-라
የጥቅስ/የትእዛዝ መዝጊያ
-라 ሁለት ዋና ዋና ጥቅሞች ያሉት መዝጊያ ነው፦ ቀጥተኛ ትእዛዝ ለመስጠት (እንደ 'ሂድ!') ወይም ትእዛዝን ለመጥቀስ (እንደ 'እንዲሄድ ተናግሯል')።
እንዴት እንደሚሠራ
-라 እንደየአውዱ መለየት ያለባቸው ሁለት ዋና ዋና ተግባራት አሉት።
1. ትእዛዝ (ቀጥተኛ ትእዛዝ)
ይህ የ 해라체 የንግግር ደረጃ አካል የሆነ ቀጥተኛ ትእዛዝ ነው። ከእርስዎ በጣም ለሚያንስ ሰው፣ ለቅርብ ጓደኛ ወይም ለልጅ ሲናገሩ ያገለግላል። እንዲሁም እንደ የምግብ አሰራር መመሪያዎች፣ የፈተና መመሪያዎች፣ ወይም ቀጥተኛ ትእዛዝ በሚያስፈልግባቸው ምልክቶች ላይ በብዛት ይገኛል።
አወቃቀር፦
- በንግግር የሚሰጠው የ 해라체 ትእዛዝ ለሁሉም ስሮች -아/어라 ሲሆን፣ ከአናባቢዎች በኋላ ያጥራል፦ 가다 → 가라፣ 쓰다 → 써라፣ 먹다 → 먹어라፣ 읽다 → 읽어라። ልብ ይበሉ 오다 → 와라 (ወይም መደበኛ ያልሆነው 오너라) ይሆናል፤ 오라 የጽሑፍ/የጥቅስ ቅርጽ እንጂ በንግግር 'ና!' ለማለት አይጠቅምም።
- ለ 하다 ግሶች፣ 해라 ወይም 하여라 ይሆናል፦ 공부하다 → 공부해라 (አጥና!)።
- ለ 이다/아니다፣ 이어라/여라 ወይም 아니어라 ይሆናል።
ይህ ቅርጽ በጣም ቀጥተኛ ስለሆነ በተሳሳተ መንገድ ጥቅም ላይ ከዋለ አክብሮት የጎደለው ሊመስል ይችላል። ከማያውቋቸው ሰዎች፣ ታላላቆች ወይም አለቆች ጋር ከመጠቀም መቆጠብ አለብዎት። ለትህትና ትእዛዞች፣ -세요 ወይም -십시오ን ይጠቀሙ።
2. ጥቅስ (ትእዛዝን መጥቀስ)
በዕለታዊ ውይይት ውስጥ፣ -라 የ -라고 하다 ወይም -라고 말하다 አጭር ቅርጽ ሊሆን ይችላል። ሌላ ሰው የሰጠውን ትእዛዝ ለማስተላለፍ ያገለግላል።
- 엄마가 빨리 오라고 했어. → 엄마가 빨리 오라 그랬어. (እማማ ቶሎ እንድመጣ ተናገረች።)
- 선생님이 조용히 하라고 하셨어요. → 선생님이 조용히 하라 하셨어요. (አስተማሪው ጸጥ እንድንል ተናገሩ።)
በዚህ አጠቃቀም፣ የትህትና ደረጃው የሚወሰነው በአረፍተ ነገሩ የመጨረሻ ግስ (ለምሳሌ፣ 그랬어 እና 하셨어요) እንጂ በ -라 ራሱ አይደለም።
ምሳሌዎች (5)
- 저기로 빨리 가라.
ቶሎ ወደዚያ ሂድ።
ቃል በቃል: ወደዚያ ቶሎ መሄድ።
መደበኛ ባልሆነ ሁኔታ ለሚያንስ ወይም እኩል ደረጃ ላለው ሰው የሚሰጥ ቀጥተኛ ትእዛዝ ነው። የግሱ ስር 가- በአናባቢ ያበቃል።
- 여기에 이름을 써라.
ስምህን እዚህ ጻፍ።
ቃል በቃል: እዚህ ስም መጻፍ።
ይህ እንደ ቅጽ ባሉ የጽሑፍ መመሪያዎች ላይ ጥቅም ላይ የዋለ የ -라 ትእዛዝ ምሳሌ ነው። የግሱ ስር 쓰- (ከ 쓰다 የመጣ) ሲሆን፣ በአናባቢ ያበቃል።
- 엄마가 숙제부터 하라 그랬어.
