-냐고 하다
Asked If, Asked Whether
-냐고 하다 என்பது ஒருவர் கேட்ட கேள்வியை மேற்கோள் காட்டப் பயன்படுகிறது. இது கேள்விகளுக்கான மறைமுகப் பேச்சு வடிவமாகும், இது ஆங்கிலத்தில் 'asked if...' அல்லது 'asked what/when/where...' என்பதற்கு இணையானது.
இது எப்படிச் செயல்படுகிறது
-냐고 하다 என்பது கொரிய மறைமுகப் பேச்சில் ஒரு முக்கியமான அமைப்பாகும், இது குறிப்பாக கேள்விகளை மேற்கோள் காட்டப் பயன்படுகிறது. இது ஒரு நேரடி கேள்வியை மறைமுக கேள்வியாக மாற்றுகிறது.
இணைப்பு விதிகள்:
இது எதனுடன் இணைகிறது என்பதைப் பொறுத்து முடிவு சற்று மாறுகிறது.
1. வினைச்சொற்கள்:
-냐고 하다 என்பதை வினைச்சொல் தண்டுடன் நேரடியாக இணைக்கவும், அது உயிரெழுத்தில் முடிந்தாலும் மெய்யெழுத்தில் முடிந்தாலும் இது பொருந்தும்.
- 먹다 (சாப்பிட) → 먹냐고 하다
- 가다 (போக) → 가냐고 하다
2. உரிச்சொற்கள்:
-(으)냐고 하다 என்பதை உரிச்சொல் தண்டுடன் இணைக்கவும்.
- தண்டு உயிரெழுத்தில் முடிந்தால்: -냐고 하다 (உதாரணமாக, 크다 → 크냐고 하다)
- தண்டு மெய்யெழுத்தில் முடிந்தால்: -으냐고 하다 (உதாரணமாக, 작다 → 작으냐고 하다)
- விதிவிலக்கு: 있다/없다 இல் முடியும் தண்டுகளுக்கு, -냐고 하다 பயன்படுத்தவும் (உதாரணமாக, 재미있다 → 재미있냐고 하다)
3. பெயர்ச்சொற்கள் (이다 உடன்):
-(이)냐고 하다 என்பதை இணைக்கவும்.
- பெயர்ச்சொல் உயிரெழுத்தில் முடிந்தால்: -냐고 하다 (உதாரணமாக, 의사 → 의사냐고 하다)
- பெயர்ச்சொல் மெய்யெழுத்தில் முடிந்தால்: -이냐고 하다 (உதாரணமாக, 학생 → 학생이냐고 하다)
காலம்:
-냐고 하다 சேர்ப்பதற்கு முன் அசல் வினைச்சொல்/உரிச்சொல்லில் காலம் சேர்க்கப்படுகிறது.
- கடந்த காலம்: -았/었냐고 하다 (உதாரணமாக, 먹었다 → 먹었냐고 하다)
- எதிர்காலம்: -ㄹ/을 거냐고 하다 (உதாரணமாக, 갈 것이다 → 갈 거냐고 하다)
இறுதி வினைச்சொல்லான 하다, புகாரளிக்கும் வாக்கியத்தின் காலத்திற்கு ஏற்ப மாற்றப்படுகிறது (உதாரணமாக, 했어요, 해요, 할 거예요). தெளிவுக்காக 하다 என்பதற்குப் பதிலாக 묻다 (கேட்க) அல்லது 물어보다 (கேட்டுப் பார்க்க) பயன்படுத்துவது மிகவும் பொதுவானது.
எடுத்துக்காட்டுகள் (5)
- 친구가 저녁에 뭐 먹냐고 물어봤어요.
My friend asked what I'm eating for dinner.
சொல்லுக்குச் சொல்: நண்பர் இரவு உணவிற்கு என்ன சாப்பிடுகிறாய் என்று கேட்டார்.
'뭐 먹어?' (என்ன சாப்பிடுகிறாய்?) என்ற நேரடி கேள்வி 먹다 + -냐고 물어봤어요 என்ற வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி புகாரளிக்கப்படுகிறது.
- 선생님께서 그 영화가 재미있냐고 하셨어요.
The teacher asked if that movie is fun.
சொல்லுக்குச் சொல்: ஆசிரியர் அந்தப் படம் வேடிக்கையாக இருக்கிறதா என்று கேட்டார்.
재미있다 (வேடிக்கையாக இருக்க) என்ற உரிச்சொல் '재미있어요?' என்ற கேள்வியைப் புகாரளிக்க -냐고 하다 உடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
- 저 사람이 학생이냐고 물었어요.
She asked if that person is a student.
சொல்லுக்குச் சொல்: அவர் அந்த நபர் மாணவர் தானா என்று கேட்டார்.
மெய்யெழுத்தில் முடியும் 학생 (மாணவர்) என்ற பெயர்ச்சொல், '학생이에요?' என்ற கேள்வியைப் புகாரளிக்க -이냐고 உடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
- 엄마가 숙제 다 했냐고 물어보셨어요.
My mom asked if I finished all my homework.
சொல்லுக்குச் சொல்: அம்மா நான் வீட்டுப்பாடம் அனைத்தையும் முடித்துவிட்டேனா என்று கேட்டார்.
இது கடந்த கால கேள்வியைப் புகாரளிக்கிறது. கடந்த கால -했- என்பது மேற்கோள் காட்டப்பட்ட வினைச்சொல்லின் ஒரு பகுதியாகும், அதைத் தொடர்ந்து -냐고 வருகிறது.
- 언제 한국에 갈 거냐고 물었어요.
