이다

To be

ಹಂತ 1ಉಚ್ಚಾರಣೆ ida

ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ 'to be' ಕ್ರಿಯಾಪದವೇ '이다'. ಇದು ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡು 'Subject is Noun' ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, '저는 학생이다' ಎಂದರೆ 'ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ'.

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

‘이다’ ಎಂಬುದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ 'to be' (am, is, are) ಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಕೊರಿಯನ್ ಪದವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಾಮಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅಂತರವಿಲ್ಲದೆ ನೇರವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ರೂಪವು ವಿನಯದ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅದು ಅನುಸರಿಸುವ ನಾಮಪದದ ಕೊನೆಯ ಶಬ್ದವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿನಯಶೀಲ ರೂಪ (-요)
ಇದು ದೈನಂದಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸುವ ರೂಪವಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಂಜನದಿಂದ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ನಾಮಪದದ ನಂತರ, 이에요 ಬಳಸಿ.
학생 (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) + 이에요 → 학생이에요. (ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.)
책 (ಪುಸ್ತಕ) + 이에요 → 책이에요. (ಇದು ಪುಸ್ತಕ.)
ಸ್ವರದಿಂದ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ನಾಮಪದದ ನಂತರ, 예요 ಬಳಸಿ.
의사 (ವೈದ್ಯರು) + 예요 → 의사예요. (ಅವರು ವೈದ್ಯರು.)
사과 (ಸೇಬು) + 예요 → 사과예요. (ಇದು ಸೇಬು.)

ಔಪಚಾರಿಕ ವಿನಯಶೀಲ ರೂಪ (-ㅂ/습니다)
ಈ ರೂಪವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಅಥವಾ ಸುದ್ದಿ ವರದಿಗಳಂತಹ ಹೆಚ್ಚು ಔಪಚಾರಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ನಾಮಪದವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ 입니다 ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

학생 + 입니다 → 학생입니다.
의사 + 입니다 → 의사입니다.

ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ರೂಪಗಳು
ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು, ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರವನ್ನು ಏರಿಸಿದರೆ ಸಾಕು.

ವಿನಯಶೀಲ: 학생이에요? / 의사예요?
ಔಪಚಾರಿಕ: 학생입니까? / 의사입니까?

ಉದಾಹರಣೆಗಳು (4)

저는 학생이에요.
I am a student.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನಾನು (ವಿಷಯ ಗುರುತು) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೌದು.
'학생' ಎಂಬ ನಾಮಪದವು ವ್ಯಂಜನದಿಂದ (ㄴ) ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, '이에요' ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.
이것은 사과예요.
This is an apple.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ಇದು (ವಿಷಯ ಗುರುತು) ಸೇಬು ಹೌದು.
'사과' ಎಂಬ ನಾಮಪದವು ಸ್ವರದಿಂದ (ㅘ) ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, '예요' ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.
그 사람은 의사입니까?
Is that person a doctor?
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ (ವಿಷಯ ಗುರುತು) ವೈದ್ಯರೇ (ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆ)?
ಇದು ಔಪಚಾರಿಕ ಅಥವಾ ಅತ್ಯಂತ ವಿನಯಶೀಲ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ '입니까?' ಎಂಬ ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ರೂಪವಾಗಿದೆ.
제 이름은 김민준입니다.
My name is Kim Minjun.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನನ್ನ ಹೆಸರು (ವಿಷಯ ಗುರುತು) ಕಿಮ್ ಮಿಂಜುನ್ ಹೌದು (ಔಪಚಾರಿಕ).
ಇದು ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸುವ '입니다' ಎಂಬ ಔಪಚಾರಿಕ ಹೇಳಿಕೆಯ ರೂಪವಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

'이에요' ಮತ್ತು '예요' ಅನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದು.
이것은 책예요.
이것은 책이에요.
'책' ಎಂಬ ನಾಮಪದವು ವ್ಯಂಜನದಿಂದ (ㄱ) ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ನೀವು '이에요' ಅನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. '예요' ಅನ್ನು ಸ್ವರದಿಂದ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ನಾಮಪದಗಳ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, '사과예요').
ವಿಶೇಷಣಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ '이다' ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು.
날씨가 예쁘다예요.
날씨가 예뻐요.
'이다' ಅನ್ನು ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೇರಿಸಬಹುದು. '예쁘다' (ಸುಂದರವಾಗಿರುವುದು) ನಂತಹ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಈಗಾಗಲೇ 'to be' ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಸ್ವತಃ ಸಂಯೋಜನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
'이다' ಮೊದಲು ಅಂತರವನ್ನು ಬಿಡುವುದು.
저는 학생 이에요.
저는 학생이에요.
'이다' ಎಂಬುದು ಕಣದಂತಹ ಕಪ್ಯುಲಾ ಆಗಿದ್ದು, ಯಾವುದೇ ಅಂತರವಿಲ್ಲದೆ ನಾಮಪದಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸೇರಿಸಬೇಕು.