Lista wzorców gramatycznych: koreański
Przeglądaj wszystkie wzorce gramatyczne: koreański. Jest ich 384, od początkujących do najbardziej zaawansowanych. Każda strona ma przykładowe zdania z tłumaczeniem i błędy, które uczący się popełniają najczęściej. Podstawy to elementy, z których budują się pozostałe wzorce. Poziom 1 jest dla początkujących, a Poziom 6 jest najbardziej zaawansowany.
Zobacz, jak wzorce się łączą
Dotknij wzorca, aby zobaczyć, na czym się opiera i do czego prowadzi.
Podstawy (7)
- -요Znacznik uprzejmości
-요 to najczęstszy sposób na wyrażenie uprzejmości w koreańskim zdaniu. Dodaje się go na końcu czasowników, przymiotników oraz 이다, aby okazać szacunek rozmówcy w codziennych sytuacjach.
Podstawy - Koncepcje czasu
Koreańskie czasowniki i przymiotniki zmieniają swoją formę, aby pokazać, kiedy dzieje się czynność lub stan: w przeszłości, teraźniejszości lub przyszłości.
Podstawy - Odmiana Przymiotników
Przegląd tego, jak koreańskie przymiotniki zmieniają swoje końcówki w zdaniach, aby wyrażać różne znaczenia, czasy i poziomy grzeczności.
Podstawy - Podstawowa koniugacja czasowników
Przegląd tego, jak koreańskie czasowniki zmieniają swoje końcówki, aby wyrazić czas, uprzejmość i nastrój. To fundamentalne zagadnienie w gramatyce języka koreańskiego.
Podstawy - Podstawowe partykuły zdaniowe
Wprowadzenie do koreańskich partykuł, czyli znaczników dołączanych do rzeczowników, które wskazują ich funkcję gramatyczną, taką jak podmiot, dopełnienie czy temat.
Podstawy - Podstawy szyku zdania
Wyjaśnia podstawową strukturę zdania w języku koreańskim, czyli Podmiot-Dopełnienie-Orzeczenie (SOV), w której czasownik zawsze znajduje się na końcu.
Podstawy - Tematy czasowników
Podstawowa forma koreańskiego czasownika lub przymiotnika, którą uzyskujemy usuwając końcówkę -다 z formy słownikowej. To fundament wszystkich odmian.
Podstawy
Poziom 1 (46)
- -(으)세요Proszę
-세요 to uprzejma końcówka czasownika używana do wyrażania próśb, wydawania poleceń lub zadawania pytań osobom, którym chcesz okazać szacunek, takim jak starsi, przełożeni lub nieznajomi.
Poziom 1 - -ㄴ/은Przymiotnik modyfikujący rzeczownik
Dodaje się do tematu przymiotnika, aby mógł on modyfikować następujący po nim rzeczownik. To odpowiednik angielskich zwrotów typu „a pretty flower” (ładny kwiat) czy „a tall building” (wysoki budynek).
Poziom 1 - -ㄴ다/는다Proste zakończenie oznajmujące
Prosta forma zakończenia zdania oznajmującego używana z czasownikami czynności. Często spotykana w tekstach pisanych, takich jak książki i artykuły, lub podczas mówienia do siebie.
Poziom 1 - -ㅂ/습니다Formalne zakończenie grzecznościowe
Formalne zakończenie zdania używane w oficjalnych sytuacjach, takich jak wiadomości, prezentacje biznesowe lub przemówienia do dużej grupy osób.
Poziom 1 - -고I, a następnie
Łącznik używany do łączenia dwóch zdań, czynności lub stanów w sekwencji, podobnie jak „i” lub „a następnie”.
Poziom 1 - -고 싶다Chcieć
Wyraża pragnienie lub życzenie mówiącego, aby coś zrobić. Odpowiada polskiemu „chcieć”.
Poziom 1 - -고 있다Forma -고 있다
Opisuje czynność trwającą w tym momencie, odpowiadając angielskiemu czasowi ciągłemu.
Poziom 1 - -는/ㄹModyfikator rzeczownika czasownikowego
Końcówka czasownika, która modyfikuje rzeczownik, wskazując na czynność teraźniejszą (-는) lub przyszłą (-(으)ㄹ) związaną z tym rzeczownikiem.
Poziom 1 - -도Także, również, nawet
Partykuła -도 dodawana jest do rzeczownika lub zaimka, aby nadać znaczenie „także” lub „również”. Wskazuje, że rzeczownik, do którego jest dołączona, stanowi dodatek do czegoś, o czym wspomniano wcześniej lub co jest domyślne.
Poziom 1 - -들Znacznik liczby mnogiej
Cząstka dodawana do rzeczowników, aby utworzyć liczbę mnogą, podobnie jak „-s” w języku angielskim.
Poziom 1 - -랑i, z (nieformalne)
-랑 to partykuła używana w nieformalnych rozmowach do wymieniania rzeczowników (jak „i”) lub wskazywania, że robisz coś z kimś (jak „z”).
Poziom 1 - -보다Więcej niż
Partykuła -보다 służy do tworzenia porównań i oznacza „więcej niż” lub „w porównaniu do”.
Poziom 1 - -아/어Nieformalne zakończenie zdania
-아/어 to podstawowe, nieformalne i niegrzeczne zakończenie zdania. Stanowi ono fundament dla powszechnego, uprzejmego zakończenia -아/어요 i jest używane w swobodnych rozmowach z bliskimi przyjaciółmi, rodziną lub osobami młodszymi od mówiącego.
Poziom 1 - -아/어 보세요Proszę spróbować
Używane do delikatnego sugerowania lub polecania komuś, aby spróbował coś zrobić. To uprzejmy sposób na powiedzenie „spróbuj zrobić X” lub „może spróbujesz zrobić X?”.
Poziom 1 - -아/어 주세요Proszę, zrób to dla mnie
Uprzejmy sposób, by poprosić kogoś o zrobienie czegoś dla Ciebie, jak „Proszę, zrób [czasownik] dla mnie”.
Poziom 1 - -아/어라Nieformalny tryb rozkazujący
Używany do wydawania poleceń lub instrukcji w sposób nieformalny i nieuprzejmy (반말). Stosuje się go wobec dzieci lub bardzo bliskich przyjaciół.
Poziom 1 - -았/었/였-Czas przeszły
Znacznik czasu przeszłego używany do mówienia o rzeczach, które już się wydarzyły.
Poziom 1 - -지Końcówka zdania
Nieformalna końcówka zdania używana do sprawdzania czegoś, co zdaniem mówiącego jest prawdą, lub do uzyskania zgody rozmówcy. Przypomina polskie „..., prawda?” lub „..., nieprawdaż?”.
Poziom 1 - -지 마Nie (nieformalne)
-지 마 to nieformalny, swobodny sposób na powiedzenie „nie” lub „nie rób tego”. Używa się go w rozmowach z przyjaciółmi, rodziną lub osobami młodszymi od siebie, aby poprosić je o powstrzymanie się od jakiejś czynności.
Poziom 1 - -지 마세요Proszę, nie
Uprzejmy sposób, aby poprosić kogoś, by czegoś nie robił.
Poziom 1 - -지 말다Zakaz wykonywania czynności
Używane, aby powiedzieć komuś, żeby czegoś nie robił. Jest to forma przecząca trybu rozkazującego.
Poziom 1 - -지 않다Przeczenie
Powszechny sposób tworzenia zdań przeczących, oznaczający „nie robić” lub „nie być”. Dodaje się go do tematu czasownika lub przymiotnika.
Poziom 1 - -지?Prawda?
Służy do potwierdzania informacji lub szukania zgody, podobnie jak „..., prawda?” lub „..., co nie?”.
Poziom 1 - -지만Ale
Końcówka łącząca używana do zestawienia dwóch zdań, podobna do polskiego „ale” lub „chociaż”.
Poziom 1 - -하고I
-하고 to partykuła używana do łączenia dwóch lub więcej rzeczowników, oznaczająca „i”. Może być również używana w znaczeniu „z”, gdy odnosi się do wykonywania czynności z kimś.
Poziom 1 - Tworzenie pytań
W języku koreańskim często możesz zamienić zdanie oznajmujące w pytanie, po prostu zmieniając intonację na końcu zdania i dodając znak zapytania w piśmie. Jest to szczególnie powszechne w uprzejmym stylu -요.
Poziom 1 - Wzorce Czasowników Nieregularnych
Wprowadzenie do popularnych koreańskich czasowników i przymiotników, które nie kierują się zwykłymi regułami odmiany. Ich tematy zmieniają się w określonych sytuacjach.
Poziom 1 - Wzorce przeczeń
Wyjaśnia dwa główne sposoby tworzenia przeczeń w języku koreańskim: użycie '안' przed czasownikiem/przymiotnikiem lub końcówki '-지 않다'.
Poziom 1 - 까지Do, aż do, przed
Partykuła wskazująca punkt końcowy zakresu w czasie lub przestrzeni. Tłumaczy się ją jako „do”, „aż do” lub „przed”.
Poziom 1 - 부터Od, zaczynając od
Partykuła dodawana do rzeczowników, aby wskazać punkt początkowy czegoś, jak „od” lub „zaczynając od”. Można jej używać w odniesieniu do czasu, miejsca lub kolejności.
Poziom 1 - 안/못Przeczenie
안 oraz 못 to przysłówki używane do przeczenia czasowników i przymiotników. 안 wyraża proste przeczenie wynikające z woli lub faktu, podczas gdy 못 wyraża brak możliwości lub niemożność.
Poziom 1 - 에Do, W
Partykuła dołączana do rzeczowników w celu oznaczenia lokalizacji (w, na), celu (do) lub punktu w czasie.
Poziom 1 - 에게Do, dla
Partykuła oznaczająca „do” lub „dla”, dodawana do rzeczowników określających ludzi lub zwierzęta, aby wskazać odbiorcę czynności.
Poziom 1 - 에서Od
Partykuła wskazująca miejsce, w którym odbywa się czynność („w”, „na”) lub punkt początkowy ruchu („od”).
Poziom 1 - 와/과I, z
Partykuła używana do łączenia rzeczowników, oznaczająca „i” lub „z”.
Poziom 1 - 은/는Znacznik tematu
Partykuła, która łączy się z rzeczownikami, aby wskazać główny temat zdania. Może być również używana do wyrażenia kontrastu.
Poziom 1 - 을/를Znacznik dopełnienia
Wskazuje dopełnienie bliższe czasownika w zdaniu.
Poziom 1 - 의Partykuła dzierżawcza
Partykuła dodawana do rzeczownika, aby wskazać posiadanie lub relację, podobnie jak polskie dopełniacz lub zaimek dzierżawczy.
Poziom 1 - 이/가Partykuła podmiotu
Partykuła dodawana do rzeczownika, aby wskazać, że jest on podmiotem czasownika. Używaj 이 po spółgłoskach i 가 po samogłoskach.
Poziom 1 - 이다Czasownik „być”
Koreański łącznik „이다” odpowiada angielskiemu „to be” (am, is, are). Łączy się bezpośrednio z rzeczownikami, aby zidentyfikować lub opisać podmiot.
Poziom 1 - 있다/없다Mieć/nie mieć
Używane do wyrażania posiadania („mieć” lub „nie mieć”) oraz istnienia („jest/są” lub „nie ma”).
Poziom 1 - 전에Przed
Używane, aby wskazać, że jedna czynność lub wydarzenie ma miejsce przed innym.
Poziom 1 - 처럼Jak, jakby
Używane, aby powiedzieć, że coś jest podobne do rzeczownika. Odpowiada polskim słowom „jak” lub „jakby”.
Poziom 1 - 하다Robić, tworzyć
하다 to jeden z najczęstszych i najbardziej wszechstronnych czasowników w języku koreańskim. Oznacza „robić” i łączy się z wieloma rzeczownikami, tworząc nowe czasowniki, takie jak 공부하다 (uczyć się) czy 요리하다 (gotować).
