -ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다(Ei) teaad, kas...
Väljendab teadmist või mitteteadmist ebakindla info kohta, näiteks kaudne küsimus (kes, mis, kus jne) või „kas“ lause.
Tase 4 - -ㄴ/는다는 것Asjaolu, et... (tsiteeritud)
Grammatikamuster, mida kasutatakse tsiteeritud väite või mõtte muutmiseks nimisõnafraasiks, tähendades „asjaolu, et...“ või „mõte, et...“.
Tase 4 - -거나 말거나Whether or not
Väljendab ükskõiksust tegevuse või seisundi suhtes, tähendades 'kas... või mitte'.
Tase 4 - -건Whether, no matter what
Lühendatud vorm -거나, mida kasutatakse väljendamaks, et valik kahe vastandliku tegevuse või oleku vahel ei mõjuta pealauset. See tähendab 'olgu... või...' või 'ükskõik...'.
Tase 4 - -건 말건Whether or not
Väljend, mida kasutatakse näitamaks, et kõnelejale on ükskõik, kas tegevus toimub või mitte. Tulemus või järgnev tegevus jääb valikust sõltumata samaks.
Tase 4 - -게 되다Saamine, lõppemine
Väljendab muutust olukorras või seisundis, tähendades 'saama', 'jõudma' või 'lõpuks tegema'.
Tase 4 - -게 하다Kellegi tegema, põhjustama
Põhjuslik vorm, mida kasutatakse kellegi millegi tegemisele suunamiseks, lubamiseks või olukorra esilekutsumiseks.
Tase 4 - -고 말겠다Kindel kavatsus
Väljendab kõneleja kindlat tahet või otsustavust midagi teha, sarnaselt väljenditele „ma teen seda kindlasti“ või „olen otsustanud, et...“.
Tase 4 - -기 때문에Põhjus
Väljendab põhjust, sarnaselt sõnadele 'kuna' või 'tõttu'.
Tase 4 - -기를 바라다Lootus, soov
Ametlik väljend, mida kasutatakse lootuse või soovi avaldamiseks, et teatav sündmus või olukord teoks saaks.
Tase 4 - -기에Kuna, sest
Ametlik või kirjanduslik grammatikamuster, mida kasutatakse põhjuse või ajendi väljendamiseks, sarnaselt sõnadele 'kuna' või 'sest'.
Tase 4 - -껏Südamest ja hingest
Liide, mida lisatakse teatud nimisõnadele, et väljendada 'kuni maksimaalse piirini' või 'nii palju kui võimalik'.
Tase 4 - -나 (대조)Aga, kuid
Ametlik ühendav lõpp, mis tähendab 'aga' või 'kuigi' ja mida kasutatakse kahe lauseosa vastandamiseks.
Tase 4 - -나 마나Kas või mitte, mõttetu
Väljendab, et tegevus on mõttetu või asjatu, sest tulemus on sama, olenemata sellest, kas tegevus sooritatakse või mitte.
Tase 4 - -나 보다Tundub/näib, et
Kasutatakse oletuse või eelduse väljendamiseks, mis põhineb vaadeldud faktil või olukorral. See tähendab „tundub, et“ või „pakun, et...“.
Tase 4 - -나마Vähemalt / isegi kui ainult
-나마 kasutatakse väljendamaks, et kuigi miski pole parim või kõige soovitavam variant, on see siiski vastuvõetav alternatiiv või viimane abinõu. See kannab tähendust „vähemalt“ või „isegi kui see on vaid...“.
Tase 4 - -느니Pigem Kui
Kasutatakse kahe tegevuse võrdlemiseks, näidates, et teine valik on parem kui esimene, eriti kui mõlemad valikud on ebasoovitavad.
Tase 4 - -는 모양이다Tundub, Et
Kasutatakse olukorra kohta oletuse või järelduse tegemiseks nähtavate tõendite põhjal, sarnaselt väljendile „tundub/paistab, et...“.
Tase 4 - -는 바람에Põhjusel, tõttu
Väljendab ootamatu ja negatiivse tulemuse põhjust.
