-도

Also, too, even

ລະດັບ 1ສຽງຄືກັບ do

-도 ແມ່ນຄຳຊ່ວຍທີ່ຕິດກັບຄຳນາມ ແລະ ມີຄວາມໝາຍວ່າ 'ຄືກັນ' ຫຼື 'ນຳ'.

ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ

ຄຳຊ່ວຍ -도 ແມ່ນໜຶ່ງໃນຄຳຊ່ວຍທີ່ພົບເຫັນໄດ້ທົ່ວໄປທີ່ສຸດໃນພາສາເກົາຫຼີ. ໜ້າທີ່ຫຼັກຂອງມັນແມ່ນການເພີ່ມຄວາມໝາຍວ່າ 'ຄືກັນ' ຫຼື 'ນຳ' ໃຫ້ກັບຄຳນາມທີ່ມັນຕິດຢູ່.

ວິທີການໃຊ້:
ພຽງແຕ່ຕິດ -도 ໄວ້ທ້າຍຄຳນາມ ຫຼື ຄຳແທນນາມ. ບໍ່ວ່າຄຳນາມນັ້ນຈະລົງທ້າຍດ້ວຍສະຫຼະ ຫຼື ພະຍັນຊະນະກໍຕາມ.

  • 학생 (ນັກຮຽນ) → 학생도 (ນັກຮຽນຄືກັນ)
  • 사과 (ໝາກແອັບເປີ້ນ) → 사과도 (ໝາກແອັບເປີ້ນຄືກັນ)

ກົດລະບຽບທີ່ສຳຄັນ:
-도 ຈະແທນທີ່ຄຳຊ່ວຍປະທານ 이/가 ແລະ ຄຳຊ່ວຍກຳມະ 을/를. ທ່ານບໍ່ຄວນໃຊ້ພວກມັນຮ່ວມກັນ.

  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: 제가도 학생이에요. (X)
  • ຖືກຕ້ອງ: 저도 학생이에요. (ຂ້ອຍກໍເປັນນັກຮຽນຄືກັນ.)
  • ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: 저는 사과를도 먹어요. (X)
  • ຖືກຕ້ອງ: 저는 사과도 먹어요. (ຂ້ອຍກິນໝາກແອັບເປີ້ນນຳ.)

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, -도 ສາມາດຕິດ ຫຼັງ ຄຳຊ່ວຍອື່ນໆໄດ້ ເຊັ່ນ: ຄຳຊ່ວຍບອກສະຖານທີ່ 에 ແລະ 에서.

  • 학교에 가요. (ຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ.) → 학교에도 가요. (ຂ້ອຍກໍໄປໂຮງຮຽນຄືກັນ.)
  • 도서관에서 공부해요. (ຂ້ອຍຮຽນຢູ່ຫໍສະໝຸດ.) → 도서관에서도 공부해요. (ຂ້ອຍກໍຮຽນຢູ່ຫໍສະໝຸດຄືກັນ.)

ໃນຂະນະທີ່ຄວາມໝາຍຫຼັກຂອງມັນແມ່ນ 'ຄືກັນ' ຫຼື 'ນຳ', ບາງຄັ້ງມັນກໍສາມາດສື່ເຖິງຄວາມໝາຍວ່າ 'ເຖິງຂະໜາດ' ໄດ້, ໂດຍສະເພາະເພື່ອສະແດງຄວາມປະຫຼາດໃຈ ຫຼື ເນັ້ນໜັກ.

ຕົວຢ່າງ (4)

  1. 저도 학생이에요.

    I am also a student.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: I also student am.

    ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າຄົນອື່ນເປັນນັກຮຽນ, ແລະ ຜູ້ເວົ້າກໍເປັນນັກຮຽນຄືກັນ.

  2. 저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.

    I like apples. And I like pears, too.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: I apples like. And pears also like.

    ສັງເກດເບິ່ງວ່າ -도 ແທນທີ່ຄຳຊ່ວຍກຳມະ -를 ໃນຄຳວ່າ '배' (ໝາກສີດາ).

  3. 저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.

    On the weekend, I go to the movie theater. I also go to the library.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: I on the weekend to the movie theater go. To the library also go.

    ໃນທີ່ນີ້, -도 ຖືກຕື່ມໃສ່ຫຼັງຄຳຊ່ວຍບອກສະຖານທີ່ -에 ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມໝາຍວ່າ 'ໄປຫໍສະໝຸດນຳ'.

  4. 비가 와요. 바람도 불어요.

    It's raining. The wind is blowing, too.

    ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Rain comes. Wind also blows.

    ນີ້ຍັງສາມາດສື່ເຖິງຄວາມໝາຍວ່າ 'ເຖິງຂະໜາດລົມກໍພັດ', ເປັນການເພີ່ມຄວາມໜັກແໜ້ນໃຫ້ກັບສະຖານະການ.

ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ

  • ການໃຊ້ -도 ຮ່ວມກັບ 이/가 ຫຼື 을/를.

    저는 김치를도 먹어요.
    저는 김치도 먹어요.

    ຄຳຊ່ວຍ -도 ຈະແທນທີ່ຄຳຊ່ວຍປະທານ 이/가 ແລະ ຄຳຊ່ວຍກຳມະ 을/를. ທ່ານບໍ່ຄວນໃຊ້ພວກມັນພ້ອມກັນໃນຄຳນາມດຽວກັນ.

ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ

ຮຽນຕໍ່ໄປ

ຮູບແບບທີ່ຕໍ່ຍອດຈາກຮູບແບບນີ້.

ຄຳໃນຮູບແບບນີ້