이다
At være
이다 er det koreanske verbum for 'at være'. Det sættes på navneord for at sige 'Subjekt er Navneord'. For eksempel betyder '저는 학생이다' 'Jeg er studerende'.
Sådan virker det
이다 er den koreanske ækvivalent til 'at være' (er). Den sættes altid direkte på slutningen af et navneord uden mellemrum. Dens form ændrer sig afhængigt af høflighedsniveauet og den sidste lyd i navneordet, den følger.
Standard høflig form (-요)
Dette er den mest almindelige form i daglig tale.
- Efter et navneord, der ender på en konsonant, bruges 이에요.
학생 (studerende) + 이에요 → 학생이에요. (Jeg er studerende.)
책 (bog) + 이에요 → 책이에요. (Det er en bog.) - Efter et navneord, der ender på en vokal, bruges 예요.
의사 (læge) + 예요 → 의사예요. (Han er læge.)
사과 (æble) + 예요 → 사과예요. (Det er et æble.)
Formel høflig form (-ㅂ/습니다)
Denne form bruges i mere formelle sammenhænge, som præsentationer eller nyhedsudsendelser. Den bliver altid til 입니다, uanset det foregående navneord.
- 학생 + 입니다 → 학생입니다.
- 의사 + 입니다 → 의사입니다.
Spørgeformer
For at stille et spørgsmål hæver du blot intonationen i slutningen af sætningen.
- Høflig: 학생이에요? / 의사예요?
- Formel: 학생입니까? / 의사입니까?
Eksempler (4)
- 저는 학생이에요.
I am a student.
Ord for ord: Jeg emne-markør studerende er.
Navneordet '학생' ender på en konsonant (ㄴ), så '이에요' bruges.
- 이것은 사과예요.
This is an apple.
Ord for ord: Dette emne-markør æble er.
Navneordet '사과' ender på en vokal (ㅘ), så '예요' bruges.
- 그 사람은 의사입니까?
Is that person a doctor?
Ord for ord: Den person emne-markør læge er (formelt spørgsmål)?
Dette er den formelle spørgeform, '입니까?', der bruges i formelle eller meget høflige situationer.
- 제 이름은 김민준입니다.
My name is Kim Minjun.
Ord for ord: Mit navn emne-markør Kim Minjun er (formelt).
Dette er den formelle udsagnsform, '입니다', der ofte bruges til introduktioner.
Almindelige fejl
At forveksle '이에요' og '예요'.
이것은 책예요.이것은 책이에요.Navneordet '책' ender på en konsonant (ㄱ), så du skal bruge '이에요'. '예요' bruges kun efter navneord, der ender på en vokal (f.eks. '사과예요').
At sætte '이다' på tillægsord eller udsagnsord.
날씨가 예쁘다예요.날씨가 예뻐요.'이다' kan kun sættes på navneord. Tillægsord som '예쁘다' (at være pæn) og udsagnsord indeholder allerede betydningen af 'at være' og bøjes for sig selv.
At efterlade et mellemrum før '이다'.
저는 학생 이에요.저는 학생이에요.'이다' er en partikel-lignende kopula og skal sættes direkte på navneordet uden mellemrum.
Sådan hænger det sammen
Lær det her først
Beslægtede mønstre
- 은/는Emne-markør
'이다'-sætninger identificerer et emne. Emne-markøren 은/는 bruges oftest til at markere det navneord, som '이다'-frasen beskriver.
Niveau 1 - 이/가Subjektmarkør
Subjekts-markøren 이/가 kan også bruges sammen med '이다', ofte for at identificere noget for første gang eller for at tilføje vægt. For eksempel '누가 학생이에요?' (Hvem er den studerende?).
Niveau 1 - -요Høflighedsmarkør
'이다' bøjes til '이에요/예요' i den standard høflige talestil. Denne stil er kendetegnet ved -요-endelsen. At forstå denne endelse er afgørende for at bruge '이다' i dagligdags samtaler.
Grundbegreber - -ㅂ/습니다Formel høflig endelse
I formelle situationer bøjes '이다' til '입니다'. Dette bruger den formelle høflige endelse, hvilket er vigtigt for at vise et højt niveau af respekt.
Niveau 1 - 안/못Ikke
For at sige, at noget 'ikke er' et navneord, bruger du ikke de standard negeringsmønstre som '안'. I stedet har '이다' sin egen specielle negative form: '아니다' (f.eks. 학생이 아니에요 - Jeg er ikke studerende).
Niveau 1
Lær derefter
Mønstre, der bygger videre på dette.
- -가Busan: checking a noun predicateNiveau 1
- -(으)ㄹ 계획이다Planlægge, have til hensigtNiveau 3
- -(으)ㄹ 뿐이다KunNiveau 3
- -(으)ㄹ 예정이다Planlagt eller skemalagtNiveau 3
- -는 길이다Måden at, hvordan manNiveau 3
- -는 법이다Måden at gøre noget påNiveau 3
- -는 편이다Tend to, ratherNiveau 3
- -(이)라고Sig at sige (med 이다)Niveau 3
Og endnu 8 på den fulde liste.