-았/었더니
Kui ma tegin, pärast tegemist
-았/었더니 ühendab rääkija sooritatud mineviku tegevuse tulemuse või avastusega. See tähendab 'ma tegin X-i ja siis avastasin/mõistsin Y-i' või 'kuna ma tegin X-i, juhtus Y'.
Kuidas see töötab
-았/었더니 on ühendav lõpp, mis lisandub tegusõna tüvele, et siduda rääkija sooritatud mineviku tegevus sellele järgneva avastuse või tulemusega. Esimene osalause on alati minevikus ja subjektiks peab olema rääkija ('mina' või 'meie').
Sellel on kaks peamist funktsiooni:
1. Avastus või uus olukord
Rääkija sooritab tegevuse ja avastab või kohtab selle tulemusena uut fakti või olukorda. Esimese osalause subjekt on rääkija, kuid teise osalause subjekt võib olla teine.
- 오랜만에 고향에 갔더니 많은 것이 변해 있었어요. (Läksin pikema aja järel kodulinna ja avastasin, et paljud asjad olid muutunud.)
- 창문을 열었더니 시원한 바람이 들어왔어요. (Avasin akna ja sisse tuli jahe tuul.)
2. Põhjus ja tagajärg
Rääkija varasem tegevus on teises osalauses kirjeldatud tulemuse otsene põhjus. Sel juhul on mõlema osalause subjektiks tavaliselt rääkija.
- 어제 늦게 잤더니 오늘 너무 피곤해요. (Kuna läksin eile hilja magama, olen täna väga väsinud.)
- 매일 운동했더니 건강이 좋아졌어요. (Tegin iga päev trenni ja selle tulemusena mu tervis paranes.)
Pööramine:
See moodustatakse lisades tegusõna tüvele -았/었-, millele järgneb -더니.
- Tegusõna tüvi, mis lõpeb ㅏ või ㅗ-ga + -았더니 (nt 가다 → 갔더니, 보다 → 봤더니)
- Tegusõna tüvi, mis lõpeb teiste vokaalidega + -었더니 (nt 먹다 → 먹었더니, 열다 → 열었더니)
- 하다-tegusõnad → 했더니 (nt 공부하다 → 공부했더니)
Oluline erinevus: -았/었더니 vs. -더니
See on kriitiline punkt. -았/었더니 kasutatakse ainult rääkija enda tegevuste puhul (esimene isik). Seevastu -더니 kasutatakse siis, kui rääkija vaatleb kellegi teise või millegi muu tegevust või seisundit (kolmas isik).
- Mina õppisin kõvasti ja siis ma sain läbi. → 제가 열심히 공부했더니 합격했어요. (Õige)
- Minu sõber õppis kõvasti ja siis ta sai läbi. → 친구가 열심히 공부하더니 합격했어요. (Õige, kasutades -더니)
Näited (4)
- 어제 운동을 열심히 했더니 오늘 몸이 아파요.
I exercised hard yesterday, so my body aches today.
Sõna sõna haaval: Yesterday exercise diligently did, so today body is sore.
See näitab otsest põhjus-tagajärg seost. Rääkija tegevus (trenni tegemine) põhjustas tulemuse (keha on valus).
- 오랜만에 친구에게 전화했더니 번호가 바뀌었어요.
I called my friend for the first time in a while and found out their number had changed.
Sõna sõna haaval: After a long time to a friend called, so number had changed.
See näitab avastust. Rääkija tegevus (helistamine) viis uue fakti avastamiseni (number oli muutunud).
- 백화점에 갔더니 세일을 하고 있었어요.
I went to the department store and discovered they were having a sale.
Sõna sõna haaval: To the department store went, so a sale was happening.
See näitab avastust. Rääkija tegevus (poodi minek) viis uue olukorra avastamiseni (toimus soodusmüük).
- 커피를 너무 많이 마셨더니 잠이 안 와요.
I drank too much coffee, so now I can't sleep.
Sõna sõna haaval: Coffee too much drank, so sleep doesn't come.
See näitab otsest põhjus-tagajärg seost. Rääkija tegevus (kohvi joomine) põhjustas tulemuse (ei saa magada).
Tavalised vead
-았/었더니 kasutamine, kui esimese tegevuse subjekt ei ole rääkija.
Teine tähendus동생이 밥을 많이 먹었더니 배탈이 났어요.동생이 밥을 많이 먹더니 배탈이 났어요.-았/었더니 kasutatakse ainult siis, kui rääkija ('mina') sooritab esimese tegevuse. Kellegi teise (näiteks 'mu venna') tegevuse ja selle tulemuse vaatlemiseks peate kasutama -더니 asemel.
-았/었더니 kasutamine omadussõnadega esimeses osalauses.
어제 날씨가 좋았더니 기분도 좋아요.어제 날씨가 좋아서 기분이 좋았어요.Esimene osalause peab kirjeldama rääkija sooritatud tegevust, seega peab see olema tegusõna. '날씨가 좋다' (ilm on hea) on seisundi kirjeldus, mitte tegevus. Sellise lihtsa põhjuse väljendamiseks on loomulikum kasutada teist struktuuri, näiteks -아/어서.
Kuidas see seostub
Õpi kõigepealt see
Seotud mustrid
- -아/어서Põhjus ja tagajärg
Mõlemad võivad näidata põhjust ja tagajärge. -아/어서 on üldine põhjuslik ühendaja. -았/었더니 on spetsiifilisem, rõhutades, et tulemus oli rääkija isikliku kogemuse või tegevuse otsene tagajärg või avastus.
Tase 2 - -(으)니까Niisi, sest
Mõlemad võivad väljendada põhjust. -니까 annab sageli põhjuse järgneva käsu või soovituse õigustamiseks. -았/었더니 keskendub rohkem ajalisele järjestusele ja avastusele/tulemusele, mis järgnes rääkija tegevusele, mitte lihtsalt põhjuse andmisele.
Tase 3 - -다가 보니까Pärast mõnda aega tegemist
Sarnane selle poolest, et hõlmab avastust pärast tegevust. -다가 보니까 viitab sellele, et avastus tehti pärast tegevuse jätkamist mõnda aega, samas kui -았/었더니 ühendab lihtsalt lõpetatud mineviku tegevuse järgneva avastuse või tulemusega.
Tase 4