을/를

እንዴት እንደሚሠራ

ምሳሌዎች (4)

1. 저는 책을 읽어요.

   I read a book.

   ቃል በቃል: I book(object) read.

   책 በተነባቢ (ㄱ) ስለሚጨርስ፣ የነገር ማሳያው 을 ጥቅም ላይ ውሏል።

2. 친구가 사과를 먹어요.

   My friend eats an apple.

   ቃል በቃል: Friend apple(object) eats.

   사과 በግእዝ (ㅏ) ስለሚጨርስ፣ የነገር ማሳያው 를 ጥቅም ላይ ውሏል።

3. 학생이 한국어를 공부해요.

   The student studies Korean.

   ቃል በቃል: Student Korean(object) studies.

   한국어 በግእዝ (ㅓ) ስለሚጨርስ፣ 를 ጥቅም ላይ ውሏል።

4. 고양이가 물을 마셔요.

   The cat drinks water.

   ቃል በቃል: Cat water(object) drinks.

   물 በተነባቢ (ㄹ) ስለሚጨርስ፣ 을 ጥቅም ላይ ውሏል።

የተለመዱ ስህተቶች

• የነገር ማሳያውን (을/를) ከባለቤት ማሳያው (이/가) ጋር ማምታታት።

  저는 책이 읽어요.

  저는 책을 읽어요.

  መጽሐፉ (책) የሚነበበው ነገር እንጂ የሚያነበው ባለቤት አይደለም። ባለቤቱ 'እኔ' (저) ነው። ስለዚህ፣ የነገር ማሳያውን 을 መጠቀም አለብዎት።

• በመጨረሻው ድምጽ መሰረት የተሳሳተ ቅጥያ መጠቀም።

  커피을 마셔요.

  커피를 마셔요.

  ስሙ 커피 በግእዝ ስለሚጨርስ፣ 을 ሳይሆን 를 መጠቀም አለብዎት።

• 을/를 ከመግለጫ ግሶች (adjectives) ወይም 이다 ጋር መጠቀም።

  날씨를 좋아요.

  날씨가 좋아요.

  የነገር ማሳያ 을/를 ጥቅም ላይ የሚውለው ከድርጊት ግሶች ጋር ብቻ ነው። እንደ 좋다 (ጥሩ መሆን) ያሉ መግለጫ ግሶች ቀጥተኛ ተቀባይ አይወስዱም። በዚህ ሁኔታ፣ 'አየር' ባለቤቱ ስለሆነ፣ የባለቤት ማሳያ 이/가 መጠቀም አለብዎት።

ተዛማጅ አወቃቀሮች

• 이/가የአረፍተ ነገር ባለቤት አመልካች

  ይህ የባለቤት ማሳያ ነው። ድርጊቱን ማን ወይም ምን እንደሚፈጽም ያሳያል፣ 을/를 ደግሞ ድርጊቱን የሚቀበለውን ያሳያል። እነዚህን መለየት መሠረታዊ ነው።

  ደረጃ 1
• 은/는የርዕስ ምልክት

  ይህ ርዕስ ማሳያ ነው። ተማሪዎች ብዙውን ጊዜ ከ 이/가 እና ከ 을/를 ጋር ያምታቱታል። 은/는 ባለቤትን ሊያመለክት ቢችልም፣ ዋና ሚናው ግን ርዕስን ማስተዋወቅ ወይም ማጉላት ነው። ልዩነቱን መረዳት ለጀማሪዎች ትልቅ እርምጃ ነው።

  ደረጃ 1
• የአረፍተ ነገር አወቃቀር መሰረታዊ ነገሮች

  እንደ 을/를 ያሉ ቅጥያዎች የኮሪያኛ የአረፍተ ነገር አወቃቀር ከእንግሊዝኛ የበለጠ ተለዋዋጭ እንዲሆን የሚያደርጉ ናቸው። ቅጥያው ተቀባዩን በግልጽ ስለሚያሳይ፣ በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያለው ቦታ ቢቀያየርም ዋናው ትርጉም አይጠፋም።

  መሠረታዊ ነገሮች
• የአረፍተ ነገር ዋና ቅጥያዎች

  을/를 ከባለቤት እና ከርዕስ ማሳያዎች ጋር በመሆን በኮሪያኛ በጣም አስፈላጊ ከሆኑ የአረፍተ ነገር ቅጥያዎች አንዱ ነው። የአረፍተ ነገሩን ሰዋሰዋዊ መዋቅር ለመወሰን ይረዳል።

  መሠረታዊ ነገሮች

በዚህ አወቃቀር ውስጥ ያሉ ቃላት