የኮሪያኛ ሰዋሰው ዝርዝር
ከጀማሪ እስከ ከፍተኛ ደረጃ ያሉ ሁሉንም 384 የኮሪያኛ ሰዋሰው አወቃቀሮች ያስሱ። እያንዳንዱ ገጽ ከትርጉም ጋር የምሳሌ ዓረፍተ ነገሮች እና ተማሪዎች ብዙ ጊዜ የሚሠሯቸው ስህተቶች አሉት። መሠረታዊ ነገሮች ዋና ዋና የግንባታ ክፍሎችን ይሸፍናል። ደረጃ 1 ለጀማሪዎች ሲሆን ደረጃ 6 በጣም ከፍተኛው ነው።
አወቃቀሮች እንዴት እንደሚገናኙ ያስሱ
በምን ላይ እንደተገነባ እና ወደ ምን እንደሚያመራ ለማየት አንድ አወቃቀር ይንኩ።
መሠረታዊ ነገሮች (7)
- -요የጨዋነት ምልክት
-요 በኮሪያኛ ዓረፍተ ነገርን ጨዋ ለማድረግ በጣም የተለመደው መንገድ ነው። በአብዛኛዎቹ የዕለት ተዕለት ሁኔታዎች ለሰሚው ክብር ለመስጠት ከግሶች፣ ከቅጽሎች እና ከ -이다 መጨረሻ ጋር ይያያዛል።
መሠረታዊ ነገሮች - መሰረታዊ የግስ ማዋሃድ
የኮሪያ ግሶች ጊዜን፣ ጨዋነትን እና ስሜትን ለመግለጽ መጨረሻቸውን እንዴት እንደሚቀይሩ አጠቃላይ እይታ። ይህ የኮሪያ ሰዋሰው መሰረታዊ ፅንሰ-ሀሳብ ነው።
መሠረታዊ ነገሮች - የቅጽል እርባታ
የኮሪያኛ ቅጽሎች በተለያዩ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ሲገቡ የተለያዩ ትርጉሞችን፣ ጊዜያትንና የትህትና ደረጃዎችን ለማሳየት መጨረሻዎቻቸው እንዴት እንደሚለወጡ የሚያሳይ አጠቃላይ እይታ።
መሠረታዊ ነገሮች - የአረፍተ ነገር አወቃቀር መሰረታዊ ነገሮች
የኮሪያኛ አረፍተ ነገሮች መሰረታዊ የሆነውን የርዕሰ-ጉዳይ-ተሳቢ-ግስ (SOV) አወቃቀር ያብራራል፤ ግሱ ሁልጊዜ መጨረሻ ላይ ይመጣል።
መሠረታዊ ነገሮች - የአረፍተ ነገር ዋና ቅጥያዎች
የኮሪያ ቋንቋ ቅጥያዎች መግቢያ። እነዚህ ቅጥያዎች በስሞች ላይ በመለጠፍ እንደ ባለቤት፣ ተሳቢ ወይም ርዕስ ያሉ ሰዋሰዋዊ ተግባራትን ያመለክታሉ።
መሠረታዊ ነገሮች - የጊዜ አመልካቾች
የኮሪያ ግሦች እና ቅጽሎች አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ መቼ እንደተከናወነ ለማሳየት ቅርጻቸውን ይለውጣሉ፡ ያለፈ፣ የአሁን ወይም የወደፊት።
መሠረታዊ ነገሮች - የግስ ግንድ
የኮሪያ ግስ ወይም ቅጽል መሰረታዊ መልክ ሲሆን፣ ከቃላት መፍቻ መጽሐፍ መልክ -다ን በማስወገድ የሚገኝ ነው። ለሁሉም የቃላት አወቃቀሮች መሰረት ነው።
መሠረታዊ ነገሮች
ደረጃ 1 (46)
- -(으)세요እባክዎ
-세요 ለትልቅ ሰው፣ ለበላይ አካል ወይም ለማያውቁት ሰው በአክብሮት ጥያቄ ለማቅረብ፣ ትዕዛዝ ለመስጠት ወይም ጥያቄ ለመጠየቅ የሚያገለግል ጨዋ የንግግር መጨረሻ ነው።
ደረጃ 1 - -ㄴ/은የቅጽል ስም ማሻሻያ
አንድ ቅጽል ስምን እንዲገልጽ ለማድረግ ከቅጽሉ ግንድ ጋር ይያያዛል። ይህ በእንግሊዝኛ 'a pretty flower' ወይም 'a tall building' እንደማለት ነው።
ደረጃ 1 - -ㄴ다/는다ቀላል ገላጭ መጨረሻ
ይህ ለድርጊት ግሦች የሚያገለግል ቀላል ገላጭ ዓረፍተ ነገር መጨረሻ ነው። ብዙውን ጊዜ በመጻሕፍት፣ በጽሑፎች ወይም ለራስ ሲያወሩ ይገኛል።
ደረጃ 1 - -ㅂ/습니다መደበኛ የትህትና አገላለጽ
እንደ የዜና ዘገባዎች፣ የንግድ ገለጻዎች ወይም ብዙ ሰዎችን በሚያነጋግሩበት ጊዜ ባሉ መደበኛ ሁኔታዎች ውስጥ የሚያገለግል መደበኛ የትህትና ዓረፍተ ነገር ማጠናቀቂያ ነው።
ደረጃ 1 - -고እና፣ እና ከዚያ
ሁለት ሐረጎችን፣ ድርጊቶችን ወይም ሁኔታዎችን በቅደም ተከተል ለማገናኘት የሚያገለግል ተያያዥ ቅጥያ፣ እንደ 'እና' ወይም 'እና ከዚያ' ያለ።
ደረጃ 1 - -고 싶다መፈለግ
የተናጋሪውን ፍላጎት ወይም ምኞት ለመግለጽ ያገለግላል፣ ይህም በእንግሊዝኛ 'want to' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 1 - -고 있다Be -ing
በአሁኑ ሰዓት እየተከናወነ ያለን ድርጊት ይገልጻል፤ ይህም በእንግሊዝኛ 'be + -ing' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 1 - -는/ㄹየግስ ስም ማሻሻያ
አንድን ስም የሚያሻሽል የግስ መጨረሻ ሲሆን፣ ከስሙ ጋር የተያያዘ የአሁን (-는) ወይም የወደፊት (-(으)ㄹ) ድርጊትን ያመለክታል።
ደረጃ 1 - -도እንዲሁም፣ ደግሞ፣ ጭምር
የ -도 ቅጥያ ከስም ወይም ከተውላጠ ስም ጋር በመያያዝ 'እንዲሁም' ወይም 'ደግሞ' የሚል ትርጉም ይሰጣል። ይህም የተያያዘበት ስም ቀደም ሲል ከተጠቀሰው ወይም ከተገለጸው ነገር በተጨማሪ መሆኑን ያሳያል።
ደረጃ 1 - -들የብዙ ቁጥር ምልክት
እንደ እንግሊዝኛው '-s' ሁሉ ብዙ ቁጥርን ለማመልከት ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ ነው።
ደረጃ 1 - -랑እና፣ ከ (መደበኛ ያልሆነ)
-랑 በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ ስሞችን ለመዘርዘር (እንደ 'እና') ወይም ከአንድ ሰው ጋር የሆነ ነገር ማድረግን ለመግለጽ (እንደ 'ከ') የሚያገለግል ቅጥያ ነው።
ደረጃ 1 - -보다ከ... በላይ
የ -보다 ቅጥያ ንጽጽር ለማድረግ የሚያገለግል ሲሆን ትርጉሙም 'ከ... በላይ' ወይም 'ከ... ጋር ሲነጻጸር' ማለት ነው።
ደረጃ 1 - -아/어መደበኛ ያልሆነ አገባብ
-아/어 መደበኛ ያልሆነ እና ጨዋነት የጎደለው ዓረፍተ ነገር ማጠናቀቂያ ነው። ይህ ለተለመደው ጨዋ አገባብ -아/어요 መሠረት ሲሆን ከቅርብ ጓደኞች፣ ቤተሰብ ወይም ከራስ በታች ካሉ ሰዎች ጋር በዕለት ተዕለት ንግግር ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 1 - -아/어 보세요እባክዎ ይሞክሩ
አንድ ሰው አንድ ነገር እንዲሞክር በጨዋነት ለመጠቆም ወይም ለመምከር ያገለግላል። 'ይህንን ሞክር' ወይም 'ለምን ይህንን አትሞክርም?' ለማለት ጨዋ መንገድ ነው።
ደረጃ 1 - -아/어 주세요እባክዎን ያድርጉልኝ
አንድ ሰው አንድ ነገር እንዲያደርግልዎ የሚጠይቁበት ጨዋ መንገድ ነው። "እባክዎን [ግስ] ያድርጉልኝ" እንደማለት ነው።
ደረጃ 1 - -아/어라መደበኛ ያልሆነ ትእዛዝ
መደበኛ ባልሆነ ወይም ጨዋ ባልሆነ መንገድ (반말) ትእዛዝ ወይም መመሪያ ለመስጠት ያገለግላል። ይህ ከልጆች ወይም በጣም ከቀረቡ ጓደኞች ጋር ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 1 - -았/었/였-ያለፈ ጊዜ
ቀደም ብለው የተከናወኑ ነገሮችን ለመግለጽ የሚያገለግል ያለፈ ጊዜ ምልክት።
ደረጃ 1 - -지የዓረፍተ ነገር መጨረሻ
ተናጋሪው እውነት እንደሆነ የሚያስበውን ነገር ለማረጋገጥ ወይም የስማጭን መስማማት ለመጠየቅ የሚያገለግል መደበኛ ያልሆነ የዓረፍተ ነገር መጨረሻ። በዕንግሊዝኛ '..., አይደል?' ወይም '..., አይደለም እንዴ?' እንደማለት ነው።
ደረጃ 1 - -지 마አታድርግ (መደበኛ ያልሆነ)
-지 마 'አታድርግ' ለማለት የሚያገለግል መደበኛ ያልሆነ መንገድ ነው። ይህ ከጓደኞች፣ ከቤተሰብ ወይም ከእርስዎ በታች ካሉ ሰዎች ጋር አንድን ድርጊት እንዳይፈጽሙ ለመንገር ይጠቅማል።
ደረጃ 1 - -지 마세요እባክዎ አያድርጉ
አንድ ሰው አንድን ነገር እንዳያደርግ ለመጠየቅ የምንጠቀምበት ጨዋ መንገድ።
ደረጃ 1 - -지 말다አታድርጉ
አንድ ሰው አንድን ነገር እንዳያደርግ ለመንገር ያገለግላል። ይህ አሉታዊ ትዕዛዝ ነው።
ደረጃ 1 - -지 않다አይደለም
አሉታዊ ዓረፍተ ነገር ለመፍጠር የሚያገለግል የተለመደ መንገድ ሲሆን ትርጉሙም 'አይደለም' ወይም 'አያደርግም' ማለት ነው። ይህ ከግስ ወይም ከቅጽል ግንድ ጋር ይያያዛል።
ደረጃ 1 - -지?አይደል?
መረጃን ለማረጋገጥ ወይም ስምምነትን ለመጠየቅ ያገለግላል፣ «... አይደል?» ወይም «... አይደለም እንዴ?» ከሚለው ጋር ይመሳሰላል።
ደረጃ 1 - -지만ግን
ሁለት ሐሳቦችን ለማነጻጸር የሚያገለግል ማያያዣ፣ ልክ እንደ እንግሊዝኛው 'but' ወይም 'although'።
ደረጃ 1 - -하고እና
-하고 ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የሆኑ ስሞችን ለማገናኘት የሚያገለግል ቅጥያ ሲሆን ትርጉሙም 'እና' ማለት ነው። እንዲሁም ከአንድ ሰው ጋር አንድን ድርጊት ሲፈጽሙ 'ጋር' የሚል ትርጉም ሊኖረው ይችላል።
ደረጃ 1 - መደበኛ ያልሆኑ የግስ ቅጦች
መደበኛ የግስ እርባታ ሕጎችን ለማይከተሉ የተለመዱ የኮሪያኛ ግሶች እና ቅጽሎች መግቢያ። የግንድ ክፍሎቻቸው በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ ይለወጣሉ።
ደረጃ 1 - የክህደት አወቃቀሮች
በኮሪያኛ ዓረፍተ ነገርን አሉታዊ ለማድረግ የሚያገለግሉ ሁለት ዋና መንገዶችን ያብራራል፡ ከግስ/ቅጽል በፊት '안' መጠቀም ወይም '-지 않다' የሚለውን መጨረሻ መጠቀም።
ደረጃ 1 - የጥያቄ አፈጣጠር
በኮሪያኛ፣ አንድን አረፍተ ነገር ወደ ጥያቄ ለመቀየር በአረፍተ ነገሩ መጨረሻ ላይ ያለውን የድምፅ አወጣጥ በመቀየር እና በጽሁፍ ላይ የጥያቄ ምልክት በመጨመር ብቻ በቀላሉ ማድረግ ይችላሉ። ይህ በተለይ በአክብሮት አነጋገር -요 ዘይቤ ውስጥ በጣም የተለመደ ነው።
ደረጃ 1 - 까지ወደ፣ እስከ፣ ድረስ
የጊዜ ወይም የቦታ ክልል ማብቂያን የሚያመለክት ቅጥያ። 'ወደ'፣ 'እስከ' ወይም 'ድረስ' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 1 - 부터ከ፣ ከ... ጀምሮ
የሆነ ነገር መነሻን ለማመልከት ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ ነው፤ እንደ 'ከ' ወይም 'ከ... ጀምሮ' ያገለግላል። ለጊዜ፣ ለቦታ ወይም ለቅደም ተከተል ሊያገለግል ይችላል።
ደረጃ 1 - 안/못አይ (Not)
안 እና 못 ግሦችን እና ቅጽሎችን ለመካድ የሚያገለግሉ ተውላጠ ስሞች ናቸው። 안 ቀላል የሆነ የፈቃድ ወይም የእውነታ ክህደትን ሲገልጽ፣ 못 ደግሞ አለመቻልን ወይም የማይቻል መሆኑን ይገልጻል።
ደረጃ 1 - 에ወደ፣ በ
ቦታን (በ፣ ውስጥ፣ ላይ)፣ መድረሻን (ወደ) ወይም የጊዜ ነጥብን ለመግለጽ ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ።
ደረጃ 1 - 에게ለ፣ ለ...
ድርጊት ተቀባይ ሰዎችን ወይም እንስሳትን ለመግለጽ ከስሞች ጋር የሚጣበቅ 'ለ' የሚል ትርጉም ያለው ቅጥያ ነው።
ደረጃ 1 - 에서ከ (From)
ድርጊት የሚፈጸምበትን ቦታ ('ውስጥ'፣ 'ላይ') ወይም የጉዞ መነሻን ('ከ') የሚያመለክት ቅጥያ ነው።
ደረጃ 1 - 와/과እና፣ ከ
ስሞችን ለማገናኘት የሚያገለግል ቅጥያ ሲሆን ትርጉሙም 'እና' ወይም 'ከ' ማለት ነው።
ደረጃ 1 - 은/는የርዕስ ምልክት
የአረፍተ ነገሩን ዋና ርዕስ ለመጠቆም ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ። እንዲሁም ንጽጽርን ለማሳየት ሊያገለግል ይችላል።
ደረጃ 1 - 을/를የነገር ማሳያ (Object Marker)
በአረፍተ ነገር ውስጥ የድርጊቱን ተቀባይ (object) ያሳያል።
ደረጃ 1 - 의የባለቤትነት ቅጥያ
የባለቤትነትን ወይም ግንኙነትን ለማሳየት ከስም ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ፣ እንደ 's ወይም 'of' አይነት።
ደረጃ 1 - 이/가የአረፍተ ነገር ባለቤት አመልካች
አንድ ስም የአረፍተ ነገሩ ባለቤት መሆኑን ለማመልከት ከስሙ ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ ነው። ከተነባቢ ድምፅ በኋላ 이 ን ይጠቀሙ፣ ከስድ ድምፅ በኋላ ደግሞ 가 ን ይጠቀሙ።
ደረጃ 1 - 이다መሆን (To be)
የኮሪያው '이다' ግስ በእንግሊዝኛ 'to be' (am, is, are) ጋር ተመሳሳይ ነው። ስም ላይ በቀጥታ በመቀጠል የዓረፍተ ነገሩን ባለቤት ለመለየት ወይም ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 1 - 있다/없다መኖር/አለመኖር
ባለቤትነትን ('መኖር' ወይም 'አለመኖር') እና መኖርን ('አለ' ወይም 'የለም') ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 1 - 전에ከ... በፊት
አንድ ድርጊት ወይም ክስተት ከሌላው በፊት መከሰቱን ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 1 - 처럼እንደ፣ ተመሳሳይ
አንድ ነገር ከስም ጋር ተመሳሳይ መሆኑን ለመግለጽ ያገለግላል። በእንግሊዝኛ 'like' ወይም 'as' ከሚሉት ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 1 - 하다ማድረግ፣ መስራት
하다 በኮሪያኛ በጣም ከተለመዱ እና ጠቃሚ ግሦች አንዱ ነው። ትርጉሙም 'ማድረግ' ማለት ሲሆን፣ ከብዙ ስሞች ጋር በመጣመር እንደ 공부하다 (ማጥናት) እና 요리하다 (ማብሰል) ያሉ አዳዲስ ግሦችን ይፈጥራል።
ደረጃ 1 - 한테ለ፣ ለ...