Tase 4 - -는 반면에Teisalt, samas kui
Väljendab vastandust kahe fakti vahel sama subjekti kohta, nagu „teisalt“ või „samas kui“.
Tase 4 - -는다기보다는Selle asemel, et öelda
Väljendab, et üks kirjeldus on teisest vähem täpne, tähendades 'selle asemel, et öelda X, on see pigem nagu Y'.
Tase 4 - -는다면/ㄴ다면/다면Kui ütlete seda
Tingiv kõneviis, mida kasutatakse hüpoteetiliste, ebatõenäoliste või tegelikkusele mittevastavate olukordade kirjeldamiseks. See on tugevam ja oletuslikum versioon lõpust '-면'.
Tase 4 - -다가 보니까Pärast mõnda aega tegemist
Kasutatakse siis, kui kõneleja avastab uue fakti või olukorra tegevuse jätkamise või kordamise tulemusena. See viitab sellele, et avastus oli mõnevõrra ootamatu.
Tase 4 - -다가는Kui jätkate tegemist
Väljendab hoiatust, et kui tegevus jätkub, järgneb sellele negatiivne tulemus.
Tase 4 - -다니까Ma ütlen sulle
Väljendab „ma ütlen sulle...“ või „ma ütlesin...“, et korrata fakti, sageli seetõttu, et kuulaja ei näi seda esimesel korral kuulnud või uskunud olevat. Seda saab kasutada ka põhjenduse andmiseks järgnevale käsule või soovitusele.
Tase 4 - -다면서/라면서/다며Kuulsin seda, räägitakse
Väljendab midagi, mida kõneleja on kuulnud kuulajalt või kolmandalt isikult. Seda kasutatakse info kinnitamiseks või vastuolu märkimiseks öeldu ja praeguse olukorra vahel.
Tase 4 - -단 말Mõtled, Et...? / Ma Ütlen Sulle
Kasutatakse väite rõhutamiseks seda tsiteerides, sageli üllatuse, uskumatuse või pahameele väljendamiseks. See tõlgitakse kui „Mõtled sa öelda, et...?“ või „Ma ütlen, et...“.
Tase 4 - -더Tunnistatud, mõistmine
Kasutatakse millegi meenutamiseks ja edasiandmiseks, mida kõneleja on minevikus isiklikult näinud, kogenud või mõistnud. See lisab meenutuse või vahetul vaatlusel põhineva avastuse varjundi.
Tase 4 - -더-Mineviku vaatluse tunnus
Tagasivaatav infiks, mida kasutatakse millegi meenutamiseks või teatamiseks, mida kõneleja on minevikus vahetult kogenud või märganud.
Tase 4 - -더냐Was it?, Did they?
Arhailine küsimuse lõpp, mida vanem inimene kasutab palju noorema inimese poole pöördudes, küsides millegi kohta, mida nad on minevikus märganud või kogenud. See ühendab retrospektiivse markeri -더- küsimuse lõpuga -냐.
Tase 4 - -더니Panin tähele ja siis
Väljendab järjestust või vastandust, mis põhineb kõneleja varasemal tähelepanekul. See võib tähendada „...ja selle tulemusena...“ või „...aga nüüd...“.
Tase 4 - -더라Selgub, et sain teada, et
Kasutatakse uue avastuse, taipamise või tähelepaneku väljendamiseks, mis põhineb kõneleja isiklikul minevikukogemusel. Sellel on sageli kerge üllatuse varjund.
Tase 4 - -더라고I saw/heard/felt that
Kasutatakse fakti või tunde väljendamiseks, mida kõneleja on minevikus isiklikult näinud, kuulnud või tundnud. See annab edasi uue avastuse või vahetu kogemuse tunnet.
Tase 4 - -더라도Isegi, kuigi
Väljendab järeleandmist. Seda kasutatakse hüpoteetilise või tegeliku tingimuse tutvustamiseks, mis ei muuda ega takista pealauses kirjeldatud tulemust. See rõhutab, et tulemus jääb samaks, olenemata asjaoludest.
Tase 4 - -더러To, toward (kelle)
Osakeos, mida kasutatakse käsu, palve või väite saaja märkimiseks. See on sarnane osakestega 에게/한테, kuid seda kasutatakse spetsiifilisemates kontekstides.
