-냐고 하다
Asked If, Asked Whether
-냐고 하다 ကို တစ်စုံတစ်ယောက် မေးခဲ့တဲ့ မေးခွန်းကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ သုံးပါတယ်။ ဒါဟာ အင်္ဂလိပ်လို 'asked if...' သို့မဟုတ် 'asked what/when/where...' နဲ့ ဆင်တူတဲ့ သွယ်ဝိုက်မေးခွန်းပုံစံ ဖြစ်ပါတယ်။
အလုပ်လုပ်ပုံ
-냐고 하다 ဟာ ကိုရီးယားဘာသာစကားမှာ မေးခွန်းတွေကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ သုံးတဲ့ အဓိကပုံစံတစ်ခု ဖြစ်ပြီး တိုက်ရိုက်မေးခွန်းကို သွယ်ဝိုက်မေးခွန်းအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးပါတယ်။
တွဲစပ်ပုံ စည်းမျဉ်းများ:
တွဲစပ်လိုက်တဲ့ စကားလုံးအမျိုးအစားပေါ် မူတည်ပြီး အဆုံးသတ်ပုံ အနည်းငယ် ကွာခြားပါတယ်။
၁။ ကြိယာများ:
ကြိယာရဲ့ ပင်မစကားလုံး (stem) နောက်မှာ -냐고 하다 ကို တိုက်ရိုက်တွဲပေးရပါမယ်။
- 먹다 (စားသည်) → 먹냐고 하다
- 가다 (သွားသည်) → 가냐고 하다
၂။ နာမဝိသေသနများ:
နာမဝိသေသနရဲ့ ပင်မစကားလုံး (stem) နောက်မှာ -(으)냐고 하다 ကို တွဲပေးရပါမယ်။
- ပင်မစကားလုံးက သရနဲ့ ဆုံးရင်: -냐고 하다 (ဥပမာ - 크다 → 크냐고 하다)
- ပင်မစကားလုံးက ဗျည်းနဲ့ ဆုံးရင်: -으냐고 하다 (ဥပမာ - 작다 → 작으냐고 하다)
- ခြွင်းချက်: 있다/없다 နဲ့ ဆုံးတဲ့ စကားလုံးတွေအတွက် -냐고 하다 ကို သုံးပါ (ဥပမာ - 재미있다 → 재미있냐고 하다)
၃။ နာမ်များ (이다 နဲ့ တွဲတဲ့အခါ):
-(이)냐고 하다 ကို တွဲပေးရပါမယ်။
- နာမ်က သရနဲ့ ဆုံးရင်: -냐고 하다 (ဥပမာ - 의사 → 의사냐고 하다)
- နာမ်က ဗျည်းနဲ့ ဆုံးရင်: -이냐고 하다 (ဥပမာ - 학생 → 학생이냐고 하다)
ကာလ (Tense):
ကာလကို -냐고 하다 မထည့်ခင် မူရင်းကြိယာ/နာမဝိသေသနမှာ အရင် ထည့်ပေးရပါမယ်။
- အတိတ်ကာလ: -았/었냐고 하다 (ဥပမာ - 먹었다 → 먹었냐고 하다)
- အနာဂတ်ကာလ: -ㄹ/을 거냐고 하다 (ဥပမာ - 갈 것이다 → 갈 거냐고 하다)
နောက်ဆုံးက 하다 ကြိယာကိုတော့ ပြောပြတဲ့ ဝါကျရဲ့ ကာလနဲ့ ကိုက်ညီအောင် (ဥပမာ - 했어요, 해요, 할 거예요) ပြောင်းလဲပေးရပါမယ်။ ပိုပြီး ရှင်းလင်းစေဖို့ 하다 နေရာမှာ 묻다 သို့မဟုတ် 물어보다 ကို သုံးတာက ပိုပြီး အသုံးများပါတယ်။
ဥပမာများ (5)
- 친구가 저녁에 뭐 먹냐고 물어봤어요.
My friend asked what I'm eating for dinner.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: သူငယ်ချင်းက ညစာ ဘာစားမလဲလို့ မေးတယ်။
'뭐 먹어?' (ဘာစားမလဲ?) ဆိုတဲ့ တိုက်ရိုက်မေးခွန်းကို 먹다 + -냐고 물어봤어요 ကို သုံးပြီး ပြန်လည်ပြောပြထားတာပါ။
- 선생님께서 그 영화가 재미있냐고 하셨어요.
