ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
ಹೇಳಿಕೆ + ಧ್ವನಿಯ ಬದಲಾವಣೆ = ಪ್ರಶ್ನೆ
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು. ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮರ್ಯಾದಾಪೂರ್ವಕ ಭಾಷಾ ಶೈಲಿಯಾದ 해요체 ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು -요 ದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕೇಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
1. ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು → ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುವುದು (↑)
'ಹೌದು' (네) ಅಥವಾ 'ಇಲ್ಲ' (아니요) ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ, ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ.
- ಹೇಳಿಕೆ: 한국 사람이에요. (ನಾನು ಕೊರಿಯನ್.)
- ಪ್ರಶ್ನೆ: 한국 사람이에요? ↑ (ನೀವು ಕೊರಿಯನ್ ಪ್ರಜೆಯೇ?)
2. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು → ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಸುವುದು (↓)
ನೀವು 뭐 (ಏನು), 누구 (ಯಾರು), 어디 (ಎಲ್ಲಿ), 언제 (ಯಾವಾಗ), ಮತ್ತು 왜 (ಏಕೆ) ಎಂಬಂತಹ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಪಿಚ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ.
- 이름이 뭐예요? ↓ (ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು?)
- 어디에 가요? ↓ (ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?)
3. ಪದಗಳ ಕ್ರಮವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ನೀವು ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕರ್ತೃ-ಕರ್ಮ-ಕ್ರಿಯಾಪದ ರಚನೆಯು ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೆರಡಕ್ಕೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
- ಹೇಳಿಕೆ: 밥을 먹어요. (ನಾನು ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.)
- ಪ್ರಶ್ನೆ: 밥을 먹어요? ↑ (ನೀವು ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?)
ಈ ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತದ ವಿಧಾನವು ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಭಾಷಾ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅಂತ್ಯಗಳಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಔಪಚಾರಿಕ -ㅂ/습니까? ಅಥವಾ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ -지?.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು (4)
- 이거 책이에요?
Is this a book?
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: This book is?
'이거 책이에요' (ಇದು ಪುಸ್ತಕ) ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಯು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
- 지금 학교에 가요?
Are you going to school now?
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: Now to school go?
- 날씨가 좋아요?
Is the weather good?
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: Weather is good?
- 이름이 뭐예요?
What is your name?
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: Name what is?
뭐 (ಏನು) ನಂತಹ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು
ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
ಬೇರೆ ಅರ್ಥ밥 먹었어요. (spoken with flat intonation)밥 먹었어요? (spoken with rising intonation)ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತದಿದ್ದರೆ, '밥 먹었어요' ಎಂಬುದು ಹೇಳಿಕೆಯಂತೆ ('ನಾನು ಊಟ ಮಾಡಿದೆ') ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಂತೆ ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಆರಂಭಕ್ಕೆ ತರುವುದು).
가요 학교에?학교에 가요?ಕೊರಿಯನ್ ಪದಗಳ ಕ್ರಮವು (ಕರ್ತೃ-ಕರ್ಮ-ಕ್ರಿಯಾಪದ) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೂಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಮೊದಲು ಇದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ
ಸಂಬಂಧಿತ ರಚನೆಗಳು
- -요ವಿನಯದ ಗುರುತು
ಮರ್ಯಾದಾಪೂರ್ವಕ -요 ಅಂತ್ಯವು ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಬಳಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳು - ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯ ಮೂಲಗಳು
ಮೂಲ ಕೊರಿಯನ್ ಪದಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ ಅದು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳು - -ㅂ/습니다Formal Polite Ending
ಇದು ಔಪಚಾರಿಕ ಮರ್ಯಾದಾಪೂರ್ವಕ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು -ㅂ/습니까? ಎಂಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದನ್ನು ಕೇವಲ ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಳಿತವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಬದಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 1 - -지?ಅಲ್ವಾ?
ಇದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಳಸುವ ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ '..., ಅಲ್ವಾ?' ಎಂದು ಸೇರಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ.
ಹಂತ 1 - 이다To be
'ಆಗಿರಲು' ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದ (이다) 'ಇದು ... ಆಗಿದೆಯೇ?' ಅಥವಾ 'ನೀವು ... ಆಗಿದ್ದೀರಾ?' ಎಂಬಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 1
ಮುಂದೆ ಕಲಿಯಿರಿ
ಇದರ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾದ ರಚನೆಗಳು.
- -(으)ㄹ까Shall We, I Wonderಹಂತ 2
- -나?ನೀವು...? ಇದು...?ಹಂತ 2
- -냐Casual Question Endingಹಂತ 2
- -ㄴ가/나I Wonder, Is It?ಹಂತ 3
- -ㄴ지/는지Whether, Ifಹಂತ 3
- -(으)ㄹ지ವೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ವೇಹಂತ 3
- -냐고Whether, if (ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಶ್ನೆ)ಹಂತ 3
- -라고ಮಾಡಲು ಹೇಳಿ/ಆದೇಶಿಸಿಹಂತ 3
ಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ 5 ಇವೆ.