-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다
(Bilmaslik) -mi/-mi yoki
Ushbu qolip ichki savol gapini '알다' (bilmoq) yoki '모르다' (bilmaslik) bilan birlashtiradi. Bu '...mi/-mi yoki bilaman/bilmayman' yoki 'kim/nima/qayer/qachon/nega/qanday... bilaman/bilmayman' deb tarjima qilinadi.
Qanday ishlaydi
Ushbu qolip noaniqlikni ifodalash yoki ma'lumotni bilvosita so'rash uchun juda muhimdir. Ushbu tuzilmaning asosi -ㄴ지/는지 qo'shimchasi bo'lib, u tasdiq yoki savolni noma'lum ma'lumotni ifodalovchi ot gapiga aylantiradi.
Qanday ishlaydi:
Savolni (masalan, '누가 왔어요?' - Kim keldi?) olib, uni kattaroq gap ichiga joylashtirasiz (masalan, '저는 [누가 왔는지] 몰라요.' - Men [kim kelganini] bilmayman.).
Qo'shilish qoidalari:
Qo'shilish so'z turiga va zamonga bog'liq.
1. Sifatlar: Unli bilan tugaydigan o'zaklarga -ㄴ지 (masalan, 크다 → 큰지) va undosh bilan tugaydigan o'zaklarga -은지 (masalan, 작다 → 작은지) qo'shing.
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (Bu kiyim qanchalik qimmatligini bilasizmi?)
2. Fe'llar (Hozirgi zamon): Fe'l o'zagi unli yoki undosh bilan tugashidan qat'i nazar, -는지 qo'shing.
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (U odam hozir qayerda yashashini bilmayman.)
3. Fe'llar (O'tgan zamon): Fe'l o'zagiga -았/었는지 qo'shing.
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (Kecha kim qo'ng'iroq qilganini eslay olmayapman.)
4. Kelasi zamon / Taxmin (Fe'l va Sifatlar): Unli bilan tugaydigan o'zaklarga -ㄹ지 va undosh bilan tugaydigan o'zaklarga -을지 qo'shing. Bu kelasi zamon imkoniyatlari yoki biror narsa haqida taxmin qilish uchun ishlatiladi.
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (Majlis qachon tugashini bilmayman.)
5. Otlar (이다/아니다): Otga -인지 qo'shing.
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (U kishi o'qituvchimi yoki talabami, aniq bilmayman.)
Ushbu qolip 누구 (kim), 뭐 (nima), 어디 (qayer), 언제 (qachon), 왜 (nega), 어떻게 (qanday) va 얼마나 (qanchalik/qancha) kabi so'roq so'zlari bilan tez-tez ishlatiladi.
Misollar (5)
- 그 사람이 어디에 사는지 알아요?
Do you know where that person lives?
So‘zma-so‘z: U odam qayerda yashashini bilasizmi?
Hozirgi, noma'lum fakt haqida so'rash uchun '사는지' (살다 fe'lidan) hozirgi zamon fe'l shaklidan foydalanadi.
- 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.
I don't know if the weather will be good tomorrow.
So‘zma-so‘z: Ertaga ob-havo yaxshi bo'ladimi, bilmayman.
Kelasi zamon voqeasi haqida noaniqlikni ifodalash uchun '좋을지' (좋다 fe'lidan) kelasi zamon/taxmin shaklidan foydalanadi.
- 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.
Please explain why this problem is important.
So‘zma-so‘z: Bu muammo nega muhimligini tushuntirib bering.
Bu yerda qolip '알다/모르다' o'rniga '설명하다' (tushuntirmoq) bilan ishlatilgan, bu uning ko'p qirraliligini ko'rsatadi. U '중요한지' (중요하다 fe'lidan) sifat shaklidan foydalanadi.
- 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?
Is there anyone who knows who made this cake?
So‘zma-so‘z: Bu tortni kim tayyorlaganini biladigan odam bormi?