Tase 4 - -던 참이다Just olin ko tegemas
Väljendab, et kõneleja oli just tegemas mingit tegevust, sageli hetkel, kui juhtub või mainitakse mõnda teist sündmust.
Tase 4 - -던가Kas see oli nii? Ma mõtisklen
Tagasivaatav küsiv lõpp, mida kasutatakse minevikusündmuse, -oleku või -fakti meenutamisel, mida kõneleja on kogenud või märganud. See väljendab ebakindlust ja mõtisklevat tooni, sarnaselt väljenditele „Kas see oli...?“ või „Huvitav, kas...“.
Tase 4 - -던데Sain, et mäletan seda
Tagasivaatav lõpp, mida kasutatakse taustainfo andmiseks kõneleja varasema kogemuse põhjal, viies sageli vastanduva väite, küsimuse või soovituseni.
Tase 4 - -던지 말던지Kas või mitte
Väljendab ükskõiksust selle suhtes, kas tegevus tehakse või mitte. Standardvorm on -든지 말든지, samas kui -던지 말던지 on levinud kõnekeelne variant.
Tase 4 - -듯이Nagu, nagu oleks
Väljendab, et tegevus või seisund on sarnane teisega, tähendades 'nagu' või 'nagu oleks'.
Tase 4 - -라든가Või midagi sellist
Nimede külge lisatav osake, millega loetletakse näiteid või pakutakse alternatiive, sarnaselt väljenditele „või midagi sellist“ või „näiteks“.
Tase 4 - -라든지Kas või
Nimede külge lisatav osake, millega loetletakse näiteid või valikuid, nagu „näiteks... või...“.
Tase 4 - -라야Ainult kui / peab olema
Rõhutav tingimusosake, mis lisatakse nimisõnadele, näidates, et see nimisõna on ainus tingimus, mis võimaldab järgneval lausel tõene olla.
Tase 4 - -로 인하다Due to, because of
Ametlik väljend, mida kasutatakse konkreetse tulemuse või olukorra põhjuse märkimiseks. See vastab väljenditele 'due to' või 'because of' ning seda kasutatakse peamiselt kirjalikus keeles või ametlikus kõnes.
Tase 4 - -로 인해Tõttu, põhjusel
Ametlik väljend, mis tähendab 'tõttu' või 'põhjusel' ja mida kasutatakse (tavaliselt negatiivse) tulemuse põhjuse märkimiseks.
Tase 4 - -마저Even, as well
Osakeosake, mis lisatakse nimisõnale, et näidata, et ka viimane allesjäänud või lõplik asi on kaasatud, tavaliselt negatiivses või ebasoovitavas olukorras.
Tase 4 - -만 해도Isegi või lihtsalt
Kasutatakse ühe näite esiletõstmiseks, et illustreerida laiemat punkti, viidates sageli kontrastile mineviku või muu olukorraga. See tähendab 'isegi...', 'juba ainuüksi...' või 'võtame näiteks...'.
Tase 4 - -부Osakond, sektsioon
-부 on hanja-põhine järelliide (部), mis tähendab osakonda, jaotust või sektsiooni. See lisatakse nimisõnadele, et nimetada konkreetseid osakondi suuremates organisatsioonides, nagu ettevõtted, valitsusministeeriumid või ülikoolid.
Tase 4 - -아/어 대다Muudkui Tegemine (Korduvalt, Ülemääraselt)
Näitab, et tegevust tehakse korduvalt, ülemääraselt või intensiivselt, sageli negatiivse või häiriva alatooniga.
Tase 4 - -아/어 봤자Isegi, kui sa ka teed
Väljendab, et tegevus on mõttetu, sest see ei anna soovitud tulemust.
Tase 4 - -아/어 빠지다Fall into, become completely
An expression used to intensify a negative quality, showing strong disapproval or contempt.
Tase 4 - -아/어서는 안 되다Must Not, Should Not
Väljendab, et tegevus või olukord on keelatud või lubamatu.