የአንድን ድርጊት ተቀባይ የሚያመለክት በሰው ወይም በእንስሳ ላይ የሚጨመር ቅጥያ ነው። 'ለ' ወይም 'ከ' ማለት ሲሆን በኮሪያኛ የንግግር ቋንቋ ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 1 - 후에/뒤에ከ... በኋላ፣ በኋላ
አንድ ድርጊት ወይም ክስተት ከሌላው በኋላ እንደሚከናወን ለመግለጽ ያገለግላል። ከጊዜ ወይም ከክስተቶች ጋር በተያያዙ ስሞች ላይ ይጨመራል።
ደረጃ 1
ደረጃ 2 (44)
- -(으)ㄴ 적이 있다/없다አድርጌ/አላደረግኩም
አንድን ነገር ከዚህ በፊት አድርገውት እንደሆነ ወይም እንዳልሆነ ለመግለጽ ይጠቅማል። በእንግሊዝኛ 'have/haven't ever...' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 2 - -(으)ㄹ 수 있다/없다መቻል/አለመቻል
አንድ ድርጊት መፈጸም መቻሉን ወይም አለመቻሉን ይገልጻል። -ㄹ 수 있다 ማለት 'መቻል' ሲሆን -ㄹ 수 없다 ማለት ደግሞ 'አለመቻል' ማለት ነው።
ደረጃ 2 - -(으)ㄹ까Shall We, I Wonder
የግስ መጨረሻ ሲሆን ሁለት ዋና ዋና አገልግሎቶች አሉት፦ ሀሳብን ለመጠየቅ ('Shall we...?' - እናድርግ?) እና አንድን ነገር ለማሰብ ወይም ለራስ ጥያቄ ለመጠየቅ ('I wonder if...' - ይሆን?).
ደረጃ 2 - -(으)러 가다/오다ለመስራት መሄድ/መምጣት
የእንቅስቃሴን ዓላማ ያመለክታል። አንድ ሰው አንድን ነገር ለማድረግ ወደ አንድ ቦታ እንደሚሄድ ወይም እንደሚመጣ ለመግለጽ ይጠቅማል።
ደረጃ 2 - -(으)려고ለማድረግ፣ እንዲሆን
የአንድን ድርጊት ዓላማ ወይም ሃሳብ ለመግለጽ ያገለግላል፤ ትርጉሙም 'ለማድረግ' ወይም 'እንዲሆን' ማለት ነው።
ደረጃ 2 - -(으)려고 하다ማሰብ፣ ማቀድ
ተናጋሪው አንድን ነገር ለማድረግ ያለውን ፍላጎት ወይም እቅድ ይገልጻል።
ደረጃ 2 - -(으)로የአቅጣጫ/የመሣሪያ ቅጥያ
አቅጣጫን (ወደ), መሣሪያን/ዘዴን (በ/በኩል), ወይም የሁኔታ ለውጥን (እንደ/ወደ) የሚያመለክት ቅጥያ።
ደረጃ 2 - -(으)면 되다It's okay if, it's fine to
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ በቂ ወይም ተቀባይነት ያለው መሆኑን ይገልጻል። ይህም 'ብቻ ማድረግ አለብህ...' ወይም 'ቢሆን ችግር የለውም...' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 2 - -(으)십시오እባክዎ ያድርጉ
-십시오 አንድን ነገር እንዲያደርጉ ለመጠየቅ የሚያገለግል መደበኛ እና ጨዋ መንገድ ነው። ብዙውን ጊዜ በይፋዊ ማስታወቂያዎች፣ በሰራተኞች ለደንበኞች፣ ወይም ለሰሚው ከፍተኛ ክብር በሚሰጥበት ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 2 - -ㄴ/는/ㄹየመቀየሪያ መጨረሻዎች
እነዚህ ግሦችን እና ቅጽሎችን ስም እንዲገልጹ የሚያስችሏቸው የመቀየሪያ መጨረሻዎች ናቸው። ጥቅም ላይ የሚውለው የተለየ መጨረሻ (-ㄴ/은, -는, ወይም -ㄹ/을) በጊዜው እና ግሱ የድርጊት ግስ ወይም ገላጭ ግስ መሆኑ ላይ የተመሰረተ ነው።
ደረጃ 2 - -겠-ፈቃድ፣ (እኔ) አስባለሁ
የተናጋሪውን ፍላጎት ወይም ሃሳብ (አደርገዋለሁ)፣ ወይም ስለ ሁኔታው የሚሰጠውን ግምት (መሆን አለበት/ይመስላል) ይገልጻል።
ደረጃ 2 - -고 싶어하다Want to do
Used to describe someone else's (a third person's) desire or wish to do something. It is the third-person equivalent of -고 싶다.
ደረጃ 2 - -기ስም አድራጊ
ግሦችንና ቅፅሎችን ወደ ስም ለመቀየር ከግሥ ወይም ከቅፅል ግንድ ጋር የሚያያዝ ቅጥያ ነው፤ በእንግሊዝኛ '-ing' የመጨመር ያህል ነው።
ደረጃ 2 - -기 위해ለ... ሲባል፣ ለ... ዓላማ
የአንድን ድርጊት ዓላማ ለመግለጽ የሚያገለግል ሲሆን ትርጉሙም 'ለ...' ወይም 'ለ... ሲባል' ማለት ነው።
ደረጃ 2 - -나?ታደርጋለህ...? ነው...?
ይህ የጥያቄ አረፍተ ነገር ከድርጊት ግሦች ጋር ጥቅም ላይ ይውላል። ከወትሮው '-아/어요?' ጥያቄ ይልቅ ለስለስ ያለ እና በራስ የመጠየቅ ስሜት አለው።
ደረጃ 2 - -냐መደበኛ ያልሆነ የጥያቄ ማብቂያ
ይህ ከቅርብ ጓደኞች ወይም ከእርስዎ በታች ካሉ ሰዎች ጋር የሚጠቀሙበት መደበኛ ያልሆነ የጥያቄ ማብቂያ ነው። ይህ የ'반말' (መደበኛ ያልሆነ አነጋገር) አካል ነው።
ደረጃ 2 - -는 것የ -ing ትርጉም
ይህ ለድርጊት ግሶች የሚጨመር እና 'አንድን ነገር የማድረግ ድርጊት' ወይም 'የሚደረግ ነገር' የሚል ትርጉም የሚሰጥ ስም አውጪ ቅጥያ ነው።
ደረጃ 2 - -라የጥቅስ/የትእዛዝ መዝጊያ
በቀጥታ ትእዛዝ ለመስጠት፣ ወይም በዕለታዊ ንግግር ውስጥ ትእዛዝን ጠቅሶ ለማሳጠር የሚያገለግል መዝጊያ ነው።
ደረጃ 2 - -마다እያንዳንዱ፣ ሁሉ
-마다 ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ ሲሆን ድርጊቱ ወይም ሁኔታው ለዚያ ስም እያንዳንዱ አጋጣሚ እንደሚሰራ ያሳያል። ይህ በእንግሊዝኛ 'every' ወይም 'each' ከሚሉት ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 2 - -만ብቻ፣ ነገር ግን ብቻ
ከአንድ ቡድን ውስጥ አንድን ነገር ለይቶ ለማውጣት 'ብቻ' የሚል ትርጉም የሚሰጥ ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ ነው።
ደረጃ 2 - -아የጥሪ ቅጥያ (Vocative Particle)
አንድን ሰው በተለይም የቅርብ ጓደኛን ወይም ከራስ በታች ያለን ሰው ለመጥራት፣ በተነባቢ ፊደል ለሚጠናቀቅ ስም የሚጨመር ቅጥያ።
ደረጃ 2 - -아/어 보다መሞከር
አንድን ድርጊት ለመሞከር ወይም ለመለማመድ የሚያገለግል ነው።
ደረጃ 2 - -아/어 보이다መሰለ፣ መታየት
አንድን ነገር በመልክ በመመልከት የሚሰጥ አስተያየት ወይም ፍርድ ሲሆን 'እንደ...' ወይም 'ይመስላል' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 2 - -아/어 주다ለሌላ ሰው ማድረግ
አንድ ድርጊት ለሌላ ሰው ጥቅም ሲባል መከናወኑን ያሳያል።
ደረጃ 2 - -아/어도Even if, regardless
Expresses that a situation or action occurs regardless of the condition or action in the preceding clause. It translates to 'even if' or 'regardless of'.
ደረጃ 2 - -아/어서ምክንያት እና ውጤት
ምክንያትን ('ምክንያቱም', 'ስለዚህ') ለመግለጽ ወይም ሁለት ተያያዥ ድርጊቶችን ('እና ከዚያ') ለማገናኘት የሚያገለግል ተያያዥ መጨረሻ ነው።
ደረጃ 2 - -아/어야Should, Must
አስፈላጊ ሁኔታን ('ብቻ ከሆነ/ሲሆን') ወይም ከ 하다/되다 ጋር ሲጣመር ግዴታን ('መቻል/መኖር አለበት') ይገልጻል።
ደረጃ 2 - -아/어야 되다Have to, must
አንድ ድርጊት አስፈላጊ ወይም ግዴታ መሆኑን ለመግለጽ ያገለግላል። በእንግሊዝኛ 'must' ወይም 'have to' ከሚሉት ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 2 - -아/어야 하다ማድረግ አለበት/ይገባል
ግዴታን ወይም አስፈላጊነትን ይገልጻል፤ ትርጉሙም "ማድረግ አለብኝ" ወይም "መሆን አለበት" ማለት ነው።
ደረጃ 2 - -에게서ከ (ሰው)
ድርጊቱ የሚመነጭበት ምንጭ ሰው ወይም ሌላ ሕያው ፍጡር ሲሆን ምንጩን ያመለክታል። ይህም 'ከ (ሰው)' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 2 - -중በመሃል ላይ፣ በ... ወቅት
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ በመካሄድ ላይ መሆኑን ለመግለጽ ከስም ቀጥሎ ጥቅም ላይ ይውላል። ትርጉሙም 'በመሃል ላይ' ወይም 'በ... ወቅት' ማለት ነው።
ደረጃ 2 - -지 못하다መቻል አለመቻል
አንድ ነገር ማድረግ አለመቻልን ወይም የማይቻል መሆኑን ለመግለጽ የሚያገለግል የሰዋሰው አወቃቀር ነው።
ደረጃ 2 - -쯤ስለ፣ አካባቢ
'በግምት'፣ 'አካባቢ' ወይም 'ያህል' የሚል ትርጉም ለመስጠት ከስሞች ጋር፣ በተለይም ከቁጥር፣ ከሰዓት ወይም ከመጠን ጋር የተያያዙ ከሆኑት ጋር የሚቀጠል ቅጥያ።
ደረጃ 2 - 그래서ስለዚህ፣ ስለዚህም
ሁለት ዓረፍተ ነገሮችን ለማገናኘት የሚያገለግል ተያያዥ ግስ ሲሆን፣ የመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ለሁለተኛው ምክንያት መሆኑን ያሳያል። ይህም 'ስለዚህ' ወይም 'ለዚህ ነው' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 2 - 까지 / 에የመድረሻ ቅንጣቶች
የክልል ወይም የጊዜ ማብቂያን የሚያመለክተውን '-까지' (እስከ) ከቀላል መድረሻ ወይም ከተወሰነ የጊዜ ነጥብ ጋር ከሚመጣው '-에' (ወደ/ላይ) ጋር ያነጻጽራል።
ደረጃ 2 - 동안በ... ጊዜ፣ በ... ወቅት
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ የሚቀጥልበትን የጊዜ ርዝመት ወይም ወቅት ያመለክታል። ይህም 'በ... ጊዜ' ወይም 'በ... ወቅት' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 2 - 되다መሆን፣ መፈቀድ
ሁለት ዋና ዋና ትርጉሞች ያሉት ሁለገብ ግስ ነው፡ 'መሆን' (የሁኔታ ለውጥን የሚያመለክት) እና 'መፈቀድ/መቻል' (ፈቃድን ወይም ዕድልን የሚያመለክት)።
ደረጃ 2 - 때መቼ፣ በወቅቱ
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ የሚፈጸምበትን ጊዜ ያመለክታል፣ ይህም 'መቼ' ወይም 'በወቅቱ' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 2 - 보이다መታየት፣ መምሰል
አንድ ነገር የሚታይ መሆኑን ወይም አንድ ሰው ወይም ነገር የተወሰነ መልክ እንዳለው ያሳያል።
ደረጃ 2 - 부터 / 에서መነሻ ነጥብ
'ከ' የሚል ትርጉም ያላቸው ቅጥያዎች። -부터 ለጊዜ ወይም ለቅደም ተከተል መነሻነት ያገለግላል፣ -에서 ደግሞ ለድርጊት መነሻ ቦታ ያገለግላል።
ደረጃ 2 - 어떤 / 무슨 / 어느የትኛው፣ ምን ዓይነት
እነዚህ ሦስት ቃላት 'ምን' ወይም 'የትኛው' ብለን ለመጠየቅ ያገለግላሉ። 어떤 ስለ ባህሪያት ('ምን ዓይነት') ይጠይቃል፣ 무슨 ከብዙ አማራጮች ውስጥ ለመለየት ('ምን') ይጠይቃል፣ እና 어느 ከተወሰኑ አማራጮች ውስጥ ለመምረጥ ('የትኛው') ያገለግላል።
ደረጃ 2 - 에 / 에서 / 로የቦታ ቅጥያዎች
የቦታ ቅጥያዎችን -에 (ቋሚ ቦታ/መድረሻ)፣ -에서 (የድርጊት ቦታ/መነሻ) እና -로 (አቅጣጫ/መንገድ) ማነጻጸር።
ደረጃ 2 - 이/가 / 은/는የአረፍተ ነገር ባለቤት እና ርዕስ ጠቋሚዎች
ድርጊት የሚፈጽመውን የሰዋስው ባለቤት (이/가) እና የአረፍተ ነገሩን ዋና ርዕስ (은/는) ይለያል።
ደረጃ 2 - 한테 / 에게 / 께ተቀባይ ቅጥያዎች
ወደ (ሰው) የሚሉ ሶስት ቅጥያዎች፣ ነገር ግን በአክብሮት ደረጃ ይለያያሉ። 한테 ለዕለት ተዕለት ንግግር፣ 에게 ለጽሁፍ ወይም ለይፋዊ ንግግር፣ እና 께 ደግሞ ለአክብሮት የሚውሉ ናቸው።
ደረጃ 2
ደረጃ 3 (140)
- (으)로መጠቀም፣ ጋር፣ ወደ
መሳሪያን ወይም ዘዴን ('በ'፣ 'በኩል')፣ የመንቀሳቀሻ አቅጣጫን ('ወደ')፣ ወይም የሁኔታ ለውጥን ('ወደ') የሚያመለክት ቅጥያ።
ደረጃ 3 - -(으)ㄴ 것የኃላፊ ጊዜ ስም ገላጭ
ስምን በኃላፊ ጊዜ ግስ የሚገልጽ ቅርፅ ነው። 'ባለቤቱ ያደረገው ነገር' ወይም 'ባለቤቱ ያደረገው እውነታ' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄴ 지ከሆነ ወዲህ እና እንደሆነ
አንድ ድርጊት ከተፈጸመ ምን ያህል ጊዜ እንደሆነ ለመግለጽ ያገለግላል (ለምሳሌ 'ከተፈጸመ 3 ዓመት ሆኖታል...')። እንዲሁም ከገለጻ ግሶች ጋር 'እንደሆነ ወይም እንዳልሆነ' ለማለት ያገለግላል (ለምሳሌ 'ትልቅ እንደሆነ አላውቅም')።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ 거(예요/야)ይሆናል፣ ምናልባት
የወደፊት እቅዶችን፣ ሃሳቦችን ወይም ግምቶችን ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ 거예요 / -겠어요 / -(으)ㄹ게요የወደፊት ጊዜ አገላለጾች
ሶስት የወደፊት ጊዜ መጨረሻዎችን ማነፃፀር፡ -ㄹ 거예요 ለጠቅላላ እቅዶች እና ግምቶች፣ -겠어요 ለጠንካራ ፍላጎት እና መደበኛ ግምቶች፣ እና -ㄹ게요 ለምላሽ ውሳኔዎች እና በተናጋሪው ለሚገቡ ቃል ኪዳኖች።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ 것የወደፊት ጊዜ ስም ማሻሻያ
የወደፊት ድርጊትን ወይም ሁኔታን የሚያመለክት ለግሶች የስም ማሻሻያ መጨረሻ።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ 계획이다ማቀድ፣ አስቤያለሁ
ወደፊት አንድ ነገር ለማድረግ ያለዎትን እቅድ ወይም ሃሳብ ይገልጻል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ 뿐이다ብቻ (Only)
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ ብቸኛው መሆኑን ለማጉላት 'ብቻ' ወይም 'ልክ' የሚለውን ትርጉም ይሰጣል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ 수 있다 / -(으)ㄹ 줄 알다የችሎታ መግለጫዎች
ለአጠቃላይ ችሎታ እና ዕድል የሚያገለግለውን -ㄹ 수 있다 ከተማሩ ክህሎቶች እና አንድን ነገር እንዴት ማድረግ እንደሚቻል ከማወቅ ጋር ለሚገናኘው -ㄹ 줄 알다 ጋር ያነጻጽራል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ 수도 있다ምናልባት፣ ሊሆን ይችላል
አንድ ነገር 'ሊሆን' ወይም 'ሊከሰት' እንደሚችል የሚገልጽ የዕድል አገላለጽ ነው።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ 예정이다የታቀደ፣ እቅድ ያለው
የወደፊት እቅድን ወይም ፕሮግራምን ይገልጻል፣ ብዙውን ጊዜ ይፋዊ ወይም መደበኛ በሆነ መንገድ።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ 필요가 있다/없다መፈለግ፣ አለመፈለግ
አንድን ድርጊት የመፈጸም አስፈላጊነትን (ወይም አለመኖርን) ይገልጻል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ게አደርገዋለሁ
