-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다

(ไม่)รู้ว่า...หรือเปล่า

ระดับ 4ออกเสียงคล้าย neun ji alda moreuda

รูปแบบนี้รวมประโยคคำถามซ้อนเข้ากับ '알다' (รู้) หรือ '모르다' (ไม่รู้) แปลได้ว่า 'ฉันรู้/ไม่รู้ว่า...หรือเปล่า' หรือ 'ฉันรู้/ไม่รู้ว่าใคร/อะไร/ที่ไหน/เมื่อไหร่/ทำไม/อย่างไร...'

วิธีใช้

รูปแบบนี้สำคัญมากสำหรับการแสดงความไม่แน่ใจหรือการถามข้อมูลทางอ้อม หัวใจหลักของโครงสร้างนี้คือคำลงท้าย -ㄴ지/는지 ซึ่งจะเปลี่ยนประโยคบอกเล่าหรือคำถามให้เป็นอนุประโยคนามที่แสดงถึงข้อมูลที่เราไม่รู้

วิธีใช้งาน:
เราจะนำประโยคคำถาม (เช่น '누가 왔어요?' - ใครมา?) มาซ้อนเข้าไปในประโยคที่ใหญ่กว่า (เช่น '저는 [누가 왔는지] 몰라요.' - ฉันไม่รู้ว่า [ใครมา])

กฎการผันคำ:
การผันคำจะขึ้นอยู่กับประเภทของคำและกาล (tense)
1. คำคุณศัพท์: เติม -ㄴ지 ที่รากศัพท์ที่ลงท้ายด้วยสระ (เช่น 크다 → 큰지) และ -은지 ที่รากศัพท์ที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ (เช่น 작다 → 작은지)
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (คุณรู้ไหมว่าเสื้อผ้าพวกนี้แพงแค่ไหน?)

2. คำกริยา (ปัจจุบัน): เติม -는지 ที่รากศัพท์ของคำกริยาได้เลย ไม่ว่าจะลงท้ายด้วยสระหรือพยัญชนะก็ตาม
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (ฉันไม่รู้ว่าตอนนี้คนนั้นอาศัยอยู่ที่ไหน)

3. คำกริยา (อดีต): เติม -았/었는지 ที่รากศัพท์ของคำกริยา
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (ฉันจำไม่ได้ว่าเมื่อวานใครโทรมา)

4. อนาคต / การคาดเดา (คำกริยาและคำคุณศัพท์): เติม -ㄹ지 ที่รากศัพท์ที่ลงท้ายด้วยสระ และ -을지 ที่รากศัพท์ที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ ใช้สำหรับความเป็นไปได้ในอนาคตหรือเมื่อกำลังเดาบางสิ่งบางอย่าง
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (ฉันไม่รู้ว่าการประชุมจะเสร็จเมื่อไหร่)

5. คำนาม (이다/아니다): เติม -인지 ที่คำนาม
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (ฉันไม่แน่ใจว่าคนนั้นเป็นคุณครูหรือนักเรียน)

รูปแบบนี้มักใช้กับคำแสดงคำถาม เช่น 누구 (ใคร), 뭐 (อะไร), 어디 (ที่ไหน), 언제 (เมื่อไหร่), 왜 (ทำไม), 어떻게 (อย่างไร) และ 얼마나 (เท่าไหร่/แค่ไหน)

ตัวอย่าง (5)

  1. 그 사람이 어디에 사는지 알아요?

    คุณรู้ไหมว่าคนนั้นอาศัยอยู่ที่ไหน?

    แปลทีละคำ: คนนั้น ที่ไหน อาศัยอยู่ คุณรู้ไหม?

    ใช้รูปคำกริยาปัจจุบัน '사는지' (จาก 살다) เพื่อถามเกี่ยวกับข้อเท็จจริงในปัจจุบันที่ไม่รู้

  2. 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.

    ฉันไม่รู้ว่าพรุ่งนี้อากาศจะดีไหม

    แปลทีละคำ: พรุ่งนี้ อากาศ จะดี ฉันไม่รู้

    ใช้รูปอนาคต/การคาดเดา '좋을지' (จาก 좋다) เพื่อแสดงความไม่แน่ใจเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอนาคต

  3. 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.

    ช่วยอธิบายหน่อยว่าทำไมปัญหานี้ถึงสำคัญ

    แปลทีละคำ: ปัญหานี้ ทำไม สำคัญ ช่วยอธิบายหน่อย

    ในที่นี้ รูปแบบนี้ถูกใช้กับ '설명하다' (อธิบาย) แทน '알다/모르다' ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความหลากหลายในการใช้งาน โดยใช้รูปคำคุณศัพท์ '중요한지' (จาก 중요하다)

  4. 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?

    มีใครรู้บ้างไหมว่าใครทำเค้กชิ้นนี้?

    แปลทีละคำ: ใคร เค้กชิ้นนี้ ทำ คนที่รู้ มีไหม?

    ใช้รูปอดีต '만들었는지' (จาก 만들다) เพื่อถามเกี่ยวกับการกระทำในอดีต

  5. 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.

    ฉันแยกไม่ออกว่านี่คือของจริงหรือของปลอม

    แปลทีละคำ: สิ่งนี้ ของจริง-หรือ ของปลอม-หรือ แยกแยะ ไม่ได้

    ใช้รูปคำนาม '진짜인지' และ '가짜인지' เพื่อแสดงความไม่แน่ใจระหว่างตัวเลือกคำนามสองตัว

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

  • การใช้รูปปัจจุบัน '-는지' สำหรับเหตุการณ์ในอนาคต

    ความหมายต่างออกไป주말에 영화를 보는지 모르겠어요.
    주말에 영화를 볼지 모르겠어요.

    สำหรับการกระทำหรือความเป็นไปได้ในอนาคต คุณต้องใช้รูปอนาคต -(으)ㄹ지 ส่วน '-는지' ใช้สำหรับการกระทำในปัจจุบันหรือข้อเท็จจริงทั่วไป

  • การสับสนระหว่าง '-ㄴ/는지' (ว่า...หรือเปล่า) กับ '-는 것' (ความจริงที่ว่า)

    ความหมายต่างออกไป저는 지구가 둥근지 알아요.
    저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.

    '-ㄴ/는지 알다' สื่อความหมายว่าคุณรู้คำตอบของคำถามหรือความไม่แน่ใจนั้นๆ แต่สำหรับการบอกว่ารู้ข้อเท็จจริงที่แน่นอนและชัดเจน การใช้ -는 것 หรือรูปแบบการยกคำพูดมาอ้างอิงอย่าง -다는 것 จะดูเป็นธรรมชาติมากกว่า

เชื่อมโยงกันอย่างไร

เรียนเรื่องนี้ก่อน

รูปแบบที่เกี่ยวข้อง

คำในรูปแบบนี้

-ㄴ지-는지-ㄹ지알다모르다
ฝึก -ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다 ใน BubblegumPoppy ติวเตอร์ AI ของคุณ เขียนบทเรียนภาษาเกาหลีตามระดับของคุณ แตะจุดไวยากรณ์ใดก็ได้ในบทเรียนเพื่อดูคำอธิบายฉบับเต็ม