-았/었/였-
অতীত কাল
-았/었/였- হলো সাধারণ অতীত কালের মার্কার। এটি ভার্ব এবং অ্যাডজেক্টিভ স্টেমের সাথে যুক্ত হয়ে বোঝায় যে কোনো কাজ বা অবস্থা শেষ হয়েছে।
এটি কীভাবে কাজ করে
কোরিয়ান ভাষায় অতীত কাল প্রকাশ করার এটিই মৌলিক উপায়, অনেকটা ইংরেজি ভার্বের সাথে '-ed' যোগ করার মতো। এটি চূড়ান্ত বাক্য সমাপ্তি (যেমন -요 বা -ㅂ/습니다) এর আগে সরাসরি ভার্ব বা অ্যাডজেক্টিভ স্টেমের সাথে যুক্ত হয়।
আপনি কোন রূপটি ব্যবহার করবেন তা স্টেমের শেষ ভাওয়েলের ওপর নির্ভর করে:
- যেসব স্টেম ㅏ বা ㅗ দিয়ে শেষ হয়, সেগুলোতে -았- ব্যবহার করুন
가다 (যাওয়া) → 가 + -았- → 갔-
보다 (দেখা) → 보 + -았- → 봤- - অন্য যেকোনো ভাওয়েল দিয়ে শেষ হওয়া স্টেমগুলোতে -었- ব্যবহার করুন
먹다 (খাওয়া) → 먹 + -었- → 먹었-
읽다 (পড়া) → 읽 + -었- → 읽었- - 하다 দিয়ে শেষ হওয়া স্টেমগুলোতে -였- ব্যবহার করুন (যা 했다 হয়ে যায়)
공부하다 (পড়াশোনা করা) → 공부하 + -였- → 공부했-
일하다 (কাজ করা) → 일하 + -였- → 일했-
অতীত কালের মার্কার যুক্ত করার পর, আপনি একটি বাক্য সমাপ্তি যোগ করবেন। উদাহরণস্বরূপ:
먹었- + -어요 → 먹었어요. (আমি খেয়েছিলাম।)
갔- + -습니다 → 갔습니다. (আমি গিয়েছিলাম। / আনুষ্ঠানিক)
দ্রষ্টব্য: অনেক ভার্বের অতীত কালে অনিয়মিত কনজুগেশন থাকে, তবে উপরের সাধারণ নিয়মগুলো বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য।
উদাহরণ (5)
- 어제 영화를 봤어요.
I watched a movie yesterday.
শব্দে শব্দে: গতকাল সিনেমা দেখেছিলাম।
- 점심을 먹었어요.
I ate lunch.
শব্দে শব্দে: দুপুরের খাবার খেয়েছিলাম।
- 주말에 공부했어요.
I studied on the weekend.
শব্দে শব্দে: সাপ্তাহিক ছুটিতে পড়াশোনা করেছিলাম।
- 작년에는 학생이었어요.
Last year, I was a student.
শব্দে শব্দে: গত বছর আমি ছাত্র ছিলাম।
নাউনের ক্ষেত্রে, 이다 এর অতীত কাল ব্যবহৃত হয়। এটি কনসোনেন্টের পরে 이었어요 এবং ভাওয়েলের পরে 였어요 হয়।
- 날씨가 아주 좋았어요.
The weather was very good.
শব্দে শব্দে: আবহাওয়া খুব ভালো ছিল।
সাধারণ ভুল
ভুল ভাওয়েল হারমোনি নিয়ম ব্যবহার করা।
어제 친구를 보었어요.어제 친구를 봤어요.보다 এর ভার্ব স্টেম ㅗ ভাওয়েল দিয়ে শেষ হয়। তাই এর পরে -었- নয়, বরং -았- বসাতে হবে। 보 + 았어요 সংকুচিত হয়ে 봤어요 হয়।
하다 ভার্বকে সংকুচিত করে 했다 করতে ভুলে যাওয়া।
ভিন্ন অর্থ어제 운동하였어요.어제 운동했어요.যদিও '운동하였어요' ব্যাকরণগতভাবে সঠিক, এটি শুনতে খুব আনুষ্ঠানিক বা সেকেলে মনে হয়। আধুনিক কথ্য ও লিখিত কোরিয়ান ভাষায়, অতীত কালে 하다 ভার্বগুলো সবসময় সংকুচিত হয়ে 했다 হয় (যেমন, 했어요, 했습니다)।
এটি কীভাবে যুক্ত
আগে এটি শিখুন
সম্পর্কিত প্যাটার্ন
- Verb Stems
-았/었/였- সরাসরি ভার্ব স্টেমের সাথে যুক্ত হয়। স্টেম কীভাবে খুঁজে বের করতে হয় তা জানা কনজুগেশনের প্রথম ধাপ।
মৌলিক ধারণা - -(으)ㄹ 거(예요/야)ভবিষ্যৎ কাল, সম্ভবত
এটি ভবিষ্যৎ কালের মার্কার। বিভিন্ন সময়ে কীভাবে কথা বলতে হয় তা বোঝার জন্য অতীত (-았/었/였-) এবং ভবিষ্যৎ (-ㄹ 거예요) উভয় কাল একসাথে শেখা উপকারী।
লেভেল 3 - -요Politeness Marker
অতীত কালের মার্কার যুক্ত করার পর, আপনার একটি বাক্য সমাপ্তি প্রয়োজন। -요 হলো দৈনন্দিন কথোপকথনে ব্যবহৃত সবচেয়ে সাধারণ বিনয়ী সমাপ্তি (যেমন, 먹었어요, 갔어요)।
মৌলিক ধারণা - অনিয়মিত ক্রিয়াপদের ধরন
যদিও -았/었/였- এর নিয়মগুলো বেশিরভাগ ভার্বের জন্য নিয়মিত, অনেক সাধারণ ভার্ব অনিয়মিত (যেমন 듣다 → 들었어요)। এই অনিয়মিত প্যাটার্নগুলো সম্পর্কে সচেতন থাকা গুরুত্বপূর্ণ।
লেভেল 1
এরপর শিখুন
যেসব প্যাটার্ন এটির ওপর ভিত্তি করে তৈরি।
- -았/었던Had been, used toলেভেল 3
- -았/었으면 좋겠다আমার ইচ্ছা, আমার আশালেভেল 3
- -았/었을 것Would Have, Must Haveলেভেল 3
- -ㄴ/는/ㄹ 뻔했다প্রায়, কাছাকাছিলেভেল 4
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 몰랐다I didn’t know that…, I had no idea that…লেভেল 4
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 알았다আমি ভেবেছিলাম যে…, আমি ধরে নিয়েছিলাম যে…লেভেল 4
- -아/어 봤자Even if you doলেভেল 4
- -았/었더니When I did, after doingলেভেল 4
পূর্ণ তালিকায় আরও 2টি আছে।