-ㄴ/는/ㄹ
סיומות תיאור
השתמשו ב- -ㄴ/은, -는, או -ㄹ/을 כדי לגרום לפעלים ושמות תואר לתאר שמות עצם. כך אומרים דברים כמו 'האדם שרץ', 'הספר שקראתי' או 'האוכל שאוכל'.
איך זה עובד
בקוריאנית, ניתן לתאר שם עצם על ידי הצבת פועל או שם תואר עם סיומת מיוחדת ישירות לפניו. זה דומה לשימוש בפסוקיות זיקה בעברית (למשל, 'האיש ש...'). הסיומת משתנה בהתאם לזמן ולסוג המילה.
1. פעלים
- זמן עבר (-ㄴ/은): מתאר פעולה שהושלמה.
- מוסיפים -은 לבסיסים שמסתיימים בעיצור: 먹다 → 먹은 (שאכל)
- מוסיפים -ㄴ לבסיסים שמסתיימים בתנועה: 가다 → 간 (שהלך)
- דוגמה: 제가 읽은 책 (הספר שקראתי) - זמן הווה (-는): מתאר פעולה מתמשכת.
- מוסיפים -는 לכל בסיסי הפעלים.
- דוגמה: 지금 읽는 책 (הספר שאני קורא עכשיו) - זמן עתיד (-ㄹ/을): מתאר פעולה שתקרה.
- מוסיפים -을 לבסיסים שמסתיימים בעיצור: 먹다 → 먹을 (שאוכל)
- מוסיפים -ㄹ לבסיסים שמסתיימים בתנועה: 가다 → 갈 (שאלך)
- דוגמה: 내일 읽을 책 (הספר שאקרא מחר)
2. פעלים תיאוריים (שמות תואר)
- זמן הווה (-ㄴ/은): מתאר מצב או תכונה נוכחיים. שימו לב: זו אותה צורה כמו זמן עבר בפעלים, אך בשמות תואר היא מציינת הווה.
- מוסיפים -은 לבסיסים שמסתיימים בעיצור: 좋다 → 좋은 (טוב)
- מוסיפים -ㄴ לבסיסים שמסתיימים בתנועה: 예쁘다 → 예쁜 (יפה)
- דוגמה: 예쁜 옷 (שמלה יפה) - זמן עתיד (-ㄹ/을): מתאר מצב או תכונה עתידיים.
- מוסיפים -을 לבסיסים שמסתיימים בעיצור: 좋다 → 좋을 (שיהיה טוב)
- מוסיפים -ㄹ לבסיסים שמסתיימים בתנועה: 예쁘다 → 예쁠 (שיהיה יפה)
- דוגמה: 파티에 좋을 생각 (רעיון שיהיה טוב למסיבה)
הערה חשובה על 있다/없다:
כאשר משתמשים בהם כמתארים, 있다 (להיות קיים/מעניין) ו-없다 (לא להיות קיים/לא מעניין) מתנהגים כמו פעלים בזמן הווה ותמיד מקבלים -는.
- 재미있다 → 재미있는 영화 (סרט מעניין)
- 맛없다 → 맛없는 음식 (אוכל לא טעים)
דוגמאות (5)
- 지금 읽는 책은 아주 재미있어요.
The book I'm reading now is very interesting.
מילה במילה: עכשיו קורא ספר-נושא מאוד מעניין.
읽다 (לקרוא) הוא פועל. סיומת ההווה -는 משמשת לתיאור שם העצם 책 (ספר).
- 어제 본 영화의 제목이 뭐예요?
What is the title of the movie you saw yesterday?
מילה במילה: אתמול ראיתי סרט-של כותרת מה היא?
보다 (לראות) הוא פועל. סיומת העבר -ㄴ מחוברת לבסיס 보- כדי לתאר את 영화 (סרט).
- 주말에 갈 곳을 정했어요?
Have you decided on a place to go this weekend?
