-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다
(Ei) teaad, kas...
See struktuur ühendab kaudse küsimuse lause tegusõnadega '알다' (teadma) või '모르다' (mitte teadma). See tähendab 'ma tean/ei tea, kas...' või 'ma tean/ei tea, kes/mis/kus/millal/miks/kuidas...'
Kuidas see töötab
See struktuur on hädavajalik ebakindluse väljendamiseks või info kaudseks küsimiseks. Selle tuumaks on -ㄴ지/는지 lõpp, mis muudab väite või küsimuse nimisõnalauseks, mis esindab teadmata infot.
Kuidas see töötab:
Võtad küsimuse (nt '누가 왔어요?' - Kes tuli?) ja lisad selle pikemasse lausesse (nt '저는 [누가 왔는지] 몰라요.' - Ma ei tea, [kes tuli].).
Pööramisreeglid:
Pööramine sõltub sõna tüübist ja ajavormist.
1. Omadussõnad: Lisa -ㄴ지 tüvedele, mis lõpevad täishäälikuga (nt 크다 → 큰지) ja -은지 tüvedele, mis lõpevad kaashäälikuga (nt 작다 → 작은지).
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (Kas tead, kui kallid need riided on?)
2. Tegusõnad (olevik): Lisa -는지 tegusõna tüvele, olenemata sellest, kas see lõpeb täis- või kaashäälikuga.
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (Ma ei tea, kus see inimene praegu elab.)
3. Tegusõnad (minevik): Lisa -았/었는지 tegusõna tüvele.
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (Ma ei mäleta, kes eile helistas.)
4. Tulevik / Oletus (tegusõnad ja omadussõnad): Lisa -ㄹ지 tüvedele, mis lõpevad täishäälikuga ja -을지 tüvedele, mis lõpevad kaashäälikuga. Seda kasutatakse tuleviku võimaluste puhul või millegi oletamisel.
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (Ma ei tea, millal koosolek lõpeb.)
5. Nimisõnad (이다/아니다): Lisa -인지 nimisõnale.
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (Ma pole kindel, kas see inimene on õpetaja või õpilane.)
Seda struktuuri kasutatakse sageli küsisõnadega nagu 누구 (kes), 뭐 (mis), 어디 (kus), 언제 (millal), 왜 (miks), 어떻게 (kuidas) ja 얼마나 (kui palju).
Näited (5)
- 그 사람이 어디에 사는지 알아요?
Do you know where that person lives?
Sõna sõna haaval: See inimene kus elab kas tead?
Kasutab oleviku tegusõna vormi '사는지' (sõnast 살다), et küsida praeguse teadmata fakti kohta.
- 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.
I don't know if the weather will be good tomorrow.
Sõna sõna haaval: Homme ilm hea saab olema ma ei tea.
Kasutab tuleviku/oletuse vormi '좋을지' (sõnast 좋다), et väljendada ebakindlust tuleviku sündmuse suhtes.
- 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.
Please explain why this problem is important.
Sõna sõna haaval: See probleem miks on tähtis palun selgita.
Siin kasutatakse struktuuri '알다/모르다' asemel sõnaga '설명하다' (selgitama), mis näitab selle mitmekülgsust. See kasutab omadussõna vormi '중요한지' (sõnast 중요하다).
- 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?
Is there anyone who knows who made this cake?
Sõna sõna haaval: Kes selle koogi tegi inimene kes teab kas on?
Kasutab mineviku vormi '만들었는지' (sõnast 만들다), et küsida mineviku tegevuse kohta.
- 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.
I can't distinguish whether this is real or fake.
Sõna sõna haaval: See päris-kas võlts-kas eristada ei saa.
Kasutab nimisõna vorme '진짜인지' ja '가짜인지', et väljendada ebakindlust kahe nimisõna vahel.
Tavalised vead
Oleviku vormi '-는지' kasutamine tuleviku sündmuste puhul.
Teine tähendus주말에 영화를 보는지 모르겠어요.주말에 영화를 볼지 모르겠어요.Tuleviku tegevuste või võimaluste puhul pead kasutama tuleviku vormi -(으)ㄹ지. '-는지' on mõeldud oleviku tegevuste või üldiste faktide jaoks.
'-ㄴ/는지' (kas) ja '-는 것' (fakt, et) segiajamine.
Teine tähendus저는 지구가 둥근지 알아요.저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.'-ㄴ/는지 알다' tähendab, et tead vastust küsimusele või ebakindlale asjale. Kindla, väljakujunenud fakti teadmise väljendamiseks on loomulikum kasutada -는 것 või tsiteerivat vormi nagu -다는 것.
Kuidas see seostub
Õpi kõigepealt see
Seotud mustrid
- -ㄴ지/는지Kas, kas
See on peamine grammatiline komponent, mis moodustab kaudse küsimuse lause. Sihtstruktuur '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' on selle lause otsene rakendus koos teadmise/mitteteadmise tegusõnadega.
Tase 3 - -(으)ㄹ지Kas
See on kaudse küsimuse lause tuleviku/oletuse versioon. On oluline eristada selle kasutamist tuleviku ebakindluse puhul oleviku vormist '-는지'.
Tase 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다Oskama, arvama (sageli ekslikult)
See struktuur on väga sarnane, kuid tähenduselt erinev. See tähendab 'teadma/mitte teadma, kuidas midagi teha' või midagi 'arvama/eeldama' (mis võib olla vale). Seda aetakse sageli segamini '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' struktuuriga, mis puudutab info teadmist või mitteteadmist.
Tase 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Ei oska, ei tea, et
See struktuur on väga sarnane, kuid tähenduselt erinev. See tähendab 'teadma/mitte teadma, kuidas midagi teha' või midagi 'arvama/eeldama' (mis võib olla vale). Seda aetakse sageli segamini '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' struktuuriga, mis puudutab info teadmist või mitteteadmist.
Tase 3 - -(으)ㄹ까 봐Kartes, et keegi kardab
Mõlemad struktuurid käsitlevad tuleviku ebakindlust. Kuid '-ㄹ지 모르다' on neutraalne väide mitteteadmise kohta, samas kui '-ㄹ까 봐' väljendab konkreetselt muret või kartust võimaliku negatiivse tulemuse pärast.
Tase 3 - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Seems Like, Looks Like
Seda struktuuri kasutatakse oletuse või eelduse väljendamiseks ('tundub, et...'), mis on üks viis ebakindlusega toime tulla. See vastandub '-ㄴ/는/ㄹ지 모르다' struktuurile, mis väljendab selgelt teadmiste puudumist, mitte oletuse tegemist.
Tase 3