Poziom 1 - 한테Do, dla
Partykuła dodawana do osoby lub zwierzęcia, która wskazuje odbiorcę czynności. Oznacza „do” lub „od” i jest używana w mówionym języku koreańskim.
Poziom 1 - 후에/뒤에Po, później
Używane, aby wskazać, że jedna czynność lub wydarzenie ma miejsce po innym. Łączy się z rzeczownikami określającymi czas lub wydarzenia.
Poziom 1
Poziom 2 (44)
- -(으)ㄴ 적이 있다/없다Have/haven't done
Używane, aby powiedzieć, czy coś już w życiu robiłeś, czy nie. Odpowiada angielskiemu „have/haven't ever...”.
Poziom 2 - -(으)ㄹ 수 있다/없다Móc/nie móc
Wyraża, czy czynność jest możliwa do wykonania lub czy ktoś ma umiejętność jej wykonania. -ㄹ 수 있다 oznacza „móc coś zrobić”, a -ㄹ 수 없다 oznacza „nie móc czegoś zrobić”.
Poziom 2 - -(으)ㄹ까Czyżby, Zastanawiam Się
Końcówka czasownika z dwoma głównymi zastosowaniami: sugerowanie działania („Czy może...?”) oraz wyrażanie zdziwienia lub zadawanie sobie pytania („Zastanawiam się, czy...”).
Poziom 2 - -(으)러 가다/오다Iść/przyjść, aby coś zrobić
Wskazuje cel ruchu. Używamy go, gdy ktoś idzie lub przychodzi w jakieś miejsce, aby coś zrobić.
Poziom 2 - -(으)려고Aby, żeby
Wyraża intencję lub cel działania i oznacza „aby” lub „żeby”.
Poziom 2 - -(으)려고 하다Zamiar, plan
Wyraża zamiar lub plan mówiącego dotyczący wykonania jakiejś czynności.
Poziom 2 - -(으)로Partykuła kierunku/narzędzia
Partykuła wskazująca kierunek (w stronę), narzędzie/metodę (za pomocą/przez) lub zmianę stanu (jako/w).
Poziom 2 - -(으)면 되다Można, wystarczy
Wyraża, że czynność lub stan są wystarczające lub akceptowalne. Tłumaczy się to jako „wystarczy, że...” lub „można...”.
Poziom 2 - -(으)십시오Proszę zrobić
-십시오 to formalny i uprzejmy sposób poproszenia kogoś o zrobienie czegoś. Jest często używany w ogłoszeniach publicznych, przez personel w kontakcie z klientami lub gdy okazujemy rozmówcy wysoki stopień szacunku.
Poziom 2 - -ㄴ/는/ㄹKońcówki modyfikujące
To końcówki modyfikujące, które dołączają się do tematów czasowników i przymiotników, pozwalając im opisywać rzeczowniki. Wybór końcówki (-ㄴ/은, -는 lub -ㄹ/을) zależy od czasu oraz od tego, czy mamy do czynienia z czasownikiem czynności, czy opisowym.
Poziom 2 - -겠-Will, (I) intend to
Wyraża wolę lub zamiar mówiącego (zrobię to) albo przypuszczenie dotyczące sytuacji (musi być/wygląda na to, że).
Poziom 2 - -고 싶어하다Want to do
Used to describe someone else's (a third person's) desire or wish to do something. It is the third-person equivalent of -고 싶다.
Poziom 2 - -기Nominalizator
Końcówka, którą dołącza się do tematów czasowników i przymiotników, aby zamienić je w rzeczowniki — podobnie jak dodanie '-ing' w języku angielskim.
Poziom 2 - -기 위해W Celu, Dla Celu
Używane do wyrażenia celu działania, co oznacza „w celu” lub „dla dobra”.
Poziom 2 - -나?Czy...? Czy to...?
Używane do tworzenia pytań z czasownikami czynności. Ma łagodniejszy, bardziej refleksyjny wydźwięk niż standardowe pytanie „-아/어요?”, jakby ktoś się nad czymś zastanawiał lub pytał w delikatny sposób.
Poziom 2 - -냐Nieformalne zakończenie pytające
Nieformalne zakończenie pytające używane w rozmowach z bliskimi przyjaciółmi lub osobami młodszymi. Jest częścią stylu potocznego (반말).
Poziom 2 - -는 것Rzeczownikowa forma -ing
Końcówka zamieniająca czasowniki w rzeczowniki, która oznacza „czynność robienia czegoś” lub „rzecz, którą się robi”.
Poziom 2 - -라Końcówka cytująca/rozkazująca
Końcówka używana do wydawania bezpośrednich poleceń w stylu prostym lub jako skrócona forma do cytowania poleceń w potocznej mowie.
Poziom 2 - -마다Każdy, co
-마다 to partykuła dodawana do rzeczowników, aby wskazać, że czynność lub stan dotyczą każdego wystąpienia danego rzeczownika. Odpowiada polskim słowom „każdy” lub „co”.
Poziom 2 - -만Tylko, ale tylko
Partykuła, która łączy się z rzeczownikami, aby wyrazić znaczenie „tylko” lub „jedynie”, wyodrębniając jeden element z grupy możliwości.
Poziom 2 - -아Partykuła wołacza
Partykuła dodawana do imienia kończącego się spółgłoską, używana do zawołania lub zwrócenia się do kogoś, zazwyczaj bliskiego przyjaciela lub osoby młodszej.
Poziom 2 - -아/어 보다Próba wykonania czynności
Używane do wyrażenia próby wykonania czynności lub zdobycia doświadczenia.
Poziom 2 - -아/어 보이다Wyglądać na, wydawać się
Wyraża opinię lub ocenę czegoś na podstawie wyglądu, co oznacza „wygląda jak” lub „wydaje się”.
Poziom 2 - -아/어 주다Robienie czegoś dla kogoś
Wskazuje, że czynność jest wykonywana na korzyść innej osoby.
Poziom 2 - -아/어도Nawet jeśli, niezależnie od
Wyraża, że sytuacja lub działanie ma miejsce niezależnie od warunku lub czynności w poprzednim zdaniu. Tłumaczy się to jako „nawet jeśli” lub „niezależnie od”.
Poziom 2 - -아/어서Ponieważ, więc
Końcówka łącząca używana do wyrażenia przyczyny („ponieważ”, „więc”) lub do połączenia dwóch następujących po sobie, powiązanych czynności („a potem”).
Poziom 2 - -아/어야Should, must
Wyraża warunek konieczny („tylko jeśli/gdy”) lub, w połączeniu z 하다/되다, obowiązek („musieć/powinno się”).
Poziom 2 - -아/어야 되다Musieć, mieć obowiązek
Używane, aby wyrazić, że jakaś czynność jest konieczna lub obowiązkowa. Odpowiada angielskiemu „must” lub „have to”.
Poziom 2 - -아/어야 하다Musieć / Powinno Się
Wyraża obowiązek lub konieczność i oznacza „musieć” lub „mieć obowiązek”.
Poziom 2 - -에게서Od (osoby)
Wskazuje źródło czynności, gdy jest nim osoba lub inna żywa istota. Tłumaczy się to jako „od (osoby)”.
Poziom 2 - -중W trakcie, podczas
Używane po rzeczowniku, aby wskazać, że czynność lub stan trwa, co oznacza „w trakcie” lub „podczas”.
Poziom 2 - -지 못하다Nie móc
Wzór gramatyczny używany do wyrażenia braku możliwości, oznaczający „nie móc” lub „nie być w stanie”.
Poziom 2 - -쯤Około, mniej więcej
Przyrostek dołączany do rzeczowników, zwłaszcza związanych z liczbami, czasem lub ilością, oznaczający „około”, „mniej więcej” lub „w przybliżeniu”.
Poziom 2 - 그래서Więc, dlatego
Przysłówek spójnikowy używany do łączenia dwóch zdań, wskazujący, że pierwsze zdanie jest przyczyną lub powodem drugiego. Tłumaczy się go jako „więc”, „dlatego” lub „dlatego właśnie”.
Poziom 2 - 까지 / 에Partykuły końcowe
Porównuje '-까지', które wyznacza koniec zakresu lub czasu trwania (do/aż do), z '-에', które wskazuje prosty cel podróży lub konkretny punkt w czasie (do/w).
Poziom 2 - 동안Podczas, w trakcie
Wskazuje na czas trwania lub okres, w którym czynność lub stan jest kontynuowany. Tłumaczy się jako „podczas” lub „w trakcie”.
Poziom 2 - 되다Stawać się, być dozwolonym
Wszechstronny czasownik o dwóch głównych znaczeniach: „stawać się” (wskazujący na zmianę stanu) oraz „być dozwolonym/w porządku” (wskazujący na pozwolenie lub możliwość).
Poziom 2 - 때Kiedy, podczas
Wskazuje czas, w którym występuje czynność lub stan, odpowiednik „kiedy” lub „w czasie”.
Poziom 2 - 보이다Być widocznym, wydawać się
Wskazuje, że coś jest widoczne (można to zobaczyć) lub że ktoś albo coś wygląda w określony sposób.
Poziom 2 - 부터 / 에서Punkt startowy
Partykuły oznaczające „od”. -부터 używamy dla punktów startowych w czasie lub kolejności, podczas gdy -에서 używamy dla miejsca, w którym rozpoczyna się czynność.
Poziom 2 - 어떤 / 무슨 / 어느Który, jaki
Te trzy słowa służą do zadawania pytań „co” lub „który”. 어떤 pyta o cechy („jaki”), 무슨 prosi o identyfikację z szerokiego zakresu możliwości („co”), a 어느 służy do wyboru z ograniczonego zestawu opcji („który”).
Poziom 2 - 에 / 에서 / 로Partykuły miejsca
Porównanie partykuł miejsca -에 (miejsce statyczne/cel), -에서 (miejsce akcji/pochodzenie) oraz -로 (kierunek/środek).
Poziom 2 - 이/가 / 은/는Znacznik podmiotu a znacznik tematu
Rozróżnia podmiot gramatyczny (이/가), który wykonuje czynność, od tematu (은/는), czyli tego, o czym jest zdanie.
Poziom 2 - 한테 / 에게 / 께Partykuły odbiorcy
Trzy partykuły oznaczające „do (osoby)”, które różnią się stopniem formalności. 한테 jest nieformalne, 에게 formalne/pisane, a 께 honoryfikatywne.
Poziom 2
Poziom 3 (140)
- (으)로Używanie, z, do
Partykuła wskazująca narzędzie lub metodę („za pomocą”, „przez”), kierunek ruchu („do”, „w stronę”) lub zmianę stanu („w”).
Poziom 3 - -(으)ㄴ 것Określnik rzeczownikowy czasu przeszłego
Forma określająca rzeczownik, która opisuje go za pomocą czasownika w czasie przeszłym. Tłumaczy się ją jako „rzecz, którą (podmiot) zrobił” lub „fakt, że (podmiot) coś zrobił”.
Poziom 3 - -(으)ㄴ 지Ile czasu minęło od, czy
Służy do wyrażania, ile czasu minęło od jakiegoś wydarzenia (np. „Minęły 3 lata, odkąd...”). Może być też używane z czasownikami opisowymi w znaczeniu „czy” (np. „Nie wiem, czy jest duży”).
Poziom 3 - -(으)ㄹ 거(예요/야)Czas przyszły, prawdopodobnie
Wyraża plany na przyszłość, zamiary lub przewidywania, podobnie jak angielskie „will” lub „going to”.
Poziom 3 - -(으)ㄹ 거예요 / -겠어요 / -(으)ㄹ게요Wyrażanie przyszłości
Porównanie trzech końcówek czasu przyszłego: -ㄹ 거예요 dla ogólnych planów i przewidywań, -겠어요 dla silnych postanowień i formalnych przypuszczeń oraz -ㄹ게요 dla decyzji podejmowanych pod wpływem chwili i obietnic składanych przez mówiącego.