Tase 4 - -아/어서인지Võib-olla Selle Pärast
Kasutatakse olukorra eeldatava või arvatava põhjuse väljendamiseks, sarnaselt väljenditele „võib-olla selle pärast...” või „ehk selle pärast...”.
Tase 4 - -았/었더니Kui ma tegin, pärast tegemist
Kasutatakse siis, kui rääkija kirjeldab uut fakti, olukorda või tulemust, mille ta avastas või mida ta koges pärast tegevuse sooritamist. See ühendab rääkija varasema tegevuse sellele järgnenud avastuse või tagajärjega.
Tase 4 - -았/었었-Had done (past perfect)
Kaksikminevik, mida kasutatakse tegevuse tähistamiseks, mis toimus enne teist mineviku sündmust (past perfect), või seisundi tähistamiseks, mis pole enam tõsi.
Tase 4 - -야말로Tõepoolest/tõesti
Osake, mida kasutatakse nimisõna tugevaks rõhutamiseks, tähendades 'tõepoolest', 'tõesti' või 'just see on...'.
Tase 4 - -에 따라(서)Vastavalt, sõltuvalt
Kasutatakse väljendamaks, et midagi tehakse millegi kohaselt või et tulemus muutub sõltuvalt teatud tingimusest.
Tase 4 - -에 의하다Vastavalt, millegi kaudu
Ametlik väljend, mida kasutatakse teabeallikale viitamiseks („vastavalt“) või tegevuse vahendi või põhjuse märkimiseks („millegi kaudu“).
Tase 4 - -에 의해By, through, according to
Osakeosake, mida kasutatakse passiivse lause tegija märkimiseks, sarnaselt inglise keele sõnale 'by'. See võib tähendada ka 'vastavalt' või 'läbi', kui viidatakse alusele, vahendile või põhjusele. Seda kasutatakse peamiselt ametlikus ja kirjalikus keeles.
Tase 4 - -에도 불구하고Vaatamata, hoolimata
Väljendab 'vaatamata' või 'hoolimata'. See näitab, et järgnevas osalauses kirjeldatud tegevus toimub sõltumata eelnevas nimisõnas mainitud tingimusest.
Tase 4 - -이야말로/야말로Tõepoolest, tõesti
Osake, mida kasutatakse nimisõna tugevaks rõhutamiseks, tuues selle esile kui parima näite või just selle asja, millest räägitakse. See tähendab 'tõepoolest', 'tõesti', 'just see' või 'täpselt'.
Tase 4 - -자마자Niipea kui
Kasutatakse väljendamaks, et üks tegevus toimub kohe pärast teise tegevuse lõppemist.
Tase 4 - -조차Even, not even
Osakeosake 'isegi' või 'mitte isegi', mida kasutatakse ootamatu või äärmusliku olukorra rõhutamiseks negatiivses kontekstis.
Tase 4 - -치고For, considering
Used to make a generalization about a category of things (represented by a noun). It can mean 'for a [noun]' or 'considering it's a [noun]', often followed by an exception or a universal truth about that category.
Tase 4 - -커녕Rääkimata sellest
Nimisõnale liidetav väljend, mis tähendab 'rääkimata' või 'kaugeltki mitte'. See võrdleb kahte olukorda ning näitab, et lisaks sellele, et teine (tähtsam) asi ei vasta tõele või on võimatu, on võimatu ka esimene (lihtsam) asi.
Tase 4
Tase 5 (38)
- -(으)ㄴ들Isegi, mis siis kui
Järeleandev lõpp, mis tähendab „isegi kui“ ja mida kasutatakse retooriliselt, et rõhutada, et tingimus ei muuda tulemust.
Tase 5 - -(으)ㄹ 걸I Should Have, I Bet
Väljend, mida kasutatakse kahel peamisel viisil: kahetsuse väljendamiseks millegi tegemata jätmise pärast, sarnaselt väljendile „oleksin pidanud...“, või oletuse tegemiseks olukorra kohta, sarnaselt väljendile „kihla vedama, et...“ või „arvan, et...“.
Tase 5 - -(으)ㄹ 리가 없다Pole, võimatu
Väljendab tugevat uskumatust või olukorra võimatust, tähendades 'pole võimalik, et...' või 'ei saa olla, et...'.