ተናጋሪው (እኔ/እኛ) ቃል ሲገቡ ወይም በወቅቱ የወሰኑትን ውሳኔ ለመግለጽ የሚጠቀሙበት መደበኛ ያልሆነ የአረፍተ ነገር ማጠናቀቂያ ነው።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ까 말까መደረግ አለመደረጉን መወሰን
አንድን ድርጊት ለመፈጸም ማመንታትን ወይም ማሰብን ለመግለጽ ያገለግላል። ይህም 'መደረግ አለመደረጉን' ወይም 'ላድርገው ወይስ ላታቀው' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ까 봐ስለ መፍራት፣ ስለ መጨነቅ
አንድ ቀደም ብሎ የተከሰተ ነገር ይፈጠራል ብሎ በመስጋት ወይም በመፍራት የሚደረግ ድርጊትን ይገልጻል። ይህ "... ብዬ በመስጋት"፣ "... ብዬ በመፍራት" ወይም "... እንዳይሆን ብዬ" ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ까 하다ማሰብ ወይም ማሰላሰል
አንድን ነገር ለማድረግ ያለዎትን እርግጠኛ ያልሆነ ሀሳብ ወይም ፍላጎት ለመግለጽ ይጠቅማል፣ ለምሳሌ '... ለማድረግ እያሰብኩ ነው'።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ래Going to, will
የተናጋሪውን ፍላጎት ('I'm going to...') ለመግለጽ ወይም የአድማጩን ፍላጎት ('Do you want to...?') በጨዋታ መልክ ለመጠየቅ ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ수록The More..., The More
ይህ አገላለጽ እንደ እንግሊዝኛው 'the more..., the more...' ሁሉ ተመጣጣኝ ግንኙነትን ያሳያል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ지እንደሆነ ወይም ከሆነ
ስለወደፊት ድርጊት ወይም ሁኔታ እርግጠኛ አለመሆንን ወይም ግምትን ለመግለጽ ያገለግላል፤ ከ'እንደሆነ' ወይም 'ከሆነ' ጋር ይመሳሰላል።
ደረጃ 3 - -(으)ㄹ지도 모르다ምናልባት፣ ሊሆን ይችላል
ስለ አሁን ወይም ስለ ወደፊት ሁኔታ የሚሰጥ ግምት ወይም ዕድልን ይገልጻል፣ በእንግሊዝኛ 'might' ወይም 'may possibly' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ነው። ተናጋሪው ስለ ውጤቱ ያለውን እርግጠኛ አለመሆን ያሳያል።
ደረጃ 3 - -(으)ㅁስም አውጪ መጨረሻ
የ -ㅁ (ወይም -음) መጨረሻ ግሶችን እና ቅጽሎችን ወደ ስም የሚቀይር የስም አውጪ ነው። ብዙውን ጊዜ ሁኔታን፣ እውነታን ወይም ጽንሰ-ሀሳብን ለመግለጽ የሚያገለግል ሲሆን በይፋዊ ጽሁፎች፣ ርዕሶች እና ኦፊሴላዊ ማስታወቂያዎች ላይ የተለመደ ነው።
ደረጃ 3 - -(으)ㅂ시다Let's
ለአክብሮት የተሞላበት ጥቆማ ለመስጠት የሚያገለግል መደበኛ የግስ መጨረሻ ሲሆን ትርጉሙም 'እንዲህ እናድርግ' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -(으)니까ስለዚህ፣ ምክንያቱም
ምክንያትን ወይም ሰበብን ለመግለጽ የሚያገለግል ተያያዥ መጨረሻ ነው፣ በተለይም የሚከተለው ሐረግ ትእዛዝ፣ ጥቆማ ወይም ሃሳብ ሲሆን።
ደረጃ 3 - -(으)러ለ... ሲባል
ወደ አንድ ቦታ ለመሄድ ወይም ለመምጣት ያለውን ዓላማ የሚገልጽ የግስ መጨረሻ ነው። 'ለ... ሲባል' ማለት ሲሆን ሁልጊዜም ከእንቅስቃሴ ግስ ጋር አብሮ ይመጣል።
ደረጃ 3 - -(으)려나I wonder if
ይህ አገላለጽ ተናጋሪው ስለ ወደፊት ሁኔታ ወይም ዕድል ሲያስብ ወይም ለራሱ ጥያቄ ሲያቀርብ ይጠቀማል። 'I wonder if...' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ሲሆን አብዛኛውን ጊዜ ለራስ በሚደረግ ንግግር ውስጥ ይውላል።
ደረጃ 3 - -(으)려다가ሊያደርጉት የነበረ ነገር ግን
ተቋርጦ ወይም ተቀይሮ ወደ ሌላ ድርጊት ያመራውን የታቀደ ድርጊት ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -(으)려면ከፈለጉ፣ ለማድረግ
የታሰበን ድርጊት ሁኔታ ይገልጻል፣ ትርጉሙም 'ከፈለጉ' ወይም 'ለማድረግ' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -(으)면ከሆነ፣ ሲሆን
ሁኔታን ('ከሆነ') ወይም አጠቃላይ ጊዜን ('ሲሆን') የሚገልጽ አያያዥ መድረሻ።
ደረጃ 3 - -(으)면 안 되다መደረግ የሌለባቸው እና መከልከል ያለባቸው ነገሮች
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ የተከለከለ መሆኑን ለመግለጽ ያገለግላል። ይህም 'መደረግ የለበትም'፣ 'መሆን የለበትም' ወይም '... ቢደረግ ጥሩ አይደለም' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 3 - -(으)면서While
ሁለት ድርጊቶች ወይም ሁኔታዎች በአንድ ጊዜ ሲከናወኑ ለመግለጽ ያገለግላል። ለተመሳሳይ ባለቤት (subject) የሚያገለግል ሲሆን 'while' ወይም 'as' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 3 - -(으)므로ምክንያት፣ በመሆኑም
እንደ 'ምክንያቱም' ወይም 'ስለዚህ' ያሉ ምክንያቶችን ለመግለጽ የሚያገለግል መደበኛ የግንኙነት ቃል ነው። በዋናነት በጽሑፍ ቋንቋ ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 3 - -(으)시-የክብር ምልክት
የአረፍተ ነገሩን ባለቤት ለማክበር በግስ እና በቅጽል ግንድ ላይ የሚጨመር ቅጥያ።
ደረጃ 3 - -(이)라고መናገር (ከ 이다 ጋር)
አንድ ሰው የተናገረውን ለመጥቀስ የሚያገለግል ቀጥተኛ ያልሆነ የጥቅስ ማብቂያ ነው፣ በተለይም ዋናው ዓረፍተ ነገር በስም እና በ copula 이다 ሲያልቅ።
ደረጃ 3 - -ㄴ 다음에/후에-ㄴ 다음에/후에 (ከ... በኋላ)
አንድ ድርጊት ከተጠናቀቀ በኋላ ሌላ ድርጊት እንደሚከናወን ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다እንደ... ያለ፣ የሚመስል
ስለ አንድ ሁኔታ ግምት፣ አስተያየት ወይም አመለካከት ለመግለጽ ያገለግላል። ትርጉሙም 'እንደ... ያለ'፣ 'የሚመስል' ወይም 'እኔ እንደማስበው...' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다እንዴት ማድረግ እንዳለበት አለማወቅ፣ አንድ ነገር አለማወቅ
ይህ አገባብ ሁለት ዋና ዋና አገልግሎቶች አሉት፡ አንድን ድርጊት እንዴት ማከናወን እንዳለብዎ አለማወቅ (እንደ መንዳት ወይም መዋኘት ያሉ)፣ ወይም ስለ አንድ እውነታ ወይም ሁኔታ አለማወቅዎን ለመግለጽ።
ደረጃ 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다እንዴት እንደሚደረግ ማወቅ፣ እንደሆነ ማሰብ (ብዙውን ጊዜ በተሳሳተ መንገድ)
አንድን ነገር እንዴት ማድረግ እንደምትችል/ይ (ችሎታን) ለማመልከት ወይም አንድ ነገር እንደዚያ እንደሆነ ስታስብ/ቢ ወይም ስትገምት/ቺ (ብዙውን ጊዜ በተሳሳተ መንገድ) ያገለግላል። በኃላፊ ጊዜ ሲሆን፣ አብዛኛውን ጊዜ የተሳሳተ ሆኖ ስለተገኘ ነገር '...መስሎኝ ነበር' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -ㄴ/는데የጀርባ መረጃ፣ ግን
የጀርባ መረጃ ለመስጠት፣ ተቃራኒ ሃሳብን ('ግን') ለማሳየት ወይም መጠነኛ መገረምን ለመግለጽ የሚያገለግል ተያያዥ መጨረሻ።
ደረጃ 3 - -ㄴ가/나ይሆን እንዴ?
ለራስ ጥያቄ ለመጠየቅ ወይም ለሌላ ሰው በጥንቃቄ ጥያቄ ለማቅረብ ያገለግላል። እንደ ራስን ማውራት ወይም ማሰላሰል ያለ የጥርጣሬ ስሜትን ይገልጻል።
ደረጃ 3 - -ㄴ데/는데ግን፣ የጀርባ መረጃ
ሁለት ሐረጎችን ለማገናኘት ያገለግላል። ለሁለተኛው ሐረግ የጀርባ መረጃ ለመስጠት (እንደ '...እና ስለዚህ...' ወይም '...ግን...') ወይም በሁለቱ ሐረጎች መካከል ያለውን ንፅፅር ለማሳየት ይጠቅማል።
ደረጃ 3 - -ㄴ지/는지Whether, If
የጥርጣሬ ስሜትን ለመግለጽ ወይም ጥያቄን በሌላ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ለመክተት የሚያገለግል የግንኙነት መጨረሻ ነው።
ደረጃ 3 - -거나ወይም
ግሦችን ወይም ቅጽሎችን ለማገናኘት የሚያገለግል 'ወይም' የሚል ትርጉም ያለው ማያያዣ ነው።
ደረጃ 3 - -거든ከሆነ፣ ጊዜ (መደበኛ ያልሆነ)
ይህ 'ከሆነ/ጊዜ' (ከትእዛዝ ወይም ከሐሳብ ጋር ሲመጣ) የሚል ትርጉም ያለው ወይም እንደ 'ምክንያቱም' ወይም 'ታውቃለህ...' ያሉ ማብራሪያዎችን የሚሰጥ የንግግር ማጠናቀቂያ ነው።
ደረጃ 3 - -게-ly (የግሥ መግለጫ ቅጥያ)
ቅጽሎችን ወደ ግሥ መግለጫነት የሚቀይር ቅጥያ ነው፤ ይህም በእንግሊዝኛ '-ly' እንደመጨመር ነው።
ደረጃ 3 - -게 보이다መሰለ፣ መታየት
አንድ ነገር ወይም ሰው በውጫዊ መልኩ እንዴት እንደሚታይ ለመግለጽ ያገለግላል። ከቅጽሎች ጋር የሚጣበቅ ሲሆን በአይን በሚታይ ምልከታ ላይ የተመሰረተ ነው።
ደረጃ 3 - -고 나니까ካደረጉ በኋላ፣ አሁን
አንድ ድርጊት ሲጠናቀቅ ወደ አዲስ ግኝት፣ ግንዛቤ ወይም ሁኔታ ሲያመራ ጥቅም ላይ ይውላል። ይህም 'ካደረጉ በኋላ...' ወይም 'አሁን ካደረግኩት በኋላ...' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 3 - -고 나면ከማድረግ በኋላ፣ አንዴ
አንድ ድርጊት ከተጠናቀቀ በኋላ የሚመጣን ውጤት ወይም ሁኔታ ይገልጻል። 'ካደረጉ በኋላ' ወይም 'አንዴ... ከተደረገ' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -고 나서ከማድረግ በኋላ፣ እና ከዚያ
አንድ ድርጊት ከመጀመሩ በፊት ሌላኛው ድርጊት መጠናቀቁን ያሳያል። የክስተቶችን ቅደም ተከተል ያጎላል።
ደረጃ 3 - -고 말다በመጨረሻ ማድረግ፣ መጨረሻ ላይ መፈጸም
አንድ ድርጊት በመጨረሻ መፈጸሙን ያመለክታል፤ ይህም ብዙውን ጊዜ ሳይታሰብ ወይም ከተወሰነ ችግር በኋላ የሚከሰት እና የመጨረሻ ውጤት ያለው ነው።
ደረጃ 3 - -고 싶다 / -고 싶어하다የፍላጎት መግለጫዎች
እነዚህ አወቃቀሮች አንድን ነገር የመፈለግ ስሜትን ይገልጻሉ። ምርጫው እንደ ተሳቢው ይወሰናል፡ '-고 싶다' ለግለሰብ (እኔ/እኛ) እና ለሁለተኛ ወገን (በጥያቄ ውስጥ ላለ 'አንተ/አንቺ') ሲሆን፣ '-고 싶어하다' ደግሞ የሶስተኛ ወገንን (እሱ/እሷ/እነሱ) ፍላጎት ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -고서ከማድረግ በኋላ፣ እና ከዚያ
ሁለት ድርጊቶችን በቅደም ተከተል ለማገናኘት ያገለግላል። የመጀመሪያው ድርጊት ሙሉ በሙሉ ከተጠናቀቀ በኋላ ሁለተኛው ድርጊት እንደሚከናወን ያሳያል። ብዙውን ጊዜ የመጀመሪያው ድርጊት ለሁለተኛው አስፈላጊ እርምጃ መሆኑን ያጎላል።
ደረጃ 3 - -곤 하다Used to, often do
ተደጋጋሚ ድርጊትን ወይም ልማድን ለመግለጽ ያገለግላል፣ እንደ 'ብዙ ጊዜ አደርገዋለሁ' ወይም 'ቀድሞ አደርገው ነበር' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -군/구나ኦ፣ ተረዳሁት
አዲስ ነገር ሲረዱ፣ ሲያገኙ ወይም ስለ አንድ ሁኔታ ትንሽ ሲገረሙ የሚገለጽ ነው። በእንግሊዝኛ 'Oh, I see!', 'So that's it!', ወይም 'I didn't know that!' ከማለት ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 3 - -기 위해서ለ... ሲባል፣ ለማድረግ
'ለ (ስም) ሲባል' ወይም '(ግብርን) ለማድረግ' የሚል ፍቺ ለመስጠት ያገለግላል። ከድርጊቱ በኋላ የሚመጣውን ግብ፣ ዓላማ ወይም ተጠቃሚ የሚሆንን ሰው/ነገር ያመለክታል።
ደረጃ 3 - -기는ምንም አይደለም፣ በፍጹም
አንድን ሃሳብ በጥብቅ ለመቃወም ወይም ውድቅ ለማድረግ የሚያገለግል ሲሆን፣ 'በፍጹም'፣ 'እንዲያውም' ወይም 'እየቀለድክ ነው?' የሚል ስሜት አለው። የቀደመውን ሃሳብ በመቃወም ትክክለኛውን ሁኔታ ለመግለጽ ይጠቅማል።
ደረጃ 3 - -기는 하다እውነት ነው፣ ምንም እንኳን
አንድ ነገር እውነት መሆኑን ለመቀበል፣ ከዚያም ተቃራኒ የሆነ ሃሳብ ወይም ቅድመ ሁኔታ ለመጨመር ያገለግላል። ይህ 'እውነት ነው... ግን...' ወይም 'አምነዋለሁ... ሆኖም...' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 3 - -기도 하다አንዳንድ ጊዜም
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ አንዳንድ ጊዜ እንደሚከሰት ያሳያል፣ ወይም እንደ 'እንዲሁም' ወይም 'አንዳንድ ጊዜ' ያሉ ተጨማሪ ባህሪያትን ወይም ድርጊቶችን ይጨምራል።
ደረጃ 3 - -기로 하다መወሰን፣ ማቀድ
አንድን ነገር ለማድረግ የተወሰነ ውሳኔን፣ እቅድን ወይም ሃሳብን ይገልጻል።
ደረጃ 3 - -길래Since, because
ለአንድ ድርጊት ምክንያት ወይም መነሻ ለመግለጽ የሚያገለግል ሲሆን፣ አብዛኛውን ጊዜ በተናጋሪው ቀጥተኛ ምልከታ ወይም ተሞክሮ ላይ የተመሰረተ ነው።
ደረጃ 3 - -끼리መካከል፣ በመካከላቸው
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ በዚያ ቡድን ውስጥ ብቻ የተወሰነ መሆኑን ለመግለጽ ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ፣ ትርጉሙም 'በራሳቸው መካከል' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -나 (선택)ወይም፣ ሙሉ
አማራጮችን ለማቅረብ ('ወይም')፣ መጠኑ ከተጠበቀው በላይ መሆኑን ለማሳየት ('ሙሉ')፣ ከጥያቄ ቃላት ጋር 'ማንኛውም' የሚል ትርጉም ለመስጠት ወይም ቀለል ያለ ምርጫን ለማቅረብ ('ወይም የመሳሰሉትን') ከስሞች በኋላ የሚያገለግል ቅንጣት።
ደረጃ 3 - -냐고Whether, if (ተዘዋዋሪ ጥያቄ)
ጥያቄን ለመጥቀስ ወይም ለመዘገብ የሚያገለግል የተዘዋዋሪ ንግግር መጨረሻ።
ደረጃ 3 - -냐고 하다Asked If, Asked Whether
ጥያቄን ለመጥቀስ የሚያገለግል ቀጥተኛ ያልሆነ የንግግር ዘይቤ።
ደረጃ 3 - -네ኦ፣ ገባኝ
አዲስ ነገር ሲማሩ የሚፈጠር መጠነኛ መደነቅን ወይም መገንዘብን ለመግለጽ የሚያገለግል የአረፍተ ነገር መጨረሻ።
ደረጃ 3 - -는 길에ወደ አንድ ቦታ በሚሄዱበት መንገድ
ወደ ዋና መድረሻዎ በሚሄዱበት ጊዜ የሚከናወን ድርጊትን ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -는 길이다የ... መንገድ፣ እንዴት እንደሚደረግ
