있다/없다
Avair/Betg avair
있다 munta 'avair' u 'i dat'. 없다 è il cuntrari e munta 'betg avair' u 'i na dat betg'.
Co quai funcziuna
있다 ed 없다 èn essenzials per frasas coreanas da basa. Els han dus significats principals:
1. Possess ('avair' / 'betg avair')
Questa furma vegn duvrada per dir che qualchin posseda insatge. La structura è:
Il possessur vegn savens marcà cun la particla dal tema 은/는, e l'object che vegn possedì vegn marcà cun la particla dal subject 이/가. Il possessur po vegnir laschà davent sche el è cler dal context (p.ex. 'jau').
- 돈이 있어요. (Jau hai daners.)
- 시간이 없어요. (Jau na hai betg temp.)
- 저는 여자친구가 있어요. (Jau hai ina amia.)
2. Existenza ('i dat' / 'i na dat betg')
Questa furma vegn duvrada per dir che insatge exista en in lieu specific. La structura è:
Il substantiv che exista è il subject, marcà cun 이/가. Il lieu vegn marcà cun la particla 에.
- 책상 위에 책이 있어요. (I dat in cudesch sin il scritori.)
- 교실에 학생이 없어요. (I na dat nagins students en la stanza da scola.)
- 집 근처에 편의점이 있어요? (I dat in magazin da quartier datiers da la chasa?)
Omadus, 있다 ed 없다, sa conjugheschan regularmain en il temp preschent a 있어요 ed 없어요.
Exempels (5)
- 저는 돈이 있어요.
Jau hai daners.
Pled per pled: Jau daners(subject) exist/hai.
- 시간이 없어요.
Jau na hai betg temp.
Pled per pled: Temp(subject) na exista betg/na hai betg.
- 책상 위에 고양이가 있어요.
I dat in giat sin il scritori.
Pled per pled: Scritori sin giat(subject) exista.
- 교실에 아무도 없어요.
I na dat nagin en la stanza da scola.
Pled per pled: Stanza da scola en nagin na exista betg.
- 질문 있어요?
Has ti dumondas?
Pled per pled: Dumonda exist/hai?
Ina frasa fitg frequenta duvrada da scolasts. Il subject 'ti' vegn laschà davent perquai ch'el è chapibel dal context.
Sbagls frequents
Duvrar la particla da l'object 을/를 enstagl da la particla dal subject 이/가 per l'object che vegn possedì.
저는 돈을 있어요.저는 돈이 있어요.En englais schein nus 'I have money', nua che 'money' è l'object. En corean è la structura dentant pli fitg sco 'Per mai, daners existan'. Perquai è l'object che exista (daners) il subject e sto vegnir marcà cun 이/가, betg cun la particla da l'object 을/를.
Confunder 있다 (existar/avair) cun 이다 (esser).
Autra significaziun저는 학생이 있어요.저는 학생이에요.Per dir tgi che ti es (jau sun in student), stos ti duvrar 이다. Duvrar '학생이 있어요' fiss sco dir 'jau hai in student', quai che ha in significat dal tuttafatg auter.
Co ch'i sa collia
Emprenda quai l'emprim
Models colliads
- 이/가Marcatour dal subject
이/가 è la particla dal subject. Ella vegn duvrada cun 있다/없다 per marcar il substantiv che exista u che vegn possedì. Per exempel, en '사과가 있어요' (i dat in mail), è '사과' il subject.
Nivel 1 - 에A, En
에 è ina particla da lieu. Ella vegn duvrada cun 있다/없다 per inditgar il lieu nua che insatge exista. Per exempel, '학교에 있어요' (jau sun a scola).
Nivel 1 - 은/는Marcatur dal tema
은/는 è la particla dal tema. Entant che l'object possedì prenda 이/가, vegn il possessur savens marcà cun 은/는 per definir el sco tema da la frasa, p.ex. '저는 돈이 있어요' (per mai, jau hai daners).
Nivel 1 - 이다Esser
이다 munta 'esser' e vegn duvrà per identificaziun (A è B). I è impurtant da distinguer quai da 있다, che serva per l'existenza u il possess. '이것은 책이다' (quai è in cudesch) cunter '책이 있다' (i dat in cudesch).
Nivel 1
Emprenda suenter
Models che sa basan sin quest model.