-ㄴ/는데
የጀርባ መረጃ፣ ግን
-ㄴ/는데 ለሚከተለው ሃሳብ የጀርባ መረጃ ለመስጠት፣ ተቃራኒ ሃሳብን ('ግን' እንደሚለው) ለማሳየት ወይም መጠነኛ መገረምን ለመግለጽ የሚያገለግል ሁለገብ ማያያዣ ነው።
እንዴት እንደሚሠራ
-ㄴ/는데 የኮሪያኛ ንግግርዎ ይበልጥ ተፈጥሯዊ እና ቅልጥፍና ያለው እንዲሆን የሚያደርግ ወሳኝ አወቃቀር ነው። መረጃ በመስጠት ሃሳቦችን በጥሩ ሁኔታ ያገናኛል። አጠቃቀሙን እና ውህደቱን እንመልከት።
1. የጀርባ መረጃ መስጠት
ይህ በጣም የተለመደው አጠቃቀሙ ነው። -ㄴ/는데 ያለው የመጀመሪያው ክፍል ሁለተኛውን ክፍል በቀጥታ አያስከትልም (እንደ -아/어서 ወይም -니까 ሳይሆን)፣ ይልቁንም ለሚቀጥለው ነገር አጠቃላይ ሁኔታውን ወይም አውዱን ያቀርባል።
- ጥያቄን ሲያስከትል፡ 비가 오는데 우산 있어요? (ዝናብ እየዘነበ ነው፣ ታዲያ ጃንጥላ አለዎት?)
- ሃሳብን ሲያስከትል፡ 날씨가 좋은데 공원에 갈까요? (አየሩ ጥሩ ነው፣ ታዲያ ወደ ፓርኩ እንሂድ?)
- ትዕዛዝን ሲያስከትል፡ 제가 지금 요리하는데 좀 도와주세요. (አሁን ምግብ እየሰራሁ ነው፣ ትንሽ እርዱኝ።)
2. ተቃራኒ ሃሳብ ማሳየት
በዚህ ተግባር፣ -ㄴ/는데 እንደ -지만 (ግን) ነው። በሁለተኛው ክፍል ከተገለጸው ተቃራኒ የሆነ እውነታ ወይም ሁኔታ ያስተዋውቃል። ተቃርኖው ብዙውን ጊዜ ከ -지만 ይልቅ ለስላሳ ወይም የተለየ ነው።
- ምሳሌ፡ 그 식당은 음식은 맛있는데 서비스가 별로예요. (የዚያ ምግብ ቤት ምግብ ጣፋጭ ነው፣ ግን አገልግሎቱ ብዙም አይደለም።)
- ምሳሌ፡ 열심히 공부했는데 시험에 떨어졌어요. (በትጋት አጥንቼ ነበር፣ ግን ፈተናውን ወደቅኩ።)
3. መጠነኛ መገረምን ወይም ስሜትን መግለጽ
በአረፍተ ነገር መጨረሻ ላይ ሲውል፣ -ㄴ/는데 የተናጋሪውን ምላሽ ወይም ምልከታ፣ ብዙውን ጊዜ በመጠኑ የመገረም ስሜት ሊያስተላልፍ ይችላል። አረፍተ ነገሩ ምላሽ ወይም ተጨማሪ ሃሳብ የሚጠብቅ ይመስል ክፍት ሆኖ እንዲሰማ ያደርገዋል።
- ምሳሌ፡ 와, 저 배우 정말 잘생겼는데! (ዋው፣ ያ ተዋናይ በጣም ቆንጆ ነው!)
- ምሳሌ፡ 어? 벌써 12시인데! (ኦ? ቀድሞውኑ 12 ሰዓት ሆኗል!)
የውህደት ህጎች፡
ቅርጹ እንደ ግስ ወይም ቅጽል መሰረት እና ጊዜ ይወሰናል።
- የቅጽል መሰረቶች፡
- በግእዝ ወይም በ ㄹ የሚያልቅ + -ㄴ데 (ለምሳሌ፡ 크다 → 큰데፣ 멀다 → 먼데)
- በተነባቢ የሚያልቅ + -은데 (ለምሳሌ፡ 작다 → 작은데፣ 좋다 → 좋은데) - የግስ መሰረቶች፡
- ሁልጊዜ + -는데 (ለምሳሌ፡ 가다 → 가는데፣ 먹다 → 먹는데) - 있다 / 없다፡
- ሁልጊዜ + -는데 (ለምሳሌ፡ 있다 → 있는데፣ 없다 → 없는데) - ያለፈ ጊዜ (-았/었-)፡
- ሁልጊዜ + -는데 (ለምሳሌ፡ 갔다 → 갔는데፣ 먹었다 → 먹었는데) - ስሞች (이다 / 아니다)፡
- ሁልጊዜ + -인데 (ለምሳሌ፡ 학생이다 → 학생인데፣ 아니다 → 아닌데)
ምሳሌዎች (5)
- 날씨가 좋은데 공원에 갈까요?
The weather is nice, so shall we go to the park?
ቃል በቃል: Weather is good, so to the park shall we go?
እዚህ ላይ '날씨가 좋은데' ለ '공원에 갈까요?' ሃሳብ የጀርባ ሁኔታን ይሰጣል።
- 저는 김치를 좋아하는데 제 친구는 못 먹어요.