Poziom 3 - -(으)ㄹ 것Czas przyszły modyfikujący rzeczownik
Końcówka modyfikująca rzeczownik dla czasowników, która wskazuje na przyszłe działanie lub stan.
Poziom 3 - -(으)ㄹ 계획이다Planować, zamierzać
Wyraża plan lub zamiar zrobienia czegoś w przyszłości.
Poziom 3 - -(으)ㄹ 뿐이다Tylko
Wyraża znaczenie „tylko”, „jedynie” lub „nic poza tym”, podkreślając, że dana czynność lub stan są jedynymi, które mają miejsce.
Poziom 3 - -(으)ㄹ 수 있다 / -(으)ㄹ 줄 알다Wyrażanie umiejętności
Porównuje -ㄹ 수 있다, używane do ogólnych umiejętności i możliwości, z -ㄹ 줄 알다, używanym konkretnie do wyuczonych umiejętności i wiedzy, jak coś zrobić.
Poziom 3 - -(으)ㄹ 수도 있다Może, być może
Wyraża możliwość, co oznacza, że coś „może” się wydarzyć lub być prawdą.
Poziom 3 - -(으)ㄹ 예정이다Planowanie i harmonogramy
Wyraża przyszły plan lub harmonogram, często z formalnym lub oficjalnym wydźwiękiem.
Poziom 3 - -(으)ㄹ 필요가 있다/없다Potrzeba, brak potrzeby
Wyraża konieczność (lub jej brak) wykonania czynności.
Poziom 3 - -(으)ㄹ게Zrobię to
Nieformalna końcówka zdania używana przez mówiącego (ja/my) do wyrażenia obietnicy lub decyzji podjętej w danej chwili, często w odpowiedzi na słowa rozmówcy lub sytuację.
Poziom 3 - -(으)ㄹ까 말까Czy zrobić to, czy nie
Używane do wyrażenia wahania lub rozważania nad wykonaniem jednej czynności. Tłumaczy się to jako „czy zrobić to, czy nie” lub „czy powinienem... czy nie”.
Poziom 3 - -(으)ㄹ까 봐Z obawy, że...
Wyraża wykonanie czynności z troski lub obawy, że może wydarzyć się coś negatywnego. Tłumaczy się jako „martwiąc się, że...”, „bojąc się, że...” lub „z obawy, że...”.
Poziom 3 - -(으)ㄹ까 하다Zastanawiać się, myśleć o
Wyraża niepewny zamiar lub myśl o zrobieniu czegoś, jak „myślę o tym, żeby...” lub „rozważam...”.
Poziom 3 - -(으)ㄹ래Going to, will
Wyraża zamiar mówiącego („zamierzam...”) lub pyta o zamiar słuchacza („czy chcesz...?”) w swobodny, nieformalny sposób.
Poziom 3 - -(으)ㄹ수록Im więcej..., tym bardziej...
Wyraża relację proporcjonalną, odpowiednik angielskiego „the more..., the more...”.
Poziom 3 - -(으)ㄹ지Czy, jeśli
Służy do wyrażania niepewności lub przypuszczenia co do przyszłej czynności lub stanu, podobnie jak polskie „czy”.
Poziom 3 - -(으)ㄹ지도 모르다Might, may possibly
Wyraża przypuszczenie lub możliwość dotyczącą obecnej lub przyszłej sytuacji, podobnie jak angielskie „might” lub „may possibly”. Wskazuje na niepewność mówiącego co do wyniku.
Poziom 3 - -(으)ㅁKońcówka nominalizująca
Końcówka -ㅁ (lub -음) to nominalizator, który zmienia czasowniki i przymiotniki w rzeczowniki. Jest zazwyczaj używana do określania stanu, faktu lub pojęcia i jest powszechna w oficjalnym piśmie, tytułach oraz ogłoszeniach.
Poziom 3 - -(으)ㅂ시다Propozycja: -ㅂ시다
Formalna końcówka czasownika używana do wyrażenia uprzejmej sugestii, oznaczająca „zróbmy coś”.
Poziom 3 - -(으)니까Więc, ponieważ
Końcówka łącząca używana do podania powodu lub przyczyny, szczególnie gdy następująca po niej klauzula jest poleceniem, sugestią lub propozycją.
Poziom 3 - -(으)러W celu
Końcówka czasownika wyrażająca cel udania się w jakieś miejsce lub przybycia z niego. Oznacza „w celu” i zawsze występuje przed czasownikiem ruchu.
Poziom 3 - -(으)려나Zastanawiam się, czy
Używane do wyrażenia własnych przemyśleń lub pytań skierowanych do siebie na temat przyszłego wydarzenia lub możliwości. Działa podobnie do zwrotu „zastanawiam się, czy...” i jest często używane w monologach.
Poziom 3 - -(으)려다가Miałem zamiar, ale
Wyraża zamiar zrobienia czegoś, co zostało przerwane lub zmienione, prowadząc do innego działania.
Poziom 3 - -(으)려면Jeśli chcesz, żeby
Wyraża warunek dla zamierzonej czynności i oznacza „jeśli chcesz” lub „żeby”.
Poziom 3 - -(으)면Jeśli, Kiedy
Łącznikowa końcówka, która wyraża warunek („jeśli”) lub ogólny czas („kiedy”).
Poziom 3 - -(으)면 안 되다Must Not, Should Not
Używane do wyrażenia, że czynność lub stan są niedozwolone lub zabronione. Tłumaczy się to jako „nie wolno”, „nie powinno się” lub „nie jest w porządku, jeśli...”.
Poziom 3 - -(으)면서While
Używane do wyrażenia dwóch czynności lub stanów dziejących się w tym samym czasie, wykonywanych przez ten sam podmiot. Tłumaczy się jako „podczas gdy” lub „jednocześnie”.
Poziom 3 - -(으)므로Ponieważ, jako że
Formalny łącznik używany do wyrażenia logicznego powodu lub przyczyny, podobny do „ponieważ” lub „dlatego”. Stosowany głównie w języku pisanym.
Poziom 3 - -(으)시-Znacznik honoryfikatywny
Wrostek dodawany do tematów czasowników i przymiotników, aby okazać szacunek podmiotowi zdania.
Poziom 3 - -(이)라고Mówienie, że (z 이다)
Forma mowy zależnej używana do przekazywania tego, co ktoś powiedział, szczególnie gdy oryginalne zdanie kończy się rzeczownikiem z kopułą 이다.
Poziom 3 - -ㄴ 다음에/후에Po -ing
Używane do wskazania, że jedna czynność ma miejsce po zakończeniu innej.
Poziom 3 - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Wygląda na to, że
Używane do wyrażenia przypuszczenia, domysłu lub opinii na temat danej sytuacji. Tłumaczy się to jako „wygląda na to, że”, „zdaje się, że” lub „myślę, że...”.
Poziom 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Nie wiedzieć jak, nie zdawać sobie sprawy
Ten wzór ma dwa główne zastosowania: wyrażenie braku umiejętności wykonania czynności (jak prowadzenie auta czy pływanie) lub stwierdzenie, że nie wiedziało się o jakimś fakcie lub sytuacji.
Poziom 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다Wiedzieć jak, myśleć, że (często błędnie)
Służy do mówienia, że potrafisz coś zrobić (umiejętność), albo że myślisz lub zakładasz, że tak jest, często mylnie. W czasie przeszłym często oznacza „myślałem, że...”, gdy mowa o czymś, co okazało się nieprawdą.
Poziom 3 - -ㄴ/는데Informacje w tle, ale
Końcówka łącząca używana do podawania informacji w tle, pokazywania kontrastu („ale”) lub wyrażania lekkiego zaskoczenia.
Poziom 3 - -ㄴ가/나Zastanawiam się, czy...
Używane do zadawania pytań samemu sobie lub do delikatnego pytania kogoś innego. Wyraża poczucie zastanawiania się lub rozmyślania, jakby myśleć na głos.
Poziom 3 - -ㄴ데/는데Ale, informacje w tle
Używane do łączenia dwóch zdań. Może dostarczać informacji w tle dla drugiego zdania (jak „...i dlatego...” lub „...ale...”) albo pokazywać kontrast między nimi.
Poziom 3 - -ㄴ지/는지Whether, if
Końcówka łącząca używana do wyrażania niepewności lub wstawiania pytania, tłumaczona jako „czy”.
Poziom 3 - -거나Lub
Końcówka łącząca używana do łączenia czasowników lub przymiotników, oznaczająca „lub”.
Poziom 3 - -거든Jeśli, kiedy (potocznie)
Potoczne zakończenie, które oznacza „jeśli/kiedy” (gdy po nim następuje polecenie lub sugestia) lub podaje powód, podobnie jak „ponieważ” lub „wiesz...”.
Poziom 3 - -게-게 (forma przysłówkowa)
Przyrostek, który łączy się z tematami przymiotników, zmieniając je w przysłówki, podobnie jak dodanie końcówki '-ly' w języku angielskim.
Poziom 3 - -게 보이다Wyglądać, wydawać się
Używane do wyrażenia zewnętrznego wyglądu lub wrażenia, podobnie jak polskie „wyglądać”. Łączy się z przymiotnikami i opiera się na obserwacji wzrokowej.
Poziom 3 - -고 나니까Po zrobieniu, teraz gdy
Używane, gdy zakończenie czynności prowadzi do nowego odkrycia, przemyślenia lub sytuacji. Tłumaczy się jako „po zrobieniu...” lub „teraz, gdy już to zrobiłem...”.
Poziom 3 - -고 나면Po zrobieniu, gdy już
Wyraża, że określony rezultat lub stan następuje po zakończeniu danej czynności. Oznacza „po zrobieniu” lub „gdy już... zostanie zrobione”.
Poziom 3 - -고 나서Po zrobieniu, a potem
Wskazuje, że jedna czynność zostaje zakończona, zanim rozpocznie się kolejna. Podkreśla kolejność zdarzeń.
Poziom 3 - -고 말다Zakończyć na zrobieniu czegoś, w końcu zrobić
Wskazuje, że czynność została ostatecznie wykonana, często wbrew zamierzeniom lub po pewnych trudnościach, co doprowadziło do definitywnego rezultatu.
Poziom 3 - -고 싶다 / -고 싶어하다Wyrażanie pragnień
Te wzorce wyrażają chęć zrobienia czegoś. Wybór zależy od podmiotu: '-고 싶다' odnosi się do pierwszej osoby (ja/my) oraz drugiej osoby (ty w pytaniach), podczas gdy '-고 싶어하다' służy do opisywania pragnień trzeciej osoby (on/ona/oni).
Poziom 3 - -고서Po zrobieniu, a następnie
Używane do łączenia dwóch czynności w sekwencji, wskazując, że druga czynność następuje po całkowitym zakończeniu pierwszej. Często podkreśla zakończenie pierwszej czynności jako niezbędny krok do wykonania drugiej.
Poziom 3 - -곤 하다Used to, often do
Wyraża powtarzającą się czynność lub nawyk, podobnie jak „często robić” lub „kiedyś robić”.
Poziom 3 - -군/구나Och, rozumiem
Używane do wyrażenia nagłego olśnienia, odkrycia lub lekkiego zaskoczenia faktem lub sytuacją. W języku polskim odpowiada to zwrotom takim jak „A, rozumiem!”, „A więc tak to jest!” lub „Nie wiedziałem o tym!”.
Poziom 3 - -기 위해서Dla Dobra, Aby
Służy do wyrażenia „dla (rzeczownika)” lub „aby / w celu (zrobienia czegoś)”. Wskazuje cel, intencję lub osobę/rzecz, która korzysta z późniejszego działania.
