-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다
(မ)သိခြင်း (အကယ်၍/ဟုတ်မဟုတ်)
ဒီပုံစံက မေးခွန်းပါတဲ့ ဝါကျခွဲတစ်ခုကို '알다' (သိသည်) သို့မဟုတ် '모르다' (မသိသည်) နဲ့ ပေါင်းစပ်ထားတာပါ။ '... ဟုတ်မဟုတ် သိ/မသိ' သို့မဟုတ် '... ဘယ်သူ/ဘာ/ဘယ်မှာ/ဘယ်အချိန်/ဘာကြောင့်/ဘယ်လို ဆိုတာကို သိ/မသိ' လို့ အဓိပ္ပာယ်ရပါတယ်။
အလုပ်လုပ်ပုံ
ဒီပုံစံက မသေချာတဲ့အရာတွေကို ဖော်ပြဖို့ ဒါမှမဟုတ် သွယ်ဝိုက်ပြီး အချက်အလက်တောင်းဆိုဖို့အတွက် အလွန်အရေးကြီးပါတယ်။ ဒီဖွဲ့စည်းပုံရဲ့ အဓိကအချက်က -ㄴ지/는지 အဆုံးသတ်ဖြစ်ပြီး၊ သူက ဝါကျတစ်ခု ဒါမှမဟုတ် မေးခွန်းတစ်ခုကို မသိသေးတဲ့ အချက်အလက်ကို ကိုယ်စားပြုတဲ့ နာမ်ဝါကျခွဲတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးပါတယ်။
ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်သလဲ:
မေးခွန်းတစ်ခု (ဥပမာ- '누가 왔어요?' - ဘယ်သူလာတာလဲ?) ကို ယူပြီး ဝါကျကြီးတစ်ခုထဲမှာ ထည့်သွင်းလိုက်တာပါ (ဥပမာ- '저는 [누가 왔는지] 몰라요.' - ကျွန်တော် [ဘယ်သူလာသလဲဆိုတာ] မသိဘူး။)
တွဲစပ်ပုံ စည်းမျဉ်းများ:
တွဲစပ်ပုံက စကားလုံးအမျိုးအစားနဲ့ ကာလပေါ်မူတည်ပါတယ်။
1. နာမဝိသေသန: သရနဲ့ဆုံးတဲ့ ပင်စည်တွေမှာ -ㄴ지 ကို တွဲပြီး (ဥပမာ- 크다 → 큰지) ဗျည်းနဲ့ဆုံးတဲ့ ပင်စည်တွေမှာ -은지 ကို တွဲပါတယ် (ဥပမာ- 작다 → 작은지)။
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (ဒီအဝတ်အစားတွေ ဘယ်လောက်ဈေးကြီးလဲဆိုတာ သိလား?)
2. ကြိယာ (ပစ္စုပ္ပန်ကာလ): သရနဲ့ဆုံးတာပဲဖြစ်ဖြစ်၊ ဗျည်းနဲ့ဆုံးတာပဲဖြစ်ဖြစ် ကြိယာပင်စည်မှာ -는지 ကို တွဲပါတယ်。
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (သူ အခု ဘယ်မှာနေလဲဆိုတာ ကျွန်တော်မသိဘူး။)
3. ကြိယာ (အတိတ်ကာလ): ကြိယာပင်စည်မှာ -았/었는지 ကို တွဲပါတယ်。
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (မနေ့က ဘယ်သူဖုန်းဆက်လဲဆိုတာ ကျွန်တော်မမှတ်မိဘူး။)
4. အနာဂတ်ကာလ / ခန့်မှန်းချက် (ကြိယာနဲ့ နာမဝိသေသန): သရနဲ့ဆုံးတဲ့ ပင်စည်မှာ -ㄹ지 ကို တွဲပြီး ဗျည်းနဲ့ဆုံးတဲ့ ပင်စည်မှာ -을지 ကို တွဲပါတယ်။ ဒါကို အနာဂတ်ဖြစ်နိုင်ခြေတွေအတွက် ဒါမှမဟုတ် တစ်ခုခုကို ခန့်မှန်းတဲ့အခါ သုံးပါတယ်။
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (အစည်းအဝေး ဘယ်တော့ပြီးမလဲဆိုတာ ကျွန်တော်မသိဘူး။)
5. နာမ် (이다/아니다): နာမ်မှာ -인지 ကို တွဲပါတယ်。
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (ဟိုလူက ဆရာလား၊ ကျောင်းသားလားဆိုတာ ကျွန်တော်သေချာမသိဘူး။)
ဒီပုံစံကို 누구 (ဘယ်သူ), 뭐 (ဘာ), 어디 (ဘယ်မှာ), 언제 (ဘယ်အချိန်), 왜 (ဘာကြောင့်), 어떻게 (ဘယ်လို), နဲ့ 얼마나 (ဘယ်လောက်) စတဲ့ မေးခွန်းစကားလုံးတွေနဲ့ မကြာခဏ သုံးပါတယ်။
ဥပမာများ (5)
- 그 사람이 어디에 사는지 알아요?
