이/가
Subjektimärkija
이/가 on osake, mis kinnitub nimisõna külge, et näidata, et see on lause subjekt – see, kes teeb tegevust või keda kirjeldatakse.
Kuidas see töötab
Korea keeles lisatakse sõnadele osakesed, et näidata nende grammatilist funktsiooni. Osake 이/가 on üks kõige põhilisemaid, kuna see märgib lause subjekti.
Subjekt on isik, koht või asi, mis teeb tegusõna tegevust või mida kirjeldatakse omadussõnaga.
Kuidas valida:
- Kasuta 이 pärast nimisõna, mis lõpeb kaashäälikuga (받침).
Näide: 학생 + 이 → 학생이 (õpilane) - Kasuta 가 pärast nimisõna, mis lõpeb täishäälikuga.
Näide: 의사 + 가 → 의사가 (arst)
Erivormid:
Mõned asesõnad muutuvad, kui neile lisatakse 가:
- 나 (mina, mitteametlik) + 가 → 내가
- 저 (mina, ametlik) + 가 → 제가
- 누구 (kes) + 가 → 누가
Millal kasutada 이/가:
Kuigi nii 이/가 kui ka teemamärkija 은/는 võivad subjektil esineda, on neil erinevad varjundid.
Kasuta 이/가:
1. Et tuvastada kes või mis on subjekt esmakordselt.
Näide: 옛날에 공주가 살았어요. (Kord elas printsess.)
2. Subjekti rõhutamiseks, sageli vastusena küsimusele nagu „Kes?“ või „Mis?“.
Näide: 누가 만들었어요? → 제가 만들었어요. (Kes selle tegi? → Mina tegin selle.)
3. Üldiste faktide või kirjelduste puhul.
Näide: 날씨가 좋아요. (Ilm on hea.)
Näited (5)
- 고양이가 자요.
The cat is sleeping.
Sõna sõna haaval: Kass (subjekt) magab.
고양이 lõpeb täishäälikuga, seega kasutatakse 가, et märkida see subjektiks.
- 책이 재미있어요.
The book is interesting.
Sõna sõna haaval: Raamat (subjekt) on huvitav.
책 lõpeb kaashäälikuga (ㄱ), seega kasutatakse 이.
- 날씨가 좋아요.
The weather is good.
Sõna sõna haaval: Ilm (subjekt) on hea.
- A: 누가 왔어요?
B: 제 친구가 왔어요.
A: Who came? B: My friend came.
가 kasutatakse küsimuses „kes“ (누가) ja konkreetse inimese tuvastamiseks, kes tuli (제 친구가).
- 제가 학생입니다.
I am a student.
Siin kasutatakse erivormi 제가 (sõnast 저 + 가). See lause rõhutab, et „mina“ (mitte keegi teine) olen õpilane. Neutraalses tutvustuses on „저는 학생입니다“ tavalisem.
Tavalised vead
Vale osakese kasutamine lõpuhääliku järgi.
사람가 많아요.사람이 많아요.Nimisõna 사람 lõpeb kaashäälikuga (ㅁ), seega pead kasutama 이, mitte 가.
Subjektimärkija (이/가) ja teemamärkija (은/는) segiajamine.
Teine tähendus날씨는 좋아요?날씨가 좋아요?Millegi hetkeseisu kohta küsides või kirjeldades, näiteks ilma puhul, on 이/가 loomulikum. „날씨는“ viitaks vastandusele, nagu „Ilm on hea, aga...“
Algvormis asesõna kasutamine 가-ga erivormi asemel.
저 가 할게요.제가 할게요.Ametlik asesõna „저“ muutub „제“-ks, kui subjektiosake „가“ lisatakse. Sama juhtub „나“-ga, millest saab „내“ (내가).
Kuidas see seostub
Seotud mustrid
- 은/는Teema tähistaja
See on teemamärkija. See on kõige sagedamini 이/가-ga segiaetav osake. Kui 이/가 tuvastab subjekti, siis 은/는 tutvustab teemat või näitab vastandust.
Tase 1 - 을/를Objektimärkija
See on objektimärkija. Erinevuse mõistmine on lauseehituse võti. 이/가 märgib „tegijat“ (subjekti), samas kui 을/를 märgib seda, „kellega“ tegevus tehakse (objekti).
Tase 1 - Lauseehituse alused
Osakesed nagu 이/가 on hädavajalikud korea keele sõnajärje mõistmiseks. Kuna osakesed märgivad selgelt sõna funktsiooni, võib sõnajärg olla paindlikum kui inglise keeles.
Põhitõed - 이다Olema
이/가 kasutatakse sageli subjekti märkimiseks lauses, mis lõpeb koopulaga 이다 („olema“), nagu näiteks „이것이 책입니다“ (See on raamat).
Tase 1 - 이/가 / 은/는Subjekti- ja teemamärgid
Kasulik võrdlus, mis selgitab, millal valida subjektimärkija ja millal teemamärkija.
Tase 2
Õpi edasi
Mustrid, mis toetuvad sellele mustrile.