-ㄴ지/는지

Whether, If

ಹಂತ 3ಉಚ್ಚಾರಣೆ ji neunji

-ㄴ지/는지 ಎಂಬುದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅಥವಾ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ದೊಡ್ಡ ವಾಕ್ಯದೊಳಗೆ ಸೇರಿಸುವ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ 'whether' ಅಥವಾ 'if' ನಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

-ㄴ지/는지 ಎಂಬುದು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ದೊಡ್ಡ ವಾಕ್ಯದೊಳಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಬಳಸುವ ಸಂಯೋಜಕ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸೇರಿಸಲಾದ ಉಪವಾಕ್ಯವು ತಿಳಿಯುವುದು, ಯೋಚಿಸುವುದು, ಕೇಳುವುದು ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕರ್ಮಪದವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಯೋಗದ ನಿಯಮಗಳು:
ಸಂಯೋಗವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಕಾಲವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

1. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (ವರ್ತಮಾನ ಕಾಲ):

  • ಸ್ವರ ಅಥವಾ ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ -는지 ಸೇರಿಸಿ.
  • 가다 (ಹೋಗುವುದು) → 가는지
  • 먹다 (ತಿನ್ನುವುದು) → 먹는지

2. ವಿಶೇಷಣಗಳು (ವರ್ತಮಾನ ಕಾಲ):

  • ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕಾಂಡಗಳಿಗೆ -ㄴ지 ಸೇರಿಸಿ.
  • 예쁘다 (ಸುಂದರವಾಗಿರುವುದು) → 예쁜지
  • ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕಾಂಡಗಳಿಗೆ -은지 ಸೇರಿಸಿ.
  • 작다 (ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುವುದು) → 작은지
  • ವಿನಾಯಿತಿ: -있다 ಅಥವಾ -없다 ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ -는지 ಸೇರಿಸಿ.
  • 맛있다 (ರುಚಿಯಾಗಿರುವುದು) → 맛있는지
  • 재미없다 (ಮೋಜಿನದಾಗಿಲ್ಲದಿರುವುದು) → 재미없는지

3. ನಾಮಪದಗಳು (이다/아니다):

  • ನಾಮಪದಕ್ಕೆ -인지 ಸೇರಿಸಿ.
  • 학생이다 (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿರುವುದು) → 학생인지
  • 의사이다 (ವೈದ್ಯರಾಗಿರುವುದು) → 의사인지

4. ಭೂತಕಾಲ (-았/었-):

  • ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷಣದ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ -았/었는지 ಸೇರಿಸಿ.
  • 했다 (ಮಾಡಿದೆ) → 했는지
  • 예뻤다 (ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು) → 예뻤는지

5. ಭವಿಷ್ಯತ್ ಕಾಲ/ಊಹೆ (-겠- / -ㄹ 것):

  • ಭವಿಷ್ಯದ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಗಾಗಿ, -ㄹ지 ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು 누구 (ಯಾರು), 뭐 (ಏನು), 어디 (ಎಲ್ಲಿ), 언제 (ಯಾವಾಗ), 왜 (ಏಕೆ), ಮತ್ತು 어떻게 (ಹೇಗೆ) ಮುಂತಾದ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪದವು ಸೇರಿಸಲಾದ ಉಪವಾಕ್ಯದೊಳಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಮುಖ ಟಿಪ್ಪಣಿ: -는지 (ಜಾಗವಿಲ್ಲದೆ) ಮತ್ತು -ㄴ 지 (ಜಾಗದೊಂದಿಗೆ) ನಡುವೆ ಗೊಂದಲ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. -ㄴ 지 ಎಂದರೆ 'ರಿಂದ' ಎಂದರ್ಥ ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ ನಂತರ ಕಳೆದ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು (5)

  1. 그 사람이 언제 오는지 알아요?

    Do you know when that person is coming?

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: That person when comes do you know?

    '언제 와요?' (ಅವರು ಯಾವಾಗ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?) ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು 오다 ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ -는지 ಬಳಸಿ ದೊಡ್ಡ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

  2. 이 음식이 맛있는지 잘 모르겠어요.

    I'm not sure if this food is delicious.

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: This food is delicious I don't know well.

    맛있다 ವಿಶೇಷಣವು -있다 ದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು -는지 ಯೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿ, ರುಚಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು 맛있는지 ಆಗುತ್ತದೆ.

  3. 저 분이 학생인지 선생님인지 헷갈려요.

    I'm confused whether that person is a student or a teacher.

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: That person student is teacher is I'm confused.

    학생 ನಾಮಪದದ ನಂತರ -인지 ಬಂದು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಉಪವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

  4. 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요.

    I don't remember who called yesterday.

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: Yesterday who called I don't remember.

    ಭೂತಕಾಲದ ಕ್ರಿಯಾಪದ 전화했다, ಹಿಂದಿನ ಘಟನೆಯನ್ನು ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲು 전화했는지 ಆಗುತ್ತದೆ.

  5. 시험이 얼마나 어려운지 궁금해요.

    I'm curious how difficult the exam is.

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: The exam how difficult I'm curious.

    어렵다 ವಿಶೇಷಣವು 어려운지 ಎಂದು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು 얼마나 (ಹೇಗೆ) ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

  • -는지 (whether) ಮತ್ತು -ㄴ 지 (since) ನಡುವಿನ ಗೊಂದಲ.

    한국에 온지 1년 됐어요.
    한국에 온 지 1년 됐어요.

    ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯ 'ರಿಂದ' ಕಳೆದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು 지 ನಡುವೆ ಜಾಗವನ್ನು ಬಿಡಬೇಕು. '온지' (ತಪ್ಪು) ಎಂದರೆ 'ನಾನು ಬಂದೆನೋ ಇಲ್ಲವೋ' ಎಂದಾಗುತ್ತದೆ. '온 지' (ಸರಿ) ಎಂದರೆ 'ನಾನು ಬಂದಾಗಿನಿಂದ' ಎಂದರ್ಥ.

  • ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ತಪ್ಪು ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

    날씨가 좋는지 모르겠어요.
    날씨가 좋은지 모르겠어요.

    ವಿಶೇಷಣಗಳು -는지 ಬದಲಿಗೆ -(으)ㄴ지 ಬಳಸುತ್ತವೆ. 좋다 ದ ಕಾಂಡವು ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಅದು 좋은지 ಆಗುತ್ತದೆ.

  • -는지 ಮೊದಲು -요 ನಂತಹ ಸಭ್ಯ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

    친구가 어디에 가요는지 몰라요.
    친구가 어디에 가는지 몰라요.

    -ㄴ지/는지 ಗಿಂತ ಮೊದಲು ಬರುವ ಉಪವಾಕ್ಯವು -아/어요 ಅಥವಾ -ㅂ/습니다 ನಂತಹ ಸಂಯೋಜಿತ ವಾಕ್ಯ ಅಂತ್ಯಗಳಲ್ಲದೆ, ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ/ವಿಶೇಷಣ ಕಾಂಡದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೂಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಮೊದಲು ಇದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ

ಸಂಬಂಧಿತ ರಚನೆಗಳು

ಈ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು

-ㄴ지-는지
Bubblegum ನಲ್ಲಿ -ㄴ지/는지 ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿನಿಮ್ಮ AI ಟ್ಯೂಟರ್ Poppy, ನಿಮ್ಮ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತಕ್ಕ ಕೊರಿಯನ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾಳೆ. ಪಾಠದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಕರಣ ಅಂಶವನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ, ಅದರ ಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆ ನೋಡಿ.