Do you know where that person lives?
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: That person where lives do you know?
လက်ရှိ မသိသေးတဲ့ အချက်အလက်ကို မေးမြန်းဖို့ ပစ္စုပ္ပန်ကာလ ကြိယာပုံစံ '사는지' (살다 မှ) ကို သုံးထားပါတယ်။
- 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.
I don't know if the weather will be good tomorrow.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: Tomorrow weather will be good I don't know.
အနာဂတ်ဖြစ်ရပ်တစ်ခုအပေါ် မသေချာမှုကို ဖော်ပြဖို့ အနာဂတ်/ခန့်မှန်းချက်ပုံစံ '좋을지' (좋다 မှ) ကို သုံးထားပါတယ်။
- 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.
Please explain why this problem is important.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: This problem why is important please explain.
ဒီနေရာမှာတော့ '알다/모르다' အစား '설명하다' (ရှင်းပြသည်) နဲ့ တွဲသုံးထားပြီး သူ့ရဲ့ ဘက်စုံသုံးနိုင်မှုကို ပြသနေပါတယ်။ နာမဝိသေသနပုံစံ '중요한지' (중요하다 မှ) ကို သုံးထားပါတယ်။
- 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?
Is there anyone who knows who made this cake?
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: Who this cake made person who knows is there?
အတိတ်က လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုအကြောင်း မေးမြန်းဖို့ အတိတ်ကာလပုံစံ '만들었는지' (만들다 မှ) ကို သုံးထားပါတယ်။
- 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.
I can't distinguish whether this is real or fake.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: This real-if fake-if distinguish cannot.
နာမ်နှစ်ခုကြားက မသေချာမှုကို ဖော်ပြဖို့ နာမ်ပုံစံ '진짜인지' နဲ့ '가짜인지' ကို သုံးထားပါတယ်။
အဖြစ်များသော အမှားများ
အနာဂတ်ဖြစ်ရပ်တွေအတွက် ပစ္စုပ္ပန်ကာလ '-는지' ကို သုံးခြင်း။
အဓိပ္ပာယ်ကွဲပြားသည်주말에 영화를 보는지 모르겠어요.주말에 영화를 볼지 모르겠어요.အနာဂတ်လုပ်ဆောင်ချက်တွေ ဒါမှမဟုတ် ဖြစ်နိုင်ခြေတွေအတွက်ဆိုရင် အနာဂတ်ကာလပုံစံ -(으)ㄹ지 ကို မဖြစ်မနေ သုံးရပါမယ်။ '-는지' က ပစ္စုပ္ပန်ကာလ လုပ်ဆောင်ချက်တွေ ဒါမှမဟုတ် ယေဘုယျအချက်အလက်တွေအတွက် ဖြစ်ပါတယ်။
'-ㄴ/는지' (ဟုတ်မဟုတ်) နဲ့ '-는 것' (ဆိုတဲ့အချက်) ကို ရောထွေးခြင်း။
အဓိပ္ပာယ်ကွဲပြားသည်저는 지구가 둥근지 알아요.저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.'-ㄴ/는지 알다' က မေးခွန်းတစ်ခု ဒါမှမဟုတ် မသေချာတဲ့အရာတစ်ခုရဲ့ အဖြေကို သိတယ်လို့ ဆိုလိုပါတယ်။ သေချာတဲ့ အချက်အလက်တစ်ခုကို သိတယ်လို့ ပြောချင်ရင် -는 것 သို့မဟုတ် -다는 것 လိုမျိုး ကိုးကားပုံစံကို သုံးတာက ပိုသဘာဝကျပါတယ်။
