있다/없다

Ունենալ/չունենալ

Մակարդակ 1Արտասանություն itda eopda

있다-ն նշանակում է «ունենալ» կամ «կա»։ 없다-ն հակառակն է՝ «չունենալ» կամ «չկա»։

Ինչպես է աշխատում

있다-ն և 없다-ն անհրաժեշտ են հիմնական կորեերեն նախադասությունների համար։ Դրանք ունեն երկու հիմնական իմաստ՝

1. Սեփականություն («ունենալ» / «չունենալ»)
Այս ձևն օգտագործվում է ասելու համար, որ ինչ-որ մեկը ինչ-որ բան ունի։ Կառուցվածքն է՝

  • Տիրապետող + 은/는 + Գոյական + 이/가 + 있다/없다.

Տիրապետողը հաճախ նշվում է թեմայի 은/는 մասնիկով, իսկ տիրապետվող առարկան՝ ենթակայի 이/가 մասնիկով։ Տիրապետողը կարող է բաց թողնվել, եթե այն հասկանալի է համատեքստից (օրինակ՝ «ես»)։

  • 돈이 있어요. (Ես փող ունեմ։)
  • 시간이 없어요. (Ես ժամանակ չունեմ։)
  • 저는 여자친구가 있어요. (Ես ընկերուհի ունեմ։)

2. Գոյություն («կա» / «չկա»)
Այս ձևն օգտագործվում է ասելու համար, որ ինչ-որ բան գոյություն ունի կոնկրետ վայրում։ Կառուցվածքն է՝

  • Գոյական + 이/가 + Վայր + 에 + 있다/없다.

Գոյություն ունեցող գոյականը ենթական է, որը նշվում է 이/가 մասնիկով։ Վայրը նշվում է 에 մասնիկով։

  • 책상 위에 책이 있어요. (Սեղանի վրա գիրք կա։)
  • 교실에 학생이 없어요. (Դասարանում ուսանողներ չկան։)
  • 집 근처에 편의점이 있어요? (Տան մոտակայքում մթերային խանութ կա՞։)

Ե՛վ 있다-ն, և՛ 없다-ն ներկա ժամանակում կանոնավոր կերպով խոնարհվում են որպես 있어요 և 없어요։

Օրինակներ (5)

  1. 저는 돈이 있어요.

    I have money.

    Բառ առ բառ՝ Ես փող(ենթակա) ունեմ։

  2. 시간이 없어요.

    I don't have time.

    Բառ առ բառ՝ Ժամանակ(ենթակա) չկա/չունեմ։

  3. 책상 위에 고양이가 있어요.

    There is a cat on the desk.

    Բառ առ բառ՝ Սեղանի վրա կատու(ենթակա) կա։

  4. 교실에 아무도 없어요.

    There is no one in the classroom.

    Բառ առ բառ՝ Դասարանում ոչ ոք չկա։

  5. 질문 있어요?

    Do you have any questions?

    Բառ առ բառ՝ Հարց կա՞/ունե՞ք։

    Ուսուցիչների կողմից օգտագործվող շատ տարածված արտահայտություն։ «Դուք» ենթական բաց է թողնված, քանի որ այն հասկանալի է համատեքստից։

Տարածված սխալներ

  • Ունեցվածքի համար ենթակայի 이/가 մասնիկի փոխարեն լրացման 을/를 մասնիկի օգտագործումը։

    저는 돈을 있어요.
    저는 돈이 있어요.

    Անգլերենում մենք ասում ենք «I have money», որտեղ «money»-ն լրացում է։ Սակայն կորեերենում կառուցվածքն ավելի շատ նման է «Ինձ մոտ փող կա»-ի։ Հետևաբար, այն, ինչ գոյություն ունի (փողը), ենթական է և պետք է նշվի 이/가 մասնիկով, այլ ոչ թե 을/를 լրացման մասնիկով։

  • 있다 (գոյություն ունենալ/ունենալ) և 이다 (լինել) բայերի շփոթումը։

    Այլ իմաստ저는 학생이 있어요.
    저는 학생이에요.

    Ձեր ինքնությունը նշելու համար (Ես ուսանող եմ), պետք է օգտագործեք 이다։ «학생이 있어요» օգտագործելը կնշանակի «Ես ուսանող ունեմ», ինչը բոլորովին այլ իմաստ է։

Ինչպես է կապվում

Սկզբում սովորեք սա

Սովորեք հաջորդը

Կառուցվածքներ, որոնք հիմնված են սրա վրա։

Այս կառուցվածքի բառերը