이/가
ຕົວຊີ້ບອກປະທານ
이/가 ແມ່ນອະນຸພາກທີ່ຕິດກັບຄຳນາມເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄຳນາມນັ້ນເປັນປະທານຂອງປະໂຫຍກ ເຊິ່ງເປັນຜູ້ທີ່ກະທຳການ ຫຼື ຖືກອະທິບາຍເຖິງ.
ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ
ໃນພາສາເກົາຫຼີ, ອະນຸພາກຈະຖືກຕິດກັບຄຳສັບເພື່ອຊີ້ບອກໜ້າທີ່ທາງໄວຍາກອນ. ອະນຸພາກ 이/가 ເປັນໜຶ່ງໃນອະນຸພາກພື້ນຖານທີ່ສຸດ ເພາະມັນໃຊ້ຊີ້ບອກ ປະທານ ຂອງປະໂຫຍກ.
ປະທານຄືບຸກຄົນ, ສະຖານທີ່, ຫຼື ສິ່ງຂອງທີ່ກະທຳການຕາມກິລິຍາ ຫຼື ຖືກອະທິບາຍໂດຍຄຳຄຸນນາມ.
ວິທີການເລືອກໃຊ້:
- ໃຊ້ 이 ຫຼັງຄຳນາມທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍ ພະຍັນຊະນະ (받침).
ຕົວຢ່າງ: 학생 + 이 → 학생이 (ນັກຮຽນ) - ໃຊ້ 가 ຫຼັງຄຳນາມທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍ ສະຫຼະ.
ຕົວຢ່າງ: 의사 + 가 → 의사가 (ທ່ານໝໍ)
ຮູບແບບພິເສດ:
ສັບແທນນາມບາງຄຳຈະປ່ຽນຮູບເມື່ອຕິດກັບ 가:
- 나 (ຂ້ອຍ, ບໍ່ເປັນທາງການ) + 가 → 내가
- 저 (ຂ້ອຍ, ເປັນທາງການ) + 가 → 제가
- 누구 (ໃຜ) + 가 → 누가
ເວລາໃດທີ່ຄວນໃຊ້ 이/가:
ເຖິງແມ່ນວ່າທັງ 이/가 ແລະ ຕົວຊີ້ບອກຫົວຂໍ້ 은/는 ຈະສາມາດປາກົດຢູ່ກັບປະທານໄດ້, ແຕ່ພວກມັນມີຄວາມໝາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ໃຊ້ 이/가 ເມື່ອ:
1. ຕ້ອງການລະບຸວ່າ ໃຜ ຫຼື ຫຍັງ ເປັນປະທານເປັນຄັ້ງທຳອິດ.
ຕົວຢ່າງ: 옛날에 공주가 살았어요. (ແຕ່ກ່ອນມີເຈົ້າຍິງອົງໜຶ່ງອາໄສຢູ່.)
2. ຕ້ອງການເນັ້ນປະທານ, ມັກໃຊ້ໃນການຕອບຄຳຖາມເຊັ່ນ 'ໃຜ?' ຫຼື 'ຫຍັງ?'.
ຕົວຢ່າງ: 누가 만들었어요? → 제가 만들었어요. (ໃຜເປັນຄົນເຮັດ? → ຂ້ອຍ ເປັນຄົນເຮັດ.)
3. ສຳລັບການກ່າວເຖິງຂໍ້ເທັດຈິງທົ່ວໄປ ຫຼື ການອະທິບາຍ.
ຕົວຢ່າງ: 날씨가 좋아요. (ອາກາດດີ.)
ຕົວຢ່າງ (5)
- 고양이가 자요.
The cat is sleeping.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Cat (subject) sleeps.
고양이 ລົງທ້າຍດ້ວຍສະຫຼະ, ສະນັ້ນຈຶ່ງໃຊ້ 가 ເພື່ອຊີ້ບອກວ່າເປັນປະທານ.
- 책이 재미있어요.
The book is interesting.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Book (subject) is interesting.
책 ລົງທ້າຍດ້ວຍພະຍັນຊະນະ (ㄱ), ສະນັ້ນຈຶ່ງໃຊ້ 이.
- 날씨가 좋아요.
The weather is good.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Weather (subject) is good.
- A: 누가 왔어요?
B: 제 친구가 왔어요.
A: Who came? B: My friend came.
ໃຊ້ 가 ເພື່ອຖາມວ່າ 'ໃຜ' (누가) ແລະ ເພື່ອລະບຸຕົວບຸກຄົນທີ່ມາແທ້ໆ (제 친구가).
- 제가 학생입니다.
I am a student.