The teacher asked if that movie is fun.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: ဆရာက အဲဒီရုပ်ရှင်က ပျော်စရာကောင်းလားလို့ မေးတယ်။
재미있다 (ပျော်စရာကောင်းသည်) ဆိုတဲ့ နာမဝိသေသနကို -냐고 하다 နဲ့ တွဲပြီး '재미있어요?' ဆိုတဲ့ မေးခွန်းကို ပြန်လည်ပြောပြထားတာပါ။
- 저 사람이 학생이냐고 물었어요.
She asked if that person is a student.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: သူမက အဲဒီလူက ကျောင်းသားလားလို့ မေးတယ်။
ဗျည်းနဲ့ ဆုံးတဲ့ 학생 (ကျောင်းသား) ဆိုတဲ့ နာမ်ကို '학생이에요?' ဆိုတဲ့ မေးခွန်းအဖြစ် ပြန်လည်ပြောပြဖို့ -이냐고 ကို သုံးထားတာပါ။
- 엄마가 숙제 다 했냐고 물어보셨어요.
My mom asked if I finished all my homework.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: အမေက အိမ်စာတွေ အကုန်ပြီးပြီလားလို့ မေးတယ်။
ဒါက အတိတ်ကာလ မေးခွန်းကို ပြန်လည်ပြောပြတာပါ။ အတိတ်ကာလ -했- ကို မေးခွန်းရဲ့ အစိတ်အပိုင်းအဖြစ် သုံးပြီး -냐고 ကို ဆက်ထားတာပါ။
- 언제 한국에 갈 거냐고 물었어요.
He asked when I will go to Korea.
စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: သူက ကိုရီးယားကို ဘယ်တော့သွားမလဲလို့ မေးတယ်။
ဒါက အနာဂတ်ကာလ မေးခွန်းကို -ㄹ 거 ပုံစံနဲ့ -냐고 ကို ဆက်ပြီး ပြန်လည်ပြောပြထားတာပါ။
အဖြစ်များသော အမှားများ
မေးခွန်းတွေအတွက် ပြောပြတဲ့ပုံစံ (-다고) ကို သုံးမိခြင်း။
친구가 언제 오다고 물었어요.친구가 언제 오냐고 물었어요.မေးခွန်းတစ်ခုကို ပြန်လည်ပြောပြဖို့ဆိုရင် -냐고 하다 ဆိုတဲ့ မေးခွန်းပုံစံကိုပဲ သုံးရပါမယ်။ -다고 하다 ပုံစံကတော့ အချက်အလက်တွေကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါမှာပဲ သုံးတာပါ။
ဗျည်းနဲ့ ဆုံးတဲ့ နာမ်တစ်ခုအကြောင်း မေးခွန်းကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ -이- ကို ထည့်ဖို့ မေ့သွားခြင်း။
이것이 무엇냐고 물었어요.이것이 무엇이냐고 물었어요.ဗျည်းနဲ့ ဆုံးတဲ့ နာမ်တစ်ခု (ဥပမာ - 무엇) ပါတဲ့ မေးခွန်းကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ -이냐고 ကို သုံးရပါမယ်။ သရနဲ့ ဆုံးတဲ့ နာမ်တွေ (ဥပမာ - 누구) အတွက်ဆိုရင်တော့ -냐고 (누구냐고) ကို သုံးရပါမယ်။
သွယ်ဝိုက်မေးခွန်းမှာ တိုက်ရိုက်မေးခွန်းအဆုံးသတ် (-아요/어요) ကို သုံးမိခြင်း။
친구가 어디 가요고 물어봤어요.친구가 어디 가냐고 물어봤어요.သွယ်ဝိုက်ပြီး ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ မူရင်းဝါကျရဲ့ အဆုံးသတ်ကို သင့်တော်တဲ့ ပုံစံအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးရပါမယ်။ ယဉ်ကျေးတဲ့ အဆုံးသတ် -요 ကို ဖြုတ်ပြီး -냐고 နဲ့ အစားထိုးရပါမယ်။
