-도

እንዲሁም፣ ደግሞ፣ ጭምር

ደረጃ 1አነባበብ do

-도 ከስሞች ጋር የሚያያዝ እና 'እንዲሁም' ወይም 'ደግሞ' የሚል ትርጉም የሚሰጥ ቅጥያ ነው።

እንዴት እንደሚሠራ

የ -도 ቅጥያ በኮሪያኛ ቋንቋ በጣም ከተለመዱት ቅጥያዎች አንዱ ነው። ዋና ተግባሩ ከተያያዘበት ስም ጋር 'እንዲሁም' ወይም 'ደግሞ' የሚል ትርጉም ማከል ነው።

እንዴት መጠቀም እንደሚቻል:
በቀላሉ -도ን ከስም ወይም ከተውላጠ ስም መጨረሻ ላይ ያያይዙት። ስሙ በግእዝ ወይም በተነባቢ ቢጨርስ ምንም ለውጥ የለውም።

  • 학생 (ተማሪ) → 학생도 (ተማሪም)
  • 사과 (ፖም) → 사과도 (ፖምም)

አስፈላጊ ህግ:
-도 የርዕሰ-ጉዳይ ቅጥያዎችን 이/가 እና የመድረሻ ቅጥያዎችን 을/를 ይተካል። በአንድ ላይ መጠቀም አይችሉም።

  • የተሳሳተ: 제가도 학생이에요. (X)
  • ትክክለኛ: 저도 학생이에요. (እኔም ተማሪ ነኝ።)
  • የተሳሳተ: 저는 사과를도 먹어요. (X)
  • ትክክለኛ: 저는 사과도 먹어요. (እኔ ፖምም እበላለሁ።)

ነገር ግን፣ -도 እንደ ቦታ አመልካች ቅጥያዎች 에 እና 에서 ካሉ ሌሎች ቅጥያዎች በኋላ ሊያያዝ ይችላል።

  • 학교에 가요. (ወደ ትምህርት ቤት እሄዳለሁ።) → 학교에도 가요. (ወደ ትምህርት ቤትም እሄዳለሁ።)
  • 도서관에서 공부해요. (ቤተ-መጻሕፍት ውስጥ አጠናለሁ።) → 도서관에서도 공부해요. (ቤተ-መጻሕፍት ውስጥም አጠናለሁ።)

ዋና ትርጉሙ 'እንዲሁም' ወይም 'ደግሞ' ቢሆንም፣ አንዳንድ ጊዜ በተለይ ድንገተኛነትን ወይም አጽንዖትን ለመግለጽ 'ጭምር' የሚል ስሜት ሊኖረው ይችላል።

ምሳሌዎች (4)

  1. 저도 학생이에요.

    I am also a student.

    ቃል በቃል: I also student am.

    ይህ የሚያመለክተው ሌላ ሰው ተማሪ እንደሆነ እና ተናጋሪውም እንዲሁ ተማሪ መሆኑን ነው።

  2. 저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.

    I like apples. And I like pears, too.

    ቃል በቃል: I apples like. And pears also like.

    -도 በ '배' (ፒር) ቃል ላይ ያለውን የመድረሻ ቅጥያ -를 እንዴት እንደሚተካ አስተውሉ።

  3. 저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.

    On the weekend, I go to the movie theater. I also go to the library.

    ቃል በቃል: I on the weekend to the movie theater go. To the library also go.

    እዚህ ጋር፣ -도 ከቦታ አመልካች ቅጥያ -에 በኋላ ተጨምሮ 'ወደ ቤተ-መጻሕፍትም' የሚል ትርጉም ይሰጣል።

  4. 비가 와요. 바람도 불어요.

    It's raining. The wind is blowing, too.

    ቃል በቃል: Rain comes. Wind also blows.

    ይህ ደግሞ 'ነፋሱም ጭምር እየነፈሰ ነው' የሚል ስሜት ሊኖረው ይችላል፣ ይህም ለሁኔታው አጽንዖት ይሰጣል።

የተለመዱ ስህተቶች

  • -도ን ከ 이/가 ወይም 을/를 ጋር በአንድ ላይ መጠቀም።

    저는 김치를도 먹어요.
    저는 김치도 먹어요.

    -도 ቅጥያ የርዕሰ-ጉዳይ ቅጥያውን 이/가 እና የመድረሻ ቅጥያውን 을/를 ይተካል። በአንድ ስም ላይ በአንድ ጊዜ መጠቀም የለብዎትም።

እንዴት እንደሚገናኝ

ቀጥሎ ይማሩ

በዚህ አወቃቀር ላይ የሚገነቡ አወቃቀሮች።

በዚህ አወቃቀር ውስጥ ያሉ ቃላት