አንድን ድርጊት ለመፈጸም ያለውን ዘዴ፣ ሂደት ወይም ብቸኛ አማራጭ ለመግለጽ ያገለግላል። በጥሬ ትርጉሙ 'አንድን ነገር የማድረግ መንገድ ነው' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -는 데ቦታ፣ የሚከናወንበት ቦታ
አንድ ቦታ የሚከናወንበትን ድርጊት በመግለጽ ያንን ቦታ ለመግለጽ ያገለግላል። የድርጊት ግስ ማሻሻያውን -는 ከስም '데' (ቦታ) ጋር ያዋህዳል።
ደረጃ 3 - -는 동안While, During
አንድ ድርጊት የሚፈጸምበትን የጊዜ ቆይታ ያመለክታል። ይህም በእንግሊዝኛው 'while' ወይም 'during' ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 3 - -는 법이다የሚደረግበት መንገድ፣ እንዴት እንደሚደረግ
'-는 법이다' ሁለት ዋና ዋና ትርጉሞች አሉት። የመጀመሪያው አንድን ነገር የምናደርግበትን 'መንገድ' ወይም 'እንዴት እንደሚደረግ' ለመግለጽ ነው። ሁለተኛው ደግሞ እንደ '... መሆኑ ተፈጥሯዊ ነው' ወይም '... መሆኑ ህግ ነው' ያሉ አጠቃላይ እውነታዎችን ወይም የተፈጥሮ ህጎችን ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -는 중በማድረግ ሂደት ላይ
አንድ ድርጊት በአሁኑ ሰዓት እየተከናወነ መሆኑን ለመግለጽ የሚያገለግል ሲሆን፣ ትርጉሙም 'በማድረግ ላይ' ወይም 'እየ-' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -는 편이다Tend To, Rather
አንድ ነገር የተወሰነ ባህሪ እንዳለው ወይም በአንድ በኩል የሚያደላ መሆኑን የሚገልጽ ነው፣ ነገር ግን ፍጹም የሆነ መግለጫ አይሰጥም።
ደረጃ 3 - -는다고/ㄴ다고/다고መናገር፣ መግለጽ
አንድ ሰው የተናገረውን ቃል ለማስተላለፍ የሚያገለግል የአረፍተ ነገር መጨረሻ ነው። ይህ "(ሰውየው) እንዲህ አለ..." ወይም "እንዲህ ተባለ..." የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 3 - -는데ግን፣ እና
ለሚከተለው ሐረግ ዳራ መረጃ ለመስጠት፣ ተቃርኖን ('ግን') ለማሳየት ወይም መጠነኛ መገረምን ለመግለጽ የሚያገለግል ተያያዥ መጨረሻ ነው።
ደረጃ 3 - -다가በማድረግ ላይ እያሉ፣ ከዚያ
አንድ ድርጊት ተቋርጦ በሌላ ድርጊት ሲተካ ወይም የአንድ ድርጊት ሂደት ወደ ሌላ ሲቀየር ለማመልከት ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -다고 치다Suppose That, Assuming
ይህ አገላለጽ 'እንበል...'፣ 'እንደሚሆን እናስብ...' ወይም 'እንዲህ ቢሆን...' በሚል ትርጉም አንድን ሁኔታ እንደ እውነት በመቀበል ውይይትን ለመቀጠል ወይም አንድን ነጥብ ለማንሳት ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -다고 하다Said That, Reported That
ይህ አገባብ ሌላ ሰው የተናገረውን ሐሳብ ለመጥቀስ ወይም ለማስተላለፍ ያገለግላል። በእንግሊዝኛ 'said that...' ወይም 'they say that...' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 3 - -답다እንደ፣ የሚመጥን
አንድ ስም ላይ በመጨመር ያ ስም ሊኖረው የሚገባውን ተስማሚ ባህሪ ወይም ጥራት እንደሚገልጽ ለማመልከት የሚያገለግል ቅጥያ ነው።
ደረጃ 3 - -당በእያንዳንዱ፣ ለየአንዳንዱ
እንደ 'በ' ወይም 'ለእያንዳንዱ' ያሉ የዋጋ ወይም የብዛት ስርጭትን ያመለክታል። ይህ ቅጥያ የሚለካ ነገርን፣ ጊዜን ወይም ብዛትን በሚገልጹ ስሞች ላይ ይጨመራል።
ደረጃ 3 - -당하다መከራ መቀበል፣ መፈተን
አንዳንድ ስሞችን ወደ ተገብሮ ግሦች ለመቀየር የሚያገለግል ቅጥያ ሲሆን፣ ይህም ተገዢው ድርጊት እየደረሰበት ወይም እየተፈተነ መሆኑን ያሳያል፤ አብዛኛውን ጊዜም አሉታዊ ወይም የማይፈለግ ድርጊትን ይገልጻል።
ደረጃ 3 - -대로እንደ፣ እንደ... መጠን
አንድ ድርጊት ከቀደመው ስም ወይም ግስ ጋር በተያያዘ 'እንደ' ወይም 'እንደ... መጠን' መከናወኑን ያሳያል።
ደረጃ 3 - -대신에Instead of, in place of
ይህ አገላለጽ አንድን ነገር በሌላ መተካት ('instead of')፣ ለተደረገ ነገር ምትክ መስጠት ('in return for')፣ ወይም የሁለት ነገሮችን ልዩነት ማሳየት ('on the other hand') ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -던Had been -ing
ቀደም ሲል በተደጋጋሚ ይደረግ የነበረ፣ በሂደት ላይ የነበረ ወይም ልማዳዊ ድርጊትን ለመግለጽ የሚያገለግል ያለፈ ጊዜ ስም ማሻሻያ ነው።
ደረጃ 3 - -던 / -았/었던 / -ㄴ/은የቀድሞ ጊዜ ማሻሻያዎች
የተለያዩ የቀድሞ ጊዜ ተሞክሮዎችን ለመግለጽ እንደ ተደጋጋሚ፣ ያልተጠናቀቁ ወይም የተጠናቀቁ ድርጊቶች ያሉትን -던፣ -았/었던 እና -ㄴ/은 የቀድሞ ስም ማሻሻያዎችን ልዩነት ይማሩ።
ደረጃ 3 - -도록እንዲሆን፣ ለመሆን
-도록 የሚቀጥለውን ድርጊት ዓላማ ወይም ግብ ለማሳየት የሚያገለግል አያያዥ ማጠናቀቂያ ነው፣ ይህም እንደ 'እንዲሆን' ያለ ነው። በተጨማሪም አንድ ድርጊት የተከናወነበትን መጠን ወይም ደረጃ ለማብራራት ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል፣ ትርጉሙም 'እስከሚደርስ ድረስ' ወይም 'እስከ' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -든지ምንም ይሁን ምን/ማን/እንዴት፣ ወዘተ.
ከሁለት ወይም ከዚያ በላይ ከሆኑ አማራጮች መካከል የትኛውንም መምረጥ እንደሚቻል፣ ወይም ድርጊቱ ምንም ይሁን ምን ውጤቱ አንድ አይነት መሆኑን ለመግለጽ ያገለግላል። ብዙውን ጊዜ 'ምንም ይሁን ምን' ወይም '...ም ሆነ ...ም' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 3 - -라고ማድረግን ማዘዝ/መናገር
-(으)라고 ትዕዛዝን፣ ጥያቄን ወይም መመሪያን በተዘዋዋሪ መንገድ ለመጥቀስ ያገለግላል። ይህም 'አንድ ሰው (እኔን ወይም ሌላ ሰው) አንድ ነገር እንዲያደርግ ነገረኝ/አዘዘኝ/ጠየቀኝ' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 3 - -라고 하다እንደተባለ፣ እንዲደረግ እንደታዘዘ
ትዕዛዞችን ወይም መግለጫዎችን በ '이다' ለማስተላለፍ የሚያገለግል ቀጥተኛ ያልሆነ የጥቅስ ማብቂያ።
ደረጃ 3 - -라도ቢያንስ፣ ቢሆንም
ሁለተኛ ምርጫን ወይም ከምንም የተሻለ አማራጭን ለመግለጽ ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ። ይህም 'ቢያንስ'፣ 'ቢሆንም' ወይም 'እንደዚህ ያለ ነገር' የሚል ትርጉም ይሰጣል።
ደረጃ 3 - -란የተዋሃደ የጥቅስ ቅጽ
ለትርጓሜ ወይም ለማብራሪያ ስም ላይ የሚጨመር ቅጥያ ሲሆን ትርጉሙም '... የሚባል ነገር' ወይም '...ን በተመለከተ' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -로구나ኦ፣ ገባኝ (ድንገተኛ መገረም)
ስለ አንድ ስም አዲስ ነገር ሲያውቁ የሚሰማዎትን መገረም፣ አድናቆት ወይም አዲስ ግንዛቤ ለመግለጽ ያገለግላል። እንደ 'ኦ፣ ታዲያ ይህ... ነው ማለት ነው!' ወይም 'ኦ፣ ይህ... መሆኑን አሁን ገባኝ!' እንደማለት ነው።
ደረጃ 3 - -로서እንደ፣ በ... አቅም
አንድ ነገር የሚከናወንበትን ሁኔታ፣ ብቃት ወይም አቅም ለመግለጽ ከስም ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ ነው። ይህ 'እንደ' ወይም 'በ... አቅም' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 3 - -로써በ... አማካኝነት፣ በ...
አንድን ድርጊት ለመፈጸም ጥቅም ላይ የዋለውን መሣሪያ፣ ዘዴ ወይም መንገድ ያመለክታል። ይህም 'በ... አማካኝነት'፣ 'በ...' ወይም 'በ... በኩል' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 3 - -만큼እንደ... መጠን፣ እስከ... ድረስ
ሁለት ነገሮች በብዛት፣ በዲግሪ ወይም በመጠን እኩል መሆናቸውን ለመግለጽ ያገለግላል። ይህም 'እንደ... መጠን' ወይም 'እስከ... ድረስ' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 3 - -밖에ብቻ፣ በስተቀር
ይህ ቅጥያ 'ብቻ' ወይም 'ከዚህ ውጪ ምንም የለም' የሚል ትርጉም አለው። ከስም ጋር ይያያዛል እና በመቀጠል አሉታዊ ግስ ወይም ቅጽል (ለምሳሌ፡ 없다፣ 안፣ 못) ሊከተለው ይገባል።
ደረጃ 3 - -보고ለአንድ ሰው በንግግር
ከሰው ስም በኋላ የሚቀመጥ ቅጥያ ሲሆን ትርጉሙም 'ለ' ወይም 'በ' ማለት ነው። በተለይ ንግግርን ወይም ትኩረትን ከሚገልጹ ግሦች ጋር አብሮ ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -뿐ብቻ፣ ብቻውን
ከስሞች ጋር የሚጣበቅ እና 'ብቻ' የሚል ትርጉም ያለው፣ ልዩ መሆኑን የሚያጎላ ቅጥያ።
ደረጃ 3 - -스럽다እንደ፣ -መሰል
ስሞችን ወደ ቅጽል ለመቀየር የሚያገለግል ቅጥያ ሲሆን፣ የዚያን ስም ባህሪ መላበስን ወይም መመሳሰልን ያመለክታል።
ደረጃ 3 - -습니다만ግን፣ ይሁን እንጂ (መደበኛ)
ተቃራኒ ሐሳቦችን ለማገናኘት የሚያገለግል መደበኛ መጠናቀቂያ ሲሆን ትርጉሙም 'ግን' ወይም 'ይሁን እንጂ' ማለት ነው። በተጨማሪም ጥያቄዎችን ወይም ልመናዎችን በአክብሮት ለመጠየቅ ይጠቅማል።
ደረጃ 3 - -시키다አንድን ሰው እንዲያደርግ ማድረግ፣ ምክንያት መሆን
አንድን ሰው የሆነ ነገር እንዲያደርግ ማድረግ ወይም አንድ ነገር እንዲከሰት ማድረግ የሚል ትርጉም ያለው፣ ከአንዳንድ ስሞች ጋር የሚቀላቀል ቅጥያ ነው።
ደረጃ 3 - -아/어 가다መቀጠል፣ ወደፊት መጓዝ
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ በጊዜ ሂደት እየገሰገሰ ወይም እየቀጠለ መሆኑን፣ ከአሁን ወደፊት እንደሚሄድ ያሳያል። እንዲሁም አንድን ድርጊት ፈጽሞ ከአንድ ቦታ መራቅን ሊያመለክት ይችላል።
ደረጃ 3 - -아/어 가지다መውሰድ እና ማምጣት
አንድን ድርጊት ፈጽሞ የተገኘውን ውጤት ወደ ሌላ ቦታ መውሰድ ወይም ማምጣትን ይገልጻል።
ደረጃ 3 - -아/어 놓다አድርግ እና ተው፣ እንደነበረ አቆይ
አንድ ድርጊት ተጠናቆ ውጤቱ እንደቀጠለ መሆኑን ወይም ለወደፊት ዝግጅት ሲባል አንድ ነገር መደረጉን ያሳያል።
ደረጃ 3 - -아/어 달다እባክዎን አድርጉልኝ
አድማጩ ለተናጋሪው ጥቅም ሲል አንድን ድርጊት እንዲፈጽም ለመጠየቅ ያገለግላል። ግስን ከ 달다 ('መጠየቅ') ጋር በማጣመር 'ለእኔ [ግስ] አድርግልኝ' የሚል መልክ ይፈጥራል።
ደረጃ 3 - -아/어 달라고ለማድረግ መጠየቅ፣ ጥያቄ
አንድ ሰው አንድ ነገር እንዲያደርግለት እንደጠየቀዎት ለመግለጽ የሚያገለግል የሰዋስው አወቃቀር።
ደረጃ 3 - -아/어 두다አስቀድሞ ማድረግ፣ አድርጎ ማቆየት
አንድን ድርጊት ለወደፊት ጥቅም አስቀድመው መፈጸምን ወይም ከድርጊቱ የተገኘውን ሁኔታ አድርገው ማቆየትን ያመለክታል።
ደረጃ 3 - -아/어 드리다ለ... ማድረግ (አክብሮትን የሚገልጽ)
ለአክብሮት የሚጠሩ ሰዎችን ድርጊት ሲፈጽሙ የሚገለገልበት የ -아/어 주다 አክብሮታዊ መልክ ነው።
ደረጃ 3 - -아/어 버리다በሙሉ ማጠናቀቅ፣ መጨረስ
አንድ ድርጊት ሙሉ በሙሉ መጠናቀቁን ያሳያል፤ ይህም ብዙውን ጊዜ ሸክም እንደተወገደ የሚሰማውን እፎይታ ወይም አንድ ነገር ሳይታሰብ በመፈጠሩ የሚሰማውን ጸጸት ወይም መደነቅ ይገልጻል።
ደረጃ 3 - -아/어 보니까አሁን እንደሞከርኩት/እንደተለማመድኩት
አንድን ድርጊት ከፈጸሙ በኋላ የተገኘ አዲስ ግኝት፣ ግንዛቤ ወይም ፍርድ ይገልጻል። ይህ '-아/어 보다' (ሞክሮ ማየት) እና '-니까' (ምክንያቱም/ስለሆነ/ሲሆን) ጥምረት ነው።
ደረጃ 3 - -아/어 보다 / -아/어 보이다Try vs Seem
በ'-아/어 보다' (ድርጊትን ለመሞከር ወይም ለመለማመድ) እና በ'-아/어 보이다' (አንድ ነገር ወይም ሰው እንዴት እንደሚታይ ለመግለጽ) መካከል ያለው ልዩነት።
ደረጃ 3 - -아/어 오다Has Been, Coming Towards
ይህ አገላለጽ አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ ካለፈው ጊዜ ጀምሮ እስከ አሁን ድረስ ያለማቋረጥ ሲከናወን እንደነበረ ያሳያል። እንዲሁም አንድን ድርጊት ፈጽሞ ወደ ተናጋሪው ወይም ወደ አንድ የተወሰነ ቦታ መምጣትን ሊያመለክት ይችላል።
ደረጃ 3 - -아/어 주다 / -아/어 드리다ጥቅማጥቅሞችን ማድረግ
እነዚህ አወቃቀሮች አንድ ድርጊት ለአንድ ሰው እንደ ጥቅም እንደሚከናወን ያመለክታሉ። በ -아/어 주다 እና በአክብሮት አቻው -아/어 드리다 መካከል ያለው ምርጫ ጥቅሙን በሚቀበለው ሰው ማህበራዊ ደረጃ ላይ የተመሰረተ ነው።
ደረጃ 3 - -아/어다가አድርጎ ወደ ሌላ ቦታ መውሰድ
የመጀመሪያው ድርጊት ተጠናቅቆ ውጤቱ ሁለተኛው ድርጊት ወደሚከናወንበት አዲስ ቦታ መወሰዱን ለማሳየት ሁለቱን ድርጊቶች ለማያያዝ ያገለግላል። በሁለቱ ድርጊቶች መካከል የቦታ ለውጥ እንዳለ ያሳያል።
ደረጃ 3 - -아/어도 되다May, Be Allowed To
ይህ አገላለጽ ፈቃድ ወይም ዕድልን ለመግለጽ ያገለግላል። ትርጉሙም 'may' ወይም 'be allowed to' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -아/어야 되다 / -아/어야 하다የግዴታ አገላለጾች
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ አስፈላጊ ወይም ግዴታ መሆኑን ለመግለጽ ያገለግላል። ሁለቱም ቅርጾች 'አለበት' ወይም 'ግድ ይላል' ማለት ናቸው። `-아/어야 되다` በንግግር ውስጥ ይበልጥ የተለመደ ሲሆን `-아/어야 하다` ደግሞ በጽሁፍ ውስጥ ይበልጥ የተለመደ ነው።
ደረጃ 3 - -아/어야 되다/하다መኖር፣ የግድ መሆን
ግዴታን፣ ኃላፊነትን ወይም አስፈላጊነትን ለመግለጽ ያገለግላል። በኮሪያኛ 'must'፣ 'should' ወይም 'have to' ከሚሉት ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 3 - -아/어야(만) 하다Must, Have To
ይህ አገላለጽ እንደ 'must' ወይም 'have to' ሁሉ ጠንካራ ግዴታን ወይም አስፈላጊነትን ይገልጻል። እንዲሁም መሟላት ያለበትን አስፈላጊ ሁኔታ ሊያመለክት ይችላል።
ደረጃ 3 - -아/어야겠다ማድረግ አለብኝ፣ ማድረግ ይኖርብኛል
አንድን ነገር ለማድረግ የተደረገ የግል ውሳኔን ወይም ግንዛቤን ይገልጻል፤ 'ማድረግ አለብኝ...'፣ 'ማድረግ ይኖርብኛል...'
