-로구나
ኦ፣ ገባኝ (ድንገተኛ መገረም)
-로구나 ስም ላይ ተያይዞ መገረምን ወይም አዲስ ግንዛቤን የሚያሳይ የአረፍተ ነገር መጨረሻ ነው። እንደ 'ኦ፣ ታዲያ ይህ [ስም] ነው ማለት ነው!' እንደማለት ነው።
እንዴት እንደሚሠራ
-로구나 የግል ግኝትን፣ መገረምን ወይም አድናቆትን የሚገልጽ የአረፍተ ነገር መጨረሻ ነው። ብዙውን ጊዜ ለራስ ሲያወሩ ወይም በሀሳብ ሲያሰላስሉ ጥቅም ላይ ይውላል፣ ይህም ትንሽ ስነ-ጽሑፋዊ ወይም ድራማዊ ስሜት ይሰጠዋል። እንደ -네 ወይም -구나 በዕለት ተዕለት ፈጣን ንግግሮች ውስጥ ብዙም የተለመደ አይደለም።
የአጠቃቀም ህጎች:
1. በተነባቢ (받침) ለሚያልቁ ስሞች -이로구나 ያያይዙ።
- 책 + 이다 -> 책이로구나 (ኦ፣ መጽሐፍ ነው ማለት ነው!)
- 선생님 + 이다 -> 선생님이로구나 (ኦ፣ ታዲያ መምህሩ እርስዎ ነዎት ማለት ነው!)
2. በአናባቢ ለሚያልቁ ስሞች -로구나 ያያይዙ።
- 의사 + 이다 -> 의사로구나 (ኦ፣ ታዲያ ሐኪም ነዎት ማለት ነው!)
- 나무 + 이다 -> 나무로구나 (አሃ፣ ዛፍ ነው ማለት ነው!)
ይህ አወቃቀር በዋናነት የአንድን ሰው፣ ቦታ ወይም ነገር ማንነት ለመግለጽ ያገለግላል። አንድ ነገር ምን እንደሆነ በድንገት ሲገነዘቡ የሚሰማዎት ስሜት ነው።
ምሳሌዎች (4)
- 아, 이분이 바로 그 유명한 화가로구나.
Ah, so this is that famous painter!
ቃል በቃል: Ah, this person is indeed that famous painter-I see.
ተናጋሪው የሚያየውን ሰው ማንነት ይገነዘባል። 화가 (ሰዓሊ) በአናባቢ ስለሚያልቅ -로구나 ተያይዟል።
- 이게 말로만 듣던 전설의 검이로구나.
So this is the legendary sword I've only heard about.
ቃል በቃል: This is the legendary sword I only heard by words-I see.
ተናጋሪው ሰይፉን በመጨረሻ ሲያየው ይደነቃል። 검 (ሰይፍ) በተነባቢ ስለሚያልቅ -이로구나 ጥቅም ላይ ውሏል።
- 벌써 겨울이로구나. 시간이 참 빠르네.
Oh, it's already winter. Time flies.
ቃል በቃል: Already winter-it is-I see. Time is truly fast.
ተናጋሪው የክረምት ምልክቶችን ያስተውላል እና ስለ ወቅቱ ድንገተኛ ግንዛቤ ይኖረዋል። 겨울 (ክረምት) በተነባቢ ስለሚያልቅ -이로구나 ተያይዟል።
- 네가 바로 우리 반의 새로운 학생이로구나.
Oh, so you're the new student in our class!
ቃል በቃል: You are indeed our class's new student-I see.
ተናጋሪው የአዲሱ ተማሪ ማንነት ይገነዘባል። 학생 (ተማሪ) በተነባቢ ስለሚያልቅ -이로구나 ጥቅም ላይ ውሏል።
የተለመዱ ስህተቶች
-로구나ን ከግሶች ወይም ቅጽሎች ጋር መጠቀም።
날씨가 정말 춥로구나.날씨가 정말 춥구나.-로구나 ለስሞች ብቻ ነው። እንደ 춥다 (ቀዝቃዛ መሆን) ላሉ ቅጽሎች ወይም ግሶች፣ -구나 የሚለውን መጨረሻ መጠቀም አለብዎት።
በተነባቢ/አናባቢ ለሚያልቁ ስሞች የተሳሳተ ቅርጽ መጠቀም።
이것이 바로 그 책로구나.이것이 바로 그 책이로구나.እንደ 책 (መጽሐፍ) ባሉ በተነባቢ በሚያልቁ ስሞች ላይ -로구나 ሳይሆን -이로구나 መከተል አለበት።
እንዴት እንደሚገናኝ
መጀመሪያ ይህን ይማሩ
ተዛማጅ አወቃቀሮች
- -군/구나ኦ፣ ተረዳሁት
-로구나 የ -구나 ስም-ተኮር ስሪት ነው። ሁለቱም አዲስ ግንዛቤን ወይም መገረምን ይገልጻሉ፣ ነገር ግን -구나 ለግሶች እና ቅጽሎች ጥቅም ላይ ይውላል፣ -로구나 ደግሞ ከ 이다 ጋር ለስሞች ያገለግላል።
ደረጃ 3 - -네ኦ፣ ገባኝ
ሁለቱም -로구나 እና -네 መገረምን ወይም አዲስ ምልከታን ይገልጻሉ። ነገር ግን -네 ይበልጥ የንግግር ዘይቤ ያለው እና ለሌላ ሰው ሲናገሩ የሚውል ነው፣ -로구나 ደግሞ ለራስ ማውራት ወይም የራስ ግንዛቤን የመግለጽ ስሜት ያለው እና ትንሽ ስነ-ጽሑፋዊ ነው።
ደረጃ 3 - 이다መሆን (To be)
-로구나 ስለ ስም መግለጫ ለመስጠት ከ 이다 (መሆን) ጋር ይያያዛል። ይህንን አወቃቀር በትክክል ለመጠቀም 이다 እንዴት እንደሚሰራ መረዳት አስፈላጊ ነው።
ደረጃ 1 - -잖아ያው፣ ... አይደል?
-로구나 አዲስ ግንዛቤን ('ኦ፣ ገባኝ!') ሲገልጽ፣ -잖아 ደግሞ ተናጋሪው አድማጩ አስቀድሞ ያውቀዋል ብሎ የሚያስበውን ነገር ለመግለጽ ያገለግላል ('ታውቃለህ...', '... አይደል?'). ስለጋራ እውቀት ተቃራኒ አመለካከቶችን ይገልጻሉ።
ደረጃ 3