I like kimchi, but my friend can't eat it.
ቃል በቃል: I kimchi like, but my friend cannot eat.
ይህ ምሳሌ ተቃርኖን ያሳያል። የተናጋሪው ምርጫ ከጓደኛው ተቃራኒ ነው።
- 어? 이 옷 예쁜데!
Oh? These clothes are pretty!
ቃል በቃል: Oh? These clothes pretty!
እንደ አረፍተ ነገር መጨረሻ ሲያገለግል፣ ልብሶቹን ሲያይ የተናጋሪውን መጠነኛ መገረም ወይም ምልከታ ይገልጻል።
- 어제 영화를 봤는데 정말 슬펐어요.
I watched a movie yesterday, and it was really sad.
ቃል በቃል: Yesterday movie watched, and really was sad.
ይህ ያለፈውን ጊዜ ይጠቀማል። '영화를 봤는데' ለሚከተለው መግለጫ '정말 슬펐어요' አውዱን ያዘጋጃል።
- 이분은 제 선생님인데, 정말 친절하세요.
This person is my teacher, and they are very kind.
ቃል በቃል: This person my teacher is, and really is kind.
ይህ ከስም + 이다 ጋር ያለውን አጠቃቀም ያሳያል። '제 선생님인데' ተጨማሪ ዝርዝር ከመጨመሩ በፊት የመጀመሪያውን መረጃ ይሰጣል።
የተለመዱ ስህተቶች
-ㄴ/는데 (ተያያዥ) እና -ㄴ/은 (ስም ገላጭ)ን ማደናገር።
저는 좋은데 영화를 봤어요.저는 좋은 영화를 봤어요.-ㄴ/은 ስምን በቀጥታ የሚገልጽ ስም ገላጭ ነው (좋은 영화 = ጥሩ ፊልም)። -ㄴ/는데 ሁለት ክፍሎችን የሚያገናኝ ወይም አረፍተ ነገርን የሚጨርስ ተያያዥ መጨረሻ ነው። ክፍሎችን ለማገናኘት እንዲህ ማለት ይችላሉ፡ '어제 영화를 봤는데 좋았어요' (ትናንት ፊልም አየሁ፣ እና ጥሩ ነበር)።
ለግሶች እና ለቅጽሎች የተሳሳተ ውህደት መጠቀም።
저는 지금 밥을 먹은데...저는 지금 밥을 먹는데...የድርጊት ግሶች በአሁኑ ጊዜ ሁልጊዜ -는데 ይወስዳሉ፣ መሰረቱ በግእዝ ወይም በተነባቢ የሚያልቅ መሆኑ ምንም ለውጥ አያመጣም። የ -은데 ቅርጽ በተነባቢ ለሚያልቁ ቅጽሎች ነው (ለምሳሌ፡ 작은데)።
እንዴት እንደሚገናኝ
መጀመሪያ ይህን ይማሩ
ተዛማጅ አወቃቀሮች
- -지만ግን
ሁለቱም 'ግን' ማለት ሊሆኑ ይችላሉ። -지만 ቀጥተኛ እና ምክንያታዊ ተቃርኖን ይገልጻል። -ㄴ/는데 እንዲሁ ተቃርኖን ሊያሳይ ይችላል፣ ነገር ግን ብዙውን ጊዜ ለስላሳ ነው እና በጥብቅ ተቃራኒ ላልሆኑ አጠቃላይ የጀርባ መረጃዎች ሊያገለግል ይችላል።
ደረጃ 1 - -아/어서ምክንያት እና ውጤት
ሁለቱም ምክንያት ወይም አውድ በመስጠት ክፍሎችን ማገናኘት ይችላሉ። -아/어서 ቀጥተኛ የምክንያት እና ውጤት ግንኙነትን ያመለክታል። -ㄴ/는데 ይበልጥ አጠቃላይ የሆነ የጀርባ ሁኔታን ያቀርባል፣ እና ሁለተኛው ክፍል ከመጀመሪያው ቀጥተኛ ውጤት አይደለም።
ደረጃ 2 - -(으)니까ስለዚህ፣ ምክንያቱም
ሁለቱም ምክንያት ሊሰጡ ይችላሉ፣ በተለይም ከሃሳብ ወይም ትዕዛዝ በፊት። -니까 የተናጋሪውን ግላዊ ምክንያት ወይም ግኝት ያጎላል። -ㄴ/는데 ለሃሳቡ የጀርባ ሁኔታ ይበልጥ ገለልተኛ እና ተጨባጭ ሁኔታን ያቀርባል።
ደረጃ 3 - -ㄴ/은የቅጽል ስም ማሻሻያ
ይህ የቅጽል ስም ገላጭ ነው። የውህደት ህጎቹ ተመሳሳይ ናቸው (ለምሳሌ፡ 예쁘다 -> 예쁜)፣ ይህም ግራ መጋባትን ሊፈጥር ይችላል። ስምን በቀጥታ መግለጽ (예쁜 여자) እና ክፍልን ማገናኘት (예쁜데...) መካከል ያለውን ልዩነት መለየት በጣም አስፈላጊ ነው።
ደረጃ 1