מילה במילה: סוף שבוע-ב ללכת מקום-מושא החלטת?
가다 (ללכת) הוא פועל. סיומת העתיד -ㄹ מחוברת לבסיס 가- כדי לתאר את 곳 (מקום).
- 저는 키가 큰 사람을 좋아해요.
I like tall people.
מילה במילה: אני-נושא גובה-נושא גדול אדם-מושא אוהב.
크다 (להיות גדול/גבוה) הוא שם תואר. סיומת ההווה -ㄴ משמשת לתיאור 사람 (אדם).
- 이것보다 더 좋은 방법이 있어요?
Is there a better method than this?
מילה במילה: זה-מ יותר טוב שיטה-נושא קיים?
좋다 (להיות טוב) הוא שם תואר עם בסיס שמסתיים בעיצור. סיומת ההווה -은 משמשת לתיאור 방법 (שיטה).
טעויות נפוצות
שימוש ב- -는 עם שמות תואר בזמן הווה.
예쁘는 여자예쁜 여자עבור מתארי זמן הווה, שמות תואר (פעלים תיאוריים) משתמשים ב- -ㄴ/은, לא ב- -는. הסיומת -는 מיועדת רק לפעלים בזמן הווה.
הוספת סמן העבר -았/었- לפני סיומת התיאור.
제가 먹었는 빵제가 먹은 빵זמן העבר כבר כלול בסיומת -ㄴ/은 עבור פעלים. אין צורך להוסיף את סמן העבר הנפרד -았/었-.
שימוש ב- -은 עם 있다/없다 בזמן הווה.
재미있은 영화재미있는 영화כאשר מתארים שמות עצם בזמן הווה, 있다 ו-없다 תמיד מקבלים -는, כמו פעלים, ולא -은.
איך זה מתחבר
כדאי ללמוד את זה קודם
תבניות קשורות
- -는 것הפיכת פעלים לשמות עצם עם -는 것
תבנית זו משתמשת בסיומת ההווה -는 כדי להפוך פסוקית פועל שלמה לשם עצם, שמשמעותו 'פעולת העשייה של משהו' או 'הדבר שאדם עושה'.
רמה 2 - -던Had been -ing
זוהי סיומת עבר נוספת, אך היא לרוב מרמזת על היזכרות או על פעולה חוזרת/מורגלת בעבר, שזה ניואנס שונה מהפעולה הבודדת שהושלמה המשתמעת מ- -ㄴ/은.
רמה 3 - -았/었던Had Been, Used To
זוהי סיומת עבר מורכבת יותר המשלבת את סמן העבר עם -던. היא מדגישה מאוד שפעולה הושלמה בעבר וכבר אינה מתמשכת.
רמה 3 - שורשי פעלים
הבנה כיצד למצוא את בסיס הפועל היא קריטית מכיוון שכל סיומות התיאור הללו מתחברות ישירות לבסיס של פועל או שם תואר.
יסודות - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다נראה ש..., נראה כמו...
תבנית זו להבעת השערות ('נראה ש...') משתמשת באותן סיומות תיאור (-ㄴ/은, -는, -ㄹ/을) כדי לתאר את המילה דמוית שם העצם 것 (דבר/עובדה).
רמה 3
מה ללמוד הלאה
תבניות שנבנות על התבנית הזו.
- 때מתי, בזמןרמה 2
- -(으)ㄴ 것תואר שם עצם בזמן עבררמה 3
- -ㄴ 다음에/후에אחרי -ingרמה 3
- -(으)ㄴ 지כמה זמן עבר מאז, האםרמה 3
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다לא יודע איך, לא מודע לכךרמה 3
- -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다לדעת איך, לחשוב ש־ (לעתים קרובות בטעות)רמה 3
- -ㄴ/는데מידע רקע, אבלרמה 3
- -ㄴ가/나מעניין אם זה כךרמה 3
ועוד 45 ברשימה המלאה.