ደረጃ 3 - -아/어지다መሆን፣ መቀየር
ከቅጽሎች ጋር ሲያያዝ 'መሆን' ወይም 'መቀየር' (ለምሳሌ፡ መሞቅ) ለማለት፣ ወይም ከአንዳንድ ግሦች ጋር ሲያያዝ ተገብሮ ግሥ (passive voice) ለመፍጠር ያገለግላል (ለምሳሌ፡ መጻፍ)።
ደረጃ 3 - -았/었던Had been, used to
ስም የሚቀይር ቅጽ ሲሆን ያለፈ ድርጊት ወይም ሁኔታ ሙሉ በሙሉ መጠናቀቁን እና ከአሁን ጋር ግንኙነት እንደሌለው ለመግለጽ ያገለግላል። ይህም 'had been' ወይም 'used to' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 3 - -았/었으면 좋겠다ምኞትና ተስፋ መግለጫ
አንድ ሁኔታ ከአሁኑ የተለየ እንዲሆን ወይም የወደፊት ክስተት እንዲፈጸም ምኞትን ወይም ተስፋን ይገልጻል።
ደረጃ 3 - -았/었을 것Would Have, Must Have
ይህ አገላለጽ ባለፈው ጊዜ ስለተፈጠረ ነገር ጠንካራ ግምት ወይም መላምት ለመስጠት ያገለግላል። በእንግሊዝኛ 'must have' ወይም 'would have' ከማለት ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 3 - -어치የዋጋ ወይም የጊዜ መጠን
አንድን የገንዘብ ዋጋ ወይም የጊዜ መጠን የሚያመለክት ስም ላይ የሚጨመር ቅጥያ ሲሆን፣ ከዛ ዋጋ ጋር እኩል የሆነ መጠንን ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -에 대해(서)ስለ፣ በተመለከተ
አንድ ነገር ስለ ምን እንደሆነ ወይም ከምን ጋር እንደሚገናኝ ለመግለጽ ያገለግላል። በእንግሊዝኛ 'about' ወይም 'regarding' ከሚሉት ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 3 - -에다가ከ... በተጨማሪ፣ በ... ላይ
አንድ ነገር በስም ላይ መጨመሩን ወይም አንድ ድርጊት እንደ ማስቀመጥ ወይም መጻፍ ያሉ ነገሮች የሚከናወኑበትን ቦታ ለመግለጽ ያገለግላል። ትርጉሙም 'በ... ላይ'፣ 'ከ... በተጨማሪ' ወይም 'ውስጥ/ላይ' ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -음/ㅁስም አድራጊ መደምደሚያ
ግብሮችንና ቅፅሎችን ወደ ስም የሚቀይር ስም አድራጊ መደምደሚያ ነው። ይህ ብዙ ጊዜ በፎርማል ጽሑፎች፣ ምልክቶች እና ረቂቅ ጽንሰ-ሐሳቦች ላይ ያገለግላል፤ ከበለጠው የተለመደ ስም አድራጊ -기 የተለየ ስሜትም አለው።
ደረጃ 3 - -자እንደ... እንደ...፣ እናድርግ
ሁለት ዋና ዋና አገልግሎቶች ያሉት የግስ መጨረሻ፡ ሁለት ድርጊቶች በተከታታይ ሲፈጸሙ የሚያገናኝ ('እንደ... እንደ...') ወይም በዕለት ተዕለት ንግግር አብሮ አንድ ነገር ለመስራት የሚጠቁም ('እናድርግ')።
ደረጃ 3 - -자고Let's, ሀሳብ መስጠት
አንድን ሀሳብ ለመግለጽ የሚያገለግል ቀጥተኛ ያልሆነ የጥቅስ አወቃቀር።
ደረጃ 3 - -잖아ያው፣ ... አይደል?
ተናጋሪው አድማጩ አስቀድሞ እንደሚያውቀው በሚገምተው መረጃ ላይ ለማረጋገጥ የሚያገለግል የአረፍተ ነገር ማጠናቀቂያ ነው።
ደረጃ 3 - -지 마라አታድርግ (ቀላል)
አንድን ሰው አንድ ነገር እንዳያደርግ ለመንገር የሚያገለግል አሉታዊ ትዕዛዝ ነው። ይህ የቀላል ቅርጽ (해라체) አካል ሲሆን አብዛኛውን ጊዜ በዕድሜ ትልልቅ ሰዎች ለታናናሾች፣ በጽሁፍ፣ ወይም እንደ ምልክቶች ወይም በተጠቀሱ ንግግሮች ባሉ ልዩ ሁኔታዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 3 - -지 말라고አታድርግ ብሎ መንገር
አንድ ሰው ሌላውን ሰው አንድን ነገር እንዳያደርግ እንደነገረው ለመግለጽ ወይም ለመጥቀስ የሚያገለግል አሉታዊ ትዕዛዝ ነው።
ደረጃ 3 - -지 않아도 되다አያስፈልግም፣ ግዴታ አይደለም
አንድን ነገር ማድረግ ግዴታ እንዳልሆነ ወይም አስፈላጊ እንዳልሆነ ለመግለጽ ያገለግላል። ይህም 'አያስፈልግም' ወይም 'ማድረግ ግዴታ አይደለም' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 3 - -짜리ዋጋ፣ መሸጥ
የአንድን ነገር ዋጋ፣ መጠን ወይም አይነት ለመግለጽ ከቁጥር ወይም ከመጠን ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ።
ደረጃ 3 - -처럼/같이መሰል (Like)
አንድን ነገር ወይም ሰው ከስም ጋር ለማነፃፀር፣ በመልክ፣ በባህሪ ወይም በጥራት ተመሳሳይ መሆናቸውን ለመግለጽ ያገለግላል። ይህም 'እንደ' ወይም 'መሰል' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 3 - የክብር አገላለጾች
የአረፍተ ነገሩን ባለቤት፣ በተለይም በዕድሜ ትልቅ ወይም በማኅበራዊ ደረጃ ከፍ ያሉ ሰዎችን ለማክበር የሚያገለግል የሰዋስው እና የቃላት ሥርዓት ነው።
ደረጃ 3 - 그러나ግን፣ ይሁን እንጂ
ከቀዳሚው ዓረፍተ ነገር ጋር የሚቃረን ዓረፍተ ነገር ለማስተዋወቅ የሚያገለግል 'ግን' ወይም 'ይሁን እንጂ' የሚል ትርጉም ያለው መደበኛ ተያያዥ ግሥ ነው።
ደረጃ 3 - 그러면ከዚያ፣ እንደዚያ ከሆነ
እንደ 'ከዚያ' ወይም 'እንደዚያ ከሆነ' ትርጉም ያለው፣ አንድን ሐሳብ ከሎጂካዊ ውጤት ወይም ጥቆማ ጋር ለማያያዝ የሚያገለግል ተያያዥ ግሥ።
ደረጃ 3 - 그런데ግን፣ ይሁን እንጂ፣ በነገራችን ላይ
ተቃርኖን ለማሳየት 'ግን' ወይም 'ይሁን እንጂ'፣ ወይም ርዕስ ለመቀየር 'በነገራችን ላይ' የሚል ትርጉም ያለው ተያያዥ ግስ።
ደረጃ 3 - 께ለ (አክብሮትን የሚገልጽ)
ለአንድ ሰው የሚሰጥ አክብሮትን የሚገልጽ ቅጥያ ሲሆን፣ ተቀባዩ ከፍ ያለ ደረጃ ሲኖረው ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 3 - 께서የአክብሮት ተገዢ ምልክት
የአክብሮት ተገዢ ምልክት ሲሆን፣ ክብር መስጠት በሚገባቸው ሰዎች ላይ ከ 이/가 ይልቅ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 3 - 데ቦታ
데 'ቦታ'፣ 'ስፍራ' ወይም 'ነጥብ' የሚል ትርጉም ያለው ስም ነው። አካላዊ ቦታን፣ የአንድ ነገር የተወሰነ ክፍልን ወይም ሁኔታን ሊያመለክት ይችላል፤ አብዛኛውን ጊዜም ከፊት ለፊቱ በሚመጣ ሐረግ ይገለጻል።
ደረጃ 3
ደረጃ 4 (83)
- -(으)ㄴ 지ከ... ወዲህ
አንድ ድርጊት ከተፈጸመ በኋላ ያለፈውን ጊዜ ርዝመት ይገልጻል። እንደ 되다 (መሆን)፣ 넘다 (መብለጥ) እና 지나다 (ማለፍ) ካሉ ግሦች ጋር በብዛት ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 4 - -(으)ㄹ 만하다ማድረግ የሚገባ፣ ምክንያታዊ
-ㄹ 만하다 የሚለው አገላለጽ ሁለት ዋና ዋና ሃሳቦችን ለመግለጽ ያገለግላል፡ አንድ ድርጊት በዋጋው ወይም በጥራቱ ምክንያት 'ማድረግ የሚገባው' መሆኑን፣ ወይም በሁኔታዎች ምክንያት አንድ ሁኔታ ወይም ምላሽ 'ምክንያታዊ' ወይም 'ሊረዳ የሚችል' መሆኑን።
ደረጃ 4 - -(으)ㄹ 뻔하다Almost did
አንድ ድርጊት ወይም ክስተት ሊከሰት ተቃርቦ ነገር ግን በመጨረሻ ሳይፈጸም ሲቀር ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 4 - -(으)ㄹ 정도이다እስከ ... ድረስ
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ 'እስከ ... ድረስ' ወይም 'እስከዚህ ድረስ ...' መሆኑን ይገልጻል። የአንድን ነገር መጠን ለማሳየት ከሌላ ተመሳሳይ ሁኔታ ወይም ውጤት ጋር በማነጻጸር ይጠቀሙበታል።
ደረጃ 4 - -(으)ㄹ 테니까Since/because (future)
ይህ አገላለጽ የሚጠቀመው የመጀመሪያው ሐረግ የተናጋሪውን የወደፊት ዓላማ ወይም ጠንካራ ግምት ሲገልጽ እና ለሁለተኛው ሐረግ ለቀረበው ጥቆማ፣ ትእዛዝ ወይም አቅርቦት ምክንያት ሲሆን ነው። ትርጉሙም '... ስለማደርግ' ወይም '... ስለሚሆን' የሚል ነው።
ደረጃ 4 - -(으)니Since, Because
ይህ አገላለጽ ምክንያት ወይም ሰበብን ያሳያል። ብዙውን ጊዜ በአንደኛው ክፍል በተከናወነው ድርጊት ምክንያት አዲስ ነገር እንደተገኘ ወይም እንደተረዳ የሚያሳይ ስሜት አለው። በአረፍተ ነገሮች፣ በጥያቄዎች እና በትዕዛዞች ውስጥ መጠቀም ይቻላል።
ደረጃ 4 - -(으)려던Was Going To
አንድ ሰው ሊያደርገው ያሰበውን ወይም ያቀደውን ነገር ግን ያልተፈጸመ ድርጊት ለመግለጽ ያገለግላል። የሚከተለውን ስም ይገልጻል።
ደረጃ 4 - -(으)려던 참이다Was just about to
ይህ አገላለጽ ተናጋሪው አንድን ነገር ሊያደርጉ በዝግጅት ላይ እንደነበሩ፣ ብዙውን ጊዜ ሌላ ክስተት ሲከሰት ወይም ሌላ ሰው ሲጠቅሰው ለማመልከት ያገለግላል። ትርጉሙም 'ሊያደርጉ ነበር...' ወይም 'ሊሄዱ ነበር...' ማለት ነው።
ደረጃ 4 - -(으)며እና፣ በ... ጊዜ
ይህ 'እና' (ነገሮችን ለመዘርዘር) ወይም 'በ... ጊዜ' (ሁለት ድርጊቶች በአንድ ላይ ሲከናወኑ) ለማመልከት የሚያገለግል ተያያዥ ቅጥያ ሲሆን፣ አብዛኛውን ጊዜ በይፋዊ ወይም በጽሁፍ ኮሪያኛ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는 김에በነገራችን ላይ
የመጀመሪያውን ድርጊት አጋጣሚ በመጠቀም ሁለተኛ ድርጊት መፈጸምን ይገልጻል።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는 셈이다እንደ... ሊቆጠር ይችላል
የአንድን ሁኔታ ዝርዝር ሁኔታዎች ከተመለከቱ በኋላ ውጤቱ ከአንድ ነገር ጋር እኩል እንደሆነ ወይም እንደዚያ ሊታሰብ እንደሚችል ይገልጻል። ይህ 'እንደ... ነው'፣ 'እንደ... ይቆጠራል' ወይም 'እንደዚያ ማለት ይቻላል' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는 척하다Pretend to
አንድን ነገር እንደሚያደርጉ ወይም በአንድ ሁኔታ ውስጥ እንዳሉ ለማስመሰል የሚያገለግል ሲሆን፣ 'እንደሆነ መምሰል' ወይም 'እንደሆነ ማሳየት' ከሚለው ጋር ተመሳሳይ ነው።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는/ㄹ 겸በማድረግ ላይ ሳሉ፣ በተጨማሪም
አንድ ድርጊት ለሁለት ወይም ከዚያ በላይ ምክንያቶች ወይም ዓላማዎች መከናወኑን ለመግለጽ ያገለግላል፤ ይህም ከ'እንዲሁም' ወይም 'በተጨማሪም' ጋር ይመሳሰላል።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는/ㄹ 만하다Be worth doing
አንድ ድርጊት መፈጸም ዋጋ እንዳለው፣ ወይም አንድ ሁኔታ ወይም ጥራት ተቀባይነት ያለው፣ ምክንያታዊ ወይም ሊታገስ የሚችል መሆኑን ይገልጻል።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는/ㄹ 뻔했다Almost, nearly
አንድ ነገር 'ሊሆን' ወይም 'ሊደርስ' እንደነበር ለመግለጽ ያገለግላል። ይህ አገላለጽ ሊከሰት ተቃርቦ የነበረ ነገር ግን በመጨረሻ ያልተፈጸመ ሁኔታን ይገልጻል።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는/ㄹ 뿐만 아니라ብቻ ሳይሆን ... ጭምር
'ሀ ብቻ ሳይሆን ለም' የሚል ሀሳብን ይገልጻል፣ ተዛማጅ ተጨማሪ መረጃንም ያክላል።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 몰랐다አላወቅኩም ነበር፣ ምንም አላውቅም ነበር
ቀደም ሲል ያልታወቀ እውነታ ሲገኝ የሚፈጠርን መደነቅ ለመግለጽ ያገለግላል። ትርጉሙም 'አላወቅኩም ነበር...' ወይም 'ምንም አላውቅም ነበር...' ማለት ነው።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알았다እንደሆነ አስቤ ነበር፣ እንደሆነ ገምቼ ነበር
ያለፈ ግምት ወይም እምነትን ለመግለጽ ያገለግላል። 'እንደሆነ አስቤ ነበር' ወይም 'እንደሆነ ገምቼ ነበር' ማለት ነው። ግምቱ የተሳሳተ እንደነበር ወይም ነገሮች እንደተጠበቀው እንደሄዱ ሊያመለክት ይችላል።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다(አይ)ወቁ/አያውቁም ከሆነ/እንደሆነ
አንድን እርግጠኛ ያልሆነ መረጃ (እንደ ማን፣ ምን፣ የት፣ ወዘተ ያሉ ጥያቄዎች ወይም 'እንደሆነ/አይደለም' የሚሉ ሀረጎች) ማወቅ ወይም አለማወቅን ይገልጻል።
ደረጃ 4 - -ㄴ/는다는 것እውነታው... (የተጠቀሰ)
የተጠቀሰ ሐሳብን ወይም አስተሳሰብን ወደ ስም ሐረግ ለመቀየር የሚያገለግል የሰዋስው አወቃቀር ሲሆን ትርጉሙም 'እውነታው...' ወይም 'ሐሳቡ...' ማለት ነው።
ደረጃ 4 - -거나 말거나Whether or not
