-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다
(Ne)žinoti, ar...
Ši konstrukcija sujungia įterptą klausimą su „알다“ (žinoti) arba „모르다“ (nežinoti). Tai verčiama kaip „žinau / nežinau, ar...“ arba „žinau / nežinau, kas / ką / kur / kada / kodėl / kaip...“
Kaip tai veikia
Ši konstrukcija yra būtina norint išreikšti neaiškumą arba netiesiogiai paklausti informacijos. Šios struktūros pagrindas yra -ㄴ지/는지 galūnė, kuri paverčia teiginį ar klausimą daiktavardine fraze, nurodančia nežinomą informaciją.
Kaip tai veikia:
Paimate klausimą (pvz., „누가 왔어요?“ – Kas atėjo?) ir įterpiate jį į ilgesnį sakinį (pvz., „저는 [누가 왔는지] 몰라요.“ – Nežinau, [kas atėjo].).
Konjugacijos taisyklės:
Konjugacija priklauso nuo žodžio tipo ir laiko.
1. Būdvardžiai: Pridėkite -ㄴ지 prie kamienų, besibaigiančių balsiu (pvz., 크다 → 큰지), ir -은지 prie kamienų, besibaigiančių priebalsiu (pvz., 작다 → 작은지).
• 이 옷이 얼마나 비싼지 알아요? (Ar žinote, kokie brangūs šie drabužiai?)
2. Veiksmažodžiai (esamasis laikas): Pridėkite -는지 prie veiksmažodžio kamieno, nepriklausomai nuo to, ar jis baigiasi balsiu, ar priebalsiu.
• 그 사람이 지금 어디에 사는지 몰라요. (Nežinau, kur tas žmogus dabar gyvena.)
3. Veiksmažodžiai (būtasis laikas): Pridėkite -았/었는지 prie veiksmažodžio kamieno.
• 어제 누가 전화했는지 기억이 안 나요. (Neatsimenu, kas vakar skambino.)
4. Būsimasis laikas / spėjimas (veiksmažodžiai ir būdvardžiai): Pridėkite -ㄹ지 prie kamienų, besibaigiančių balsiu, ir -을지 prie kamienų, besibaigiančių priebalsiu. Tai naudojama būsimoms galimybėms arba spėliojant apie kažką.
• 회의가 언제 끝날지 모르겠어요. (Nežinau, kada susitikimas baigsis.)
5. Daiktavardžiai (이다/아니다): Pridėkite -인지 prie daiktavardžio.
• 저 분이 선생님인지 학생인지 잘 모르겠어요. (Nesu tikras, ar tas žmogus yra mokytojas, ar mokinys.)
Ši konstrukcija dažnai naudojama su klausiamaisiais žodžiais, tokiais kaip 누구 (kas), 뭐 (kas/ką), 어디 (kur), 언제 (kada), 왜 (kodėl), 어떻게 (kaip) ir 얼마나 (kiek).
Pavyzdžiai (5)
- 그 사람이 어디에 사는지 알아요?
Do you know where that person lives?
Žodis po žodžio: Tas žmogus kur gyvena ar žinai?
Naudoja esamojo laiko veiksmažodžio formą „사는지“ (iš 살다), kad paklaustų apie esamą, nežinomą faktą.
- 내일 날씨가 좋을지 모르겠어요.
I don't know if the weather will be good tomorrow.
Žodis po žodžio: Rytoj oras geras bus ar nežinau.
Naudoja būsimojo laiko / spėjimo formą „좋을지“ (iš 좋다), kad išreikštų neaiškumą dėl būsimo įvykio.
- 이 문제가 왜 중요한지 설명해 주세요.
Please explain why this problem is important.
Žodis po žodžio: Ši problema kodėl yra svarbi prašau paaiškinti.
Čia konstrukcija naudojama su „설명하다“ (paaiškinti), o ne „알다/모르다“, parodydama savo universalumą. Naudojama būdvardžio forma „중요한지“ (iš 중요하다).