မည်သို့ဆက်စပ်သည်
ဤအရာကို ဦးစွာ သင်ပါ
ဆက်စပ်ပုံစံများ
- -ㄴ지/는지Whether, If
ဒါက မေးခွန်းပါတဲ့ ဝါကျခွဲကို ဖန်တီးပေးတဲ့ အဓိက သဒ္ဒါအစိတ်အပိုင်းပါ။ ပစ်မှတ်ပုံစံ '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' က သိခြင်း/မသိခြင်းဆိုင်ရာ ကြိယာတွေနဲ့ ဒီဝါကျခွဲကို တိုက်ရိုက်အသုံးပြုထားတာ ဖြစ်ပါတယ်။
အဆင့် 3 - -(으)ㄹ지…မလား သို့မဟုတ် …မ…
ဒါက မေးခွန်းပါတဲ့ ဝါကျခွဲရဲ့ အနာဂတ်/ခန့်မှန်းချက် ဗားရှင်းပါ။ အနာဂတ်နဲ့ပတ်သက်တဲ့ မသေချာမှုကို ပစ္စုပ္ပန်ကာလ '-는지' နဲ့ ခွဲခြားသိဖို့က အလွန်အရေးကြီးပါတယ်။
အဆင့် 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다လုပ်တတ်သည်၊ ထင်မှတ်ထားသည် (အထင်မှားလေ့ရှိသည်)
ဒီပုံစံက ဖွဲ့စည်းပုံချင်း အလွန်ဆင်တူပေမဲ့ အဓိပ္ပာယ်က ကွဲပြားပါတယ်။ သူက တစ်ခုခုကို 'ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲဆိုတာ သိ/မသိ' သို့မဟုတ် တစ်ခုခုကို 'ထင်/ယူဆ' (မှားနိုင်ပါတယ်) လို့ ဆိုလိုပါတယ်။ သူက အချက်အလက်တစ်ခုကို သိ/မသိနဲ့ ပတ်သက်တဲ့ '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' နဲ့ မကြာခဏ ရောထွေးတတ်ပါတယ်။
အဆင့် 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다ဘယ်လိုလုပ်ရမှန်းမသိခြင်း၊ မသိလိုက်ခြင်း
ဒီပုံစံက ဖွဲ့စည်းပုံချင်း အလွန်ဆင်တူပေမဲ့ အဓိပ္ပာယ်က ကွဲပြားပါတယ်။ သူက တစ်ခုခုကို 'ဘယ်လိုလုပ်ရမလဲဆိုတာ သိ/မသိ' သို့မဟုတ် တစ်ခုခုကို 'ထင်/ယူဆ' (မှားနိုင်ပါတယ်) လို့ ဆိုလိုပါတယ်။ သူက အချက်အလက်တစ်ခုကို သိ/မသိနဲ့ ပတ်သက်တဲ့ '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' နဲ့ မကြာခဏ ရောထွေးတတ်ပါတယ်။
အဆင့် 3 - -(으)ㄹ까 봐စိုးရိမ်သောကြောင့်၊ ကြောက်သောကြောင့်
ပုံစံနှစ်ခုစလုံးက အနာဂတ် မသေချာမှုနဲ့ ပတ်သက်ပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ '-ㄹ지 모르다' က မသိဘူးဆိုတဲ့ ကြားနေဖော်ပြချက်ဖြစ်ပြီး '-ㄹ까 봐' ကတော့ မကောင်းတဲ့ရလဒ်တစ်ခု ဖြစ်လာမှာကို စိုးရိမ်တဲ့အကြောင်းကို အထူးပြုဖော်ပြတာပါ။
အဆင့် 3 - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Seems Like, Looks Like
ဒီပုံစံကို ခန့်မှန်းချက် သို့မဟုတ် ယူဆချက် ('...ပုံရတယ်') ကို ဖော်ပြဖို့ သုံးပြီး ဒါက မသေချာမှုကို ကိုင်တွယ်တဲ့ နည်းလမ်းတစ်ခုပါ။ သူက ခန့်မှန်းတာမျိုးမဟုတ်ဘဲ အသိပညာမရှိတာကို တိုက်ရိုက်ဖော်ပြတဲ့ '-ㄴ/는/ㄹ지 모르다' နဲ့ ကွဲပြားပါတယ်။
အဆင့် 3