ይህ አገላለጽ አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ ቢፈጸምም ባይፈጸምም ግድ እንደሌለን ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 4 - -건Whether, no matter what
የ-거나 አጭር መልክ ሲሆን፣ በሁለት ተቃራኒ ድርጊቶች ወይም ሁኔታዎች መካከል ያለው ምርጫ በዋናው ዓረፍተ ነገር ላይ ተጽዕኖ እንደሌለው ለመግለጽ ያገለግላል። ይህም 'ምንም ይሁን ምን' ወይም 'ቢሆንም ባይሆንም' የሚል ትርጉም ይሰጣል።
ደረጃ 4 - -건 말건Whether or not
ተናጋሪው አንድ ድርጊት ቢፈጸምም ባይፈጸምም ግድ እንደሌለው ለመግለጽ የሚጠቀምበት አገላለጽ ነው። ምርጫው ምንም ይሁን ምን ውጤቱ ወይም የሚከተለው ድርጊት አይቀየርም።
ደረጃ 4 - -게 되다መሆን፣ መድረስ
የሁኔታ ወይም የአቋም ለውጥን ለመግለጽ ያገለግላል። 'መሆን'፣ 'መድረስ' ወይም 'በመጨረሻ ማድረግ' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 4 - -게 하다አንድን ሰው እንዲያደርግ ማድረግ፣ ማስገደድ
አንድን ሰው የሆነ ነገር እንዲያደርግ ወይም እንዲፈቅድለት፣ እንዲሁም አንድን ሁኔታ እንዲፈጠር ለማድረግ የሚያገለግል የአስገዳጅነት አወቃቀር።
ደረጃ 4 - -고 말겠다በእርግጠኝነት አደርገዋለሁ
ተናጋሪው አንድን ነገር ለማድረግ ያለውን ጠንካራ ፍላጎት ወይም ቁርጠኝነት ይገልጻል፣ ይህም እንደ 'በእርግጠኝነት አደርገዋለሁ...' ወይም 'ቆርጬ ተነስቻለሁ...' ካሉ አገላለጾች ጋር ይመሳሰላል።
ደረጃ 4 - -기 때문에ምክንያት
እንደ 'ምክንያቱም' ወይም 'በ...' ያሉ ምክንያቶችን ወይም ውጤቶችን ይገልጻል።
ደረጃ 4 - -기를 바라다ተስፋ፣ ምኞት
አንድ ክስተት ወይም ሁኔታ እንዲከሰት ተስፋን ወይም ምኞትን ለመግለጽ የሚያገለግል መደበኛ አገላለጽ ነው።
ደረጃ 4 - -기에Since, Because
ምክንያትን ወይም ምክንያትነትን ለመግለጽ የሚያገለግል መደበኛ ወይም ስነ-ጽሑፋዊ የሰዋስው አወቃቀር፣ እንደ 'since' ወይም 'because'።
ደረጃ 4 - -껏እንደ ልብ
አንድን ድርጊት 'በሙሉ አቅም' ወይም 'እንደፈለጉ' ለመግለጽ ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ ነው።
ደረጃ 4 - -나 (대조)ግን፣ ይሁን እንጂ
እንደ 'ግን' ወይም 'ምንም እንኳን' ያሉ ትርጉሞችን የሚሰጥ እና ሁለት ሐረጎችን ለማነጻጸር የሚያገለግል መደበኛ የግንኙነት መጨረሻ ነው።
ደረጃ 4 - -나 마나ማድረግ ወይም አለማድረግ፣ ፋይዳ የለውም
አንድን ድርጊት ብታደርገውም ባታደርገውም ውጤቱ አንድ ስለሚሆን ድርጊቱ ፋይዳ እንደሌለው ወይም ከንቱ እንደሆነ ይገልጻል።
ደረጃ 4 - -나 보다ይመስላል/እንደሆነ ይታያል
በታየ እውነታ ወይም ሁኔታ ላይ ተመስርቶ ግምት ለመስጠት ያገለግላል። ይህም 'ይመስላል' ወይም 'እንደሆነ እገምታለሁ' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 4 - -나마ቢያንስ/ምንም እንኳን ቢሆን
-나마 የሚለው ቅጥያ የሚያገለግለው አንድ ነገር ምርጥ ወይም በጣም የሚፈለግ ባይሆንም እንኳ፣ እንደ አጥጋቢ አማራጭ ወይም እንደ የመጨረሻ መፍትሄ ተቀባይነት እንዳለው ለመግለጽ ነው። ይህም 'ቢያንስ' ወይም 'ምንም እንኳን ቢሆን' የሚል ትርጉም ይሰጣል።
ደረጃ 4 - -느니ከ... ይልቅ
ሁለት ድርጊቶችን ለማነጻጸር ይጠቅማል፤ በተለይም ሁለቱም አማራጮች የማይፈለጉ ሲሆኑ ሁለተኛው አማራጭ ከመጀመሪያው የተሻለ መሆኑን ያሳያል።
ደረጃ 4 - -는 모양이다ይመስላል፣ ይታያል
ከሚታይ ማስረጃ በመነሳት ስለ አንድ ሁኔታ ግምትን ለማንጸባረቅ ያገለግላል፤ ይህም 'ይመስላል...' ከሚለው ጋር ይመሳሰላል።
ደረጃ 4 - -는 바람에Because of, due to
ያልተጠበቀ እና አሉታዊ ውጤት ያስከተለ ምክንያት ወይም ሰበብ ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 4 - -는 반면에በሌላ በኩል፣ በሌላ በኩል ደግሞ
ስለ አንድ ጉዳይ ሁለት ተቃራኒ እውነታዎችን ለመግለጽ ያገለግላል፣ እንደ 'በሌላ በኩል' ወይም 'በተቃራኒው'።
ደረጃ 4 - -는다기보다는ከማለት ይልቅ
አንድ መግለጫ ከሌላው ያነሰ ትክክለኛ መሆኑን ለመግለጽ ያገለግላል። ትርጉሙም 'X ከማለት ይልቅ፣ ይበልጥ Y ነው' ማለት ነው።
ደረጃ 4 - -는다면/ㄴ다면/다면እንዲህ ካልክ
ግምታዊ፣ የማይታመኑ ወይም ከእውነታው ውጪ የሆኑ ሁኔታዎችን ለመግለጽ የሚያገለግል የሁኔታዊ አረፍተ ነገር ማጠናቀቂያ ነው። '-면' ከሚለው ይልቅ ይበልጥ ጠንካራ እና ግምታዊ ነው።
ደረጃ 4 - -다가 보니까ለተወሰነ ጊዜ ካደረጉ በኋላ
አንድን ድርጊት ለተወሰነ ጊዜ በመቀጠል ወይም በመድገም ምክንያት አዲስ እውነታ ወይም ሁኔታ ሲያገኙ ጥቅም ላይ ይውላል። ይህ ግኝት ያልተጠበቀ እንደነበር ያሳያል።
ደረጃ 4 - -다가는መቀጠልን የሚገልጽ ሁኔታ
አንድ ድርጊት የሚቀጥል ከሆነ አሉታዊ ውጤት እንደሚከተል የሚገልጽ ማስጠንቀቂያ ነው።
ደረጃ 4 - -다니까እየነገርኩህ ነው
አንድን እውነታ እንደገና ለመግለጽ 'እየነገርኩህ ነው...' ወይም 'አልኩህ እኮ...' የሚለውን ሐሳብ ይገልጻል። ይህ የሚሆነው አድማጩ ለመጀመሪያ ጊዜ እንዳልሰማ ወይም እንዳልተቀበለ ሲሰማ ነው። እንዲሁም ለሚቀጥለው ትእዛዝ ወይም ሐሳብ ምክንያት ለመስጠት ሊያገለግል ይችላል።
ደረጃ 4 - -다면서/라면서/다며I Heard That, They Say
ይህ አገላለጽ ተናጋሪው ከሌላ ሰው የሰማውን መረጃ ለመግለጽ ይጠቅማል። መረጃውን ለማረጋገጥ ወይም ቀደም ሲል ከተባለው ነገር ጋር አሁን ያለው ሁኔታ እንደሚጋጭ ለመጠቆም ይውላል።
ደረጃ 4 - -단 말ማለትህ ነው...? / እያልኩህ ነው
አንድን አገላለጽ በመጥቀስ ማብራሪያ ለመስጠት ወይም ስሜትን (እንደ መደነቅ፣ አለማመንም ወይም መበሳጨትን) ለማጉላት ያገለግላል። ወደ "ማለትህ ነው...?" ወይም "እያልኩህ ያለሁት..." ተብሎ ይመለሳል።
ደረጃ 4 - -더የታየ እና የተገነዘበ
ተናጋሪው በግል ያየውን፣ ያጋጠመውን ወይም ያለፈውን ነገር ለማስታወስ እና ለመግለጽ ያገለግላል። ይህ ቀጥተኛ ምልከታን መሰረት ያደረገ የማስታወስ ወይም የመገንዘብ ስሜትን ይጨምራል።
ደረጃ 4 - -더-የቀድሞ ምልከታ ምልክት
ተናጋሪው ቀደም ሲል በግል ያየውን ወይም የታዘበውን ነገር ለማስታወስ ወይም ለመግለጽ የሚያገለግል የኋላ ታሪክ አመልካች ነው።
ደረጃ 4 - -더냐Was it?, Did they?
አረጋዊያን ለወጣቶች የሚጠቀሙበት ጥንታዊ የጥያቄ ማጠናቀቂያ ሲሆን፣ ቀደም ሲል የታዘቡትን ወይም ያጋጠማቸውን ነገር ለመጠየቅ ያገለግላል። ይህ የጥያቄ ማጠናቀቂያ ያለፈውን ጊዜ የሚያመለክተውን -더- እና የጥያቄ ማጠናቀቂያውን -냐 ያጣመረ ነው።
ደረጃ 4 - -더니አስተዋልኩ፣ ከዚያም
ተናጋሪው ካለፈው ምልከታ በመነሳት ቅደም ተከተልን ወይም ተቃርኖን ይገልጻል። '...እናም በውጤቱም...' ወይም '...ግን አሁን...' ማለት ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 4 - -더라It turns out that, I found out that
ይህ አገላለጽ ተናጋሪው ቀደም ሲል በራሱ ዓይን ያየውን፣ የሰማውን ወይም የተሰማውን አዲስ ነገር ወይም እውነታ ሲገልጽ ይጠቀሙበታል። ብዙውን ጊዜ ትንሽ የመገረም ስሜትን ይይዛል።
ደረጃ 4 - -더라고ያየሁት/የሰማሁት/የተሰማኝ
ተናጋሪው በግል ያየውን፣ የሰማውን ወይም የተሰማውን ያለፈ ጊዜ እውነታ ወይም ስሜት ለመግለጽ ያገለግላል። ይህ አገላለጽ በቀጥታ ተሞክሮ የተገኘን አዲስ ግንዛቤ ወይም ግኝት ያሳያል።
ደረጃ 4 - -더라도ቢሆንም፣ ምንም እንኳን
ይህ የሰዋሰው አወቃቀር አንድ ነገር ቢኖርም ወይም ቢፈጠርም ውጤቱ እንደማይቀየር ለመግለጽ ያገለግላል። ሁኔታው ምንም ይሁን ምን ውጤቱ አንድ አይነት ሆኖ እንደሚቀጥል አጽንኦት ይሰጣል።
ደረጃ 4 - -더러ለ፣ ወደ (አንድ ሰው)
ትእዛዝ፣ ጥያቄ ወይም መግለጫ የሚደርሰው ሰው ማን እንደሆነ ለመግለጽ የሚያገለግል ቅጥያ ነው። ከ 에게/한테 ጋር ተመሳሳይ ቢሆንም ይበልጥ በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 4 - -던 참이다ልሠራው የነበረው ነገር
ተናጋሪው አንድን ድርጊት ሊፈጽሙ በዝግጅት ላይ እንደነበሩ፣ ብዙውን ጊዜ ሌላ ክስተት በተመሳሳይ ቅጽበት ሲከሰት ወይም ሲጠቀስ የሚገለጽበት መንገድ ነው።
ደረጃ 4 - -던가ነበር እንዴ? እያሰብኩ ነው
ተናጋሪው ቀደም ብሎ ያየውን ወይም ያጋጠመውን ያለፈ ክስተት፣ ሁኔታ ወይም እውነታ ለማስታወስ ሲሞክር የሚጠቀምበት ያለፈ ጊዜ ጥያቄ ነው። ይህ እንደ 'ነበር እንዴ?' ወይም 'አላውቅም...' ያሉ የጥርጣሬ እና የማስታወስ ስሜቶችን ይገልጻል።
ደረጃ 4 - -던데ያገኘሁት፣ የማስታውሰው
ተናጋሪው ካለፈው ልምዱ በመነሳት ዳራ ለመስጠት የሚጠቀምበት እና ብዙውን ጊዜ ወደ ተቃራኒ ሃሳብ፣ ጥያቄ ወይም አስተያየት የሚያመራ ያለፈ ጊዜ ማብቂያ ነው።
ደረጃ 4 - -던지 말던지Whether or not
አንድ ድርጊት ቢፈጸምም ባይፈጸምም ግድ እንደሌለዎት ይገልጻል። መደበኛው ቅርጽ -든지 말든지 ሲሆን፣ -던지 말던지 ደግሞ በንግግር ቋንቋ በብዛት ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 4 - -듯이እንደ... እንደ
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ ከሌላ ጋር ተመሳሳይ መሆኑን ለመግለጽ ያገለግላል። ትርጉሙም 'እንደ' ወይም 'እንደ... አይነት' ማለት ነው።
ደረጃ 4 - -라든가ወይም እንደዚህ ያለ ነገር
ምሳሌዎችን ለመዘርዘር ወይም አማራጮችን ለመጠቆም ከስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ፣ እንደ 'ወይም እንደዚህ ያለ ነገር' ወይም 'እንደ...' ያለ ትርጉም አለው።
ደረጃ 4 - -라든지Whether/or
ለስሞች የሚጨመር ቅንጣት ሲሆን እንደ 'እንደ... ወይም...' ያሉ ምሳሌዎችን ወይም ምርጫዎችን ለመዘርዘር ያገለግላል።
ደረጃ 4 - -라야ብቻ ከሆነ/መሆን አለበት
ከስሞች ጋር የሚጣበቅ አጽንኦት ያለው የሁኔታ ቅጥያ ሲሆን፣ የሚከተለው ሐረግ እውነት እንዲሆን ያ ስም ብቸኛው ቅድመ ሁኔታ መሆኑን ያሳያል።
ደረጃ 4 - -로 인하다Due to, because of
ለአንድ የተወሰነ ውጤት ወይም ሁኔታ ምክንያት ወይም መነሻን ለመግለጽ የሚያገለግል መደበኛ አገላለጽ ነው። ይህ እንደ 'due to' ወይም 'because of' ያለ ሲሆን በዋናነት በጽሁፍ ወይም በመደበኛ ንግግር ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 4 - -로 인해Due to, because of
ይህ 'due to' ወይም 'because of' የሚል ትርጉም ያለው መደበኛ አገላለጽ ሲሆን፣ ብዙውን ጊዜ አሉታዊ ውጤት ያስከተለውን ምክንያት ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 4 - -마저Even, as well
ስም ላይ የሚጨመር ቅጥያ ሲሆን የመጨረሻው የቀረው ነገርም እንደተካተተ ለማመልከት ያገለግላል፤ አብዛኛውን ጊዜ በአሉታዊ ወይም በማይፈለግ ሁኔታ ውስጥ።
ደረጃ 4 - -만 해도Even Just, Just By
አንድን ትልቅ ነጥብ ለማሳየት እንደ ምሳሌ የሚወሰድ ሲሆን፣ ብዙውን ጊዜ ካለፈው ጊዜ ወይም ከሌላ ሁኔታ ጋር በማነፃፀር ይጠቀሳል። ትርጉሙም 'እንኳን...'፣ 'ልክ... ስንመለከት' ወይም 'እንደ ምሳሌ... ብንወስድ' የሚል ነው።
ደረጃ 4 - -부መምሪያ፣ ክፍል
-부 በሃንጃ ላይ የተመሰረተ ቅጥያ (部) ሲሆን ትርጉሙም 'መምሪያ'፣ 'ክፍል' ወይም 'ዘርፍ' ማለት ነው። ይህ ቅጥያ እንደ ኩባንያ፣ የመንግስት መስሪያ ቤት ወይም ዩኒቨርሲቲ ባሉ ትላልቅ ተቋማት ውስጥ ያሉ የተወሰኑ ክፍሎችን ለመሰየም ከስሞች ጋር ይያያዛል።
ደረጃ 4 - -아/어 대다ማድረጉን መቀጠል (በተደጋጋሚ፣ ከመጠን በላይ)
አንድ ድርጊት በተደጋጋሚ፣ ከመጠን በላይ ወይም በከፍተኛ ሁኔታ መደረጉን ያሳያል፤ ይህም ብዙውን ጊዜ አሉታዊ ወይም የሚያበሳጭ ስሜትን ይይዛል።
ደረጃ 4 - -아/어 봤자ቢሆንም እንኳ
አንድ ድርጊት ምንም ፋይዳ እንደሌለው እና የሚፈለገውን ውጤት እንደማያመጣ ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 4 - -아/어 빠지다Fall into, become completely
An expression used to intensify a negative quality, showing strong disapproval or contempt.