ປະໂຫຍກນີ້ໃຊ້ຮູບແບບພິເສດ 제가 (ຈາກ 저 + 가). ປະໂຫຍກນີ້ເນັ້ນວ່າ 'ຂ້ອຍ' (ບໍ່ແມ່ນຄົນອື່ນ) ເປັນນັກຮຽນ. ໃນການແນະນຳຕົວແບບທົ່ວໄປ, '저는 학생입니다' ຈະໃຊ້ກັນຫຼາຍກວ່າ.
ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ
ໃຊ້ຕົວຊີ້ບອກຜິດກັບສຽງລົງທ້າຍ.
사람가 많아요.사람이 많아요.ຄຳນາມ 사람 ລົງທ້າຍດ້ວຍພະຍັນຊະນະ (ㅁ), ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າຕ້ອງໃຊ້ 이, ບໍ່ແມ່ນ 가.
ສັບສົນລະຫວ່າງຕົວຊີ້ບອກປະທານ (이/가) ກັບຕົວຊີ້ບອກຫົວຂໍ້ (은/는).
ຄວາມໝາຍຕ່າງກັນ날씨는 좋아요?날씨가 좋아요?ເມື່ອຖາມເຖິງ ຫຼື ອະທິບາຍສະພາບປັດຈຸບັນຂອງບາງສິ່ງ, ເຊັ່ນ: ອາກາດ, ການໃຊ້ 이/가 ຈະເປັນທຳມະຊາດກວ່າ. '날씨는' ຈະສື່ເຖິງການປຽບທຽບ, ເຊັ່ນ 'ອາກາດດີຢູ່, ແຕ່...'
ໃຊ້ສັບແທນນາມຮູບເດີມແທນທີ່ຈະໃຊ້ຮູບພິເສດເມື່ອມີ 가.
저 가 할게요.제가 할게요.ສັບແທນນາມແບບເປັນທາງການ '저' ຈະປ່ຽນເປັນ '제' ເມື່ອຕິດກັບອະນຸພາກປະທານ '가'. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ '나' ທີ່ປ່ຽນເປັນ '내' (내가).
ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ
ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
- 은/는ຕົວຊີ້ຫົວຂໍ້
ນີ້ຄື ຕົວຊີ້ບອກຫົວຂໍ້. ມັນເປັນອະນຸພາກທີ່ມັກຖືກສັບສົນກັບ 이/가 ຫຼາຍທີ່ສຸດ. ໃນຂະນະທີ່ 이/가 ລະບຸປະທານ, 은/는 ໃຊ້ແນະນຳຫົວຂໍ້ ຫຼື ສະແດງການປຽບທຽບ.
ລະດັບ 1 - 을/를ຕົວຊີ້ບອກກຳມະ
ນີ້ຄື ຕົວຊີ້ບອກກຳມະ. ການເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນກຸນແຈສຳຄັນຂອງໂຄງສ້າງປະໂຫຍກ. 이/가 ຊີ້ບອກ 'ຜູ້ກະທຳ' (ປະທານ), ໃນຂະນະທີ່ 을/를 ຊີ້ບອກສິ່ງທີ່ຖືກກະທຳ (ກຳມະ).
ລະດັບ 1 - ພື້ນຖານການຈັດລຽງຄຳສັບ
ອະນຸພາກເຊັ່ນ 이/가 ມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍຕໍ່ການເຂົ້າໃຈ ພື້ນຖານການຈັດລຽງຄຳໃນພາສາເກົາຫຼີ. ເນື່ອງຈາກອະນຸພາກຊີ້ບອກໜ້າທີ່ຂອງຄຳສັບຢ່າງຊັດເຈນ, ການຈັດລຽງຄຳໃນປະໂຫຍກຈຶ່ງສາມາດປັບປ່ຽນໄດ້ຫຼາຍກວ່າພາສາອັງກິດ.
ພື້ນຖານ - 이다To be
이/가 ມັກຖືກໃຊ້ເພື່ອຊີ້ບອກປະທານຂອງປະໂຫຍກທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍຄຳເຊື່ອມ 이다 ('ແມ່ນ'), ເຊັ່ນໃນປະໂຫຍກ '이것이 책입니다' (ນີ້ແມ່ນປຶ້ມ).
ລະດັບ 1 - 이/가 / 은/는ຕົວຊີ້ບອກປະທານ ແລະ ຫົວຂໍ້
ການປຽບທຽບທີ່ເປັນປະໂຫຍດເພື່ອອະທິບາຍວ່າເວລາໃດຄວນເລືອກໃຊ້ຕົວຊີ້ບອກປະທານ ຫຼື ຕົວຊີ້ບອກຫົວຂໍ້.
ລະດັບ 2
ຮຽນຕໍ່ໄປ
ຮູບແບບທີ່ຕໍ່ຍອດຈາກຮູບແບບນີ້.