እማማ መጀመሪያ የቤት ስራዬን እንድሰራ ተናገረች።
ቃል በቃል: እማማ የቤት ስራ መጀመሪያ መስራት ተናገረች።
እዚህ ላይ፣ 하라 የጥቅሱ 하라고 አጭር እና ቀላል ቅርጽ ነው። ሙሉው አረፍተ ነገር '숙제부터 하라고 그랬어' ይሆናል።
- 선생님께서 조용히 하라 하셨어요.
አስተማሪው ጸጥ እንድንል ነገሩን።
ቃል በቃል: አስተማሪ (በአክብሮት) ጸጥታ ማድረግ ተናገሩ (በአክብሮት)።
ይህ ይበልጥ ትህትና በተሞላበት አረፍተ ነገር ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለውን አጭር የጥቅስ ቅርጽ ያሳያል። የመጨረሻው ግስ 하셨어요 ሙሉውን አረፍተ ነገር ትህትና የተሞላበት ያደርገዋል።
- 항상 정직한 사람이어라.
ሁልጊዜ ታማኝ ሰው ሁን።
ቃል በቃል: ሁልጊዜ ታማኝ ሰው መሆን።
ከ 이다 (መሆን) ግስ ጋር ጥቅም ላይ የዋለ የ -라 ምሳሌ ነው። ይህ ቅርጽ ብዙ ጊዜ የምሳሌያዊ ወይም የማስተማሪያ ቃና አለው።
የተለመዱ ስህተቶች
-라ን በትህትና ወይም በመደበኛ ሁኔታዎች ውስጥ መጠቀም።
የተለየ ትርጉም사장님, 이 서류를 보라.사장님, 이 서류를 보세요.-라 ቀጥተኛ የትእዛዝ ቅርጽ ሲሆን ከታላላቆች ወይም ከአለቆች ጋር መጠቀም አክብሮት የጎደለው ነው። እንደ -세요 ያሉ የትህትና መዝጊያዎችን ወይም መደበኛውን -십시오 መጠቀም አለብዎት።
-라ን በተነባቢ ከሚያልቁ የግስ ስሮች ጋር መጠቀም።
이 책을 읽라.이 책을 읽어라.በንግግር የሚሰጠው የ 해라체 ትእዛዝ ለሁሉም ስሮች -아/어라 ሲሆን፣ ከአናባቢዎች በኋላ ያጥራል (가라፣ 써라) እንዲሁም ከተነባቢዎች በኋላ -어라ን ይወስዳል (읽어라)። ባዶ -라 አይደለም፤ የጽሑፍ/ቀጥተኛ ያልሆነ ትእዛዝ -(으)라 ነው።
እንዴት እንደሚገናኝ
መጀመሪያ ይህን ይማሩ
ተዛማጅ አወቃቀሮች
- -아/어라መደበኛ ያልሆነ ትእዛዝ
ይህ በተነባቢ ለሚያልቁ ግሶች (ለምሳሌ፣ 먹어라) ቀጥተኛ ትእዛዝ ለመስጠት የሚያገለግል የ -라 አቻ ነው። አብረው፣ ቀጥተኛ የትእዛዝ ዘይቤን ይመሰርታሉ።
ደረጃ 1 - -라고 하다እንደተባለ፣ እንዲደረግ እንደታዘዘ
-라 ብዙ ጊዜ ለትእዛዞች የዚህ ሙሉ ቀጥተኛ ያልሆነ የጥቅስ አወቃቀር አጭር እና ቀላል ቅርጽ ነው። -라고 하다ን መረዳት ለ -라 የጥቅስ አጠቃቀም አውዱን ይሰጣል።
ደረጃ 3 - -(으)세요እባክዎ
ይህ መደበኛ የትህትና ትእዛዝ ቅርጽ ነው። እያንዳንዳቸውን መቼ መጠቀም እንዳለብዎ ለመረዳት የ -라ን ቀጥተኛ ዘይቤ ከ -세요 የትህትና ዘይቤ ጋር ማነጻጸር አስፈላጊ ነው።
ደረጃ 1 - -(으)십시오እባክዎ ያድርጉ
ይህ በጣም መደበኛ በሆኑ ሁኔታዎች ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውል መደበኛ የትህትና ትእዛዝ ቅርጽ ነው። -라ን፣ -세요ን እና -십시오ን ማወዳደር በኮሪያኛ ትእዛዞች ውስጥ ያሉትን የተለያዩ የትህትና ደረጃዎች ግልጽ ለማድረግ ይረዳል።
ደረጃ 2 - -지 마라አታድርግ (ቀላል)
ይህ 'አታድርግ...' ማለት የሆነው አፍራሽ ቀጥተኛ የትእዛዝ ቅርጽ ነው። የ -라/-아/어라 አፍራሽ አቻ ነው።
ደረጃ 3