하다
კეთება, გაკეთება
하다 ნიშნავს „კეთებას“ და გამოიყენება მოქმედებების აღსაწერად ან არსებითი სახელებისგან ახალი ზმნების შესაქმნელად.
როგორ მუშაობს
하다 არის აუცილებელი ზმნა კორეული ენის ყველა შემსწავლელისთვის.
1. „კეთების“ მნიშვნელობა
თავისი ძირითადი მნიშვნელობით, 하다 ნიშნავს „კეთებას“. ის გამოიყენება დამატებასთან ერთად, რათა დაზუსტდეს, თუ რა მოქმედება სრულდება.
- 숙제를 하다: საშინაო დავალების გაკეთება
- 일을 하다: მუშაობა
2. არსებითი სახელებისგან ზმნების შექმნა
하다-ს ძალიან გავრცელებული გამოყენებაა მისი არსებით სახელებთან (განსაკუთრებით ჩინური წარმოშობის) შეერთება ახალი მოქმედების აღმნიშვნელი ზმნის შესაქმნელად. ამ შემთხვევაში, არსებითი სახელი და 하다 ერთ ზმნად ფუნქციონირებს.
- 공부 (სწავლა) + 하다 → 공부하다 (სწავლა)
- 요리 (მზარეულობა) + 하다 → 요리하다 (მზარეულობა)
- 운동 (ვარჯიში) + 하다 → 운동하다 (ვარჯიში)
- 전화 (სატელეფონო ზარი) + 하다 → 전화하다 (დარეკვა)
უღლება
하다 არის არაწესიერი ზმნა. როდესაც უმატებთ -아/어 დაბოლოებას, ის ხდება 해 და არა 하아. აწმყო დროის ყველაზე გავრცელებული ფორმა, რომელსაც შეხვდებით, არის 해요.
- 하다 + -아요 → 하여요 → 해요 (მე ვაკეთებ / შენ აკეთებ / და ა.შ.)
მაგალითები (4)
- 숙제를 해요.
I do my homework.
სიტყვასიტყვით: საშინაო დავალებას ვაკეთებ.
- 저는 요리해요.
I cook.
სიტყვასიტყვით: მე ვამზადებ საჭმელს.
- 지금 뭐 해요?
What are you doing now?
სიტყვასიტყვით: ახლა რას აკეთებ?
- 친구하고 전화해요.
I'm talking on the phone with a friend.
სიტყვასიტყვით: მეგობართან ერთად სატელეფონო ზარს ვაკეთებ.
ხშირი შეცდომები
არაწესიერი ფორმის ნაცვლად წესიერი უღლების გამოყენება.
숙제하아요.숙제해요.하다 არის არაწესიერი ზმნა. როდესაც უღლებთ -아/어 დაბოლოებით, ის ყოველთვის ხდება 해 და არა 하아. ამიტომ, ზრდილობიანი აწმყო დრო არის 해요.
დამატების ნაწილაკის არასწორად განთავსება სრული 'არსებითი სახელი+하다' ზმნის შემდეგ.
저는 공부하다를 좋아해요.저는 한국어를 공부해요.공부하다 არის ზმნა, რომელიც ნიშნავს „სწავლას“. ის ვერ იქნება სხვა ზმნის დამატება, როგორიცაა '좋아하다' (მოწონება) ამ მარტივი ფორმით. იმის გამოსახატად, რომ რამეს სწავლობთ, გამოიყენეთ 공부하다 როგორც მთავარი ზმნა და დააზუსტეთ დამატება 을/를 ნაწილაკით, მაგალითად '한국어를 공부해요' (მე ვსწავლობ კორეულს). ალტერნატიულად, შეგიძლიათ თქვათ '공부를 해요' (მე სწავლას ვაკეთებ).
როგორ უკავშირდება
ჯერ ისწავლეთ ეს
დაკავშირებული კონსტრუქციები
- -요თავაზიანობის მაჩვენებელი
ზმნებზე დართული ყველაზე გავრცელებული ზრდილობიანი დაბოლოება. ყოველდღიურ საუბარში თითქმის ყოველთვის ნახავთ 하다-ს გამოყენებულს როგორც 해요.
საფუძვლები - 을/를ობიექტის მაჩვენებელი ნაწილაკი
დამატების ნაწილაკი. ის აღნიშნავს არსებით სახელს, რომელსაც 'აკეთებს' 하다, როგორც მაგალითად '숙제를 하다' (საშინაო დავალების გაკეთება).
დონე 1 - 이다ყოფნა
მნიშვნელოვანი ზმნა 하다-სთან დასაპირისპირებლად. 이다 ნიშნავს 'ყოფნას' (არსებითი სახელი), ხოლო 하다 ნიშნავს 'კეთებას' (მოქმედება). რაღაცის ყოფნასა და რაღაცის კეთებას შორის განსხვავების დანახვა ძირითადი კონცეფციაა.
დონე 1 - 되다გახდომა, ნებადართულობა
ხშირად უპირისპირდება 하다-ს. 하다 არის აქტიური ზმნა ('კეთება'), ხოლო 되다 არის პასიური ზმნა ('გახდომა' ან 'გაკეთება'). მაგალითად, '시작하다' (რაღაცის დაწყება) vs. '시작되다' (დაწყება/დაწყებულად ყოფნა).
დონე 2
შემდეგ ისწავლეთ
კონსტრუქციები, რომლებიც ამას ეფუძნება.
- -고 싶어하다Want to doდონე 2
- -(으)려고 하다განზრახვა, გეგმადონე 2
- -아/어야 하다უნდა / აუცილებელიადონე 2
- -(으)ㄹ까 하다დაფიქრება, განზრახვადონე 3
- -곤 하다Used to, often doდონე 3
- -기는 하다მართალია, თუმცადონე 3
- -기도 하다ზოგჯერ, თუნდაცდონე 3
- -기로 하다გადაწყვეტილება, გეგმადონე 3
სრულ სიაში კიდევ 8 არის.