-ㄴ지/는지
Whether, if
-ㄴ지/는지 ir galotne, kas teikumā iekļauj jautājumu vai nenoteiktību, līdzīgi kā 'vai' latviešu valodā.
Kā tas darbojas
-ㄴ지/는지 ir savienojuma galotne, ko izmanto, lai teikumā iekļautu nenoteiktības vai jautājuma daļu. Iekļautā teikuma daļa darbojas kā objekts darbības vārdiem, kas saistīti ar zināšanu, domāšanu, jautāšanu vai uztveri.
Konjugācijas noteikumi:
Konjugācija ir atkarīga no predikāta veida un laika.
1. Darbības vārdi (tagadne):
- Pievienojiet -는지 darbības vārda celmam neatkarīgi no tā, vai tas beidzas ar patskani vai līdzskani.
- 가다 (iet) → 가는지
- 먹다 (ēst) → 먹는지
2. Īpašības vārdi (tagadne):
- Pievienojiet -ㄴ지 celmiem, kas beidzas ar patskani.
- 예쁘다 (būt skaistam) → 예쁜지
- Pievienojiet -은지 celmiem, kas beidzas ar līdzskani.
- 작다 (būt mazam) → 작은지
- Izņēmums: Īpašības vārdiem, kas beidzas ar -있다 vai -없다, pievienojiet -는지.
- 맛있다 (būt garšīgam) → 맛있는지
- 재미없다 (nebūt jautram) → 재미없는지
3. Lietvārdi (이다/아니다):
- Pievienojiet -인지 lietvārdam.
- 학생이다 (būt studentam) → 학생인지
- 의사이다 (būt ārstam) → 의사인지
4. Pagātne (-았/었-):
- Pievienojiet -았/었는지 jebkura darbības vai īpašības vārda celmam.
- 했다 (darīja) → 했는지
- 예뻤다 (bija skaists) → 예뻤는지
5. Nākotne/Pieņēmums (-겠- / -ㄹ 것):
- Nākotnes nenoteiktībai biežāk tiek izmantota struktūra -ㄹ지.
Šo struktūru bieži izmanto ar jautājuma vārdiem, piemēram, 누구 (kas), 뭐 (ko), 어디 (kur), 언제 (kad), 왜 (kāpēc) un 어떻게 (kā). Jautājuma vārds parādās iekļautajā teikuma daļā.
Svarīga piezīme: Nejauciet -는지 (bez atstarpes) ar -ㄴ 지 (ar atstarpi). -ㄴ 지 nozīmē 'kopš' un attiecas uz laiku, kas pagājis pēc darbības veikšanas.
Piemēri (5)
- 그 사람이 언제 오는지 알아요?
Do you know when that person is coming?
Vārds pa vārdam: That person when comes do you know?
Jautājums '언제 와요?' (Kad viņi nāk?) ir iekļauts garākā teikumā, izmantojot -는지 ar darbības vārdu 오다.
- 이 음식이 맛있는지 잘 모르겠어요.
I'm not sure if this food is delicious.
Vārds pa vārdam: This food is delicious I don't know well.
Īpašības vārds 맛있다 beidzas ar -있다, tāpēc tas konjugējas ar -는지, kļūstot par 맛있는지, lai izteiktu nenoteiktību par garšu.
- 저 분이 학생인지 선생님인지 헷갈려요.
I'm confused whether that person is a student or a teacher.
Vārds pa vārdam: That person student is teacher is I'm confused.
Lietvārdam 학생 seko -인지, lai izveidotu nenoteiktības teikuma daļu.
- 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요.
I don't remember who called yesterday.
Vārds pa vārdam: Yesterday who called I don't remember.
Pagātnes darbības vārds 전화했다 kļūst par 전화했는지, lai iekļautu pagātnes notikumu teikumā.
- 시험이 얼마나 어려운지 궁금해요.
I'm curious how difficult the exam is.
Vārds pa vārdam: The exam how difficult I'm curious.
Īpašības vārds 어렵다 konjugējas par 어려운지, apvienojumā ar jautājuma vārdu 얼마나 (cik).
Biežākās kļūdas
Sajaukt -는지 (vai) ar -ㄴ 지 (kopš).
한국에 온지 1년 됐어요.한국에 온 지 1년 됐어요.Runājot par laiku, kas pagājis 'kopš' darbības, starp darbības vārdu un 지 jāliek atstarpe. '온지' (nepareizi) nozīmētu 'vai es atnācu'. '온 지' (pareizi) nozīmē 'kopš es atnācu'.
Nepareiza konjugācija īpašības vārdiem.
날씨가 좋는지 모르겠어요.날씨가 좋은지 모르겠어요.Īpašības vārdi izmanto -(으)ㄴ지, nevis -는지. Vārda 좋다 celms beidzas ar līdzskani, tāpēc tas kļūst par 좋은지.
Pieklājīgas galotnes, piemēram, -요, lietošana pirms -는지.
친구가 어디에 가요는지 몰라요.친구가 어디에 가는지 몰라요.Teikuma daļai pirms -ㄴ지/는지 jābeidzas ar vienkāršu darbības/īpašības vārda celmu, nevis konjugētu teikuma galotni, piemēram, -아/어요 vai -ㅂ/습니다.
Kā tas savienojas
Vispirms apgūsti šo
Saistītās struktūras
- -ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다(Ne)zināt, vai...
Šī ir visizplatītākā struktūra, kurā izmanto -ㄴ지/는지. Tā tieši tulkojama kā 'zināt/nezināt, vai...'.
4. līmenis - -(으)ㄹ지Vai, Ja
Šis ir nākotnes laika analogs -ㄴ지/는지, ko izmanto, lai izteiktu nenoteiktību par nākotnes darbībām vai stāvokļiem. Piemēram, '내일 비가 올지 모르겠어요' (Es nezinu, vai rīt līs).
3. līmenis - -(으)ㄴ 지Cik ilgs laiks pagājis kopš, vai
Šis modelis ar atstarpi nozīmē 'kopš kaut kā darīšanas' un attiecas uz pagājušo laiku. Ir svarīgi to atšķirt no -ㄴ지 (bez atstarpes), lai izvairītos no pārpratumiem.
3. līmenis - -ㄴ가/나Es esmu pārdomās, vai tā ir?
Šī ir vēl viena galotne, ko izmanto, lai izteiktu brīnīšanos vai maigu jautājumu, bieži teikuma beigās. Tai ir līdzīga nenoteiktības nianse kā -ㄴ지/는지. Piemēram, '지금 비가 오나?' (Es prātoju, vai tagad līst?).
3. līmenis