-아/어 가지다
መውሰድ እና ማምጣት
-አ/어 가지다 ግስን ከ 가지다 (መያዝ/መውሰድ) ጋር በማጣመር 'አንድ ነገር አድርገህ ይዘህ ሂድ' የሚል ትርጉም ይሰጣል። ይህም የድርጊቱ ውጤት በባለቤቱ እንደሚወሰድ ያሳያል።
እንዴት እንደሚሠራ
ይህ አወቃቀር አንድን ድርጊት ፈጽሞ የድርጊቱን ውጤት ወደ ሌላ ቦታ መውሰድን ይገልጻል። ይህ በ -아/어 መልክ ያለ ግስ እና 'መያዝ' ወይም 'ባለቤት መሆን' የሚል ትርጉም ያለው 가지다 ግስ ጥምረት ነው።
አወቃቀር:
የግስ ግንድ + -아/어 + 가지다
የማዋሃድ ህጎች:
- የግሱ ግንድ የመጨረሻ አናባቢ ㅏ ወይም ㅗ ከሆነ፣ -아 가지다 ይጨምራሉ::
- 사다 (መግዛት) → 사 + 아 가지다 → 사 가지다
- 보다 (ማየት) → 보 + 아 가지다 → 봐 가지다 - የግሱ ግንድ የመጨረሻ አናባቢ ሌላ ከሆነ፣ -어 가지다 ይጨምራሉ::
- 만들다 (መስራት) → 만들 + 어 가지다 → 만들어 가지다
- 챙기다 (ማሸግ/መያዝ) → 챙기 + 어 가지다 → 챙겨 가지다 - ለ 하다 ግሶች፣ -해 가지다 ይሆናል::
- 요리하다 (ማብሰል) → 요리해 가지다
በአረፍተ ነገር ውስጥ አጠቃቀም:
ምንም እንኳን -아/어 가지다 መሰረታዊ አወቃቀር ቢሆንም፣ ብዙውን ጊዜ እንደ 가다 (መሄድ) ወይም 오다 (መምጣት) ካሉ የእንቅስቃሴ ግሶች ጋር በሚያያዝበት -아/어 가지고 መልክ ጥቅም ላይ ይውላል።
-아/어 가지고 가다: አንድን ነገር አድርጎ ይዞ መሄድ (ከተናጋሪው መራቅ)
-아/어 가지고 오다: አንድን ነገር አድርጎ ይዞ መምጣት (ወደ ተናጋሪው መቅረብ)
ከ -고 ጋር ማነጻጸር:
ይህንን ከ -고 (እና ከዚያ) ጋር አለማደናገር አስፈላጊ ነው።
- 사 가지고 가다: አንድ ነገር እንደገዙ እና ሲሄዱም አብሮዎት እንደያዙት ያጎላል።
- 빵을 사 가지고 공원에 갔어요. (ዳቦ ገዝቼ ወደ ፓርኩ ይዤ ሄድኩ።) - 사고 가다: በቀላሉ ሁለት ተከታታይ ድርጊቶችን ይገልጻል። አንድ ነገር ገዝተው ከዚያ ሄዱ። እቃውን ይዘው እንደሄዱ የግድ አያመለክትም።
- 가게에서 빵을 사고 바로 학교에 갔어요. (ሱቅ ውስጥ ዳቦ ገዝቼ ከዚያ ቀጥታ ወደ ትምህርት ቤት ሄድኩ።)
ይህ አወቃቀር እንደ ለሽርሽር ምግብ ማዘጋጀት፣ ለፓርቲ ስጦታ መግዛት ወይም ለጉዞ እቃ ማሸግ ላሉ ድርጊቶች በጣም የተለመደ ነው።
ምሳሌዎች (4)
- 친구 생일 파티에 케이크를 사 가지고 갔어요.
I bought a cake and took it to my friend's birthday party.
ቃል በቃል: የጓደኛዬ የልደት ፓርቲ ላይ ኬክ ገዝቼ ይዤ ሄድኩ።
- 내일 소풍 가니까 도시락을 싸 가지고 갈 거예요.