Poziom 3 - -기는Nie ma mowy, wcale nie
Używane do stanowczego zaprzeczenia lub odrzucenia stwierdzenia, często z niuansem „wcale nie”, „wręcz przeciwnie” lub „żartujesz sobie?”. Podważa wcześniejszą myśl i zazwyczaj po nim następuje opis rzeczywistej sytuacji.
Poziom 3 - -기는 하다To prawda, że... chociaż
Używane, aby przyznać, że coś jest prawdą, a następnie dodać przeciwstawne stwierdzenie lub zastrzeżenie. Tłumaczy się to jako „to prawda, że... ale...” lub „przyznaję, że... jednak...”.
Poziom 3 - -기도 하다Czasami, nawet
Wskazuje, że czynność lub stan występują czasami, lub dodaje kolejną cechę lub czynność do sytuacji, podobnie jak „także” lub „nawet”.
Poziom 3 - -기로 하다Decydować, planować
Wyraża decyzję, plan lub postanowienie zrobienia czegoś.
Poziom 3 - -길래Ponieważ, jako że
Używane do wskazania powodu lub przyczyny działania, zazwyczaj oparte na bezpośredniej obserwacji lub doświadczeniu mówiącego.
Poziom 3 - -끼리Among, between
Partykuła dołączana do rzeczowników, aby wskazać, że czynność lub stan ograniczają się do danej grupy, co oznacza „między sobą”.
Poziom 3 - -나 (선택)Lub, aż
Partuła używana po rzeczownikach do przedstawiania alternatyw („lub”), wyrażania, że ilość jest większa niż oczekiwano („aż”), tworzenia zaimków nieokreślonych ze słowami pytającymi („każdy”, „dowolny”) lub proponowania swobodnego wyboru („albo coś w tym stylu”).
Poziom 3 - -냐고Czy, czy (pytanie pośrednie)
Końcówka mowy zależnej używana do relacjonowania lub cytowania pytania.
Poziom 3 - -냐고 하다Pytanie o coś, pytanie czy
Forma mowy zależnej używana do relacjonowania pytań.
Poziom 3 - -네Och, rozumiem
Końcówka zdania używana do wyrażenia lekkiego zaskoczenia lub olśnienia po dowiedzeniu się czegoś nowego.
Poziom 3 - -는 길에W drodze do, podczas podróży
Używane, aby wskazać, że czynność jest wykonywana w drodze do głównego celu.
Poziom 3 - -는 길이다Sposób na, jak coś zrobić
Używane do wyjaśnienia metody, procesu lub jedynej dostępnej opcji osiągnięcia celu. Dosłownie oznacza „to jest sposób na zrobienie czegoś”.
Poziom 3 - -는 데Miejsce, w którym
Używane do opisania miejsca poprzez czynność, która się w nim odbywa. Łączy modyfikator czasownika -는 z rzeczownikiem 데 (miejsce).
Poziom 3 - -는 동안Podczas, w trakcie
Wskazuje czas trwania czynności. Odpowiada polskim określeniom „podczas” lub „w trakcie”.
Poziom 3 - -는 법이다Sposób na, jak coś zrobić
Konstrukcja '-는 법이다' ma dwa główne znaczenia. Pierwsze to „sposób na” lub „jak coś zrobić”, opisujące metodę. Drugie służy do wyrażania ogólnej prawdy lub naturalnego prawa, podobnie jak „to naturalne, że...” lub „to zasada, że...”.
Poziom 3 - -는 중W trakcie wykonywania czynności
Używane do wyrażenia, że czynność jest w toku, co oznacza „w trakcie robienia czegoś” lub „właśnie teraz coś robić”.
Poziom 3 - -는 편이다Tend to, rather
Wyraża, że coś ma tendencję do bycia w określony sposób lub jest raczej po danej stronie, bez wygłaszania absolutnych stwierdzeń.
Poziom 3 - -는다고/ㄴ다고/다고Mówienie, że, twierdzenie, że
Końcówka zdania używana do relacjonowania wypowiedzi innej osoby. Tłumaczy się ją jako „(ktoś) powiedział, że...” lub „mówi się, że...”.
Poziom 3 - -는데Ale, ale
Końcówka łącząca, która służy do podania tła sytuacji, pokazania kontrastu („ale”) lub wyrażenia lekkiego zdziwienia.
Poziom 3 - -다가W trakcie robienia czegoś, potem
Używane, aby wskazać, że czynność została przerwana i nastąpiła po niej inna czynność, lub że przebieg czynności zmienia się na inny.
Poziom 3 - -다고 치다Przypuśćmy, że, zakładając
Wyraża założenie lub przypuszczenie, podobnie jak „załóżmy, że...”, „przyjmując, że...” lub „przypuśćmy, że...”. Używa się go, aby tymczasowo przyjąć warunek za prawdziwy w celu kontynuowania dyskusji lub przedstawienia argumentu.
Poziom 3 - -다고 하다Said That, Reported That
Ten wzór służy do relacjonowania lub cytowania wypowiedzi innej osoby. Jest odpowiednikiem angielskiego „said that...” lub „they say that...”.
Poziom 3 - -답다Jak, godny
Przyrostek dodawany do rzeczowników, tworzący przymiotnik oznaczający, że podmiot posiada idealne cechy lub charakterystykę danego rzeczownika, podobnie jak angielskie '-like' lub '-ly'.
Poziom 3 - -당Na, za każdą jednostkę
Wskazuje stawkę lub rozkład, odpowiednik polskiego „na” lub „za każdą”. Dołącza się go do rzeczowników oznaczających jednostkę miary, czasu lub ilości.
Poziom 3 - -당하다Cierpieć, doświadczać
Przyrostek używany do tworzenia czasowników biernych od niektórych rzeczowników, wskazujący, że podmiot otrzymuje lub doświadcza działania, często negatywnego lub niepożądanego.
Poziom 3 - -대로As, according to
Wskazuje, że czynność jest wykonywana „jak” lub „zgodnie z” poprzedzającym rzeczownikiem lub czasownikiem.
Poziom 3 - -대신에Zamiast, w zamian za
Wyraża zastąpienie („zamiast”), rekompensatę („w zamian za”) lub kontrast („z drugiej strony”).
Poziom 3 - -던Had been -ing
Retrospektywny modyfikator rzeczownika używany do opisania czynności, która była powtarzana, trwała lub była nawykowa w przeszłości.
Poziom 3 - -던 / -았/었던 / -ㄴ/은Modyfikatory czasu przeszłego
Poznaj subtelne różnice między modyfikatorami rzeczownika w czasie przeszłym -던, -았/었던 oraz -ㄴ/은, aby wyrażać różne rodzaje wspomnień, takie jak czynności powtarzalne, niedokończone lub zakończone.
Poziom 3 - -도록Aby, Żeby, Aż Do
-도록 to końcówka łącząca używana do wskazywania celu kolejnego działania, podobnie jak „aby” lub „żeby”. Może być również używana do opisania stopnia lub zakresu wykonania danej czynności, co oznacza „do tego stopnia, że” lub „aż”.
Poziom 3 - -든지Bez względu na to, co/kto/jak itp.
Używane, aby wyrazić, że każdy wybór spośród dwóch lub więcej opcji jest w porządku, lub że wynik jest taki sam niezależnie od działania lub stanu. Często tłumaczy się to jako „bez względu na to, co/kto/kiedy itp.” lub „czy... czy...”.
Poziom 3 - -라고Polecenie/prośba o wykonanie czynności
Konstrukcja -(으)라고 służy do pośredniego cytowania poleceń, próśb lub rozkazów. Odpowiada polskiemu „ktoś kazał/poprosił (mnie/kogoś), żeby coś zrobić”.
Poziom 3 - -라고 하다Said that, told to
Forma cytatu pośredniego używana do przekazywania poleceń lub stwierdzeń z '이다'.
Poziom 3 - -라도Przynajmniej, nawet jeśli
Partykuła dodawana do rzeczowników, wskazująca na wybór drugiej w kolejności lub mniej idealnej opcji. Tłumaczy się ją jako „przynajmniej”, „nawet jeśli to tylko” lub „coś w tym stylu”.
Poziom 3 - -란Skrócona forma cytowania
Partykuła dołączana do rzeczowników, aby wprowadzić je w celu definicji lub wyjaśnienia, oznaczająca „rzecz zwana...” lub „jeśli chodzi o...”.
Poziom 3 - -로구나Och, rozumiem (zaskoczenie)
Używane do wyrażenia zaskoczenia, podziwu lub nowego odkrycia dotyczącego rzeczownika. To tak, jakby powiedzieć „Och, więc to jest...!” lub „Widzę, że to jest...!”
Poziom 3 - -로서Jako, w charakterze
Partykuła dodawana do rzeczownika, aby wskazać status, kwalifikacje lub rolę, w jakiej coś jest wykonywane. Tłumaczy się ją jako „jako” lub „w charakterze”.
Poziom 3 - -로써Za pomocą, poprzez
Wskazuje narzędzie, środek lub metodę użyte do wykonania czynności. Tłumaczy się jako „za pomocą”, „przy użyciu” lub „poprzez”.
Poziom 3 - -만큼Tyle, ile, w takim stopniu
Używane, aby wyrazić, że dwie rzeczy są równe pod względem ilości, stopnia lub zakresu. Tłumaczy się to jako „tyle, ile”, „tak... jak” lub „w takim stopniu, w jakim”.
Poziom 3 - -밖에Tylko, oprócz
Partykuła oznaczająca „tylko” lub „nic poza”. Łączy się z rzeczownikiem i musi po niej wystąpić przeczenie (np. 없다, 안, 못).
Poziom 3 - -보고Do kogoś w mowie
Partykuła używana po osobie, oznaczająca „do” lub „na”, stosowana głównie z czasownikami związanymi z mówieniem lub kierowaniem uwagi.
Poziom 3 - -뿐Tylko, jedynie
Partykuła dołączana do rzeczowników, oznaczająca „tylko” lub „jedynie”, podkreślająca wyłączność.
Poziom 3 - -스럽다Wygląda jak, -owaty
Przyrostek dodawany do niektórych rzeczowników, który zmienia je w przymiotniki, oznaczający „być jak” lub „mieć cechę” danego rzeczownika.
Poziom 3 - -습니다만Ale, jednak (formalnie)
Formalne zakończenie używane do łączenia przeciwstawnych zdań, oznaczające „ale” lub „jednak”. Służy również do uprzejmego wprowadzania próśb lub pytań.
Poziom 3 - -시키다Skłanianie do Działania, Powodowanie
Przyrostek, który dołącza się do niektórych rzeczowników, aby utworzyć czasownik sprawczy, oznaczający „kazać komuś coś zrobić” lub „sprawić, że coś się stanie”.
Poziom 3 - -아/어 가다Kontynuowanie, zmierzanie w stronę
Wskazuje, że czynność lub stan postępuje lub trwa w czasie, przesuwając się z teraźniejszości w przyszłość. Może również oznaczać wykonanie czynności, a następnie oddalenie się z danego miejsca.
Poziom 3 - -아/어 가지다Zabieranie i przynoszenie
Wyraża wykonanie czynności, a następnie zabranie lub przyniesienie powstałego obiektu w inne miejsce.
Poziom 3 - -아/어 놓다Zrób i zostaw, zachowaj stan
Wskazuje, że czynność została zakończona i jej wynik jest utrzymywany, lub że czynność została wykonana w ramach przygotowania na przyszłość.
Poziom 3 - -아/어 달다Zrób to dla mnie
Służy do proszenia słuchacza o wykonanie jakiejś czynności na korzyść mówiącego. Łączy czasownik z 달다 („prosić/żądać”), tworząc znaczenie „zrób [czasownik] dla mnie”.
