-다고 하다

এটি কীভাবে কাজ করে

উদাহরণ (5)

1. 친구가 내일 한국에 온다고 했어요.

   My friend said that they are coming to Korea tomorrow.

   শব্দে শব্দে: Friend tomorrow to Korea comes said.

   অ্যাকশন ভার্ব 오다 (আসা) স্বরবর্ণে শেষ হয়, তাই এটি 온다고 했어요 হয়ে যায়।

2. 수진 씨는 이 영화가 아주 재미있다고 말했어요.

   Sujin said this movie is very fun.

   শব্দে শব্দে: Sujin this movie very is fun said.

   বিশেষণ 재미있다 (মজার হওয়া) সরাসরি -다고 গ্রহণ করে, যা 재미있다고 말했어요 হয়ে যায়।

3. 제 동생은 자기가 의사라고 항상 이야기해요.

   My younger sibling always says that they are a doctor.

   শব্দে শব্দে: My younger sibling themself a doctor always says.

   বিশেষ্য 의사 (ডাক্তার) স্বরবর্ণে শেষ হয়, তাই এটি -라고 ব্যবহার করে, যা 의사라고 이야기해요 হয়ে যায়।

4. 뉴스에서 어제 비가 많이 왔다고 했어요.

   The news said that it rained a lot yesterday.

   শব্দে শব্দে: In the news yesterday rain a lot came said.

   এটি অতীত কাল নির্দেশ করে। 오다 হয়ে যায় 왔다, এবং পরোক্ষ উক্তির রূপটি হলো 왔다고 했어요।

5. 선생님께서 다음 주에 시험을 볼 거라고 하셨어요.

   The teacher said we will have an exam next week.

   শব্দে শব্দে: Teacher next week an exam will see said (honorific).

   এটি -ㄹ 거라고 ব্যবহার করে ভবিষ্যৎ কাল নির্দেশ করে। 시험을 볼 것이다 হয়ে যায় 시험을 볼 거라고 하셨어요।

সাধারণ ভুল

• অ্যাকশন ভার্বের জন্য বিশেষণের রূপ ব্যবহার করা।

  친구가 밥을 먹다고 했어요.

  친구가 밥을 먹는다고 했어요.

  বর্তমান কালের অ্যাকশন ভার্বের ক্ষেত্রে অবশ্যই -ㄴ/는다고 하다 ব্যবহার করতে হবে। -다고 하다 রূপটি বিশেষণের জন্য। যেহেতু 먹다 একটি অ্যাকশন ভার্ব যা ব্যঞ্জনবর্ণে শেষ হয়, তাই এটি অবশ্যই 먹는다고 হতে হবে।

• প্রশ্ন উদ্ধৃত করতে -다고 하다 ব্যবহার করা।

  친구가 어디 가다고 물어봤어요.

  친구가 어디 가냐고 물어봤어요.

  -다고 하다 শুধুমাত্র বিবৃতি উদ্ধৃত করার জন্য। প্রশ্ন উদ্ধৃত করতে, আপনাকে অবশ্যই প্রশ্ন-উদ্ধৃতি প্যাটার্ন -냐고 하다 ব্যবহার করতে হবে।

• বিশেষ্য ভুলভাবে উদ্ধৃত করা।

  그는 학생다고 했어요.

  그는 학생이라고 했어요.

  যখন কোনো বিশেষ্য + 이다 উদ্ধৃত করবেন, তখন আপনাকে অবশ্যই -(이)라고 하다 ব্যবহার করতে হবে। যেহেতু 학생 ব্যঞ্জনবর্ণে শেষ হয়, তাই এটি 학생이라고 হয়ে যায়।

এটি কীভাবে যুক্ত

আগে এটি শিখুন

• -는다고/ㄴ다고/다고এমনটা বলা, দাবি করালেভেল 3
• 하다To Do, To Makeলেভেল 1

সম্পর্কিত প্যাটার্ন

• -냐고 하다Asked If, Asked Whether

  এটি প্রশ্ন উদ্ধৃত করার জন্য -다고 하다-এর সরাসরি প্রতিপক্ষ। যেখানে -다고 하다 বিবৃতি উদ্ধৃত করে ('বলেছে যে...'), সেখানে -냐고 하다 প্রশ্ন উদ্ধৃত করে ('জিজ্ঞাসা করেছে যে... কিনা')।

  লেভেল 3
• -라고 하다Said that, told to

  এটি আদেশ উদ্ধৃত করতে ব্যবহৃত হয় ('বলেছে যে... করতে')। উদাহরণস্বরূপ, '가라고 하다'-এর অর্থ হলো '(কাউকে) যেতে বলা'। এটিকে -(이)라고 하다 (মূল ব্যাখ্যায় আলোচিত) থেকে আলাদা করতে হবে, যা বর্ণনামূলক বাক্যের মধ্যে বিশেষ্য উদ্ধৃত করতে ব্যবহৃত হয়।

  লেভেল 3
• -자고Let's, পরামর্শ দেওয়া

  এটি পরামর্শ উদ্ধৃত করতে ব্যবহৃত হয় ('পরামর্শ দিয়েছে যে আমরা...' বা 'বলেছে চলো... করি')। এটি বিবৃতি, প্রশ্ন এবং আদেশের প্যাটার্নগুলোর পাশাপাশি পরোক্ষ উক্তির ব্যবস্থার আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।

  লেভেল 3
• -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Seems Like, Looks Like

  এটি বক্তার নিজস্ব অনুমান বা অনুভূতি প্রকাশ করে ('মনে হচ্ছে যে...')। এটি -다고 하다-এর বিপরীত, যা অন্য কারো কাছ থেকে পাওয়া তথ্য জানায়। একটি ব্যক্তিগত অনুমানের জন্য, অন্যটি তথ্য জানানোর জন্য।

  লেভেল 3
• -다면서/라면서/다며I heard that, they say

  এই প্যাটার্নটিও পরোক্ষ তথ্যের সাথে সম্পর্কিত, তবে এটি প্রায়শই আপনার শোনা কোনো কিছু নিশ্চিত করতে ব্যবহৃত হয়, যার অর্থ 'আমি শুনেছি যে... (এটা কি সত্যি?)'। এটি -다고 하다-এর সাধারণ রিপোর্টিংয়ের চেয়ে কিছুটা ভিন্ন অর্থ বহন করে।

  লেভেল 4

এই প্যাটার্নের শব্দ