-다고 하다

كيف يُستخدم

أمثلة (5)

1. 친구가 내일 한국에 온다고 했어요.

   قال صديقي إنه قادم إلى كوريا غداً.

   كلمة بكلمة: صديق غداً إلى كوريا يأتي قال.

   الفعل الحركي 오다 (يأتي) ينتهي بحرف علة، لذا يصبح 온다고 했어요.

2. 수진 씨는 이 영화가 아주 재미있다고 말했어요.

   قالت سوجين إن هذا الفيلم ممتع جداً.

   كلمة بكلمة: سوجين هذا الفيلم جداً ممتع قالت.

   الصفة 재미있다 (ممتع) تأخذ -다고 مباشرة، لتصبح 재미있다고 말했어요.

3. 제 동생은 자기가 의사라고 항상 이야기해요.

   أخي الأصغر يقول دائماً إنه طبيب.

   كلمة بكلمة: أخي الأصغر نفسه طبيب دائماً يقول.

   الاسم 의사 (طبيب) ينتهي بحرف علة، لذا نستخدم -라고، ليصبح 의사라고 이야기해요.

4. 뉴스에서 어제 비가 많이 왔다고 했어요.

   ذكرت الأخبار أنها أمطرت كثيراً البارحة.

   كلمة بكلمة: في الأخبار البارحة مطر كثيراً جاء قال.

   هذا يوضح الزمن الماضي. 오다 تصبح 왔다، وصيغة الكلام المنقول هي 왔다고 했어요.

5. 선생님께서 다음 주에 시험을 볼 거라고 하셨어요.

   قال المعلم إننا سنجري امتحاناً الأسبوع القادم.

   كلمة بكلمة: معلم الأسبوع القادم امتحان سيرى قال (صيغة احترام).

   هذا يوضح الزمن المستقبل باستخدام -ㄹ 거라고. 시험을 볼 것이다 تصبح 시험을 볼 거라고 하셨어요.

أخطاء شائعة

• استخدام صيغة الصفة مع الأفعال الحركية.

  친구가 밥을 먹다고 했어요.

  친구가 밥을 먹는다고 했어요.

  يجب أن تستخدم الأفعال الحركية في الزمن الحاضر -ㄴ/는다고 하다. أما صيغة -다고 하다 فهي مخصصة للصفات. وبما أن 먹다 فعل حركي ينتهي جذره بحرف ساكن، فيجب أن يكون 먹는다고.

• استخدام -다고 하다 لنقل سؤال.

  친구가 어디 가다고 물어봤어요.

  친구가 어디 가냐고 물어봤어요.

  يُستخدم -다고 하다 فقط لنقل الجمل الخبرية. لنقل سؤال، يجب عليك استخدام نمط اقتباس الأسئلة -냐고 하다.

• اقتباس الأسماء بشكل غير صحيح.

  그는 학생다고 했어요.

  그는 학생이라고 했어요.

  عند اقتباس اسم + 이다، يجب عليك استخدام -(이)라고 하다. وبما أن 학생 ينتهي بحرف ساكن، فإنه يصبح 학생이라고.

كيف يرتبط بغيره

تعلّم هذا أولًا

• -는다고/ㄴ다고/다고القول بأن، الادعاء بأنالمستوى 3
• 하다يفعل، يصنعالمستوى 1

أنماط ذات صلة

• -냐고 하다سأل إذا، سأل عما إذا

  هذا هو المقابل المباشر لـ -다고 하다 لنقل الأسئلة. بينما ينقل -다고 하다 جملة خبرية ("قال إن...")، ينقل -냐고 하다 سؤالاً ("سأل إذا/ماذا...").

  المستوى 3
• -라고 하다قال إن، طلب أن

  يُستخدم هذا لنقل الأوامر ("أمر بـ..."). على سبيل المثال، تعني '가라고 하다' "أمر (شخصاً ما) بالذهاب". ويجب التمييز بينه وبين -(이)라고 하다 (المشروح في التفسير الرئيسي)، والذي يُستخدم لاقتباس الأسماء داخل جملة خبرية.

  المستوى 3
• -자고دعنا، اقتراح القيام بشيء

  يُستخدم هذا لنقل الاقتراحات ("اقترح أن..." أو "قال دعونا..."). وهو جزء رئيسي آخر من نظام الكلام المنقول، إلى جانب أنماط الجمل الخبرية والأسئلة والأوامر.

  المستوى 3
• -ㄴ/는/ㄹ 것 같다يبدو أن، على ما يبدو

  يعبر هذا عن تخمين المتحدث أو شعوره ("يبدو أن..."). وهو يختلف عن -다고 하다، الذي ينقل معلومات تم تلقيها من شخص آخر. أحدهما للاستنتاج الشخصي، والآخر لنقل الحقائق.

  المستوى 3
• -다면서/라면서/다며سمعت أن، يقولون

  يرتبط هذا النمط أيضاً بالمعلومات المنقولة، ولكنه يُستخدم غالباً لتأكيد شيء سمعته، ويعني "سمعت أن... (هل هذا صحيح؟)". ويحمل فارقاً بسيطاً في المعنى مقارنة بالنقل البسيط باستخدام -다고 하다.

  المستوى 4

كلمات في هذا النمط