Poziom 3 - -아/어 달라고Prośba o zrobienie czegoś
Wzór gramatyczny używany do przekazania, że ktoś poprosił mówiącego o zrobienie czegoś dla niego.
Poziom 3 - -아/어 두다Zrób z wyprzedzeniem i zachowaj
Wskazuje na wykonanie czynności z wyprzedzeniem do wykorzystania w przyszłości lub na utrzymanie stanu będącego wynikiem tej czynności.
Poziom 3 - -아/어 드리다Robienie czegoś dla kogoś (forma honoryfikatywna)
Forma honoryfikatywna -아/어 주다, używana do wyrażania wykonywania czynności dla osoby o wyższym statusie społecznym.
Poziom 3 - -아/어 버리다Zrobić całkowicie, dokończyć
Wskazuje na całkowite zakończenie czynności, często sugerując ulgę, że ciężar zniknął, lub żal/zaskoczenie, że coś stało się nieodwracalnie.
Poziom 3 - -아/어 보니까Skoro spróbowałem/doświadczyłem
Wyraża nowe odkrycie, spostrzeżenie lub ocenę dokonaną po wykonaniu jakiejś czynności. Jest to połączenie '-아/어 보다' (spróbować coś zrobić) oraz '-니까' (ponieważ/gdy).
Poziom 3 - -아/어 보다 / -아/어 보이다Try vs seem
Porównanie między '-아/어 보다', używanym do próbowania lub doświadczania czynności, a '-아/어 보이다', używanym do opisywania, jak coś lub ktoś wygląda lub się wydaje.
Poziom 3 - -아/어 오다Has been, coming towards
Wyraża, że czynność lub stan trwają nieprzerwanie od przeszłości do teraźniejszości. Może również oznaczać wykonanie czynności, a następnie przybycie do mówiącego lub punktu odniesienia.
Poziom 3 - -아/어 주다 / -아/어 드리다Wyświadczanie przysług
Te wzorce wskazują, że czynność jest wykonywana jako przysługa dla kogoś. Wybór między -아/어 주다 a jego honoryfikatywnym odpowiednikiem -아/어 드리다 zależy od statusu społecznego osoby otrzymującej przysługę.
Poziom 3 - -아/어다가Zrób i Zabierz w Inne Miejsce
Służy do łączenia dwóch czynności, z których pierwsza zostaje zakończona, a jej rezultat jest przenoszony w nowe miejsce, gdzie odbywa się druga czynność. Oznacza to zmianę miejsca między tymi dwoma działaniami.
Poziom 3 - -아/어도 되다May, be allowed to
Wyraża pozwolenie lub możliwość, tłumaczone jako „may” lub „be allowed to”.
Poziom 3 - -아/어야 되다 / -아/어야 하다Wyrażanie obowiązku
Służy do wyrażania konieczności lub obowiązku wykonania danej czynności bądź bycia w określonym stanie. Obie formy oznaczają „musieć”. Końcówka `-아/어야 되다` jest częściej spotykana w mowie, a `-아/어야 하다` w piśmie.
Poziom 3 - -아/어야 되다/하다Have to, must
Używane do wyrażenia obowiązku, powinności lub konieczności. To koreański odpowiednik angielskich zwrotów „must”, „should” lub „have to”.
Poziom 3 - -아/어야(만) 하다Must, have to
Wyraża silny obowiązek lub konieczność, podobnie jak „musieć”. Może również wskazywać na warunek, który musi zostać spełniony.
Poziom 3 - -아/어야겠다Muszę, powinienem
Wyraża osobiste spostrzeżenie lub postanowienie zrobienia czegoś; „powinienem...”, „muszę...”.
Poziom 3 - -아/어지다Stawać się, zmieniać się
Używane z przymiotnikami w znaczeniu „stawać się” (np. robić się cieplej) lub z niektórymi czasownikami do tworzenia strony biernej (np. być napisanym).
Poziom 3 - -았/었던Had been, used to
Forma modyfikująca rzeczownik, używana do opisania przeszłej czynności lub stanu, który całkowicie się zakończył i nie ma związku z teraźniejszością. Tłumaczy się ją jako „było” lub „kiedyś”.
Poziom 3 - -았/었으면 좋겠다Chciałbym, mam nadzieję
Wyraża życzenie, aby sytuacja była inna niż obecnie, lub nadzieję na jakieś wydarzenie w przyszłości.
Poziom 3 - -았/었을 것Would have, must have
Wyraża silne przypuszczenie lub założenie dotyczące czegoś, co wydarzyło się w przeszłości. Jest to podobne do angielskich zwrotów „must have” lub „would have”.
Poziom 3 - -어치Wartość, ilość
Przyrostek dodawany do rzeczownika, zazwyczaj określającego wartość pieniężną lub jednostkę czasu, aby wskazać ilość lub wartość równoważną tej kwocie.
Poziom 3 - -에 대해(서)O, na temat
Używane do wskazania tematu lub przedmiotu, którego coś dotyczy, podobnie jak polskie „o” lub „na temat”.
Poziom 3 - -에다가Oprócz, na wierzchu
Używane, aby wskazać, że coś jest dodawane do rzeczownika, lub aby określić miejsce, w którym odbywa się czynność, taka jak kładzenie lub pisanie. Tłumaczy się to jako „na wierzchu”, „oprócz” lub „w/na”.
Poziom 3 - -음/ㅁKońcówka Rzeczownikowa
Końcówka rzeczownikowa, która zamienia czasowniki i przymiotniki w rzeczowniki. Często pojawia się w tekście oficjalnym, na tablicach informacyjnych i w pojęciach abstrakcyjnych. Ma nieco inny odcień znaczeniowy niż popularniejsza końcówka -기.
Poziom 3 - -자As soon as, let's
Końcówka czasownika z dwoma głównymi zastosowaniami: łączenie dwóch czynności następujących bezpośrednio po sobie („jak tylko”) lub sugerowanie wspólnego działania („chodźmy/zróbmy”) w nieformalnym kontekście.
Poziom 3 - -자고Let's, sugerowanie zrobienia czegoś
Forma mowy zależnej używana do przekazywania sugestii.
Poziom 3 - -잖아Wiesz, ... prawda?
Końcówka zdania używana do potwierdzenia informacji, o których mówiący zakłada, że słuchacz już wie.
Poziom 3 - -지 마라Zakaz (forma prosta)
Forma zakazu używana, aby powiedzieć komuś, żeby czegoś nie robił. Jest częścią formy prostej (해라체) i jest zazwyczaj używana przez starszych do młodszych, w piśmie lub w określonych sytuacjach, takich jak znaki czy cytowana mowa.
Poziom 3 - -지 말라고Polecenie, by czegoś nie robić
Używane do przekazywania lub cytowania negatywnego polecenia, co oznacza, że ktoś powiedział komuś innemu, aby czegoś nie robił.
Poziom 3 - -지 않아도 되다Nie musieć, brak konieczności
Używane, aby wyrazić, że coś nie jest konieczne lub wymagane. Tłumaczy się to jako „nie musieć” lub „nie ma potrzeby, aby”.
Poziom 3 - -짜리Wartość, koszt
Przyrostek dodawany do liczby lub kwoty, aby wskazać wartość, cenę lub nominał czegoś.
Poziom 3 - -처럼/같이Jak
Używane do porównywania kogoś lub czegoś do rzeczownika, wyrażając podobieństwo w wyglądzie, zachowaniu lub jakości. Tłumaczy się jako „jak” lub „niczym”.
Poziom 3 - Formy honoryfikatywne
System gramatyki i słownictwa używany do wyrażania szacunku wobec podmiotu zdania, zazwyczaj osoby starszej lub o wyższym statusie społecznym.
Poziom 3 - 그러나Ale, jednak
Formalny przysłówek łączący, oznaczający „ale” lub „jednak”, używany do wprowadzenia zdania, które kontrastuje z poprzednim.
Poziom 3 - 그러면W takim razie
Przysłówek spójnikowy oznaczający „wtedy” lub „w takim razie”, używany do połączenia wypowiedzi z logicznym wnioskiem lub sugestią.
Poziom 3 - 그런데Ale, jednak, a tak przy okazji
Przysłówek łączący, który oznacza „ale” lub „jednak”, aby pokazać kontrast, albo „a tak przy okazji”, aby zmienić temat.
Poziom 3 - 께Do (honorific)
Partykuła honoryfikatywna oznaczająca „do (osoby)”, używana, gdy odbiorca jest osobą o wyższym statusie.
Poziom 3 - 께서Partykuła podmiotu (honoratywna)
Honoratywna partykuła podmiotu, używana zamiast 이/가, gdy podmiotem jest osoba, której należy okazać szacunek.
Poziom 3 - 데Miejsce
데 to rzeczownik oznaczający „miejsce”, „punkt” lub „sytuację”. Może odnosić się do fizycznej lokalizacji, konkretnego fragmentu czegoś lub przypadku, i zazwyczaj jest opisywany przez poprzedzające go zdanie.
Poziom 3
Poziom 4 (83)
- -(으)ㄴ 지Od
Wyraża czas, jaki upłynął od momentu zakończenia czynności. Jest powszechnie używane z czasownikami takimi jak 되다 (stać się), 넘다 (przekroczyć) i 지나다 (minąć).
Poziom 4 - -(으)ㄹ 만하다Warto zrobić, rozsądne
-ㄹ 만하다 jest używane do wyrażenia dwóch głównych idei: że czynność jest „warta zrobienia” ze względu na swoją wartość lub jakość, albo że sytuacja lub reakcja jest „rozsądna” lub „zrozumiała” w danych okolicznościach.
Poziom 4 - -(으)ㄹ 뻔하다Prawie się wydarzyło
Używane, aby wyrazić, że jakaś czynność lub zdarzenie prawie miały miejsce, ale ostatecznie do nich nie doszło.
Poziom 4 - -(으)ㄹ 정도이다W stopniu, w jakim
Wyraża, że czynność lub stan osiągnęły pewien poziom lub stopień. Używa się go, aby opisać intensywność czegoś poprzez wskazanie porównywalnej sytuacji lub konsekwencji.
Poziom 4 - -(으)ㄹ 테니까Ponieważ/skoro (przyszłość)
Używane, gdy pierwsza część zdania, wyrażająca zamiar mówiącego lub silne przypuszczenie dotyczące przyszłości, stanowi powód dla sugestii, polecenia lub propozycji w drugiej części. Tłumaczy się to jako „skoro zrobię...” lub „skoro prawdopodobnie będzie...”.
Poziom 4 - -(으)니Ponieważ, jako że
Wyraża powód lub przyczynę, często z odcieniem odkrycia czegoś w wyniku działania w pierwszej części zdania. Można go używać w stwierdzeniach, pytaniach i poleceniach.
Poziom 4 - -(으)려던Was Going To
Służy do opisania czynności, którą ktoś planował lub zamierzał wykonać, ale która nie została ukończona. Modyfikuje następujący po nim rzeczownik.
Poziom 4 - -(으)려던 참이다Właśnie miałem to zrobić
Używane, aby wskazać, że mówiący był o krok od zrobienia czegoś, często w momencie, gdy wydarzyło się coś innego lub ktoś o tym wspomniał. Tłumaczy się jako „właśnie miałem...” lub „właśnie zamierzałem...”.
Poziom 4 - -(으)며I, podczas gdy
Łącznik używany w znaczeniu „i” (wymienianie faktów) lub „podczas gdy” (jednoczesne czynności), zazwyczaj w formalnym lub pisanym języku koreańskim.
Poziom 4 - -ㄴ/는 김에Przy okazji
Wyraża wykonanie drugiej czynności przy okazji wykorzystania sposobności, jaką daje pierwsza czynność.
Poziom 4 - -ㄴ/는 셈이다Wyrażanie wniosku: -ㄴ/는 셈이다
Wyraża sytuację, w której po rozważeniu szczegółów dochodzimy do wniosku, że wynik jest równoważny czemuś innemu. Można to przetłumaczyć jako „to tak, jakby...”, „można uznać, że...” lub „wychodzi na to, że...”.