- 누가 이 케이크를 만들었는지 아는 사람 있어요?
Is there anyone who knows who made this cake?
Žodis po žodžio: Kas šį pyragą iškepė žmogus kas žino ar yra?
Naudoja būtojo laiko formą „만들었는지“ (iš 만들다), kad paklaustų apie praeities veiksmą.
- 이게 진짜인지 가짜인지 구별할 수 없어요.
I can't distinguish whether this is real or fake.
Žodis po žodžio: Tai tikra-ar netikra-ar atskirti negaliu.
Naudoja daiktavardžio formas „진짜인지“ ir „가짜인지“, kad išreikštų neaiškumą tarp dviejų daiktavardžių variantų.
Dažnos klaidos
Esamojo laiko „-는지“ naudojimas būsimiems įvykiams.
Kita reikšmė주말에 영화를 보는지 모르겠어요.주말에 영화를 볼지 모르겠어요.Būsimiems veiksmams ar galimybėms turite naudoti būsimojo laiko formą -(으)ㄹ지. „-는지“ skirta esamojo laiko veiksmams ar bendriems faktams.
„-ㄴ/는지“ (ar) painiojimas su „-는 것“ (faktas, kad).
Kita reikšmė저는 지구가 둥근지 알아요.저는 지구가 둥글다는 것을 알아요.„-ㄴ/는지 알다“ reiškia, kad žinote atsakymą į klausimą ar neaiškumą. Norint pasakyti, kad žinote konkretų, nusistovėjusį faktą, natūraliau naudoti -는 것 arba citavimo formą, tokią kaip -다는 것.
Kaip tai susiję
Pirmiausia išmokite tai
Susijusios struktūros
- -ㄴ지/는지Ar, ar ne
Tai pagrindinis gramatinis komponentas, sudarantis įterptą klausimą. Tikslinė konstrukcija „-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다“ yra tiesioginis šio sakinio pritaikymas su veiksmažodžiais „žinoti/nežinoti“.
3 lygis - -(으)ㄹ지Ar, jeigu
Tai būsimojo laiko / spėjimo įterpto klausimo versija. Labai svarbu atskirti jos naudojimą būsimam neaiškumui nuo esamojo laiko „-는지“.
3 lygis - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다Mokėti (žinoti kaip), manyti, kad (dažnai klaidingai)
Ši konstrukcija yra labai panaši savo struktūra, bet skiriasi reikšme. Ji reiškia „mokėti/nemokėti kažką daryti“ arba „galvoti/manyti“ kažką (kas gali būti neteisinga). Ji dažnai painiojama su „-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다“, kuri yra apie informacijos žinojimą ar nežinojimą.
3 lygis - -ㄴ/는/ㄹ 줄 모르다Nežinoti, kaip, arba nežinoti, kad
Ši konstrukcija yra labai panaši savo struktūra, bet skiriasi reikšme. Ji reiškia „mokėti/nemokėti kažką daryti“ arba „galvoti/manyti“ kažką (kas gali būti neteisinga). Ji dažnai painiojama su „-ㄴ/는/ㄹ지 알다/모르다“, kuri yra apie informacijos žinojimą ar nežinojimą.
3 lygis - -(으)ㄹ까 봐Bij baimė, kad...
Abi konstrukcijos susijusios su būsimu neaiškumu. Tačiau „-ㄹ지 모르다“ yra neutralus nežinojimo teiginys, o „-ㄹ까 봐“ konkrečiai išreiškia nerimą ar susirūpinimą dėl galimos neigiamos baigties.
3 lygis - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Atrodo, panašu
Ši konstrukcija naudojama spėjimui ar prielaidai išreikšti („atrodo, kad...“), kas yra būdas susidoroti su neaiškumu. Ji kontrastuoja su „-ㄴ/는/ㄹ지 모르다“, kuri aiškiai nurodo žinių trūkumą, o ne spėjimą.
3 lygis