을/를

Օբյեկտի նշիչ

Մակարդակ 1Արտասանություն eul reul

Օգտագործեք 을/를՝ բայի գործողությունը ստացող գոյականը նշելու համար։ Օգտագործեք 을 բաղաձայնից հետո, իսկ 를՝ ձայնավորից հետո։

Ինչպես է աշխատում

Օբյեկտի նշիչը կորեերենի ամենահիմնարար մասնիկներից մեկն է։ Այն հստակ ցույց է տալիս, թե նախադասության որ գոյականն է ուղիղ խնդիրը՝ այն, ինչի վրա ազդում է բայի գործողությունը։

을 և 를-ի ընտրության կանոնը պարզ է և հիմնված է այն գոյականի վերջին հնչյունի վրա, որին այն կցվում է։

1. Գոյականը վերջանում է բաղաձայնով (받침 있음) → + 을

  • 책 (գիրք) + 을 → 책을
  • 밥 (բրինձ) + 을 → 밥을
  • 음악 (երաժշտություն) + 을 → 음악을

2. Գոյականը վերջանում է ձայնավորով (받침 없음) → + 를

  • 사과 (խնձոր) + 를 → 사과를
  • 커피 (սուրճ) + 를 → 커피를
  • 영화 (ֆիլմ) + 를 → 영화를

Այս մասնիկների օգտագործումը շատ կարևոր է, քանի որ կորեերենի բառերի դասավորությունը կարող է ավելի ճկուն լինել, քան անգլերենում։ Թեև ամենատարածված դասավորությունը Ենթակա-Խնդիր-Բայ է, 이/가 (ենթակայի նշիչ) և 을/를 մասնիկները ապահովում են իմաստի հստակությունը՝ անկախ բառերի դիրքից։

Օրինակ՝ և՛ "제가 사과를 먹어요"-ն, և՛ "사과를 제가 먹어요"-ն նշանակում են «Ես խնձոր եմ ուտում»։ 를 մասնիկը հստակեցնում է, որ "사과"-ն երկու նախադասություններում էլ խնդիր է։

Կարևոր է չշփոթել 을/를 օբյեկտի նշիչը 이/가 ենթակայի նշիչի կամ 은/는 թեմայի նշիչի հետ։

Օրինակներ (4)

  1. 저는 책을 읽어요.

    I read a book.

    Բառ առ բառ՝ I book(object) read.

    책-ը վերջանում է բաղաձայնով (ㄱ), ուստի օգտագործվում է 을 օբյեկտի նշիչը։

  2. 친구가 사과를 먹어요.

    My friend eats an apple.

    Բառ առ բառ՝ Friend apple(object) eats.

    사과-ն վերջանում է ձայնավորով (ㅏ), ուստի օգտագործվում է 를 օբյեկտի նշիչը։

  3. 학생이 한국어를 공부해요.

    The student studies Korean.

    Բառ առ բառ՝ Student Korean(object) studies.

    한국어-ն վերջանում է ձայնավորով (ㅓ), ուստի օգտագործվում է 를։

  4. 고양이가 물을 마셔요.

    The cat drinks water.

    Բառ առ բառ՝ Cat water(object) drinks.

    물-ը վերջանում է բաղաձայնով (ㄹ), ուստի օգտագործվում է 을։

Տարածված սխալներ

  • Օբյեկտի նշիչը (을/를) ենթակայի նշիչի (이/가) հետ շփոթելը։

    저는 책이 읽어요.
    저는 책을 읽어요.

    Գիրքը (책) այն առարկան է, որը կարդում են, այլ ոչ թե այն, որը կատարում է գործողությունը։ Ենթական «ես»-ն է (저)։ Հետևաբար, պետք է օգտագործել 을 օբյեկտի նշիչը։

  • Վերջին հնչյունի հիման վրա սխալ մասնիկ օգտագործելը։

    커피을 마셔요.
    커피를 마셔요.

    커피 գոյականը վերջանում է ձայնավորով, ուստի պետք է օգտագործել 를, այլ ոչ թե 을։

  • 을/를-ն նկարագրական բայերի (ածականների) կամ 이다-ի հետ օգտագործելը։

    날씨를 좋아요.
    날씨가 좋아요.

    을/를 օբյեկտի նշիչը օգտագործվում է միայն գործողություն ցույց տվող բայերի հետ։ Նկարագրական բայերը, ինչպիսին է 좋다-ն (լավ լինել), ուղիղ խնդիր չեն պահանջում։ Այս դեպքում «եղանակը» ենթակա է, ուստի պետք է օգտագործել 이/가 ենթակայի նշիչը։

Այս կառուցվածքի բառերը