မည်သို့ဆက်စပ်သည်
ဤအရာကို ဦးစွာ သင်ပါ
ဆက်စပ်ပုံစံများ
- -다고 하다Said That, Reported That
ဒါဟာ အချက်အလက်တွေကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ သုံးတဲ့ -다고 하다 ရဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက်ပုံစံပါ။ ဥပမာ - 'ကျွန်တော်က ကျောင်းသားပါ' ဆိုတာကို 학생이라고 해요 လို့ ပြောပါတယ်။ အချက်အလက်နဲ့ မေးခွန်းတွေကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ ခွဲခြားနိုင်ဖို့ ဒီနှစ်ခုလုံးကို အတူတူ လေ့လာထားဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။
အဆင့် 3 - -라고 하다Said That, Told To
ဒါကိုတော့ အမိန့်ပေးတာ ဒါမှမဟုတ် တောင်းဆိုတာတွေကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ သုံးပါတယ် (ဥပမာ - 'သွားပါ!' ဆိုတာကို 가라고 했어요 လို့ ပြောပါတယ်)။ ဒါဟာ -냐고 하다 နဲ့ အတူတူပဲ ပြန်လည်ပြောပြတဲ့ စကားပုံစံတွေထဲက တစ်ခုပါ။
အဆင့် 3 - -자고Let's, အကြံပြုချက်ကို ပြန်ပြောခြင်း
ဒါကိုတော့ အကြံပြုချက်တွေကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ သုံးပါတယ် (ဥပမာ - 'သွားကြရအောင်!' ဆိုတာကို 가자고 했어요 လို့ ပြောပါတယ်)။ -냐고, -다고, -라고, နဲ့ -자고 တို့ကို အတူတူ လေ့လာခြင်းအားဖြင့် ပြန်လည်ပြောပြတဲ့ အခြေခံပုံစံ လေးမျိုးလုံးကို သိရှိနိုင်မှာပါ။
အဆင့် 3 - -ㄴ지/는지Whether, If
ပုံစံနှစ်ခုလုံးက 'if/whether' လို့ အဓိပ္ပာယ်ရနိုင်ပေမဲ့ အခြေအနေချင်း မတူပါဘူး။ -냐고 하다 က တစ်စုံတစ်ယောက် မေးခဲ့တဲ့ တိုက်ရိုက်မေးခွန်းကို ပြန်လည်ပြောပြတာပါ။ -ㄴ/는지 ကတော့ ဝါကျတစ်ခုထဲမှာ မေးခွန်း ဒါမှမဟုတ် မသေချာတဲ့အရာတစ်ခုကို ထည့်သွင်းပြောဆိုတဲ့အခါ သုံးပြီး အများအားဖြင့် 알다 (သိသည်)၊ 모르다 (မသိသည်)၊ သို့မဟုတ် 궁금하다 (သိချင်သည်) စတဲ့ ကြိယာတွေနဲ့ တွဲသုံးပါတယ်။ ဥပမာ - '언제 와요?' → '언제 오냐고 물었어요.' (သူ ဘယ်တော့လာမလဲလို့ မေးတယ်) vs. '언제 오는지 몰라요.' (သူ ဘယ်တော့လာမလဲဆိုတာ ကျွန်တော် မသိဘူး။)
အဆင့် 3 - မေးခွန်းတည်ဆောက်ပုံ
-냐고 하다 ကို မေးခွန်းတွေကို ပြန်လည်ပြောပြတဲ့အခါ သုံးပါတယ်။ ကိုရီးယားဘာသာစကားမှာ တိုက်ရိုက်မေးခွန်းတွေကို ဘယ်လိုဖွဲ့စည်းသလဲ (ဥပမာ - -아/어요?, -ㅂ/습니까?, -니?, -냐? စတဲ့ အဆုံးသတ်တွေကို သုံးပြီး) ဆိုတာကို နားလည်ထားတာက ဒီပုံစံနဲ့ ဘယ်လိုဝါကျမျိုးတွေကို ပြန်လည်ပြောပြနိုင်မလဲဆိုတာ သိဖို့ အခြေခံအကျဆုံး ဖြစ်ပါတယ်။
အဆင့် 1