-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다

(Ne)znati je li/što

Razina 4Zvuči kao neun ji alda moreuda

Ovaj obrazac kombinira umetnutu upitnu klauzulu s '알다' (znati) ili '모르다' (ne znati). Prevodi se kao 'Znam/ne znam je li...' ili 'Znam/ne znam tko/što/gdje/kada/zašto/kako...'

Kako to radi

Ovaj je obrazac ključan za izražavanje nesigurnosti ili neizravno traženje informacija. Srž ove strukture je završetak -ㄴ지/는지, koji pretvara izjavu ili pitanje u imeničku klauzulu koja predstavlja nepoznatu informaciju.

Kako funkcionira:
Uzmite pitanje (npr. '누가 왔어요?' - Tko je došao?) i umetnite ga u veću rečenicu (npr. '저는 [누가 왔는지] 몰라요.' - Ne znam [tko je došao].).

Pravila konjugacije:
Konjugacija ovisi o vrsti riječi i vremenu.
1. Pridjevi: Dodajte -ㄴ지 na osnove koje završavaju na samoglasnik (npr. 크다 → 큰지) i -은지 na osnove koje završavaju na suglasnik (npr. 작다 → 작은지).
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (Znate li koliko je ova odjeća skupa?)

2. Glagoli (sadašnje vrijeme): Dodajte -는지 na osnovu glagola, bez obzira završava li na samoglasnik ili suglasnik.
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (Ne znam gdje ta osoba sada živi.)

3. Glagoli (prošlo vrijeme): Dodajte -았/었는지 na osnovu glagola.
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (Ne sjećam se tko je jučer zvao.)

4. Buduće vrijeme / Pretpostavka (glagoli i pridjevi): Dodajte -ㄹ지 na osnove koje završavaju na samoglasnik i -을지 na osnove koje završavaju na suglasnik. Ovo se koristi za buduće mogućnosti ili nagađanja.
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (Ne znam kada će sastanak završiti.)

5. Imenice (이다/아니다): Dodajte -인지 na imenicu.
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (Nisam siguran je li ta osoba učitelj ili učenik.)

Ovaj se obrazac često koristi s upitnim riječima kao što su 누구 (tko), 뭐 (što), 어디 (gdje), 언제 (kada), 왜 (zašto), 어떻게 (kako) i 얼마나 (koliko).

Primjeri (5)

  1. 그 사람이 어디에 사는지 알아요?

    Do you know where that person lives?

    Riječ po riječ: Ta osoba gdje živi znaš li?

    Koristi oblik glagola u sadašnjem vremenu '사는지' (od 살다) za upit o trenutnoj, nepoznatoj činjenici.

  2. 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.

    I don't know if the weather will be good tomorrow.

    Riječ po riječ: Sutra vrijeme hoće li biti dobro ne znam.

    Koristi oblik za budućnost/pretpostavku '좋을지' (od 좋다) za izražavanje nesigurnosti o budućem događaju.

  3. 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.

    Please explain why this problem is important.

    Riječ po riječ: Ovaj problem zašto je važan molim objasni.

    Ovdje se obrazac koristi s '설명하다' (objasniti) umjesto '알다/모르다', što pokazuje njegovu svestranost. Koristi oblik pridjeva '중요한지' (od 중요하다).

  4. 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?

    Is there anyone who knows who made this cake?

    Riječ po riječ: Tko ovaj kolač napravio osoba tko zna ima li?

    Koristi oblik prošlog vremena '만들었는지' (od 만들다) za upit o prošloj radnji.

  5. 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.

    I can't distinguish whether this is real or fake.

    Riječ po riječ: Ovo stvarno-je li lažno-je li razlikovati ne mogu.

    Koristi imenički oblik '진짜인지' i '가짜인지' za izražavanje nesigurnosti između dvije imeničke opcije.

Česte pogreške

  • Korištenje sadašnjeg vremena '-는지' za buduće događaje.

    Drugo značenje주말에 영화를 보는지 모르겠어요.
    주말에 영화를 볼지 모르겠어요.

    Za buduće radnje ili mogućnosti morate koristiti oblik budućeg vremena -(으)ㄹ지. '-는지' je za radnje u sadašnjem vremenu ili opće činjenice.

  • Miješanje '-ㄴ/는지' (je li/ako) s '-는 것' (činjenica da).

    Drugo značenje저는 지구가 둥근지 알아요.
    저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.

    '-ㄴ/는지 알다' podrazumijeva da znate odgovor na pitanje ili nesigurnost. Za iskazivanje znanja o određenoj, utvrđenoj činjenici, prirodnije je koristiti -는 것 ili oblik citata poput -다는 것.

Kako se povezuje

Prvo nauči ovo

Povezani obrasci

Riječi u ovom obrascu

-ㄴ지-는지-ㄹ지알다모르다
Vježbaj u aplikaciji Bubblegum: -ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다Poppy, tvoja AI mentorica, piše lekcije (korejski) na tvojoj razini. Dodirni bilo koju gramatičku točku u lekciji da vidiš cijelo objašnjenje.