Spørgsmålsdannelse
Udsagn + Ændring af intonation = Spørgsmål
Sådan virker det
På koreansk er en af de nemmeste måder at stille et spørgsmål på ved at ændre din intonation. Dette gælder især for den standardhøflige talestil, 해요체, som ender på -요. Intonationen ændrer sig alt efter, hvilken type spørgsmål du stiller.
1. Ja/Nej-spørgsmål → Stigende intonation (↑)
For spørgsmål, der kan besvares med 'ja' (네) eller 'nej' (아니요), hæver du tonehøjden til sidst i sætningen.
- Udsagn: 한국 사람이에요. (Jeg er koreaner.)
- Spørgsmål: 한국 사람이에요? ↑ (Er du koreaner?)
2. Spørgsmål med spørgeord → Faldende intonation (↓)
Når du bruger spørgeord som 뭐 (hvad), 누구 (hvem), 어디 (hvor), 언제 (hvornår) og 왜 (hvorfor), falder din tonehøjde typisk til sidst i sætningen.
- 이름이 뭐예요? ↓ (Hvad hedder du?)
- 어디에 가요? ↓ (Hvor skal du hen?)
3. Ordstillingen forbliver den samme
I modsætning til engelsk behøver du ikke at ændre ordstillingen for at stille et spørgsmål. Strukturen med subjekt-objekt-verbum forbliver den samme for både udsagn og spørgsmål.
- Udsagn: 밥을 먹어요. (Jeg spiser et måltid.)
- Spørgsmål: 밥을 먹어요? ↑ (Spiser du et måltid? / Er du ved at spise?)
Selvom denne intonationsmetode er meget almindelig, har koreansk også specifikke grammatiske endelser for spørgsmål i andre talestile, såsom den formelle -ㅂ/습니까? eller den bekræftende -지?.
Eksempler (4)
- 이거 책이에요?
Is this a book?
Ord for ord: Dette bog er?
Udsagnet '이거 책이에요' (Dette er en bog) bliver til et spørgsmål med en stigende intonation.
- 지금 학교에 가요?
Are you going to school now?
Ord for ord: Nu til skole går?
- 날씨가 좋아요?
Is the weather good?
Ord for ord: Vejret er godt?
- 이름이 뭐예요?
What is your name?
Ord for ord: Navn hvad er?
Når man bruger spørgeord som 뭐 (hvad), forbliver sætningsstrukturen den samme. Intonationen for disse typer spørgsmål falder typisk til sidst.
Almindelige fejl
At bruge en flad intonation til et ja/nej-spørgsmål.
Anden betydning밥 먹었어요. (spoken with flat intonation)밥 먹었어요? (spoken with rising intonation)Uden den stigende intonation lyder '밥 먹었어요' som et udsagn ('Jeg spiste et måltid'). Den stigende tone er afgørende for at signalere, at du stiller et ja/nej-spørgsmål ('Spiste du?').
At forsøge at ændre ordstillingen som på engelsk (f.eks. ved at flytte verbet til starten).
가요 학교에?학교에 가요?Koreansk ordstilling (subjekt-objekt-verbum) ændrer sig ikke i spørgsmål. Tilføj blot den korrekte intonation til slutningen af standardsætningen.
Sådan hænger det sammen
Lær det her først
Beslægtede mønstre
- -요Høflighedsmarkør
Den høflige -요-endelse er den mest almindelige verbum-endelse, der bruges til at danne spørgsmål med intonation.
Grundbegreber - Grundlæggende om ordstilling
Det er vigtigt at forstå den grundlæggende koreanske ordstilling, fordi den, i modsætning til engelsk, ikke ændrer sig, når man danner spørgsmål.
Grundbegreber - -ㅂ/습니다Formel høflig endelse
Dette er den formelle høflige endelse. Den har en specifik spørgsmålsform, -ㅂ/습니까?, som bruges i stedet for blot at ændre intonationen.
Niveau 1 - -지?Ikke Sandt?
Dette er en anden almindelig spørgsmålsendelse, der bruges til at bekræfte information eller søge enighed, svarende til at tilføje '..., ikke?' på dansk.
Niveau 1 - 이다At være
Verbet 'at være' (이다) bruges ofte i grundlæggende spørgsmål som 'Er dette en...?' eller 'Er du en...?'.
Niveau 1
Lær derefter
Mønstre, der bygger videre på dette.
- -(으)ㄹ까Skal vi, monNiveau 2
- -나?Gør du...? Er det...?Niveau 2
- -냐Uformel spørgsmålsendelseNiveau 2
- -ㄴ가/나Mon Dieu, er det?Niveau 3
- -ㄴ지/는지Whether, IfNiveau 3
- -(으)ㄹ지Om, HvorvidtNiveau 3
- -냐고Om, Hvorvidt (Indirekte spørgsmål)Niveau 3
- -라고At give besked om at gøre nogetNiveau 3
Og endnu 5 på den fulde liste.