-아/어 주다 / -아/어 드리다

Teene osutamine

Tase 3Kõlab nagu a eo juda a eo deurida

Kasuta -아/어 주다, kui teed teene sõbrale või võrdse/madalama staatusega inimesele. Kasuta -아/어 드리다, kui teed teene kellelegi, kellele pead austust avaldama, näiteks vanavanemale või õpetajale.

Kuidas see töötab

Need mustrid on hädavajalikud väljendamaks, et tegevus tehakse teise inimese heaks. Valik nende vahel sõltub täielikult teene saaja sotsiaalsest staatusest.

Konjugatsioon:

  • Kui tegusõnatüve viimane vokaal on ㅏ või ㅗ, lisad -아 주다/드리다. (nt 받다 → 받아 주다, 보다 → 봐 주다)
  • Kõigi teiste tegusõnatüvede puhul lisad -어 주다/드리다. (nt 만들다 → 만들어 주다, 읽다 → 읽어 주다)
  • 하다-tegusõnade puhul muutub see 해 주다/드리다 vormiks. (nt 요리하다 → 요리해 주다)

Kasutuse eristamine:
Kõige olulisem on see, et valiku 주다 ja 드리다 vahel määrab tegevuse saaja.

1. -아/어 주다: Kasuta seda, kui saaja on sinuga võrdsel või madalamal sotsiaalsel positsioonil (nt sõber, noorem õde-vend, noorem kolleeg).
• 친구의 이사를 도와줬어요. (Aitasin oma sõbral kolida.)
• 동생에게 책을 읽어 줄 거예요. (Loen oma nooremale õele-vennale raamatut.)

2. -아/어 드리다: Kasuta seda, kui saaja on kõrgemal sotsiaalsel positsioonil ja nõuab austust (nt vanem, vanavanem, õpetaja, ülemus). See on korea keele viisakussüsteemi keskne osa.
• 할머니께 선물을 사 드렸어요. (Ostsin vanaemale kingituse.)
• 사장님께 커피를 타 드렸습니다. (Valmistasin tegevdirektorile kohvi.)

Pea meeles, et lause üldine viisakus (nagu -요 või -ㅂ/습니다 lisamine) on eraldi teema. Sa avaldad austust kuulajale lause lõpuga ja teene saajale vormiga 드리다.

Näited (4)

  1. 친구가 숙제하는 것을 도와줬어요.

    I helped my friend with their homework.

    Sõna sõna haaval: Sõbra kodutöö tegemist aitasin-tema-heaks.

    주다 on kasutatud, sest teene on mõeldud sõbrale (친구), kes on võrdsel sotsiaalsel positsioonil.

  2. 동생에게 재미있는 이야기를 해 줬어요.

    I told my younger sibling a funny story.

    Sõna sõna haaval: Nooremale õele-vennale huvitava loo rääkisin-tema-heaks.

    주다 on kasutatud, sest teene on mõeldud nooremale õele-vennale (동생), kes on madalamal või võrdsel positsioonil.

  3. 할머니께 무거운 짐을 들어 드렸어요.

    I carried the heavy luggage for my grandmother.

    Sõna sõna haaval: Vanaemale raske pagasi kandsin-tema-heaks (viisakas).

    드리다 on kasutatud, sest tegevus on mõeldud vanaemale (할머니), kes on kõrgemal sotsiaalsel positsioonil ja nõuab austust.

  4. 선생님께 이메일을 보내 드렸습니다.

    I sent the email for the teacher.

    Sõna sõna haaval: Õpetajale e-kirja saatsin-tema-heaks (viisakas).

    드리다 on kasutatud, sest tegevus on mõeldud õpetajale (선생님), kes on kõrgemal sotsiaalsel positsioonil ja nõuab austust.

Tavalised vead

  • Viisaka vormi -드리다 kasutamine sõprade või madalama staatusega inimeste puhul.

    Teine tähendus친구의 가방을 들어 드렸어요.
    친구의 가방을 들어 줬어요.

    드리다 on mõeldud inimestele, kellele pead austust avaldama. Sõbra (친구) puhul on 주다 õige valik.

  • Kuulaja ja teene saaja segiajamine.

    Teine tähendus(Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 드렸어요.
    (Speaking to a professor about helping a friend) 친구를 도와 줬어요.

    Valik 주다 ja 드리다 vahel sõltub sellest, kes tegevuse vastu võtab (sinu sõber), mitte sellest, kellega sa räägid (professor). Sa avaldad professorile austust viisaka -요 lõpuga, kuid kasutad 주다, sest teene oli sinu sõbrale.

Kuidas see seostub

Õpi kõigepealt see

Seotud mustrid

Sõnad selles mustris

-아 주다-어 주다-아 드리다-어 드리다주다드리다-아-어
Harjuta rakenduses Bubblegum: -아/어 주다 / -아/어 드리다Poppy, sinu tehisintellektist juhendaja, kirjutab õppetunde sinu tasemel (keel: korea keel). Puuduta õppetunnis mis tahes grammatikapunkti, et näha selle täielikku selgitust.