-기

ক্রিয়াকে বিশেষ্যে রূপান্তর (-기)

লেভেল 2উচ্চারণ gi

-기 হলো একটি প্রত্যয় যা কোনো ক্রিয়া বা বিশেষণ ধাতুর সাথে যুক্ত হয়ে সেটিকে বিশেষ্যে পরিণত করে। উদাহরণস্বরূপ, '읽다' (পড়া) ক্রিয়াটি '읽기' (পড়া/পড়ার কাজ) বিশেষ্যে পরিণত হয়।

এটি কীভাবে কাজ করে

-기 হলো আরও জটিল বাক্য তৈরি করার জন্য একটি বহুমুখী এবং প্রয়োজনীয় ব্যাকরণ নিয়ম। এটি আপনাকে কাজ এবং অবস্থা সম্পর্কে এমনভাবে কথা বলতে সাহায্য করে যেন সেগুলো কোনো বস্তু বা বিষয়।

১. ক্রিয়া/বিশেষণ থেকে বিশেষ্য তৈরি করা
মৌলিক সূত্র হলো ক্রিয়া/বিশেষণ ধাতু + 기।

먹다 (খাওয়া) → 먹기 (খাওয়া/খাওয়ার কাজ)
자다 (ঘুমানো) → 자기 (ঘুমানো/ঘুমানোর কাজ)
만들다 (তৈরি করা) → 만들기 (তৈরি করা/তৈরি করার কাজ)
크다 (বড় হওয়া) → 크기 (আকার, বড় থাকা)

২. বাক্যে নতুন বিশেষ্যটির ব্যবহার
-기 দিয়ে বিশেষ্য তৈরি করার পর, আপনি এর সাথে বিভক্তি (particles) যুক্ত করতে পারেন।

কর্তা: 한국어 공부하기가 재미있어요. (কোরিয়ান ভাষা শেখা বেশ মজার।)
কর্ম: 저는 영화 보기를 좋아해요. (আমি সিনেমা দেখতে পছন্দ করি।)

৩. -기 যুক্ত সাধারণ কিছু ব্যবহৃত বাক্যাংশ
-기 হলো আরও অনেক গুরুত্বপূর্ণ ব্যাকরণ কাঠামোর একটি অংশ। এগুলোর মধ্যে -기 চিনতে পারলে আপনি সহজে অর্থ বুঝতে পারবেন।

-기 시작하다: কোনো কাজ শুরু করা (যেমন: 운동하기 시작했어요 - আমি ব্যায়াম করা শুরু করেছি।)
-기 쉽다/어렵다: করা সহজ/কঠিন (যেমন: 이 책은 읽기 쉬워요 - এই বইটি পড়া সহজ।)
-기 좋다/편하다: করা ভালো/আরামদায়ক (যেমন: 이 책은 읽기 좋아요 - এই বইটি পড়ার জন্য ভালো।)
-기를 좋아하다/싫어하다: কোনো কাজ পছন্দ/অপছন্দ করা (যেমন: 저는 혼자 여행하기를 좋아해요 - আমি একা ভ্রমণ করতে পছন্দ করি।)
-기 때문에: কোনো কাজ করার কারণে (যেমন: 비가 오기 때문에 못 갔어요 - বৃষ্টি পড়ার কারণে আমি যেতে পারিনি।)
-기 전에: করার আগে (যেমন: 자기 전에 책을 읽어요 - ঘুমানোর আগে আমি বই পড়ি।)

৪. -기 বনাম -는 것
-기 এবং -는 것 দুটিই ক্রিয়াকে বিশেষ্য রূপে পরিণত করে, তবে এদের সূক্ষ্ম অর্থের পার্থক্য রয়েছে।

