Aditz-jokaketa Oinarrizkoa
Koreerazko aditzek amaierak aldatzen dituzte esaldietan sartzeko. Prozesu honi jokaketa deitzen zaio.
Nola funtzionatzen duen
Koreeraz, ia esaldi guztiak aditz edo adjektibo jokatuekin amaitzen dira. Hiztegi-forma, beti -다-rekin amaitzen dena (adibidez, 가다, 보다, 하다), abiapuntua besterik ez da.
Erabiltzeko, eraldatu egin behar duzu. Prozesua beti berdina da:
1. Hasi hiztegi-formarekin (adibidez, 먹다 - jan).
2. Kendu -다 aditzaren erroa lortzeko (먹-).
3. Erantsi amaiera gramatikal bat erroari.
Aukeratzen duzun amaiera esan nahi duzunaren araberakoa da. Adibidez, 먹- erro bakarrak hitz desberdin asko sor ditzake:
- 먹 + 어요 → 먹어요 (jaten dut / adeitasun informala)
- 먹 + 습니다 → 먹습니다 (jaten dut / adeitasun formala)
- 먹 + 었어요 → 먹었어요 (jan nuen / iragana)
- 먹 + 을 거예요 → 먹을 거예요 (jango dut / etorkizuna)
Orrialde honek jokaketaren kontzeptua azaltzen du. Amaiera horiek aukeratzeko eta aplikatzeko arau zehatzak ikasteko, amaiera-eredu bakoitza banan-banan aztertu behar duzu.
Oharra: Aditz batzuk irregularrak dira eta haien erroak aldatu egiten dira jokaketan zehar. Horiei buruz aditz irregularren ereduen atalean ikas dezakezu.
Adibideak (3)
- 가다 (dictionary form) → 가요 (conjugated form)
'Joan' (가다) aditza 'joaten da' (가요) bihurtzen da adeitasun informaleko esaldi batean erabiltzeko.
Hitzez hitz: joan → joaten da
- 먹다 (dictionary form) → 먹습니다 (conjugated form)
'Jan' (먹다) aditza 'jaten du' (먹습니다) bihurtzen da adeitasun formaleko esaldi batean erabiltzeko.
Hitzez hitz: jan → jaten du (formala)
- 공부하다 (dictionary form) → 공부했어요 (conjugated form)
'Ikasi' (공부하다) aditza 'ikasi zuen' (공부했어요) bihurtzen da iragana adierazteko.
Hitzez hitz: ikasi → ikasi zuen
Ohiko akatsak
Hiztegi-forma (-다) esaldi batean erabiltzea.
저는 밥을 먹다.저는 밥을 먹어요.Ezin duzu aditz baten hiztegi-forma (-다-rekin amaitzen dena) zuzenean erabili esaldi batean. Beti jokatu behar duzu -다 kenduz eta -아요/어요 edo -습니다 bezalako amaiera egokia gehituz.
Nola lotzen den
Ikasi hau lehenik
Erlazionatutako egiturak
- Adjektiboen Jokatzea
Koreerazko adjektiboek (aditz deskribatzaileek) aditzek erabiltzen dituzten printzipio berberak erabiltzen dituzte jokatzeko. Aditz-jokaketa ulertzea da adjektiboen jokaketa ulertzeko gakoa.
Oinarriak - Denbora-kontzeptuak
Aditz-amaierak dira koreeraz denbora (iragana, orainaldia, etorkizuna) adierazteko modu nagusia. Eredu hau da denbora-kontzeptuak aditzei aplikatzeko mekanismoa.
Oinarriak - -았/었/였-Iraganaldia
Hau iraganeko denbora-markatzaile nagusia da. Aditzaren erroari eransten zaio ekintza bat jada gertatu dela erakusteko, jokaketaren funtzio garrantzitsua.
1. maila - -(으)ㄹ 거(예요/야)Will, ziurrenik
Hau etorkizuneko amaiera arrunta da. Aditzaren erroari eransten zaio asmoa edo iragarpena erakusteko, jokaketaren beste funtzio bat.
3. maila - -아/어Amaierako informalak
Hau da aditz baten erroari gehituko diozun adeitasun informaleko amaierarik ohikoena. Ikasiko duzun lehen jokaketa-arau zehatzetako bat da.
1. maila
Ikasi ondoren
Honen gainean eraikitzen diren egiturak.
- -ㄴ다/는다Aditzera Adierazkor Arrunta1. maila
- -ㅂ/습니다Amaiera adeitsua eta formala1. maila
- -고Eta, eta gero1. maila
- -는/ㄹAditz-izen aldatzailea1. maila
- -(으)세요Mesedez1. maila
- -아/어 보세요Mesedez, saiatu1. maila
- -아/어라Agindu Informala1. maila
- -지Esaldi Amaiera1. maila
Eta beste 80 zerrenda osoan.