Poziom 4 - -ㄴ/는 척하다Udawanie
Używane do wyrażenia czynności udawania, że coś się robi lub że jest się w określonym stanie, podobnie jak „udawać, że”.
Poziom 4 - -ㄴ/는/ㄹ 겸Robiąc Coś, a Także
Służy do wyrażenia, że jedna czynność jest wykonywana z dwóch lub więcej powodów albo w kilku celach — podobnie jak „a także” lub „przy okazji”.
Poziom 4 - -ㄴ/는/ㄹ 만하다Warto coś zrobić
Wyraża, że czynność jest warta wykonania lub że stan albo jakość są akceptowalne, rozsądne lub znośne.
Poziom 4 - -ㄴ/는/ㄹ 뻔했다Prawie, niemal
Używane, aby powiedzieć, że coś „prawie” lub „niemal” się wydarzyło. Opisuje sytuację, która była bardzo bliska zaistnienia, ale ostatecznie do niej nie doszło.
Poziom 4 - -ㄴ/는/ㄹ 뿐만 아니라Nie Tylko... Ale Również
Wyraża „nie tylko A, ale również B”, dodając powiązaną informację.
Poziom 4 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 몰랐다Nie wiedziałem, że…, Nie miałem pojęcia, że…
Wyraża zaskoczenie po odkryciu faktu, o którym wcześniej nie wiedzieliśmy, co oznacza „nie wiedziałem, że…” lub „nie miałem pojęcia, że…”.
Poziom 4 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알았다Myślałem, że…, zakładałem, że…
Wyraża przeszłe założenie lub przekonanie, oznaczające „myślałem, że...” lub „zakładałem, że...”. Może sugerować, że założenie było błędne lub że coś wydarzyło się zgodnie z oczekiwaniami.
Poziom 4 - -ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다(Nie) wiedzieć, czy
Wyraża wiedzę lub brak wiedzy na temat niepewnej informacji, takiej jak pytanie wtrącone (kto, co, gdzie itp.) lub zdanie z „czy”.
Poziom 4 - -ㄴ/는다는 것Fakt, że... (cytowany)
Wzór gramatyczny używany do zamiany cytowanej wypowiedzi lub myśli w frazę rzeczownikową, co oznacza „fakt, że...” lub „myśl, że...”.
Poziom 4 - -거나 말거나Czy... czy nie
Wyraża obojętność wobec czynności lub stanu, co oznacza „czy... czy nie”.
Poziom 4 - -건Niezależnie od tego, czy
Skrócona forma -거나, używana do wyrażenia, że wybór między dwiema przeciwstawnymi czynnościami lub stanami nie ma wpływu na główną część zdania. Tłumaczy się to jako „niezależnie od tego, czy... czy...” lub „bez względu na to, czy...”.
Poziom 4 - -건 말건Czy tak, czy nie
Wyrażenie używane, aby pokazać, że mówiącemu jest obojętne, czy dana czynność się wydarzy, czy nie. Wynik lub następujące po nim działanie pozostają niezmienione bez względu na wybór.
Poziom 4 - -게 되다Stawać się, skończyć na czymś
Wyraża zmianę stanu lub sytuacji, co oznacza „stać się”, „dojść do czegoś” lub „skończyć na czymś”.
Poziom 4 - -게 하다Sprawianie, by ktoś coś zrobił
Konstrukcja sprawcza używana do wyrażania nakłaniania lub pozwalania komuś na zrobienie czegoś, lub wywoływania określonego stanu.
Poziom 4 - -고 말겠다Zdecydowane postanowienie
Wyraża silną wolę lub determinację mówiącego, by coś zrobić, podobnie jak „na pewno to zrobię...” lub „jestem zdeterminowany, by...”.
Poziom 4 - -기 때문에Ponieważ
Wyraża powód lub przyczynę, podobnie jak „ponieważ” lub „z powodu”.
Poziom 4 - -기를 바라다Nadzieja i życzenia
Oficjalne wyrażenie używane do wyrażenia nadziei lub życzenia, aby wydarzyło się coś konkretnego.
Poziom 4 - -기에Ponieważ, jako że
Formalny lub literacki wzorzec gramatyczny używany do wyrażenia powodu lub przyczyny, podobny do „ponieważ” lub „jako że”.
Poziom 4 - -껏Do Woli
Przyrostek dodawany do niektórych rzeczowników, oznaczający „w pełnym zakresie” lub „tak bardzo, jak to możliwe”.
Poziom 4 - -나 (대조)Ale, jednak
Formalne zakończenie łączące, które oznacza „ale” lub „chociaż”, używane do zestawienia dwóch zdań.
Poziom 4 - -나 마나Bez względu na to, czy warto
Wyraża, że działanie jest bezcelowe lub daremne, ponieważ wynik będzie taki sam, niezależnie od tego, czy czynność zostanie wykonana, czy nie.
Poziom 4 - -나 보다Wygląda na to, że
Używane do wyrażenia przypuszczenia lub założenia na podstawie zaobserwowanego faktu lub sytuacji. Tłumaczy się jako „wygląda na to, że” lub „chyba...”.
Poziom 4 - -나마Przynajmniej / nawet jeśli tylko
-나마 służy do wyrażenia, że choć coś nie jest najlepszą lub najbardziej pożądaną opcją, jest akceptowane jako satysfakcjonująca alternatywa lub ostateczność. Przekazuje znaczenie „przynajmniej” lub „nawet jeśli to tylko...”.
Poziom 4 - -느니Zamiast
Służy do porównywania dwóch czynności, wskazując, że druga opcja jest lepsza od pierwszej, szczególnie gdy obie są niepożądane.
Poziom 4 - -는 모양이다Wydaje się, wygląda na to
Służy do wyrażania przypuszczeń lub wniosków na temat sytuacji na podstawie widocznych dowodów, podobnie jak „wydaje się, że...”
Poziom 4 - -는 바람에Z powodu, przez
Wyraża powód lub przyczynę nieoczekiwanego i negatywnego wyniku.
Poziom 4 - -는 반면에Z drugiej strony, podczas gdy
Wyraża kontrast między dwoma faktami dotyczącymi tego samego podmiotu, jak „z drugiej strony” lub „podczas gdy”.
Poziom 4 - -는다기보다는Zamiast mówić
Wyraża, że jeden opis jest mniej trafny niż drugi, co oznacza „zamiast mówić X, bardziej pasuje Y”.
Poziom 4 - -는다면/ㄴ다면/다면Jeśli powiesz, że
Warunkowa końcówka używana do mówienia o sytuacjach hipotetycznych, mało prawdopodobnych lub sprzecznych z faktami. To silniejsza i bardziej spekulatywna wersja '-면'.
Poziom 4 - -다가 보니까Po pewnym czasie wykonywania czynności
Używane, gdy mówiący odkrywa nowy fakt lub sytuację w wyniku kontynuowania lub powtarzania czynności przez pewien czas. Sugeruje, że odkrycie to było nieco nieoczekiwane.
Poziom 4 - -다가는Jeśli będziesz tak robić
Wyraża ostrzeżenie, że jeśli dana czynność będzie kontynuowana, wystąpi negatywny skutek.
Poziom 4 - -다니까Mówię ci
Wyraża „mówię ci...” lub „przecież mówiłem...”, aby powtórzyć fakt, często dlatego, że słuchacz nie usłyszał go lub nie uwierzył za pierwszym razem. Może również podawać powód dla kolejnego polecenia lub sugestii.
Poziom 4 - -다면서/라면서/다며Słyszałem, że... / Mówiłeś, że...
Wyraża coś, co mówca usłyszał od słuchacza lub osoby trzeciej. Używa się tego, aby potwierdzić informację lub wskazać na sprzeczność między tym, co zostało powiedziane, a obecną sytuacją.
Poziom 4 - -단 말Chcesz Powiedzieć...? / Mówię Ci
Służy do podkreślenia wypowiedzi poprzez jej zacytowanie, często aby wyrazić zaskoczenie, niedowierzanie lub frustrację. Tłumaczy się to jako „Chcesz powiedzieć, że...?” lub „Mówię, że...”
Poziom 4 - -더Zaobserwowane, uświadomienie sobie
Używane do przywołania i opisania czegoś, co mówiący osobiście widział, przeżył lub zrozumiał w przeszłości. Dodaje odcień wspomnienia lub odkrycia opartego na bezpośredniej obserwacji.
Poziom 4 - -더-Znacznik obserwacji przeszłej
Retrospektywny infiks używany do przypominania sobie lub relacjonowania czegoś, czego mówiący doświadczył lub co zaobserwował w przeszłości.
Poziom 4 - -더냐Was It?, Did They?
Archaiczne zakończenie pytające używane przez osobę starszą w stosunku do kogoś znacznie młodszego, pytające o coś, co zaobserwowali lub czego doświadczyli w przeszłości. Łączy ono znacznik retrospektywny -더- z zakończeniem pytającym -냐.
Poziom 4 - -더니Zauważyłem, a potem
Wyraża sekwencję lub kontrast na podstawie obserwacji z przeszłości. Może oznaczać „...i w rezultacie...” lub „...ale teraz...”
Poziom 4 - -더라Okazuje się, że, dowiedziałem się, że
Używane do wyrażenia nowego odkrycia, spostrzeżenia lub obserwacji na podstawie czegoś, co mówiący osobiście widział, słyszał lub czuł w przeszłości. Często niesie ze sobą nutę lekkiego zaskoczenia.
Poziom 4 - -더라고Widziałem/słyszałem/czułem, że
Używane do wyrażenia faktu lub odczucia, które mówiący osobiście widział, słyszał lub czuł w przeszłości. Przekazuje poczucie nowego odkrycia lub spostrzeżenia wynikającego z bezpośredniego doświadczenia.
Poziom 4 - -더라도Even If, Although
Wyraża ustępstwo. Używa się go do wprowadzenia hipotetycznego lub rzeczywistego warunku, który nie zmienia ani nie zapobiega wynikowi opisanemu w zdaniu głównym. Podkreśla, że rezultat pozostaje taki sam niezależnie od okoliczności.
Poziom 4 - -더러Do, w stronę (kogoś)
Partykuła używana do wskazania osoby, która jest odbiorcą polecenia, prośby lub wypowiedzi. Jest podobna do 에게/한테, ale używana w bardziej konkretnych kontekstach.
Poziom 4 - -던 참이다Właśnie miałem to zrobić
Wyraża, że mówiący właśnie miał wykonać jakąś czynność, często w momencie, gdy wydarzyło się coś innego lub zostało o tym wspomniane.
Poziom 4 - -던가Czy to było? Zastanawiam się
Końcówka pytająca używana przy wspominaniu przeszłych wydarzeń, stanów lub faktów, których doświadczyłeś lub byłeś świadkiem. Wyraża niepewność i zastanawianie się, podobnie jak „Czy to było...?” lub „Ciekawe, czy...”.
Poziom 4 - -던데Odkryłem to, pamiętam to
Retrospektywne zakończenie używane do podania informacji w tle na podstawie przeszłych doświadczeń mówiącego, często prowadzące do kontrastującego stwierdzenia, pytania lub sugestii.
Poziom 4 - -던지 말던지Czy czy nie
Wyraża obojętność wobec tego, czy dana czynność zostanie wykonana, czy nie. Standardowa forma to -든지 말든지, podczas gdy -던지 말던지 jest powszechną odmianą potoczną.
Poziom 4 - -듯이Jak gdyby, jak
Wyraża, że czynność lub stan są podobne do innych, co oznacza „jak gdyby” lub „jak”.