I'm going on a picnic tomorrow, so I will pack a lunch and take it with me.
ቃል በቃል: ነገ ሽርሽር ስለምሄድ ምሳ ጠቅልዬ ይዤ እሄዳለሁ።
- 어머니께서 만들어 주신 반찬을 집에 가지고 왔어요.
I brought home the side dishes that my mother made for me.
ቃል በቃል: እናቴ የሰራችልኝን የጎን ምግብ ወደ ቤት ይዤ መጣሁ።
- 회의에 필요한 자료를 다 챙겨 가지고 오세요.
Please pack all the necessary materials and bring them to the meeting.
ቃል በቃል: እባክዎን አስፈላጊ ቁሳቁሶችን ሁሉ ጠቅልለው ወደ ስብሰባው ይዘው ይምጡ።
የተለመዱ ስህተቶች
-아/어 가지고 가다ን ከ -고 가다 ጋር ማደናገር።
የተለየ ትርጉም선물을 사고 친구 집에 갔어요.선물을 사 가지고 친구 집에 갔어요.'사고 갔어요' ሰዋሰዋዊ ትክክል ቢሆንም፣ ትርጉሙ 'ገዛሁትና ከዚያ ሄድኩ' ብቻ ነው። ስጦታውን ይዘው እንደሄዱ በግልጽ አይናገርም። '사 가지고 갔어요' ግን የመግዛት ድርጊቱን ፈጽመው ውጤቱን (ስጦታውን) ይዘው ወደ ጓደኛዎ ቤት እንደሄዱ ያብራራል።
እንዴት እንደሚገናኝ
መጀመሪያ ይህን ይማሩ
ተዛማጅ አወቃቀሮች
- -고እና፣ እና ከዚያ
ሁለቱም ሁለት ድርጊቶችን ያገናኛሉ። ነገር ግን -아/어 가지다 በተለይ የመጀመሪያው ድርጊት ውጤት በሁለተኛው ድርጊት ወቅት እንደሚወሰድ ያመለክታል፣ -고 ግን ድርጊቶችን በቅደም ተከተል ብቻ ይዘረዝራል።
ደረጃ 1 - -아/어서ምክንያት እና ውጤት
ሁለቱም አንቀጾችን ለማገናኘት -아/어 መልክን ይጠቀማሉ። -아/어서 ተከታታይ ወይም ምክንያት ያለው ግንኙነትን ያሳያል (ሀ አድርግ፣ እና ከዚያ/ስለዚህ ለ አድርግ)። -아/어 가지다 ግን የበለጠ የተለየ ነው፣ ይህም ድርጊት ሀ ውጤት የሆነውን አካላዊ ነገር ድርጊት ለን ሲፈጽሙ ይዞ መሄድን ያመለክታል።
ደረጃ 2 - -아/어 오다Has Been, Coming Towards
ሁለቱም -아/어ን ከእንቅስቃሴ ግስ ጋር ያዋህዳሉ። ነገር ግን -아/어 오다 በተለምዶ በጊዜ ሂደት ወደ አሁን የቀጠለ ድርጊትን ይገልጻል (ለምሳሌ 한국어를 공부해 왔어요 - ኮሪያኛ እያጠናሁ ቆይቻለሁ)። በአንጻሩ 'Verb-아/어 가지고 오다' ማለት የአንድ የተጠናቀቀ ድርጊት ውጤትን ይዞ መምጣት ማለት ነው።
ደረጃ 3 - -아/어 주다ለሌላ ሰው ማድረግ
ሁለቱም -아/어 ማገናኛን የሚጠቀሙ የተዋሃዱ ግስ አወቃቀሮች ናቸው። -아/어 주다 ለአንድ ሰው ጥቅም ድርጊትን የመፈጸም ትርጉም ሲጨምር፣ -아/어 가지다 ግን የድርጊትን ውጤት ወደ አንድ ቦታ የመውሰድ ትርጉም ይጨምራል።
ደረጃ 2