ደረጃ 4 - -아/어서는 안 되다መከልከል እና መፈቀድ
አንድ ድርጊት ወይም ሁኔታ የተከለከለ ወይም የማይፈቀድ መሆኑን ይገልጻል።
ደረጃ 4 - -아/어서인지ምናልባት ስለሆነ
ለአንድ ሁኔታ የተገመተን ወይም የተገመተበትን ምክንያት ለመግለጽ ያገለግላል፤ ይህም 'ምናልባት ስለሆነ...' ወይም 'ምናልባት ምክንያቱ...' ከሚለው ጋር ይመሳሰላል።
ደረጃ 4 - -았/었더니When I Did, After Doing
ይህ አገላለጽ ተናጋሪው አንድ ድርጊት ከፈጸመ በኋላ ያገኘውን አዲስ እውነታ፣ ሁኔታ ወይም ውጤት ሲገልጽ ጥቅም ላይ ይውላል። የተናጋሪውን ያለፈ ድርጊት ከሚከተለው ውጤት ጋር ያገናኛል።
ደረጃ 4 - -았/었었-Had Done (ያለፈ ፍጹም ጊዜ)
ከሌላ ያለፈ ክስተት በፊት የተከናወነ ድርጊትን (ያለፈ ፍጹም ጊዜ) ወይም አሁን እውነት ያልሆነን ሁኔታ ለመግለጽ የሚያገለግል ድርብ ያለፈ ጊዜ ምልክት ነው።
ደረጃ 4 - -야말로በእርግጥ/እውነት
አንድን ስም አጥብቆ ለመግለጽ የሚያገለግል ቅጥያ ሲሆን ትርጉሙም 'በእርግጥ'፣ 'እውነትም' ወይም 'ይህ በትክክል... ነው' ማለት ነው።
ደረጃ 4 - -에 따라(서)እንደ...፣ እንደ... ሁኔታ
አንድ ነገር በአንድ መስፈርት መሰረት እንደሚከናወን ወይም ውጤቱ እንደ ሁኔታው እንደሚቀያየር ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 4 - -에 의하다እንደ...፣ በ... አማካኝነት
የመረጃ ምንጭን ('እንደ...') ወይም የድርጊት መንስኤን/መገናኛን ('በ... አማካኝነት') ለመግለጽ የሚያገለግል መደበኛ አገላለጽ።
ደረጃ 4 - -에 의해በ፣ በኩል፣ እንደ
በእንግሊዝኛ 'by' እንደሚባለው ሁሉ፣ በተገብሮ (passive) ዓረፍተ ነገር ውስጥ ድርጊቱን ፈጻሚ አካል ለመለየት የሚያገለግል ቅጥያ ነው። በተጨማሪም እንደ መሠረት፣ መንገድ ወይም ምክንያት ሲያገለግል 'እንደ' ወይም 'በኩል' የሚል ትርጉም ሊኖረው ይችላል። በዋናነት ጥቅም ላይ የሚውለው በይፋዊ እና በጽሑፍ ቋንቋ ነው።
ደረጃ 4 - -에도 불구하고Despite, In Spite Of
ይህ 'ምንም እንኳን' ወይም 'ቢሆንም' የሚለውን ሃሳብ ይገልጻል። ከስም ቀጥሎ የሚመጣው ድርጊት፣ ያ ስም ከሚገልጸው ሁኔታ ውጪ መፈጸሙን ያሳያል።
ደረጃ 4 - -이야말로/야말로በእርግጥ፣ በእውነት
ስም ላይ በማያያዝ ስሙን በከፍተኛ ሁኔታ ለማጉላት የሚያገለግል ቅጥያ ነው። ይህ ቅጥያ አንድን ነገር እንደ ዋና ምሳሌ ወይም እንደ ዋና የውይይት ርዕስ ለመለየት ይረዳል። ትርጉሙም 'በእርግጥ'፣ 'በእውነት'፣ 'ራሱ' ወይም 'በተለይ' የሚል ነው።
ደረጃ 4 - -자마자እንደደረሱ
አንድ ድርጊት ከተጠናቀቀ በኋላ ወዲያውኑ ሌላ ድርጊት እንደሚፈጸም ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 4 - -조차Even, not even
አንድ ነገር ያልተጠበቀ ወይም አስከፊ በሆነ አሉታዊ ሁኔታ ውስጥ መሆኑን ለማጉላት የሚያገለግል 'እንኳን' ወይም 'እንኳን... አል' የሚል ትርጉም ያለው ቅጥያ ነው።
ደረጃ 4 - -치고For, considering
Used to make a generalization about a category of things (represented by a noun). It can mean 'for a [noun]' or 'considering it's a [noun]', often followed by an exception or a universal truth about that category.
ደረጃ 4 - -커녕ይቅርና
ከስም ጋር ተያይዞ 'ይቅርና' ወይም 'በጭራሽ አልሆነም' የሚል መልእክት የሚያስተላልፍ አገላለጽ ነው። ሁለት ሁኔታዎችን በማወዳደር፣ ሁለተኛው (የበለጠ አስፈላጊው) ነገር ያልሆነ ወይም የማይቻል ከመሆኑም በላይ፣ የመጀመሪያው (ቀለል ያለው) ነገር እንኳ ያልሆነ ወይም የማይቻል መሆኑን ያሳያል።
ደረጃ 4
ደረጃ 5 (38)
- -(으)ㄴ들Even if, what if
ይህ 'እንኳን ቢሆን' የሚል ትርጉም ያለው፣ አንድ ሁኔታ ውጤቱን እንደማይቀይር በንግግር ዘይቤ ለመግለጽ የሚያገለግል የሰዋስው አወቃቀር ነው።
ደረጃ 5 - -(으)ㄹ 걸ማድረግ ነበረብኝ፣ እገምታለሁ
ይህ አገላለጽ በሁለት ዋና ዋና መንገዶች ጥቅም ላይ ይውላል፡ ያልተደረገ ነገርን በመጸጸት 'ማድረግ ነበረብኝ...' ለማለት፣ ወይም ስለ አንድ ሁኔታ ግምት ለመስጠት 'እገምታለሁ...' ወይም 'ይመስለኛል...' ለማለት።
ደረጃ 5 - -(으)ㄹ 리가 없다ምንም መንገድ የለም፣ የማይቻል ነው
ጠንካራ ጥርጣሬን ወይም የአንድን ሁኔታ አለመቻል ለመግለጽ ያገለግላል። ትርጉሙም 'እንዲህ ሊሆን አይችልም' ወይም 'ሊሆን የሚችልበት መንገድ የለም' ማለት ነው።
ደረጃ 5 - -(으)ㄹ 망정ቢሆንም፣ ምንም ቢሆን
በመጀመሪያው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያለውን አሉታዊ ወይም አስቸጋሪ ሁኔታ ቢቀበሉም፣ በሁለተኛው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያለውን ድርጊት ለመፈጸም ያለውን ጠንካራ ፍላጎት ወይም ምርጫ ይገልጻል።
ደረጃ 5 - -(으)ㄹ 바에야ከ... ይልቅ፣ ከሆነማ
አንድን የማይፈለግ አማራጭ ትቶ የተሻለውን መምረጥን ይገልጻል፤ እንደ 'ከ... ይልቅ' ወይም 'ከሆነማ... ቢሻል' አይነት ነው።
ደረጃ 5 - -(으)려무나እባክዎን ያድርጉ (ጥንታዊ)
አረጋዊ ለወጣት ፍቅር በተሞላበት ሁኔታ ትዕዛዝ ወይም ጥቆማ ሲሰጥ የሚጠቀምበት ጥንታዊ የንግግር ዘይቤ ነው።
ደረጃ 5 - -ㄴ/는/ㄹ 듯하다It seems/appears that
ይህ አገላለጽ አንድ ነገር እንደሆነ ወይም እንደተከሰተ የሚሰማዎትን ግምት ወይም ስሜት ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 5 - -ㄴ/는/ㄹ 따름이다Merely, only
ይህ 'merely' ወይም 'only' የሚል ትርጉም ያለው መደበኛ አገላለጽ ሲሆን፣ ሌላ አማራጭ እንደሌለ ለማጉላት ያገለግላል።
ደረጃ 5 - -ㄴ/는/ㄹ 리(가) 없다There's No Way That
ይህ አገላለጽ ጠንካራ ጥርጣሬን ለመግለጽ ወይም አንድ ነገር የማይቻል መሆኑን ለማሳየት ያገለግላል። ትርጉሙም 'እንዲህ ሊሆን አይችልም...' ወይም 'ያ ነገር ሊሆን አይችልም...' ማለት ነው።
ደረጃ 5 - -ㄴ/는/ㄹ 만큼እንደ... መጠን፣ ያህል
በዋናው ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያለው ሁኔታ ወይም ድርጊት ከቀደመው ስም፣ ግስ ወይም ቅጽል ጋር በዲግሪ፣ በስፋት ወይም በመጠን እኩል መሆኑን ያሳያል።
ደረጃ 5 - -ㄴ/는/ㄹ 테니(까)ምናልባት ምክንያቱም፣ ስለሆነ
ለሚከተለው የሀሳብ ጥቆማ ወይም ትእዛዝ ከተናጋሪው እቅድ ('ስለማደርግ...') ወይም ጠንካራ ግምት ('ምናልባት ስለሚሆን...') በመነሳት ምክንያትን ይገልጻል።
ደረጃ 5 - -ㄴ/는/ㄹ걸እገምታለሁ/አስባለሁ/እወራረዳለሁ
ግምትን ወይም መላ ምትን ለመግለጽ የሚያገለግል ሲሆን፣ ብዙውን ጊዜ አንድን ግምት ለማረም ወይም ባለፈ ድርጊት ላይ ትንሽ መጸጸትን ለመግለጽ ይጠቅማል።
ደረጃ 5 - -ㄴ/는/ㄹ까 보다እገምታለሁ፣ ይመስለኛል
የተናጋሪውን ግምት ወይም ያልተወሰነ እቅድ ይገልጻል። እንደ 'እገምታለሁ...'፣ 'ምናልባት...' ወይም 'እንደሚመስል...' ካሉ አገላለጾች ጋር ይመሳሰላል።
ደረጃ 5 - -거니Since, because (ጥንታዊ)
ምክንያትን ወይም ውጤትን የሚያመለክት ጥንታዊ ወይም ስነ-ጽሑፋዊ ማያያዣ ነው። በዘመናዊ ንግግር ውስጥ ጥቅም ላይ አይውልም።
ደረጃ 5 - -경በግምት (ጊዜ/ዕድሜ)
ከጊዜ፣ ከቀን ወይም ከዕድሜ ስሞች ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ ሲሆን ትርጉሙም 'በግምት' ወይም 'አካባቢ' ማለት ነው። ብዙውን ጊዜ ይበልጥ መደበኛ በሆኑ ወይም በጽሁፍ አውዶች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 5 - -고자ለማድረግ፣ በማሰብ
አንድን ድርጊት የማድረግ ዓላማን ወይም እቅድን ለመግለጽ የሚያገለግል መደበኛ የሰዋሰው ዘይቤ ነው። ከ«ለማድረግ» ወይም «በማሰብ» ጋር ተመሳሳይ ሲሆን፣ በአብዛኛው በጽሁፍ፣ በንግግሮች ወይም በመደበኛ ገለጻዎች ውስጥ ይገኛል።
ደረጃ 5 - -그래የጥንት አጽንኦት ሰጪ ቅንጣት
እንደ -네그려 እና -군그래 ባሉ አገላለጾች ላይ፣ አረጋውያን ተናጋሪዎች ከ-네፣ -군 እና -구먼 ማጠቃለያዎች በኋላ የሚጨምሩት አጽንዖት ሰጪ ቃል። ይበልጥ መደበኛ የሆነው ቅርጽ 그려 ነው። በአብዛኛው በታሪካዊ ድራማዎችና ስነ ጽሑፎች ውስጥ ይገኛል፣ ወይም የገጠር ወይም ባህላዊ ቅላጼን ለመፍጠር በአረጋውያን ተናጋሪዎች ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 5 - -그려የጥንታዊ መግለጫ ዓረፍተ ነገር ልዩ ዓይነት
ለለስላሳ የግረማ ወይም የአድናቆት መግለጫዎች የሚያገለግል ጥንታዊ የዓረፍተ ነገር ማጠቃለያ።
ደረጃ 5 - -기 일쑤이다Often, frequently
አንድ ድርጊት በተደጋጋሚ እንደሚከሰት ወይም እንደ ልማድ እንደሚታይ ለመግለጽ ያገለግላል። ይህ አገላለጽ አብዛኛውን ጊዜ አሉታዊ ስሜት ያለው ሲሆን፣ ድርጊቱ የማይፈለግ ወይም ችግር ያለበት መሆኑን ያመለክታል።
ደረጃ 5 - -깨나በጣም/እንደውም
-깨나 የሚለው ቅጥያ ከስም ጋር በመያያዝ የስሙ መጠን ወይም ብዛት ከፍተኛ መሆኑን ያሳያል። ብዙውን ጊዜ ይህ ቅጥያ የትችት፣ የፌዝ ወይም የመገረም ስሜትን ይይዛል።
ደረጃ 5 - -는답시고ብሎ በመካስ፣ መስሎ በመታየት
አንድ ሰው በጥሩ ምክንያት እያደረግኩት ነው ብሎ የሚናገረውን ድርጊት ለመንቀፍ ያገለግላል፤ በተለይም ውጤቱ አវិታዊ ሲሆን ወይም የሰውየው ሀሳብ አጠራጣሪ ሲሆን።
ደረጃ 5 - -다니ማመን አቃተኝ፣ እንዲህ ይሆናል ብዬ አላሰብኩም
ስለ አንድ እውነታ መደነቅን ወይም አለማመን መግለጫ፣ እንደ 'እንዲህ ይሆናል ብዬ አላሰብኩም...' ወይም 'ማመን አቃተኝ...' ያሉ ናቸው።
ደረጃ 5 - -다시피እንደሚያውቁት፣ በተግባር
አድማጩ አስቀድሞ የሚያውቀውን መረጃ ለማረጋገጥ (ለምሳሌ 'እንደሚያውቁት') ወይም አንድ ድርጊት 'በተግባር' ወይም 'እንደሚባል' ያህል በከፍተኛ ደረጃ መፈጸሙን ለመግለጽ የሚያገለግል የግስ መጨረሻ ነው።
ደረጃ 5 - -다시피 하다እንደሚያውቁት፣ በተግባር
ሁለት ዋና ዋና አገልግሎቶች ያሉት የግስ መጨረሻ፡ 1) አድማጩ አስቀድሞ የሚያውቀውን መረጃ ለማረጋገጥ (እንደ 'እንደሚያውቁት/እንደሚታየው')። 2) አንድ ድርጊት በጣም በተደጋጋሚ ወይም በከፍተኛ ሁኔታ ስለሚከናወን 'በተግባር' ወይም 'እንደ' ያ ድርጊት መሆኑን ለመግለጽ።
ደረጃ 5 - -더라면ቢሆን ኖሮ
ይህ የሰዋሰው አወቃቀር ያለፈውን ጊዜ በተመለከተ ያልሆነን ነገር ለመግለጽ ያገለግላል። ትርጉሙም 'ቢሆን ኖሮ...' ወይም 'አውቄ ቢሆን ኖሮ...' የሚል ሲሆን፣ ሁኔታው እንዳልተሟላ እና ውጤቱም እንዳልተከሰተ ያሳያል፤ አብዛኛውን ጊዜም የጸጸት ስሜትን ይገልጻል።
ደረጃ 5 - -던 차에While I was -ing
ይህ አገላለጽ በአንድ ድርጊት መካከል ወይም ሊከሰት ሲል ሌላ ድርጊት ወይም ክስተት በተገቢው ጊዜ መከሰቱን ለመግለጽ ያገለግላል። 'ልክ እንደ -ኩ'፣ 'በ -ኩበት ጊዜ' ወይም 'በዚያው ቅጽበት' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 5 - -던 참에ልክ በነበርኩበት ሰዓት
ተናጋሪው አንድን ነገር እያደረገ ወይም ሊያደርግ ባለበት ቅጽበት ሌላ አዲስ ሁኔታ ወይም አጋጣሚ ሲፈጠር የሚገለጽበት ነው። ይህ አገላለጽ በአጋጣሚ የተፈጠረን ወይም ትክክለኛ ሰዓቱን የጠበቀ ክስተት ያሳያል፤ ብዙውን ጊዜ 'ልክ እያደረግኩ ሳለ...' ወይም 'በነገራችን ላይ...' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 5 - -랍시고እንደሆነ በማስመሰል፣ በሰበብ
አንድ ሰው የተወሰነ ደረጃ ወይም ሚና እንዳለው በማስመሰል ለፈጸመው ድርጊት፣ ውጤቱም አጥጋቢ ካልሆነ የሚሰነዘር ነቀፌታ ወይም መሳለቂያ ነው።
ደረጃ 5 - -마냥እንደ/እንደ... ያለ
እንደ 'እንደ' ወይም 'እንደ... ያለ' ትርጉም ያላቸው፣ ለጠንካራ እና ለግጥማዊ ንጽጽሮች የሚያገለግሉ ከስሞች ጋር የሚጣበቁ ቅጥያዎች ናቸው።
ደረጃ 5 - -마따나እንደሚባለው
አንድ ሰው የተናገረውን ወይም የተለመደ አባባልን ለመጥቀስ ከ말 ወይም 말씀 ጋር የሚቀናጅ ቅንጣት ሲሆን ትርጉሙም 'ልክ እንደተባለው' ማለት ነው።
ደረጃ 5 - -설랑አጽንዖት የሚሰጥ የርዕሰ ጉዳይ ምልክት
-설랑 በስሞች ላይ የሚጨመር ቅጥያ ሲሆን፣ ስሙን የዓረፍተ ነገሩ ዋና ርዕሰ ጉዳይ በማድረግ ከፍተኛ አጽንዖት ይሰጠዋል። በዋናነት በንግግር ቋንቋ ጥቅም ላይ የሚውል ሲሆን፣ የማስጠንቀቂያ፣ የቅሬታ ወይም አንድን ነገር ለይቶ የማውጣት ስሜትን ሊያስተላልፍ ይችላል። ይህ መደበኛው የርዕሰ ጉዳይ ምልክት -은/는 ሌላ መልክ ነው።
ደረጃ 5 - -아/어 주시겠어?Would You Please...?