Tase 5 - -(으)ㄹ 망정Isegi, ükskõik mis
Väljendab kindlat tahet või valikut teha teises osalauses kirjeldatud tegevus, isegi kui see tähendab esimeses osalauses toodud negatiivse või äärmusliku olukorra talumist.
Tase 5 - -(으)ㄹ 바에야Pigem, kui juba...
Väljendab parema alternatiivi valimist ebasoovitava asemel, sarnaselt väljenditele „pigem“ või „kui ma juba... siis võin sama hästi...“.
Tase 5 - -(으)려무나Palun tehke (arhailine)
Arhailine tegusõna lõpp, mida vanem inimene kasutab nooremale õrna ja südamliku käsu või soovituse andmiseks.
Tase 5 - -ㄴ/는/ㄹ 듯하다It seems/appears that
Väljendab oletust või muljet, et midagi on nii, sarnaselt väljendiga 'tundub, et'.
Tase 5 - -ㄴ/는/ㄹ 따름이다Lihtsalt, ainult
Ametlik väljend, mis tähendab 'lihtsalt' või 'ainult' ning mida kasutatakse rõhutamaks, et muud valikut või alternatiivi pole.
Tase 5 - -ㄴ/는/ㄹ 리(가) 없다Pole, et seda ei saa olla
Kasutatakse tugeva umbusu väljendamiseks või väitmiseks, et miski on võimatu. Tõlkes tähendab see 'pole võimalik, et...' või 'ei saa olla, et...'.
Tase 5 - -ㄴ/는/ㄹ 만큼Piisavalt, sama palju kui
Näitab, et pealauses kirjeldatud seisund või tegevus on määralt, ulatuselt või hulgalt võrdne eelneva nimisõna, tegusõna või omadussõnaga.
Tase 5 - -ㄴ/는/ㄹ 테니(까)Arvatavasti Sest, Kuna
Väljendab põhjust, mis põhineb rääkija kavatsusel („Kuna ma...“) või tugeval oletusel („Kuna see arvatavasti...“), järgneva ettepaneku või käsu jaoks.
Tase 5 - -ㄴ/는/ㄹ걸Arvan/arvan/panen tähele
Kasutatakse oletuse või arvamuse väljendamiseks, sageli eelduste korrigeerimiseks või kerge kahetsuse väljendamiseks mineviku tegevuse üle.
Tase 5 - -ㄴ/는/ㄹ까 보다Arvan, arvan, et
Väljendab kõneleja oletust või esialgset plaani. See on sarnane väljenditega „ma arvan, et...“, „ma vist...“ või „tundub, et...“.
Tase 5 - -거니Since, because (archaic)
Vananenud või kirjanduslik ühendav lõpp, mis näitab põhjust või ajendit, viidates loomulikule või eeldatavale tagajärjele. Seda ei kasutata tänapäevases kõnekeeles.
Tase 5 - -경Umbes, umbes (aeg/vanus)
Liide, mida lisatakse aja-, kuupäeva- või vanusesõnadele, et väljendada tähendust „umbes“ või „ligikaudu“. Seda kasutatakse sageli ametlikumas või kirjalikus kontekstis.
Tase 5 - -고자Selleks et, eesmärgiga
Ametlik grammatikamuster, mida kasutatakse tegevuse taga oleva kavatsuse või eesmärgi väljendamiseks. See vastab väljenditele 'selleks et' või 'eesmärgiga' ning seda kasutatakse kõige sagedamini kirjalikus keeles, kõnedes või ametlikes esitlustes.
Tase 5 - -그래Arhailine rõhutav osake
Rõhutav osake, mida eakamad kõnelejad lisavad lõppude nagu -네, -군 ja -구먼 järele (näiteks -네그려 ja -군그래). Standardsem kuju on 그려. Seda kohtab peamiselt ajastudraamades ja kirjanduses või vanemate inimeste keeles, andes jutule maalähedase ja traditsioonilise kõla.
Tase 5 - -그려Arhailine väitlause variant
Vanaaegne lauselõpp pehmelt hüüatavate lausete jaoks.