He asked when I will go to Korea.
சொல்லுக்குச் சொல்: அவர் நான் எப்போது கொரியா செல்வேன் என்று கேட்டார்.
இது -ㄹ 거 வடிவத்தைப் பயன்படுத்தி எதிர்கால கேள்வியைப் புகாரளிக்கிறது, அதைத் தொடர்ந்து -냐고 வருகிறது.
பொதுவான தவறுகள்
கேள்விகளுக்குக் கூற்று புகாரளிக்கும் வடிவத்தைப் (-다고) பயன்படுத்துவது.
친구가 언제 오다고 물었어요.친구가 언제 오냐고 물었어요.ஒரு கேள்வியைப் புகாரளிக்க, நீங்கள் வினா வடிவமான -냐고 하다 என்பதைப் பயன்படுத்த வேண்டும். -다고 하다 என்ற வடிவம் கூற்றுகளைப் புகாரளிக்கப் பயன்படுகிறது.
மெய்யெழுத்தில் முடியும் பெயர்ச்சொல் பற்றிய கேள்வியைப் புகாரளிக்கும்போது -이- சேர்க்க மறப்பது.
이것이 무엇냐고 물었어요.이것이 무엇이냐고 물었어요.மெய்யெழுத்தில் முடியும் பெயர்ச்சொல்லுடன் (무엇 போன்றவை) ஒரு கேள்வியை மேற்கோள் காட்டும்போது, நீங்கள் -이냐고 பயன்படுத்த வேண்டும். உயிரெழுத்தில் முடியும் பெயர்ச்சொற்களுக்கு (누구 போன்றவை), நீங்கள் -냐고 (누구냐고) பயன்படுத்துகிறீர்கள்.
மறைமுக மேற்கோளில் நேரடி கேள்வி முடிவைப் (-아요/어요) பயன்படுத்துவது.
친구가 어디 가요고 물어봤어요.친구가 어디 가냐고 물어봤어요.பேச்சை மறைமுகமாகப் புகாரளிக்கும்போது, அசல் வாக்கிய முடிவை பொருத்தமான புகாரளிக்கும் வடிவத்திற்கு மாற்ற வேண்டும். மரியாதைக்குரிய முடிவான -요 நீக்கப்பட்டு -냐고 மூலம் மாற்றப்படுகிறது.
இது எப்படி இணைகிறது
முதலில் இதைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
தொடர்புடைய அமைப்புகள்
- -다고 하다Said That, Reported That
இது கூற்றுகளைப் புகாரளிக்கப் பயன்படும் -냐고 하다 என்பதன் இணையான வடிவமாகும். உதாரணமாக, 'நான் ஒரு மாணவன்' என்பது 학생이라고 해요 என்று மாறுகிறது. கூற்றுகள் மற்றும் கேள்விகளைப் புகாரளிப்பதற்கிடையேயான வேறுபாட்டை அறிய இவற்றை ஒன்றாகக் கற்றுக்கொள்வது அவசியம்.
நிலை 3 - -라고 하다Said That, Told To
இது கட்டளைகள் அல்லது கோரிக்கைகளைப் புகாரளிக்கப் பயன்படுகிறது (உதாரணமாக, 'போ!' என்பது 가라고 했어요 என்று மாறுகிறது). இது -냐고 하다 போன்ற அதே மறைமுகப் பேச்சு வடிவங்களின் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது.
நிலை 3 - -자고Let's, suggest doing
இது ஆலோசனைகளைப் புகாரளிக்கப் பயன்படுகிறது (உதாரணமாக, 'போகலாம்!' என்பது 가자고 했어요 என்று மாறுகிறது). -냐고, -다고, -라고, மற்றும் -자고 ஆகியவற்றை ஒன்றாகக் கற்றுக்கொள்வது புகாரளிக்கும் பேச்சின் நான்கு அடிப்படை வகைகளையும் உள்ளடக்கும்.
நிலை 3 - -ㄴ지/는지Whether, if
இரண்டு வடிவங்களும் 'if/whether' என்று மொழிபெயர்க்கப்படலாம், ஆனால் அவை வெவ்வேறு சூழல்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. -냐고 하다 என்பது ஒருவர் கேட்ட நேரடி கேள்வியைப் புகாரளிக்கிறது. -ㄴ/는지 என்பது ஒரு பெரிய வாக்கியத்திற்குள் ஒரு கேள்வியை அல்லது நிச்சயமற்ற தன்மையை உட்பொதிக்கப் பயன்படுகிறது, பெரும்பாலும் 알다 (தெரிய), 모르다 (தெரியாது), அல்லது 궁금하다 (ஆவலாக இருக்க) போன்ற வினைச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது. உதாரணமாக: '언제 와요?' → '언제 오냐고 물었어요.' (அவர் நான் எப்போது வருகிறேன் என்று கேட்டார்.) vs. '언제 오는지 몰라요.' (அவர் எப்போது வருகிறார் என்று எனக்குத் தெரியாது.)
நிலை 3 - கேள்வி உருவாக்கம்
-냐고 하다 கேள்விகளைப் புகாரளிக்கப் பயன்படுகிறது. கொரிய மொழியில் நேரடி கேள்விகள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது (உதாரணமாக, -아/어요?, -ㅂ/습니까?, -니?, -냐? போன்ற முடிவுகளைப் பயன்படுத்துதல்) இந்த அமைப்பின் மூலம் எந்த வகையான வாக்கியங்களைப் புகாரளிக்க முடியும் என்பதை அறிய அடிப்படையாகும்.
நிலை 1