O'tgan zamon harakati haqida so'rash uchun '만들었는지' (만들다 fe'lidan) o'tgan zamon shaklidan foydalanadi.
- 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.
I can't distinguish whether this is real or fake.
So‘zma-so‘z: Bu haqiqiy yoki soxtaligini ajrata olmayapman.
Ikki ot varianti o'rtasidagi noaniqlikni ifodalash uchun '진짜인지' va '가짜인지' ot shakllaridan foydalanadi.
Ko‘p uchraydigan xatolar
Kelasi zamon voqealari uchun hozirgi zamon '-는지' shaklidan foydalanish.
Boshqa ma’no주말에 영화를 보는지 모르겠어요.주말에 영화를 볼지 모르겠어요.Kelasi zamon harakatlari yoki imkoniyatlari uchun -(으)ㄹ지 kelasi zamon shaklidan foydalanishingiz kerak. '-는지' hozirgi zamon harakatlari yoki umumiy faktlar uchun mo'ljallangan.
'-ㄴ/는지' (mi/-mi yoki) bilan '-는 것' (fakt) ni aralashtirib yuborish.
Boshqa ma’no저는 지구가 둥근지 알아요.저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.'-ㄴ/는지 알다' savol yoki noaniqlikka javobni bilishingizni anglatadi. Aniq, o'rnatilgan fakt haqida ma'lumot berish uchun -는 것 yoki -다는 것 kabi iqtibos shaklidan foydalanish tabiiyroqdir.
Qanday bog‘lanadi
Avval buni o‘rganing
Bog‘liq qoliplar
- -ㄴ지/는지Whether, if
Bu ichki savol gapini hosil qiluvchi asosiy grammatik komponentdir. Maqsadli qolip, '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다', bu gapning bilish/bilmaslik fe'llari bilan to'g'ridan-to'g'ri qo'llanilishidir.
3-daraja - -(으)ㄹ지-mi, Yo'qmi
Bu ichki savol gapining kelasi zamon/taxmin versiyasidir. Kelasi zamon noaniqligi uchun uning ishlatilishini hozirgi zamon '-는지' dan farqlash juda muhim.
3-daraja - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다Qila olishni bilmoq, deb o'ylamoq (ko'pincha xato ravishda)
Ushbu qolip tuzilishi bo'yicha juda o'xshash, ammo ma'nosi boshqacha. Bu 'biror narsani qilishni bilmoq/bilmaslik' yoki biror narsani 'o'ylamoq/taxmin qilmoq' (noto'g'ri bo'lishi mumkin) degan ma'noni anglatadi. U ko'pincha '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' bilan adashtiriladi, bu esa ma'lumotni bilish/bilmaslik haqida.
3-daraja - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Qanday qilishni bilmaslik, xabardor bo'lmaslik
Ushbu qolip tuzilishi bo'yicha juda o'xshash, ammo ma'nosi boshqacha. Bu 'biror narsani qilishni bilmoq/bilmaslik' yoki biror narsani 'o'ylamoq/taxmin qilmoq' (noto'g'ri bo'lishi mumkin) degan ma'noni anglatadi. U ko'pincha '-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다' bilan adashtiriladi, bu esa ma'lumotni bilish/bilmaslik haqida.
3-daraja - -(으)ㄹ까 봐Qo'rqish, xavotir olish
Ikkala qolip ham kelasi zamon noaniqligi bilan bog'liq. Biroq, '-ㄹ지 모르다' bilmaslikning neytral bayoni, '-ㄹ까 봐' esa salbiy oqibatlardan xavotir yoki tashvishni ifodalaydi.
3-daraja - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Seems Like, Looks Like
Ushbu qolip taxmin yoki farazni ('...ga o'xshaydi') ifodalash uchun ishlatiladi, bu noaniqlik bilan ishlashning bir usuli. U '-ㄴ/는/ㄹ지 모르다' bilan qarama-qarshi qo'yiladi, chunki u taxmin qilishdan ko'ra, bilim yetishmasligini aniq ifodalaydi.
3-daraja