Tase 5 - -기 일쑤이다Sageli, tihti
Kasutatakse väljendamaks, et tegevus toimub sageli või on tavapärane, peaaegu nagu harjumus. Sellel on tavaliselt negatiivne varjund, mis viitab sellele, et tegevus on soovimatu või probleemne.
Tase 5 - -깨나Üsna palju / üsna
-깨나 on nimisõnale lisatav partikkel, mis näitab, et selle nimisõna kogus või määr on märkimisväärne. See kannab sageli hukkamõistu, sarkasmi või üllatuse varjundit.
Tase 5 - -는답시고Väites või teeseldes
Kasutatakse tegevuse kritiseerimiseks, mida keegi väidab tegevat heal eesmärgil, eriti kui tulemus on negatiivne või kavatsus kahtlane.
Tase 5 - -다니Ei usu, et mõelda vaid
Väljendab üllatust või uskumatust fakti üle, sarnaselt väljenditele „Mõelda vaid...“ või „Ma ei suuda uskuda...“.
Tase 5 - -다시피Nagu tead, praktiliselt
Verbilõpp, mida kasutatakse kas kuulajale juba teadaoleva info kinnitamiseks (nt „nagu tead”) või väljendamaks, et tegevus on tehtud nii suures ulatuses, et see on „praktiliselt” või „peaaegu” see tegevus.
Tase 5 - -다시피 하다Nagu teate, praktiliselt
Verbide lõpp, millel on kaks peamist kasutusviisi: 1) Teabe kinnitamiseks, mida kuulaja juba teab (nagu „nagu teate/näete”). 2) Tegevuse kirjeldamiseks, mida tehakse nii sageli või intensiivselt, et see on „praktiliselt” või „peaaegu” see tegevus.
Tase 5 - -더라면Kui see oleks olnud
Grammatikamuster, mida kasutatakse mineviku kohta käivate hüpoteetiliste tingimuste loomiseks. See tähendab „Kui ma oleksin (näinud/teadnud/mõistnud, et)..., siis...“ ja viitab sellele, et tingimus ei täitunud ja tulemust ei juhtunud, väljendades sageli kahetsust.
Tase 5 - -던 차에While I Was -ing
Kasutatakse väljendamaks, et teise lauseosa tegevus või sündmus toimus sobival hetkel, kui esimese lauseosa tegevus oli pooleli või kohe algamas. See tähendab 'just siis, kui ma -isin', 'samal ajal kui ma -isin' või 'täpselt sel hetkel, kui ma -isin'.
Tase 5 - -던 참에Just when/as I was -ing
Väljendab, et uus olukord või võimalus tekkis täpselt sel hetkel, kui kõneleja midagi tegi või tegema hakkas. See rõhutab kokkusattumust või täiuslikku ajastust.
Tase 5 - -랍시고Väites end olevat, ettekäändel
Väljendab sarkasmi või kriitikat tegevuse suhtes, mis on tehtud teatud staatuse või rolli ettekäändel, kuid mille tulemus on ebarahuldav.
Tase 5 - -마냥Nagu/nagu
Nimisõnadele lisatav partikkel, mis tähendab 'nagu' või 'justkui', mida kasutatakse tugevate, sageli poeetiliste võrdluste jaoks.
Tase 5 - -마따나Nagu keegi ütleb
Kaassõna, mis liidetakse sõnale 말 või 말씀, et tsiteerida kellegi öeldut või tuntud ütlust tähenduses „täpselt nii, nagu öeldakse”.
Tase 5 - -설랑Rõhutav teemamarker
-설랑 on nimisõnadele lisatav partikkel, mis märgib need lause teemaks, lisades tugeva rõhu. Seda kasutatakse peamiselt kõnekeeles ja see võib kanda hoiatuse, kaebuse või millegi esiletõstmise varjundit. See on tavapärase teemamarkeri -은/는 variant.
Tase 5 - -아/어 주시겠어?Kas te palun...?
Seda kasutatakse viisaka palve esitamiseks. See ühendab endas „tee minu heaks“ mustri (-아/어 주다), austava markeri (-시-) ja pehmendava modaali (-겠-), muutes selle lugupidavaks, kuid sõbralikuks viisiks palvet esitada.