-기 সাধারণত কোনো কাজের সাধারণ বা বিমূর্ত ধারণাকে বোঝায়। এটি তালিকা, শিরোনাম, সাইনবোর্ড এবং উপরে উল্লেখিত নির্দিষ্ট বাক্যাংশে প্রায়ই ব্যবহৃত হয়।
-는 것 সাধারণত কোনো নির্দিষ্ট কাজ, তথ্য বা ঘটার ঘটনাকে বোঝায়। দৈনন্দিন কথাবার্তায় এটি খুব সাধারণ।

উদাহরণ:
• 제 취미는 영화 보기예요. (আমার শখ সিনেমা দেখা।) - সাধারণ কাজকে বোঝাচ্ছে।
• 지금 제가 보는 것은 영화예요. (আমি এখন যা দেখছি তা হলো একটি সিনেমা।) - এই মুহূর্তের নির্দিষ্ট দেখার কাজটিকে বোঝাচ্ছে।

উদাহরণ (5)

매일 운동하기는 어려워요.
প্রতিদিন ব্যায়াম করা কঠিন।
শব্দে শব্দে: প্রতিদিন ব্যায়াম করা হয় কঠিন।
운동하다 (ব্যায়াম করা) পরিণত হয় 운동하기 (ব্যায়াম করা/করার কাজ)-এ, যা বাক্যের কর্তা হিসেবে কাজ করে।
저는 책 읽기를 좋아해요.
আমি বই পড়তে পছন্দ করি।
শব্দে শব্দে: আমি বই পড়া পছন্দ করি।
읽다 (পড়া) পরিণত হয় 읽기 (পড়া/পড়ার কাজ)-এ। এর সাথে কর্ম কারক বিভক্তি -를 যুক্ত হয়েছে।
어제부터 한국어를 공부하기 시작했어요.
আমি গতকাল কোরিয়ান ভাষা শেখা শুরু করেছি।
শব্দে শব্দে: গতকাল থেকে কোরিয়ান অধ্যয়ন শুরু করেছি।
এই উদাহরণে সাধারণ বাক্যাংশ '-기 시작하다' (কোনো কাজ করা শুরু করা) ব্যবহার করা হয়েছে।
이 신발은 신기 편해요.
এই জুতো জোড়া পরা বেশ আরামদায়ক।
শব্দে শব্দে: এই জুতো পরা হয় আরামদায়ক।
এখানে, পরা (신기) কাজটিকে বর্ণনা করতে বিশেষণ (편하다 - আরামদায়ক হওয়া)-এর সাথে -기 ব্যবহার করা হয়েছে।
오늘의 할 일: 방 청소하기, 숙제하기, 장보기
আজকের করণীয় তালিকা: ঘর পরিষ্কার করা, বাড়ির কাজ করা, বাজার করা
শব্দে শব্দে: আজকের করার জিনিস: ঘর পরিষ্কার, বাড়ির কাজ, বাজার করা
কোনো তালিকা বা শিরোনামে কাজগুলোর সংক্ষিপ্ত নাম দিতে সাধারণত -기 ব্যবহার করা হয়।

সাধারণ ভুল

কোনো নির্দিষ্ট বা বাস্তব বস্তু তৈরি করার কথা বলার সময় -기 ব্যবহার করা।
이것은 제가 만들기예요.
이것은 제가 만든 것이에요.
-기 মূলত তৈরির কাজকে বোঝায়। তৈরি করা বস্তুটিকে বোঝাতে আপনার বিশেষক রূপ -(으)ㄴ 것 ব্যবহার করা উচিত।
সাধারণ পছন্দের ক্ষেত্রে -는 것-এর সাথে সূক্ষ্ম অর্থের বিভ্রান্তি করা।
제 취미는 영화 보는 것이에요.
제 취미는 영화 보기예요.
যদিও এটি ব্যাকরণগতভাবে ভুল নয়, তবে কোনো সাধারণ শখ বা পছন্দ বর্ণনা করতে -기 ব্যবহার করা বেশি স্বাভাবিক। আপনি যে নির্দিষ্ট কাজটি করছেন বা কাউকে করতে দেখছেন, তা বর্ণনা করার জন্য -는 것 ব্যবহার করা ভালো।