Poziom 4 - -라든가Lub coś w tym stylu
Partykuła dodawana do rzeczowników, aby wymienić przykłady lub zasugerować alternatywy, podobna do „lub coś w tym stylu” lub „takie jak”.
Poziom 4 - -라든지Czy/lub
Partykuła dodawana do rzeczowników, aby wymienić przykłady lub wybory, w znaczeniu „takie jak... lub...”.
Poziom 4 - -라야Tylko jeśli / musi być
Wzmacniająca partykuła warunkowa dodawana do rzeczowników, wskazująca, że dany rzeczownik jest jedynym warunkiem koniecznym do spełnienia następującej po nim części zdania.
Poziom 4 - -로 인하다Z powodu, na skutek
Formalne wyrażenie używane do wskazania przyczyny lub powodu określonego rezultatu lub sytuacji. Odpowiada polskiemu „z powodu” lub „na skutek” i jest używane głównie w języku pisanym lub formalnych wypowiedziach.
Poziom 4 - -로 인해Z powodu, na skutek
Formalne wyrażenie oznaczające „z powodu” lub „na skutek”, używane do wskazania przyczyny (zazwyczaj negatywnego) rezultatu.
Poziom 4 - -마저Even, As Well
Cząstka dołączana do rzeczownika, aby wskazać, że ostatni pozostały lub końcowy element również jest uwzględniony, zazwyczaj w negatywnej lub niepożądanej sytuacji.
Poziom 4 - -만 해도Nawet tylko, tylko przez
Używane do wyodrębnienia jednego przykładu, aby zilustrować szerszy punkt widzenia, często sugerując kontrast z przeszłością lub inną sytuacją. Tłumaczy się to jako „nawet tylko...”, „patrząc tylko na...” lub „weźmy na przykład...”.
Poziom 4 - -부Dział, sekcja
-부 to przyrostek pochodzenia chińskiego (Hanja: 部), który oznacza „dział”, „wydział” lub „sekcję”. Dodaje się go do rzeczowników, aby nazwać konkretne działy w większych organizacjach, takich jak firmy, ministerstwa czy uniwersytety.
Poziom 4 - -아/어 대다Ciągłe i Nadmierne Powtarzanie Czynności
Wskazuje, że jakaś czynność jest wykonywana raz za razem, nadmiernie lub bardzo intensywnie, często w irytujący lub negatywny sposób.
Poziom 4 - -아/어 봤자Nawet jeśli to zrobisz
Wyraża, że działanie jest bezcelowe, ponieważ nie przyniesie pożądanego rezultatu.
Poziom 4 - -아/어 빠지다Fall into, become completely
An expression used to intensify a negative quality, showing strong disapproval or contempt.
Poziom 4 - -아/어서는 안 되다Must not, should not
Wyraża, że czynność lub stan są zabronione lub niedozwolone.
Poziom 4 - -아/어서인지Może dlatego, że
Służy do wyrażania przypuszczalnego lub domniemanego powodu danej sytuacji, podobnie jak „może dlatego, że...” lub „chyba przez to, że...”.
Poziom 4 - -았/었더니Kiedy to zrobiłem, po zrobieniu
Używane, gdy mówiący opisuje nowy fakt, sytuację lub wynik, który odkrył lub którego doświadczył po wykonaniu jakiejś czynności. Łączy przeszłe działanie mówiącego z późniejszym odkryciem lub konsekwencją.
Poziom 4 - -았/었었-Czas zaprzeszły (-았/었었-)
Podwójny znacznik czasu przeszłego, używany do wskazania czynności, która wydarzyła się przed innym wydarzeniem w przeszłości (czas zaprzeszły), lub stanu, który już nie jest prawdziwy.
Poziom 4 - -야말로Rzeczywiście/naprawdę
Partykuła używana do silnego podkreślenia rzeczownika, oznaczająca „rzeczywiście”, „naprawdę” lub „to właśnie...”.
Poziom 4 - -에 따라(서)Zgodnie z, w zależności od
Używane, aby wyrazić, że coś dzieje się „zgodnie z” jakąś normą lub że wynik zmienia się „w zależności od” określonego warunku lub czynnika.
Poziom 4 - -에 의하다Według, za pomocą
Formalne wyrażenie używane do wskazania źródła informacji („według”) lub sposobu/przyczyny działania („za pomocą”).
Poziom 4 - -에 의해Przez, poprzez, zgodnie z
Partykuła używana do wskazania sprawcy (wykonawcy) w zdaniu w stronie biernej, podobnie jak polskie „przez”. Może również oznaczać „zgodnie z” lub „poprzez”, gdy odnosi się do podstawy, środka lub przyczyny. Jest używana głównie w języku formalnym i pisanym.
Poziom 4 - -에도 불구하고Pomimo, mimo
Wyraża „pomimo” lub „mimo”. Wskazuje, że czynność w następnym zdaniu ma miejsce niezależnie od warunku wspomnianego w poprzedzającym rzeczowniku.
Poziom 4 - -이야말로/야말로Rzeczywiście, naprawdę
Partykuła używana do silnego podkreślenia rzeczownika, wskazująca go jako najlepszy przykład lub rzecz, o której mowa. Tłumaczy się ją jako „rzeczywiście”, „naprawdę”, „właśnie ten” lub „dokładnie”.
Poziom 4 - -자마자Jak tylko
Używane, aby wyrazić, że jedna czynność dzieje się natychmiast po zakończeniu innej.
Poziom 4 - -조차Even, Not Even
Cząstka oznaczająca „nawet” lub „nawet nie”, używana do podkreślenia nieoczekiwanej lub skrajnej sytuacji w negatywnym kontekście.
Poziom 4 - -치고For, considering
Used to make a generalization about a category of things (represented by a noun). It can mean 'for a [noun]' or 'considering it's a [noun]', often followed by an exception or a universal truth about that category.
Poziom 4 - -커녕A Co Dopiero
Wyrażenie dołączane do rzeczownika, które oznacza „a co dopiero” lub „daleko od”. Zestawia ze sobą dwie sytuacje, pokazując, że nie tylko druga (ważniejsza) rzecz jest nieprawdziwa lub niemożliwa, ale nawet ta pierwsza (prostsza) również.
Poziom 4
Poziom 5 (38)
- -(으)ㄴ들Nawet jeśli, co jeśli
Koniunkcja przyzwalająca oznaczająca „nawet jeśli”, używana retorycznie, by podkreślić, że dany warunek nie zmienia wyniku.
Poziom 5 - -(으)ㄹ 걸Powinienem był, założę się
Wyrażenie używane na dwa główne sposoby: do wyrażenia żalu z powodu czegoś, czego się nie zrobiło, podobnie jak „powinienem był...”, lub do zgadywania czy przypuszczania, podobnie jak „założę się, że...” lub „chyba...”.
Poziom 5 - -(으)ㄹ 리가 없다To niemożliwe, nie ma mowy
Wyraża silne niedowierzanie lub niemożliwość zaistnienia sytuacji, co oznacza „nie ma mowy, żeby...” lub „to niemożliwe, żeby...”.
Poziom 5 - -(으)ㄹ 망정Nawet jeśli, bez względu na wszystko
Wyraża silną wolę lub wybór działania w drugim zdaniu, nawet jeśli oznacza to zniesienie negatywnej lub ekstremalnej sytuacji z pierwszego zdania.
Poziom 5 - -(으)ㄹ 바에야Zamiast, jeśli już
Wyraża wybór lepszej alternatywy zamiast niepożądanej, podobnie jak „zamiast” lub „jeśli już mam... to równie dobrze mogę...”.
Poziom 5 - -(으)려무나Proszę (archaiczne)
Archaiczna końcówka czasownika używana przez osobę starszą wobec młodszej, aby wyrazić delikatne i pełne czułości polecenie lub sugestię.
Poziom 5 - -ㄴ/는/ㄹ 듯하다It seems/appears that
Wyraża przypuszczenie lub wrażenie, że coś jest prawdą, podobnie jak „wydaje się, że”.
Poziom 5 - -ㄴ/는/ㄹ 따름이다Zaledwie, tylko
Formalne wyrażenie oznaczające „zaledwie” lub „tylko”, używane do podkreślenia, że nie ma żadnej innej opcji lub alternatywy.
Poziom 5 - -ㄴ/는/ㄹ 리(가) 없다Nie ma mowy, żeby
Używane do wyrażenia silnego niedowierzania lub tego, że coś jest niemożliwe. Tłumaczy się jako „nie ma mowy, żeby...” lub „to niemożliwe, żeby...”.
Poziom 5 - -ㄴ/는/ㄹ 만큼Enough To, As Much As
Wskazuje, że stan lub czynność w zdaniu głównym jest równoważna pod względem stopnia, zakresu lub ilości do poprzedzającego rzeczownika, czasownika lub przymiotnika.
Poziom 5 - -ㄴ/는/ㄹ 테니(까)Prawdopodobnie dlatego, że / Ponieważ
Wyraża powód wynikający z intencji mówiącego („Zrobię to, więc...”) lub jego mocnego przypuszczenia („Prawdopodobnie tak będzie, więc...”), będący podstawą do dalszej prośby lub sugestii.
Poziom 5 - -ㄴ/는/ㄹ걸Przypuszczenie/Myśl/Zakład
Używane do wyrażenia przypuszczenia lub domysłu, często z nutą korygowania założenia, lub do wyrażenia lekkiego żalu z powodu przeszłego działania.
Poziom 5 - -ㄴ/는/ㄹ까 보다Przypuszczam, myślę
Wyraża przypuszczenie mówiącego lub wstępny plan. Jest podobne do „chyba...”, „myślę, że może...”, lub „wygląda na to, że...”.
Poziom 5 - -거니Ponieważ, jako że (archaiczne)
Archaiczna lub literacka końcówka łącząca, która wskazuje na przyczynę lub powód, sugerując naturalną lub oczywistą konsekwencję. Nie jest używana w nowoczesnej mowie.
Poziom 5 - -경Około, mniej więcej (czas/wiek)
Przyrostek dodawany do rzeczowników określających czas, datę lub wiek, oznaczający „około” lub „mniej więcej”. Jest często używany w bardziej formalnych lub pisemnych kontekstach.
Poziom 5 - -고자W Celu, Z Zamiarem
Oficjalna konstrukcja gramatyczna używana do wyrażania zamiaru lub celu danego działania. Odpowiada polskiemu „w celu” lub „z zamiarem” i występuje najczęściej w piśmie, przemówieniach oraz oficjalnych prezentacjach.
Poziom 5 - -그래Archaiczna partykuła emfatyczna
Partykuła emfatyczna, którą starsze osoby dodają po końcówkach takich jak -네, -군 i -구먼, jak w -네그려 i -군그래. Bardziej standardową formą jest 그려. Pojawia się głównie w dramatach historycznych i literaturze lub w wypowiedziach osób starszych, aby nadać sielski lub tradycyjny ton.
Poziom 5 - -그려Archaiczny Wariant Oznajmujący
Archaiczna końcówka zdania służąca do wyrażania łagodnych wykrzyknień.
Poziom 5 - -기 일쑤이다Często, notorycznie
Używane do wyrażenia, że jakaś czynność zdarza się często lub jest powszechna, niemal jak nawyk. Zazwyczaj ma wydźwięk negatywny, sugerując, że czynność jest niepożądana lub problematyczna.
Poziom 5 - -깨나Całkiem sporo/raczej
-깨나 to partykuła dodawana do rzeczownika, wskazująca na znaczną ilość lub stopień czegoś. Często niesie ze sobą odcień dezaprobaty, sarkazmu lub zaskoczenia.
Poziom 5 - -는답시고Twierdzenie, że / udawanie, że
Służy do krytykowania działania, które ktoś rzekomo robi w dobrym celu, zwłaszcza gdy wynik jest negatywny lub intencja budzi wątpliwości.