Tase 5 - -오/소Vanaaja ametlik lõpp
-오/소 on lause lõpp, mida kasutatakse vanas või ajaloolises korea keeles ametlike väidete või käskude esitamiseks. See on tänapäevase -ㅂ/습니다 eelkäija ja seda kohtab nüüd peamiselt ajaloolistes draamades, vanasõnades või kirjandusliku efekti saavutamiseks.
Tase 5 - -을/를 막론하고Sõltumata, vaatamata
Ametlik väljend, mis tähendab 'sõltumata' või 'vaatamata', ja mida kasutatakse rõhutamaks, et miski kehtib universaalselt ilma eranditeta.
Tase 5 - -을랑Rõhutatud teema (vanapärane)
Vanapärane või murdeline osake, mis liitub nimisõnale, et seda teemana tugevalt rõhutada, sageli vastandava või valiva varjundiga. See on tavalise teemamarkeri -은/는 jõulisem versioon.
Tase 5 - -이자Ja ka ning
Osakeos, mis kinnitub nimisõnale, tähendades 'ja ka' või 'ning ühtlasi', näidates kahte samaaegset rolli või omadust.
Tase 5 - -인들Even if one is
Seda kasutatakse nimisõnaga retoorilises küsimuses. See tunnistab nimisõna staatust, kuid seab kahtluse alla selle olulisuse, viidates sellele, et tulemus või tõde jääb sellest hoolimata samaks. See tähendab sageli 'isegi kui keegi on [Nimisõna]...?' või 'pole vahet, kas see on [Nimisõna]...?'
Tase 5 - 마치마치 (Määrsõna)
마치 on määrsõna, mis väljendab võrdlust, sarnaselt inglise keele väljenditele 'as if' või 'just like'. Seda kasutatakse peaaegu alati koos teiste grammatiliste konstruktsioonidega nagu -처럼, -같이 või -듯이, et luua elav võrdlus.
Tase 5
Tase 6 (20)
- -(으)ㄹ 길이 없다Viis või võimalus puudub
Väljendab, et millegi tegemiseks puudub viis või võimalus.
Tase 6 - -(으)ㄹ 정도로To the extent that
Väljendab tegevuse või seisundi määra, kirjeldades olukorda, mis on oma intensiivsuselt võrreldav. See tähendab 'sel määral, et' või 'nii... et...'.
Tase 6 - -(으)ㄹ걸 그랬다Oleksin pidanud tegema
Kasutatakse kahetsuse väljendamiseks või soovi avaldamiseks, et oleksid minevikus midagi teisiti teinud. See tähendab 'oleksin pidanud...' või 'ma ei oleks pidanud...'.
Tase 6 - -ㄴ/는 셈 치다Pidada seda kui, eeldada et
Kasutatakse olukorra käsitlemiseks nii, nagu see oleks tõsi või juba juhtunud, sageli mugavuse huvides või vähem ideaalse tulemusega leppimiseks.
Tase 6 - -ㄴ/는/ㄹ 게 뻔하다On Ilmselge/Kindel, Et See Juhtub
Väljendab, et miski on ilmselge või kindlasti juhtumas, tavaliselt negatiivse või kriitilise alatooniga.
Tase 6 - -ㄴ/는/ㄹ 게 틀림없다Ole kindel
Kasutatakse väitmaks, et miski on kindel, kahtlusteta või peab tõsi olema, tuginedes tugevatele tõenditele või arutluskäigule.
Tase 6 - -ㄴ/는/ㄹ 락/턱/듯Nagu, otsekui
Edasijõudnute lõppude komplekt, mida kasutatakse olukorra kirjeldamiseks, mis näib või tundub nii, nagu teatud tegevus toimuks, oleks toimunud või toimuks tulevikus. Iga lõpp (락, 턱, 듯) kannab pisut erinevat varjundit.
Tase 6 - -ㄴ/는/ㄹ 바람에Because of, due to
Väljendab, et ootamatu tegevus või sündmus põhjustas negatiivse tulemuse.
