-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다
(Ved ikke) om
Dette mønster kombinerer en indlejret spørgsmålssætning med '알다' (at vide) eller '모르다' (ikke at vide). Det kan oversættes til 'Jeg ved/ved ikke, om...' eller 'Jeg ved/ved ikke, hvem/hvad/hvor/hvornår/hvorfor/hvordan...'
Sådan virker det
Dette mønster er vigtigt for at udtrykke usikkerhed eller for at spørge om information på en indirekte måde. Kernen i denne struktur er -ㄴ지/는지-endelsen, som forvandler et udsagn eller et spørgsmål til en navneordsætning, der repræsenterer en ukendt oplysning.
Sådan fungerer det:
Du tager et spørgsmål (f.eks. '누가 왔어요?' - Hvem kom?) og indlejrer det i en større sætning (f.eks. '저는 [누가 왔는지] 몰라요.' - Jeg ved ikke, [hvem der kom].).
Bøjningsregler:
Bøjningen afhænger af ordtypen og tiden.
1. Adjektiver: Tilføj -ㄴ지 til stammer, der ender på en vokal (f.eks. 크다 → 큰지) og -은지 til stammer, der ender på en konsonant (f.eks. 작다 → 작은지).
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (Ved du, hvor dyrt dette tøj er?)
2. Verber (nutid): Tilføj -는지 til verbets stamme, uanset om det ender på en vokal eller konsonant.
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (Jeg ved ikke, hvor den person bor nu.)
3. Verber (datid): Tilføj -았/었는지 til verbets stamme.
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (Jeg kan ikke huske, hvem der ringede i går.)
4. Fremtid / Formodning (verber & adjektiver): Tilføj -ㄹ지 til stammer, der ender på en vokal og -을지 til stammer, der ender på en konsonant. Dette bruges om fremtidige muligheder eller når man gætter på noget.
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (Jeg ved ikke, hvornår mødet slutter.)
5. Navneord (이다/아니다): Tilføj -인지 til navneordet.
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (Jeg er ikke sikker på, om den person er lærer eller elev.)
Dette mønster bruges ofte med spørgeord som 누구 (hvem), 뭐 (hvad), 어디 (hvor), 언제 (hvornår), 왜 (hvorfor), 어떻게 (hvordan) og 얼마나 (hvor meget/mange).
Eksempler (5)
- 그 사람이 어디에 사는지 알아요?
Do you know where that person lives?
Ord for ord: Den person hvor bor ved du?
Bruger nutidsformen '사는지' (fra 살다) til at spørge om et aktuelt, ukendt faktum.
- 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.
I don't know if the weather will be good tomorrow.
Ord for ord: I morgen vejret vil være godt jeg ved ikke.
Bruger fremtids-/formodningsformen '좋을지' (fra 좋다) til at udtrykke usikkerhed om en fremtidig begivenhed.
- 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.
Please explain why this problem is important.
Ord for ord: Dette problem hvorfor er vigtigt forklar venligst.
Her bruges mønsteret med '설명하다' (at forklare) i stedet for '알다/모르다', hvilket viser dets alsidighed. Det bruger adjektivformen '중요한지' (fra 중요하다).
- 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?
Is there anyone who knows who made this cake?
Ord for ord: Hvem denne kage lavede person hvem ved er der?
Bruger datidsformen '만들었는지' (fra 만들다) til at spørge om en tidligere handling.
- 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.
I can't distinguish whether this is real or fake.
Ord for ord: Dette ægte-om falsk-om skelne kan ikke.
Bruger navneordsformen '진짜인지' og '가짜인지' til at udtrykke usikkerhed mellem to navneordsmuligheder.
Almindelige fejl
At bruge nutidsformen '-는지' om fremtidige begivenheder.
Anden betydning주말에 영화를 보는지 모르겠어요.주말에 영화를 볼지 모르겠어요.For fremtidige handlinger eller muligheder skal du bruge fremtidsformen -(으)ㄹ지. '-는지' er til nutidige handlinger eller generelle fakta.
At forveksle '-ㄴ/는지' (om) med '-는 것' (det faktum at).
Anden betydning저는 지구가 둥근지 알아요.저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.'-ㄴ/는지 알다' antyder, at du kender svaret på et spørgsmål eller en usikkerhed. For at angive viden om et bestemt, etableret faktum, er det mere naturligt at bruge -는 것 eller en citatform som -다는 것.
Sådan hænger det sammen
Lær det her først
Beslægtede mønstre
- -ㄴ지/는지Whether, If
Dette er den centrale grammatiske komponent, der danner den indlejrede spørgsmålssætning. Målmønsteret, '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', er en direkte anvendelse af denne sætning med verberne for at vide/ikke vide.
Niveau 3 - -(으)ㄹ지Om, Hvorvidt
Dette er fremtids-/formodningsversionen af den indlejrede spørgsmålssætning. Det er afgørende at skelne dens brug ved fremtidig usikkerhed fra nutidsformen '-는지'.
Niveau 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다Vide hvordan man, tro at (ofte fejlagtigt)
Dette mønster ligner strukturelt, men har en anden betydning. Det betyder 'at vide/ikke vide hvordan man gør noget' eller 'at tro/antage' noget (hvilket kan være forkert). Det forveksles ofte med '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', som handler om at vide/ikke vide en oplysning.
Niveau 3 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Ikke vide hvordan, være uvidende om
Dette mønster ligner strukturelt, men har en anden betydning. Det betyder 'at vide/ikke vide hvordan man gør noget' eller 'at tro/antage' noget (hvilket kan være forkert). Det forveksles ofte med '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', som handler om at vide/ikke vide en oplysning.
Niveau 3 - -(으)ㄹ까 봐Af frygt for, bekymret for
Begge mønstre omhandler fremtidig usikkerhed. Dog er '-ㄹ지 모르다' et neutralt udsagn om ikke at vide, mens '-ㄹ까 봐' specifikt udtrykker bekymring eller ængstelse for et muligt negativt resultat.
Niveau 3 - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Virker som, ser ud som
Dette mønster bruges til at udtrykke et gæt eller en antagelse ('det virker som om...'), hvilket er en måde at håndtere usikkerhed på. Det står i kontrast til '-ㄴ/는/ㄹ지 모르다', som eksplicit angiver manglende viden frem for at gætte.
Niveau 3