-(으)ㄹ까 봐
Vì Sợ Rằng, Lo Rằng
Dùng -ㄹ까 봐 để cho thấy bạn đang làm một việc gì đó vì lo lắng rằng một chuyện khác có thể xảy ra. Cấu trúc này có nghĩa là "lo rằng..." hoặc "vì sợ rằng...".
Cách dùng
Cấu trúc này diễn tả sự lo lắng hoặc sợ hãi của người nói về một tình huống có thể xảy ra, và đó trở thành lý do cho hành động ở mệnh đề sau. Nó thường được dịch là "lo rằng...", "sợ rằng...", hoặc "vì sợ rằng...". Dạng đầy đủ là -ㄹ까 봐서, nhưng -서 thường được lược bỏ.
Cách chia:
Cấu trúc này gắn trực tiếp vào gốc của động từ hoặc tính từ.
- Gốc kết thúc bằng nguyên âm hoặc ㄹ + -ㄹ까 봐
- 가다 (đi) → 갈까 봐
- 춥다 (lạnh) → 추울까 봐 (bất quy tắc ㅂ)
- 만들다 (làm) → 만들까 봐 (lược bỏ ㄹ, sau đó thêm ㄹ) - Gốc kết thúc bằng phụ âm + -을까 봐
- 먹다 (ăn) → 먹을까 봐
- 작다 (nhỏ) → 작을까 봐
Thì và Cách dùng:
1. Lo lắng về tương lai/khả năng xảy ra: Cách dùng phổ biến nhất là lo lắng về một điều gì đó có thể xảy ra trong tương lai.
- 늦을까 봐 택시를 탔어요. (Tôi đã đi taxi vì lo rằng mình sẽ bị trễ.)
2. Lo lắng về một sự việc trong quá khứ: Bạn cũng có thể diễn tả sự lo lắng về một điều gì đó có thể đã xảy ra, nhưng bạn chưa biết kết quả. Trong trường hợp này, bạn dùng -았/었을까 봐.
- 시험에 떨어졌을까 봐 잠을 못 잤어요. (Tôi không thể ngủ được vì lo rằng mình có thể đã trượt kỳ thi.)
- 그 사람이 제 말을 오해했을까 봐 걱정돼요. (Tôi lo rằng người đó có thể đã hiểu lầm lời tôi nói.)
Điểm quan trọng là -ㄹ까 봐 luôn đưa ra một khả năng xấu làm động lực cho hành động hoặc cảm xúc của người nói.
Ví dụ (4)
- 비가 올까 봐 우산을 가져왔어요.
Tôi đã mang theo ô vì lo rằng trời có thể mưa.
Dịch từng từ: Mưa có thể rơi vì sợ rằng ô đã mang.
Người nói lo lắng về khả năng trời mưa (비가 올까 봐), vì vậy họ đã thực hiện hành động phòng ngừa là mang theo ô (우산을 가져왔어요).
- 음식이 부족할까 봐 더 주문했어요.
Tôi đã gọi thêm thức ăn vì lo rằng sẽ không đủ.
Dịch từng từ: Thức ăn có thể thiếu vì sợ rằng đã gọi thêm.
- 시험에 떨어졌을까 봐 결과를 확인하기가 무서웠어요.
Tôi đã rất sợ khi kiểm tra kết quả vì lo rằng mình có thể đã trượt kỳ thi.
Dịch từng từ: Bài thi có thể đã trượt vì sợ rằng việc kiểm tra kết quả thật đáng sợ.
Ví dụ này sử dụng dạng quá khứ -았을까 봐 để thể hiện sự lo lắng về một sự việc trong quá khứ mà người nói vẫn chưa biết kết quả.
- 아이가 넘어질까 봐 손을 꽉 잡았어요.
Tôi đã nắm chặt tay đứa trẻ vì lo rằng bé có thể bị ngã.
Dịch từng từ: Đứa trẻ có thể ngã vì sợ rằng tay đã nắm chặt.
Lỗi thường gặp
Sử dụng -ㄹ까 봐 cho những mong đợi hoặc hy vọng tích cực.
시험에 합격할까 봐 열심히 공부했어요.시험에 합격하고 싶어서 열심히 공부했어요.-ㄹ까 봐 được dùng cho những khả năng xấu hoặc sự lo lắng. Đối với những kết quả tích cực mà bạn muốn đạt được, hãy dùng các cấu trúc như -고 싶어서 (vì tôi muốn) hoặc -기 위해서 (để).
Nhầm lẫn giữa -ㄹ까 봐 (lo rằng) với -ㄹ까 하다 (đang định làm gì).
Nghĩa khác주말에 영화를 볼까 봐요.주말에 영화를 볼까 해요.Câu sai nghe giống như "Tôi lo rằng mình có thể sẽ xem phim vào cuối tuần." -ㄹ까 봐 diễn tả sự lo lắng về một sự việc có thể xảy ra. -ㄹ까 하다 diễn tả ý định hoặc suy nghĩ của bản thân về việc sẽ làm gì đó.
Cách nó liên kết
Học phần này trước
Mẫu liên quan
- -(으)니까Vì, Cho Nên
Cả hai đều có thể diễn tả lý do, nhưng -ㄹ까 봐 chỉ cụ thể một lý do dựa trên sự lo lắng về một sự việc xấu có thể xảy ra, trong khi -니까 nêu ra một lý do hoặc sự phát hiện chung chung và trực tiếp hơn.
Cấp độ 3 - -아/어서Bởi Vì, Cho Nên
Giống như -니까, -아/어서 cũng đưa ra một lý do. Tuy nhiên, -ㄹ까 봐 được dùng cho một lý do mang tính phỏng đoán, tiêu cực (một sự lo lắng), trong khi -아/어서 được dùng cho mối liên hệ nhân quả trực tiếp giữa hai sự việc.
Cấp độ 2 - -(으)ㄹ까 하다Tự Hỏi, Nghĩ Về Việc
Cấu trúc này thường bị nhầm lẫn với -ㄹ까 봐 do âm thanh tương tự nhau. -ㄹ까 봐 diễn tả sự lo lắng ('lo rằng...'), trong khi -ㄹ까 하다 diễn tả một ý định hoặc suy nghĩ ('đang định làm gì...').
Cấp độ 3 - -(으)ㄹ지도 모르다Có Thể, Biết Đâu Chừng
Cả hai đều diễn tả sự không chắc chắn về một sự việc trong tương lai. -ㄹ지도 모르다 chỉ đơn giản nêu ra một khả năng ('có thể...'), trong khi -ㄹ까 봐 thêm sắc thái lo lắng về khả năng đó và thường dẫn đến một hành động phòng ngừa.
Cấp độ 3 - -(으)ㄹ 뻔하다Suýt Nữa Thì
Cả hai đều liên quan đến kết quả xấu. -ㄹ까 봐 nói về một kết quả xấu có thể xảy ra mà bạn đang lo lắng, dẫn đến một hành động phòng ngừa. -ㄹ 뻔하다 nói về một kết quả xấu suýt xảy ra nhưng đã không xảy ra.
Cấp độ 4