Tase 6 - -ㄴ/는/ㄹ 탓에Tõttu või Süül
Seda kasutatakse näitamiseks, et negatiivne sündmus või olukord on teise ebameeldiva tulemuse põhjuseks. See viitab süüle või etteheitele.
Tase 6 - -ㄴ/는/ㄹ 텐데Eeldan, tõenäoliselt
Väljendab kõneleja tugevat oletust või ootust olukorra kohta, mida kasutatakse sageli tausta loomiseks järgnevale vastandavale väitele, küsimusele või soovitusele.
Tase 6 - -거늘Kuid, aga (arhailine)
Kirjanduslik ja mõnevõrra arhailine siduv lõpp, mida kasutatakse teadaoleva fakti või olukorra tutvustamiseks, millele järgneb vastanduvat, ootamatut või kahetsusväärset tulemust väljendav osalause. See vihjab sageli tähendusele "arvestades, et... kuidas saab küll olla, et...".
Tase 6 - -건대Minu arvates, ma arvan
Ametlik ja kirjanduslik grammatikamuster, mida kasutatakse kõneleja arvamuse, hinnangu või lootuse väljendamiseks, mis põhineb eelneval tähelepanekul või mõttel.
Tase 6 - -기는 하지만Ehkki, aga
Tunnustab esimeses osalauses toodud fakti, enne kui esitab teises osalauses vastanduva fakti. See tähendab 'on küll tõsi, et... aga...' või 'ehkki...'
Tase 6 - -느라고
Väljendab, et esimeses osalauses toimuva tegevusega hõivatud olemine on põhjuseks negatiivsele tulemusele või suutmatusele teises osalauses midagi muud teha.
Tase 6 - -리라Will, shall (arhailine tulevikuvorm)
Arhailine ja kirjanduslik tuleviku lõpp, mida kasutatakse tugeva tahte või piduliku ennustuse väljendamiseks, sarnaselt inglise keele sõnadele 'shall' või 'will surely'.
Tase 6 - -리오Will not, shall not (arhailine)
Arhailine ja kirjanduslik lause lõpp, mida kasutatakse retoorilise küsimuse moodustamiseks (viidates eitavale vastusele) või kindla ja piduliku avalduse tegemiseks selle kohta, mida keegi ei tee.
Tase 6 - -만 하다To Be As...As
Kasutatakse kahe asja võrdlemiseks, näidates, et üks on suuruselt, koguselt või määralt teise sarnane. See on samaväärne väljenditega 'sama suur kui', 'sama palju kui' või 'millegi suurune'.
Tase 6 - -아/어 보니Pärast proovimist/kogemist
Väljendab uut arusaama, avastust või tunnet, mille rääkija sai pärast millegi vahetut kogemist või proovimist. See tähendab 'pärast X proovimist/tegemist avastasin, et Y...'.
Tase 6 - -에 의하면Vastavalt
Kasutatakse teabeallikale viitamiseks, sarnaselt eesti keele väljendile „vastavalt“. Seda kasutatakse sageli ametlikus või kirjalikus kontekstis, näiteks uudistes või teadustöödes.
Tase 6 - -을/를 통해Through, by means of
Tähistab vahendit, meetodit või protsessi, mille kaudu tegevus või sündmus toimub.
Tase 6
Busani murre (6)
- -가Busan: checking a noun predicate
The -가 question family checks a noun predicate in casual Busan speech.
Tase 1 - -고Busan: asking about a noun predicate
The -고 question family asks for information about a noun predicate in casual Busan speech.
Tase 1 - -나Busan: a yes/no question
In casual Busan speech, -나 asks whether a verbal or adjectival predicate is true.
Tase 1 - -노Busan: an information question
Use casual -노 to ask for a missing fact with a question word, rather than a yes/no answer.
Tase 1 - -데이Busan: a listener-directed statement
Casual -데이 can give a statement a listener-directed reminder, assurance or emphasis in Busan speech.
Tase 2 - 아이가Busan: inviting recognition or agreement
A statement followed by 아이가 can remind someone of a shared fact or invite agreement in casual Busan speech.
Tase 2