-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다
(Ne)zināt, vai...
Šis modelis apvieno iekļautu jautājuma teikuma daļu ar '알다' (zināt) vai '모르다' (nezināt). Tas tulkojas kā 'Es zinu/nezinu, vai...' vai 'Es zinu/nezinu, kas/ko/kur/kad/kāpēc/kā...'
Kā tas darbojas
Šis modelis ir būtisks, lai izteiktu neskaidrību vai netieši lūgtu informāciju. Šīs struktūras kodols ir -ㄴ지/는지 galotne, kas pārvērš apgalvojumu vai jautājumu lietvārda teikuma daļā, kura apzīmē nezināmu informāciju.
Kā tas darbojas:
Jūs ņemat jautājumu (piem., '누가 왔어요?' - Kurš atnāca?) un iekļaujat to garākā teikumā (piem., '저는 [누가 왔는지] 몰라요.' - Es nezinu, [kurš atnāca].).
Konjugācijas noteikumi:
Konjugācija ir atkarīga no vārda veida un laika.
1. Īpašības vārdi: Pievienojiet -ㄴ지 celmiem, kas beidzas ar patskani (piem., 크다 → 큰지), un -은지 celmiem, kas beidzas ar līdzskani (piem., 작다 → 작은지).
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (Vai zini, cik dārgs ir šis apģērbs?)
2. Darbības vārdi (tagadne): Pievienojiet -는지 darbības vārda celmam neatkarīgi no tā, vai tas beidzas ar patskani vai līdzskani.
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (Es nezinu, kur šis cilvēks tagad dzīvo.)
3. Darbības vārdi (pagātne): Pievienojiet -았/었는지 darbības vārda celmam.
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (Es neatceros, kurš vakar zvanīja.)
4. Nākotne / Pieņēmums (darbības un īpašības vārdi): Pievienojiet -ㄹ지 celmiem, kas beidzas ar patskani, un -을지 celmiem, kas beidzas ar līdzskani. To lieto nākotnes iespējām vai minējumiem.
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (Es nezinu, kad sapulce beigsies.)
5. Lietvārdi (이다/아니다): Pievienojiet -인지 lietvārdam.
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (Es neesmu pārliecināts, vai tas cilvēks ir skolotājs vai students.)
Šo modeli bieži lieto ar jautājuma vārdiem, piemēram, 누구 (kurš), 뭐 (kas), 어디 (kur), 언제 (kad), 왜 (kāpēc), 어떻게 (kā) un 얼마나 (cik daudz).
Piemēri (5)
- 그 사람이 어디에 사는지 알아요?
Do you know where that person lives?
Vārds pa vārdam: That person where lives do you know?
Izmanto tagadnes darbības vārda formu '사는지' (no 살다), lai jautātu par pašreizēju, nezināmu faktu.
- 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.
I don't know if the weather will be good tomorrow.
Vārds pa vārdam: Tomorrow weather will be good I don't know.
Izmanto nākotnes/pieņēmuma formu '좋을지' (no 좋다), lai izteiktu neskaidrību par nākotnes notikumu.
- 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.
Please explain why this problem is important.
Vārds pa vārdam: This problem why is important please explain.
Šeit modelis tiek lietots ar '설명하다' (paskaidrot), nevis '알다/모르다', parādot tā daudzpusību. Tas izmanto īpašības vārda formu '중요한지' (no 중요하다).
- 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?
Is there anyone who knows who made this cake?
Vārds pa vārdam: Who this cake made person who knows is there?
Izmanto pagātnes formu '만들었는지' (no 만들다), lai jautātu par pagātnes darbību.
- 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.
I can't distinguish whether this is real or fake.
Vārds pa vārdam: This real-if fake-if distinguish cannot.
Izmanto lietvārda formu '진짜인지' un '가짜인지', lai izteiktu neskaidrību starp divām lietvārdu iespējām.
Biežākās kļūdas
Tagadnes '-는지' lietošana nākotnes notikumiem.
Cita nozīme주말에 영화를 보는지 모르겠어요.주말에 영화를 볼지 모르겠어요.Nākotnes darbībām vai iespējām jālieto nākotnes formas -(으)ㄹ지. '-는지' ir paredzēts tagadnes darbībām vai vispārīgiem faktiem.
'-ㄴ/는지' (vai) sajaukšana ar '-는 것' (fakts, ka).
Cita nozīme저는 지구가 둥근지 알아요.저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.'-ㄴ/는지 알다' nozīmē, ka jūs zināt atbildi uz jautājumu vai neskaidrību. Lai paziņotu par zināšanām par noteiktu, izveidotu faktu, dabiskāk ir lietot -는 것 vai citāta formu, piemēram, -다는 것.
Kā tas savienojas
Vispirms apgūsti šo
Saistītās struktūras
- -ㄴ지/는지Whether, if
Šis ir galvenais gramatiskais komponents, kas veido iekļauto jautājuma teikuma daļu. Mērķa modelis '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' ir tiešs šīs teikuma daļas pielietojums ar darbības vārdiem par zināšanu/nezināšanu.
3. līmenis - -(으)ㄹ지Vai, Ja
Šī ir iekļautās jautājuma teikuma daļas nākotnes/pieņēmuma versija. Ir svarīgi atšķirt tās lietojumu nākotnes neskaidrībai no tagadnes '-는지'.
3. līmenis - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다Prast, domāt, ka (bieži kļūdaini)
Šis modelis ir ļoti līdzīgs pēc struktūras, bet atšķiras pēc nozīmes. Tas nozīmē 'zināt/nezināt, kā kaut ko darīt' vai 'domāt/pieņemt' kaut ko (kas var būt nepareizi). To bieži jauc ar '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', kas attiecas uz informācijas zināšanu/nezināšanu.
3. līmenis - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Nezināt, kā kaut ko darīt, vai nezināt par faktu
Šis modelis ir ļoti līdzīgs pēc struktūras, bet atšķiras pēc nozīmes. Tas nozīmē 'zināt/nezināt, kā kaut ko darīt' vai 'domāt/pieņemt' kaut ko (kas var būt nepareizi). To bieži jauc ar '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', kas attiecas uz informācijas zināšanu/nezināšanu.
3. līmenis - -(으)ㄹ까 봐Baidas, ka...
Abi modeļi risina nākotnes neskaidrību. Tomēr '-ㄹ지 모르다' ir neitrāls apgalvojums par nezināšanu, savukārt '-ㄹ까 봐' īpaši izsaka uztraukumu vai bažas par iespējamu negatīvu iznākumu.
3. līmenis - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Šķiet, ka, izskatās, ka
Šo modeli lieto, lai izteiktu minējumu vai pieņēmumu ('šķiet, ka...'), kas ir veids, kā tikt galā ar neskaidrību. Tas kontrastē ar '-ㄴ/는/ㄹ지 모르다', kas skaidri norāda uz zināšanu trūkumu, nevis minējuma izdarīšanu.
3. līmenis