Poziom 5 - -다니Nie mogę uwierzyć, pomyśleć, że
Wyrażenie zdziwienia lub niedowierzania wobec jakiegoś faktu, podobne do „Pomyśleć, że...” lub „Nie mogę uwierzyć, że...”.
Poziom 5 - -다시피Jak wiesz, praktycznie
Końcówka czasownikowa używana do potwierdzenia informacji, które rozmówca już zna (np. „jak wiesz”), lub do wyrażenia, że czynność jest wykonywana w takim stopniu, że jest „praktycznie” lub „prawie” tą czynnością.
Poziom 5 - -다시피 하다Jak Wiesz, W Praktyce
Końcówka czasownika z dwoma głównymi zastosowaniami: 1) Potwierdzenie informacji znanych słuchaczowi (jak „jak wiesz/widzisz”). 2) Opisanie czynności wykonywanej tak często lub intensywnie, że jest ona „w praktyce” lub „prawie” tą czynnością.
Poziom 5 - -더라면Gdyby tak było
Wzór gramatyczny używany do tworzenia kontrfaktycznych zdań warunkowych dotyczących przeszłości. Oznacza „Gdybym (zobaczył/wiedział/zdał sobie sprawę)..., to...” i sugeruje, że warunek nie został spełniony, a skutek nie nastąpił, często wyrażając żal.
Poziom 5 - -던 차에Kiedy właśnie coś robiłem
Używane, aby wyrazić, że działanie lub zdarzenie w drugim zdaniu wydarzyło się w odpowiednim momencie, gdy czynność z pierwszego zdania była w toku lub miała się wydarzyć. Tłumaczy się to jako „właśnie kiedy coś robiłem”, „podczas gdy coś robiłem” lub „w samym momencie, gdy coś robiłem”.
Poziom 5 - -던 참에Właśnie wtedy, gdy...
Wyraża, że nowa sytuacja lub okazja pojawiła się w momencie, gdy mówiący coś robił lub miał właśnie coś zrobić. Podkreśla zbieg okoliczności lub idealne wyczucie czasu.
Poziom 5 - -랍시고Podawanie się za kogoś, pod pretekstem
Wyraża sarkazm lub krytykę wobec działań podjętych pod pretekstem posiadania określonego statusu lub roli, gdy wynik jest niezadowalający.
Poziom 5 - -마냥Jak gdyby/jak
Partykuła dołączana do rzeczowników, oznaczająca „jak” lub „jak gdyby”, używana do silnych, często poetyckich porównań.
Poziom 5 - -마따나Jak mówi przysłowie
Partuła dołączana do 말 lub 말씀, służąca do cytowania czyichś słów lub powszechnego przysłowia, oznaczająca „dokładnie tak, jak mówi/mówiono”.
Poziom 5 - -설랑Emfatyczny wariant tematu
-설랑 to partykuła dodawana do rzeczowników, aby oznaczyć je jako temat zdania z silnym naciskiem. Jest używana głównie w języku mówionym i może nieść ze sobą odcień ostrzeżenia, skargi lub wyróżnienia czegoś. Jest to wariant standardowego znacznika tematu -은/는.
Poziom 5 - -아/어 주시겠어?Czy mógłbyś...?
Używane do składania uprzejmych próśb. Łączy wzorzec „zrób to dla mnie” (-아/어 주다) z honoryfikatorem (-시-) oraz modalnością łagodzącą (-겠-), tworząc pełen szacunku, a zarazem przyjazny sposób proszenia o przysługę.
Poziom 5 - -오/소Formalna końcówka archaiczna
-오/소 to końcówka zdaniowa używana w dawnym lub historycznym języku koreańskim do tworzenia formalnych stwierdzeń lub poleceń. Jest poprzednikiem współczesnego -ㅂ/습니다 i obecnie występuje głównie w dramatach historycznych, przysłowiach lub dla efektu literackiego.
Poziom 5 - -을/를 막론하고Niezależnie od, bez względu na
Formalne wyrażenie oznaczające „niezależnie od” lub „bez względu na”, używane do podkreślenia, że coś odnosi się do wszystkiego bez wyjątku.
Poziom 5 - -을랑Podkreślony temat (archaiczny)
Archaiczna lub dialektalna partykuła, którą dołącza się do rzeczownika, aby mocno go podkreślić jako temat wypowiedzi, często z odcieniem kontrastu. To mocniejsza wersja standardowego znacznika tematu -은/는.
Poziom 5 - -이자And also, as well as
Partykuła dołączana do rzeczownika, oznaczająca „a także” lub „oraz”, wskazująca na dwie jednoczesne role lub cechy.
Poziom 5 - -인들Nawet jeśli ktoś jest
Używane po rzeczowniku w pytaniu retorycznym. Przyznaje status rzeczownika, ale podważa jego znaczenie, sugerując, że wynik lub prawda pozostają takie same bez względu na ten status. Często tłumaczone jako „Nawet jeśli ktoś jest [Rzeczownik]...?” lub „Nieważne, czy to [Rzeczownik]...?”
Poziom 5 - 마치Jak gdyby (przysłówek)
마치 to przysłówek, który wprowadza porównanie, podobnie jak polskie „jak gdyby” lub „zupełnie jak”. Prawie zawsze używa się go w połączeniu z innymi strukturami gramatycznymi, takimi jak -처럼, -같이 lub -듯이, aby stworzyć obrazowe porównanie.
Poziom 5
Poziom 6 (20)
- -(으)ㄹ 길이 없다Brak sposobu, brak metody
Wyraża, że nie ma żadnego sposobu ani metody na zrobienie czegoś.
Poziom 6 - -(으)ㄹ 정도로Do stopnia, w jakim
Wyraża stopień czynności lub stanu poprzez opisanie sytuacji, która jest porównywalna pod względem intensywności. Oznacza „do tego stopnia, że” lub „tak... że...”.
Poziom 6 - -(으)ㄹ걸 그랬다Powinienem był to zrobić
Używane do wyrażenia żalu lub życzenia, że zrobiło się coś inaczej w przeszłości. Tłumaczy się jako „powinienem był...” lub „nie powinienem był...”.
Poziom 6 - -ㄴ/는 셈 치다Traktować jako, przyjąć że
Używane do wyrażenia decyzji o traktowaniu sytuacji tak, jakby była prawdziwa lub miała miejsce, często dla wygody lub aby pogodzić się z mniej idealnym wynikiem.
Poziom 6 - -ㄴ/는/ㄹ 게 뻔하다To oczywiste/pewne, że
Wyraża, że coś jest oczywiste lub na pewno się wydarzy, zazwyczaj z negatywnym lub krytycznym wydźwiękiem.
Poziom 6 - -ㄴ/는/ㄹ 게 틀림없다Być pewnym
Używane, aby stwierdzić, że coś jest pewne, nie ulega wątpliwości lub musi być prawdą na podstawie silnych dowodów lub rozumowania.
Poziom 6 - -ㄴ/는/ㄹ 락/턱/듯Jakby, Jak Gdyby
To zestaw końcówek, które pomagają opisać sytuację wyglądającą tak, jakby coś się działo, już się wydarzyło lub miało się wydarzyć. Każda z nich (락, 턱, 듯) ma nieco inne, wyjątkowe znaczenie.
Poziom 6 - -ㄴ/는/ㄹ 바람에Because of, due to
Wyraża, że nieoczekiwane działanie lub zdarzenie spowodowało negatywny skutek.
Poziom 6 - -ㄴ/는/ㄹ 탓에Przez, z powodu
Wyraża, że jakieś negatywne zdarzenie lub sytuacja jest przyczyną innego negatywnego rezultatu. Sugeruje obwinianie lub wskazanie winnego.
Poziom 6 - -ㄴ/는/ㄹ 텐데Spodziewam się, prawdopodobnie
Wyraża silne przypuszczenie lub oczekiwanie mówiącego dotyczące danej sytuacji, często używane jako tło dla następującego po nim kontrastu, pytania lub sugestii.
Poziom 6 - -거늘Ale, jednakże (archaizm)
Literacka i nieco archaiczna końcówka łącząca, używana do wprowadzenia znanego faktu lub sytuacji, po której następuje zdanie przedstawiające kontrastujący, nieoczekiwany lub godny ubolewania skutek. Często niesie ze sobą sens: „skoro tak jest... to jak to możliwe, że...”.
Poziom 6 - -건대Moim zdaniem, uważam
Formalny i literacki wzorzec gramatyczny używany do wyrażania opinii, osądu lub nadziei mówiącego na podstawie wcześniejszej obserwacji lub przemyśleń.
Poziom 6 - -기는 하지만Chociaż, ale
Potwierdza fakt w pierwszej części zdania, zanim przedstawi kontrastujący fakt w drugiej. Oznacza „To prawda, że... ale...” lub „Chociaż...”.
Poziom 6 - -느라고Przyczyna -ing
Wyraża, że bycie zajętym czynnością w pierwszej części zdania jest powodem negatywnego wyniku lub niemożności zrobienia czegoś innego w drugiej części.
Poziom 6 - -리라Will, shall (archaiczna forma czasu przyszłego)
Archaiczna i literacka końcówka czasu przyszłego, używana do wyrażenia silnej woli lub uroczystej przepowiedni, podobna do angielskiego „shall” lub „will surely”.
Poziom 6 - -리오Will not, shall not (archaic)
Archaiczne i literackie zakończenie zdania używane do tworzenia pytań retorycznych (sugerujących przeczącą odpowiedź) lub do składania silnych, uroczystych deklaracji o tym, czego się nie zrobi.
Poziom 6 - -만 하다To Be As...As
Używane do porównywania dwóch rzeczy, wskazując, że jedna jest podobna do drugiej pod względem wielkości, ilości lub stopnia. Odpowiada polskim zwrotom „tak duży jak”, „tyle co” lub „wielkości czegoś”.
Poziom 6 - -아/어 보니Po spróbowaniu/doświadczeniu
Wyraża nowe zrozumienie, odkrycie lub uczucie, które mówiący zyskał po bezpośrednim doświadczeniu lub wypróbowaniu czegoś. Tłumaczy się to jako „po spróbowaniu/zrobieniu X, odkryłem, że Y...”.
Poziom 6 - -에 의하면Według
Używane do powoływania się na źródło informacji, podobnie jak polskie „według”. Często pojawia się w formalnych lub pisemnych kontekstach, takich jak wiadomości czy artykuły naukowe.
Poziom 6 - -을/를 통해Poprzez, za pomocą
Wskazuje na medium, metodę lub proces, przez który zachodzi działanie lub zdarzenie.
Poziom 6
Dialekt z Busan (6)
- -가Busan: potwierdzanie orzeczenia rzeczownikowego
Rodzina pytań -가 sprawdza orzeczenie rzeczownikowe w swobodnej mowie Busanu.
Poziom 1 - -고Busan: pytanie o orzeczenie rzeczownikowe
Rodzina pytań -고 prosi o informacje dotyczące orzeczenia rzeczownikowego w swobodnej mowie Busanu.
Poziom 1 - -나Busan: pytanie tak/nie
W swobodnej mowie Busanu -나 pyta, czy treść orzeczenia czasownikowego lub przymiotnikowego jest prawdziwa.
Poziom 1 - -노Busan: pytanie o informację
Użyj swobodnego -노 z wyrazem pytającym, aby zapytać o brakującą informację zamiast oczekiwać odpowiedzi tak/nie.
Poziom 1 - -데이Busan: stwierdzenie skierowane do słuchacza
Swobodne -데이 może w mowie Busanu nadać stwierdzeniu charakter przypomnienia, zapewnienia lub nacisku skierowanego do słuchacza.
Poziom 2 - 아이가Busan: zachęcanie do rozpoznania faktu lub zgody
Stwierdzenie zakończone 아이가 może w swobodnej mowie Busanu przypomnieć komuś wspólny fakt lub zachęcić do zgody.
Poziom 2