ለአንድ ሰው በአክብሮት ጥያቄ ለማቅረብ ያገለግላል። 'ለእኔ አድርግልኝ' የሚለውን አገላለጽ (-아/어 주다)፣ የአክብሮት ምልክቱን (-시-) እና ጥያቄውን የሚያለዝበውን ሞዳል (-겠-) በማጣመር፣ አክብሮት የተሞላበትና ወዳጃዊ በሆነ መንገድ እርዳታ ለመጠየቅ ያስችላል።
ደረጃ 5 - -오/소የጥንታዊ ቋንቋ መደበኛ ማብቂያ
-오/소 በታሪካዊ የኮሪያ ቋንቋ መደበኛ መግለጫዎችን ወይም ትዕዛዞችን ለመስጠት የሚያገለግል የአረፍተ ነገር ማብቂያ ነው። ይህ የዘመናዊው -ㅂ/습니다 ቀዳሚ ሲሆን በአሁኑ ጊዜ በታሪካዊ ድራማዎች፣ ምሳሌዎች ወይም ለሥነ-ጽሑፋዊ ውጤት ብቻ ነው የሚገኘው።
ደረጃ 5 - -을/를 막론하고እንደ... ሳይለይ፣ ምንም ይሁን ምን
ይህ 'እንደ... ሳይለይ' ወይም 'ምንም ይሁን ምን' የሚል ትርጉም ያለው መደበኛ አገላለጽ ሲሆን፣ አንድ ነገር ከሚቀድመው ስም ጋር ሳይገናኝ ለሁሉም ሰው ወይም ነገር በእኩልነት እንደሚሠራ ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 5 - -을랑አፅንዖት የሚሰጥ ርዕስ (ጥንታዊ)
ከስም ጋር በመያያዝ ስሙን እንደ ዋና ርዕስ አጥብቆ የሚያጎላ ጥንታዊ ወይም የበለየ የቋንቋ ቅጣት ነው። ብዙውን ጊዜ የንፅፅር ወይም የምርጫ ፍቺ አለው። የተለመደው የርዕስ አመልካች -은/는 የበለጠ ጠንካራ ቅርፅ ነው።
ደረጃ 5 - -이자እና እንዲሁም፣ እንደዚሁም
ሁለት በአንድ ጊዜ የሚከናወኑ ሚናዎችን ወይም ባህሪያትን ለማመልከት ከስም ጋር የሚጣበቅ ቅጥያ ነው።
ደረጃ 5 - -인들አንድ ሰው ቢሆን እንኳን
በአነጋገር ዘይቤ ውስጥ ከስም ጋር ተያይዞ ጥቅም ላይ ይውላል። የስሙን ሁኔታ በመቀበል ነገር ግን ጠቀሜታውን በመጠየቅ፣ ውጤቱ ወይም እውነታው ምንም ይሁን ምን ተመሳሳይ ሆኖ እንደሚቀጥል ያሳያል። ብዙውን ጊዜ '[ስም] ቢሆን እንኳን...?' ወይም '[ስም] ምንም ቢሆን...?' ተብሎ ይተረጎማል።
ደረጃ 5 - 마치እንደ (ተውላጠ ስም)
ማ치 (마치) ንጽጽርን ለማስተዋወቅ የሚያገለግል ተውላጠ ስም ሲሆን፣ በእንግሊዝኛ 'as if' ወይም 'just like' ከሚሉት ጋር ተመሳሳይ ነው። ይህ ቃል ሁልጊዜ ማለት ይቻላል እንደ -처럼፣ -같이 ወይም -듯이 ካሉ የሰዋስው አወቃቀሮች ጋር አብሮ ጥቅም ላይ በመዋል ግልጽ የሆነ ንጽጽርን ይፈጥራል።
ደረጃ 5
ደረጃ 6 (20)
- -(으)ㄹ 길이 없다የሚደረግበት መንገድ የለም
አንድን ነገር ለማድረግ ምንም መንገድ ወይም ዘዴ እንደሌለ ይገልጻል።
ደረጃ 6 - -(으)ㄹ 정도로እስከሚደርስ ድረስ
የአንድን ድርጊት ወይም ሁኔታ መጠን የሚገልጽ ሲሆን፣ ተመሳሳይ ጥንካሬ ካለው ሁኔታ ጋር በማነጻጸር 'እስከሚደርስ ድረስ' ወይም 'እስከዚያ ድረስ' የሚል ትርጉም ይሰጣል።
ደረጃ 6 - -(으)ㄹ걸 그랬다ማድረግ ነበረብኝ
በቀድሞው ጊዜ በተለየ መንገድ ማድረግ የነበረብዎትን ነገር ለመግለጽ ወይም ለመጸጸት ያገለግላል። ይህም 'ማድረግ ነበረብኝ...' ወይም 'ማድረግ አልነበረብኝም...' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 6 - -ㄴ/는 셈 치다እንደ... ይቁጠሩት፣ እንደ... ይውሰዱት
አንድን ሁኔታ እውነት እንደሆነ ወይም እንደተፈጠረ አድርጎ የመቁጠር ወይም የመውሰድ ድርጊትን ለመግለጽ ያገለግላል። ይህ ብዙውን ጊዜ ለምቾት ሲባል ወይም ጥሩ ያልሆነ ውጤትን ለመቀበል ይረዳል።
ደረጃ 6 - -ㄴ/는/ㄹ 게 뻔하다ግልጽ/እርግጠኛ ነው
አንድ ነገር ግልጽ ወይም በእርግጠኝነት እንደሚከሰት ይገልጻል፣ አብዛኛውን ጊዜ በአሉታዊ ወይም ወሳኝ ስሜት።
ደረጃ 6 - -ㄴ/는/ㄹ 게 틀림없다እርግጠኛ መሆን
አንድ ነገር ያለ ጥርጥር እውነት እንደሆነ ወይም በጠንካራ ማስረጃ ወይም ምክንያት መሆን እንዳለበት ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 6 - -ㄴ/는/ㄹ 락/턱/듯እንደ...፤ ልክ እንደ...
አንድ ድርጊት እየተፈጸመ ያለ፣ የተፈጸመ ወይም የሚፈጸም የሚመስልበትን ሁኔታ ለመግለጽ የሚያገለግል የላቀ የመጨረሻ አካላት ስብስብ ነው። እያንዳንዱ መጨረሻ (락፣ 턱፣ 듯) ትንሽ የተለየ ትርጉም አለው።
ደረጃ 6 - -ㄴ/는/ㄹ 바람에Because of, Due to
ይህ አገላለጽ ያልተጠበቀ ድርጊት ወይም ክስተት አሉታዊ ውጤት እንዳስከተለ ያሳያል።
ደረጃ 6 - -ㄴ/는/ㄹ 탓에በ... ምክንያት፣ በ... የተነሳ
አንድ መጥፎ ክስተት ወይም ሁኔታ ለሌላ መጥፎ ውጤት ምክንያት መሆኑን ለመግለጽ ያገለግላል። ጥፋትን ወይም ተጠያቂነትን ያመለክታል።
ደረጃ 6 - -ㄴ/는/ㄹ 텐데እጠብቃለሁ፣ ሊሆን ይችላል
ስለ አንድ ሁኔታ የተናጋሪውን ጠንካራ ግምት ወይም ተስፋ ይገልጻል፣ ይህም ብዙውን ጊዜ የሚከተለውን ተቃራኒ ሃሳብ፣ ጥያቄ ወይም አስተያየት ለመግለጽ እንደ መነሻ ያገለግላል።
ደረጃ 6 - -거늘ግን፣ ሆኖም (ጥንታዊ)
የታወቀን እውነታ ወይም ሁኔታ ለማስተዋወቅ የሚያገለግል፣ ቀጥሎም ተቃራኒ፣ ያልተጠበቀ ወይም አሳዛኝ ውጤት የሚያቀርብ ሐረግ የሚከተለው ሥነ ጽሑፋዊ እና በተወሰነ መልኩ ጥንታዊ አያያዥ መድረሻ። ብዙ ጊዜ «ይህ ሆኖ ሳለ... እንዴት እንዲህ ሊሆን ቻለ?» የሚል አንድምታ አለው።
ደረጃ 6 - -건대በእኔ አመለካከት፣ እኔ እንደማስበው
የተናጋሪውን አመለካከት፣ ፍርድ ወይም ተስፋ በቀደመ ምልከታ ወይም ሃሳብ ላይ በመመስረት ለመግለጽ የሚያገለግል መደበኛ እና ስነ-ጽሑፋዊ የሰዋስው አወቃቀር።
ደረጃ 6 - -기는 하지만ምንም እንኳን፣ ግን
በመጀመሪያው ክፍል ላይ ያለን እውነታ በመቀበል በሁለተኛው ክፍል ላይ ተቃራኒ የሆነ ሃሳብ ያቀርባል። ይህም 'እውነት ነው... ግን...' ወይም 'ምንም እንኳን...' ማለት ነው።
ደረጃ 6 - -느라고በ -느라고 ምክንያት
በመጀመሪያው ክፍል የተጠቀሰውን ድርጊት በመፈጸም የተጠመዱ መሆን፣ በሁለተኛው ክፍል ለተጠቀሰው አሉታዊ ውጤት ወይም ሌላ ነገር ማድረግ አለመቻል ምክንያት መሆኑን ይገልጻል።
ደረጃ 6 - -리라Will, shall (የጥንታዊ የወደፊት ጊዜ)
ጠንካራ ፍላጎትን ወይም ቁርጠኛ ትንበያን ለመግለጽ የሚያገለግል ጥንታዊ እና ስነ-ጽሑፋዊ የወደፊት ጊዜ መጨረሻ ነው።
ደረጃ 6 - -리오Will Not, Shall Not (የጥንት አገላለጽ)
ይህ የጥንት እና የስነ-ጽሁፍ አገላለጽ ሲሆን፣ መልስ የማይጠበቅበትን ጥያቄ ለመጠየቅ ወይም አንድ ሰው የማያደርገውን ነገር በጽኑ ለመግለጽ ያገለግላል።
ደረጃ 6 - -만 하다እንደ... ያለ መጠን
ሁለት ነገሮችን ለማነጻጸር ያገለግላል። አንድ ነገር ከሌላው ጋር መጠኑ፣ ብዛቱ ወይም ደረጃው ተመሳሳይ መሆኑን ለመግለጽ ይጠቅማል። እንደ 'እንደ... የሚያክል' ወይም 'የ... መጠን ያለው' ማለት ነው።
ደረጃ 6 - -아/어 보니ሞክሮ/ተሞክሮ ማየት
አንድን ነገር በቀጥታ ከሞከሩ ወይም ካጋጠሙ በኋላ ያገኙትን አዲስ ግንዛቤ፣ ግኝት ወይም ስሜት ይገልጻል። ይህ 'Xን ሞክሬ/አድርጌ ሳየው፣ Y እንደሆነ ተረዳሁ...' የሚል ትርጉም አለው።
ደረጃ 6 - -에 의하면እንደ
እንደ እንግሊዝኛው 'according to' ሁሉ የመረጃ ምንጭን ለመጥቀስ ያገለግላል። ብዙውን ጊዜ በዜና ዘገባዎች ወይም በምርምር ወረቀቶች ባሉ መደበኛ ወይም የጽሑፍ ሁኔታዎች ውስጥ ጥቅም ላይ ይውላል።
ደረጃ 6 - -을/를 통해በኩል፣ በ...
አንድ ድርጊት ወይም ክስተት የሚፈጸምበትን መንገድ፣ መካከለኛ ወይም ሂደት ያመለክታል።
ደረጃ 6
የቡሳን ዘዬ (6)
- -가Busan: checking a noun predicate
The -가 question family checks a noun predicate in casual Busan speech.
ደረጃ 1 - -고Busan: asking about a noun predicate
The -고 question family asks for information about a noun predicate in casual Busan speech.
ደረጃ 1 - -나Busan: a yes/no question
In casual Busan speech, -나 asks whether a verbal or adjectival predicate is true.
ደረጃ 1 - -노Busan: an information question
Use casual -노 to ask for a missing fact with a question word, rather than a yes/no answer.
ደረጃ 1 - -데이Busan: a listener-directed statement
Casual -데이 can give a statement a listener-directed reminder, assurance or emphasis in Busan speech.
ደረጃ 2 - 아이가Busan: inviting recognition or agreement
A statement followed by 아이가 can remind someone of a shared fact or invite agreement in casual Busan speech.
ደረጃ 2