-도
Also, too, even
-도 ແມ່ນຄຳຊ່ວຍທີ່ຕິດກັບຄຳນາມ ແລະ ມີຄວາມໝາຍວ່າ 'ຄືກັນ' ຫຼື 'ນຳ'.
ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ
ຄຳຊ່ວຍ -도 ແມ່ນໜຶ່ງໃນຄຳຊ່ວຍທີ່ພົບເຫັນໄດ້ທົ່ວໄປທີ່ສຸດໃນພາສາເກົາຫຼີ. ໜ້າທີ່ຫຼັກຂອງມັນແມ່ນການເພີ່ມຄວາມໝາຍວ່າ 'ຄືກັນ' ຫຼື 'ນຳ' ໃຫ້ກັບຄຳນາມທີ່ມັນຕິດຢູ່.
ວິທີການໃຊ້:
ພຽງແຕ່ຕິດ -도 ໄວ້ທ້າຍຄຳນາມ ຫຼື ຄຳແທນນາມ. ບໍ່ວ່າຄຳນາມນັ້ນຈະລົງທ້າຍດ້ວຍສະຫຼະ ຫຼື ພະຍັນຊະນະກໍຕາມ.
- 학생 (ນັກຮຽນ) → 학생도 (ນັກຮຽນຄືກັນ)
- 사과 (ໝາກແອັບເປີ້ນ) → 사과도 (ໝາກແອັບເປີ້ນຄືກັນ)
ກົດລະບຽບທີ່ສຳຄັນ:
-도 ຈະແທນທີ່ຄຳຊ່ວຍປະທານ 이/가 ແລະ ຄຳຊ່ວຍກຳມະ 을/를. ທ່ານບໍ່ຄວນໃຊ້ພວກມັນຮ່ວມກັນ.
- ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: 제가도 학생이에요. (X)
- ຖືກຕ້ອງ: 저도 학생이에요. (ຂ້ອຍກໍເປັນນັກຮຽນຄືກັນ.)
- ບໍ່ຖືກຕ້ອງ: 저는 사과를도 먹어요. (X)
- ຖືກຕ້ອງ: 저는 사과도 먹어요. (ຂ້ອຍກິນໝາກແອັບເປີ້ນນຳ.)
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, -도 ສາມາດຕິດ ຫຼັງ ຄຳຊ່ວຍອື່ນໆໄດ້ ເຊັ່ນ: ຄຳຊ່ວຍບອກສະຖານທີ່ 에 ແລະ 에서.
- 학교에 가요. (ຂ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ.) → 학교에도 가요. (ຂ້ອຍກໍໄປໂຮງຮຽນຄືກັນ.)
- 도서관에서 공부해요. (ຂ້ອຍຮຽນຢູ່ຫໍສະໝຸດ.) → 도서관에서도 공부해요. (ຂ້ອຍກໍຮຽນຢູ່ຫໍສະໝຸດຄືກັນ.)
ໃນຂະນະທີ່ຄວາມໝາຍຫຼັກຂອງມັນແມ່ນ 'ຄືກັນ' ຫຼື 'ນຳ', ບາງຄັ້ງມັນກໍສາມາດສື່ເຖິງຄວາມໝາຍວ່າ 'ເຖິງຂະໜາດ' ໄດ້, ໂດຍສະເພາະເພື່ອສະແດງຄວາມປະຫຼາດໃຈ ຫຼື ເນັ້ນໜັກ.
ຕົວຢ່າງ (4)
- 저도 학생이에요.
I am also a student.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: I also student am.
ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າຄົນອື່ນເປັນນັກຮຽນ, ແລະ ຜູ້ເວົ້າກໍເປັນນັກຮຽນຄືກັນ.
- 저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.
I like apples. And I like pears, too.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: I apples like. And pears also like.
ສັງເກດເບິ່ງວ່າ -도 ແທນທີ່ຄຳຊ່ວຍກຳມະ -를 ໃນຄຳວ່າ '배' (ໝາກສີດາ).
- 저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.
On the weekend, I go to the movie theater. I also go to the library.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: I on the weekend to the movie theater go. To the library also go.
ໃນທີ່ນີ້, -도 ຖືກຕື່ມໃສ່ຫຼັງຄຳຊ່ວຍບອກສະຖານທີ່ -에 ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມໝາຍວ່າ 'ໄປຫໍສະໝຸດນຳ'.
- 비가 와요. 바람도 불어요.
It's raining. The wind is blowing, too.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Rain comes. Wind also blows.
ນີ້ຍັງສາມາດສື່ເຖິງຄວາມໝາຍວ່າ 'ເຖິງຂະໜາດລົມກໍພັດ', ເປັນການເພີ່ມຄວາມໜັກແໜ້ນໃຫ້ກັບສະຖານະການ.
ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ
ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ
ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
- 은/는ຕົວຊີ້ຫົວຂໍ້
-도 ເພີ່ມສິ່ງຂອງ ('ຄືກັນ', 'ນຳ'), ໃນຂະນະທີ່ 은/는 ໃຊ້ເພື່ອບອກຫົວຂໍ້ຂອງປະໂຫຍກ. ພວກມັນມີໜ້າທີ່ຕ່າງກັນ. '저는 학생이에요' (ສຳລັບຂ້ອຍ, ຂ້ອຍເປັນນັກຮຽນ) ທຽບກັບ '저도 학생이에요' (ຂ້ອຍກໍເປັນນັກຮຽນຄືກັນ).
ລະດັບ 1 - 이/가ຕົວຊີ້ບອກປະທານ
-도 ແທນທີ່ ຄຳຊ່ວຍປະທານ. '친구가 와요' (ໝູ່ກຳລັງມາ) ກາຍເປັນ '친구도 와요' (ໝູ່ກໍກຳລັງມາຄືກັນ).
ລະດັບ 1 - 을/를ຕົວຊີ້ບອກກຳມະ
-도 ແທນທີ່ ຄຳຊ່ວຍກຳມະ. '영화를 봐요' (ຂ້ອຍເບິ່ງຮູບເງົາ) ກາຍເປັນ '영화도 봐요' (ຂ້ອຍກໍເບິ່ງຮູບເງົານຳ).
ລະດັບ 1 - 와/과ແລະ, ກັບ
ທັງສອງສາມາດໃຊ້ເພື່ອລາຍການຄຳນາມ, ແຕ່ 와/과 ພຽງແຕ່ໝາຍເຖິງ 'ແລະ' (ເຊັ່ນ: 사과와 배 - ໝາກແອັບເປີ້ນ ແລະ ໝາກສີດາ), ໃນຂະນະທີ່ -도 ເພີ່ມສິ່ງຂອງເຂົ້າໄປໂດຍມີຄວາມໝາຍວ່າ 'ນອກເໜືອຈາກສິ່ງອື່ນໆ'.
ລະດັບ 1
ຮຽນຕໍ່ໄປ
ຮູບແບບທີ່ຕໍ່ຍອດຈາກຮູບແບບນີ້.