ප්‍රශ්න ගොඩනැගීම
ප්‍රකාශය + ස්වරය වෙනස් කිරීම = ප්‍රශ්නය
එය ක්‍රියා කරන ආකාරය
කොරියානු භාෂාවේදී, ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට ඇති සරලම ක්‍රමයක් වන්නේ ඔබේ ස්වරය වෙනස් කිරීමයි. මෙය විශේෂයෙන්ම -요 වලින් අවසන් වන සම්මත ආචාරශීලී කථන ශෛලිය වන 해요체 සඳහා සත්‍ය වේ. ඔබ අසන ප්‍රශ්න වර්ගය අනුව ස්වරය වෙනස් වේ.
1. ඔව්/නැත ප්‍රශ්න → ඉහළ යන ස්වරය (↑)
'ඔව්' (네) හෝ 'නැත' (아니요) ලෙස පිළිතුරු දිය හැකි ප්‍රශ්න සඳහා, වාක්‍යයේ අවසානයේ ඔබේ හඬේ තාරතාව ඉහළ නංවන්න.
- ප්‍රකාශය: 한국 사람이에요. (මම කොරියානු ජාතිකයෙක්.)
- ප්‍රශ්නය: 한국 사람이에요? ↑ (ඔබ කොරියානු ජාතිකයෙක්ද?)
2. ප්‍රශ්න වචන සහිත ප්‍රශ්න → පහළ යන ස්වරය (↓)
ඔබ 뭐 (මොකක්ද), 누구 (කවුද), 어디 (කොහෙද), 언제 (කවදාද), සහ 왜 (ඇයි) වැනි ප්‍රශ්න වචන භාවිතා කරන විට, සාමාන්‍යයෙන් වාක්‍යයේ අවසානයේ ඔබේ හඬේ තාරතාව පහළ යයි.
- 이름이 뭐예요? ↓ (ඔබේ නම කුමක්ද?)
- 어디에 가요? ↓ (ඔබ කොහේ යනවද?)
3. වචන අනුපිළිවෙල එලෙසම පවතී
ඉංග්‍රීසි මෙන් නොව, ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට ඔබට වචන අනුපිළිවෙල වෙනස් කිරීමට අවශ්‍ය නොවේ. කර්තෘ-කර්ම-ක්‍රියා ව්‍යුහය ප්‍රකාශ සහ ප්‍රශ්න යන දෙකටම සමාන වේ.
- ප්‍රකාශය: 밥을 먹어요. (මම කෑම කනවා.)
- ප්‍රශ්නය: 밥을 먹어요? ↑ (ඔබ කෑම කනවාද? / ඔබ කමින් ඉන්නවාද?)
මෙම ස්වර ක්‍රමය ඉතා පොදු වුවද, කොරියානු භාෂාවේ වෙනත් කථන ශෛලීන් සඳහා විශේෂ ප්‍රශ්නාර්ථ අවසානයන් ඇත, උදාහරණයක් ලෙස විධිමත් -ㅂ/습니까? හෝ තහවුරු කරන -지? වැනි.
උදාහරණ (4)
- 이거 책이에요?
Is this a book?
වචනයෙන් වචනය: මෙය පොතක්ද?
'이거 책이에요' (මෙය පොතකි) යන ප්‍රකාශය ඉහළ යන ස්වරයක් සමඟ ප්‍රශ්නයක් බවට පත් වේ.
- 지금 학교에 가요?
Are you going to school now?
වචනයෙන් වචනය: දැන් පාසලට යනවාද?
- 날씨가 좋아요?
Is the weather good?
වචනයෙන් වචනය: කාලගුණය හොඳද?
- 이름이 뭐예요?
What is your name?
වචනයෙන් වචනය: නම කුමක්ද?
뭐 (මොකක්ද) වැනි ප්‍රශ්න වචන භාවිතා කරන විට, වාක්‍ය ව්‍යුහය එලෙසම පවතී. මෙවැනි ප්‍රශ්න සඳහා ස්වරය සාමාන්‍යයෙන් අවසානයේ පහළ යයි.
පොදු වැරදි
ඔව්/නැත ප්‍රශ්නයක් සඳහා පැතලි ස්වරයක් භාවිතා කිරීම.
වෙනස් තේරුමක්밥 먹었어요. (spoken with flat intonation)밥 먹었어요? (spoken with rising intonation)ඉහළ යන ස්වරය නොමැතිව, '밥 먹었어요' යන්න ප්‍රකාශයක් ('මම කෑම කෑවා') ලෙස ඇසේ. ඔබ ඔව්/නැත ප්‍රශ්නයක් ('ඔබ කෑම කෑවාද?') අසන බව ඇඟවීමට ඉහළ යන ස්වරය ඉතා වැදගත් වේ.
ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ මෙන් වචන අනුපිළිවෙල වෙනස් කිරීමට උත්සාහ කිරීම (උදා: ක්‍රියාව ඉදිරියට ගෙන ඒම).
가요 학교에?학교에 가요?කොරියානු වචන අනුපිළිවෙල (කර්තෘ-කර්ම-ක්‍රියා) ප්‍රශ්න සඳහා වෙනස් නොවේ. සාමාන්‍ය වාක්‍යයේ අවසානයට නිවැරදි ස්වරය එකතු කරන්න.
එය සම්බන්ධ වන ආකාරය
මුලින්ම මෙය ඉගෙන ගන්න
අදාළ රටා
- -요ගෞරවනීය උපසර්ගය
ආචාරශීලී -요 අවසානය යනු ස්වරය භාවිතයෙන් ප්‍රශ්න ගොඩනැගීමට භාවිතා කරන වඩාත් පොදු ක්‍රියා අවසානයයි.
මූලික කරුණු - වචන පෙළගැස්වීමේ මූලික කරුණු
මූලික කොරියානු වචන අනුපිළිවෙල තේරුම් ගැනීම අත්‍යවශ්‍ය වේ, මන්ද ඉංග්‍රීසි මෙන් නොව, ප්‍රශ්න ගොඩනැගීමේදී එය වෙනස් නොවේ.
මූලික කරුණු - -ㅂ/습니다Formal Polite Ending
මෙය විධිමත් ආචාරශීලී අවසානයයි. ස්වරය වෙනස් කිරීමට අමතරව භාවිතා කරන -ㅂ/습니까? වැනි විශේෂ ප්‍රශ්න ආකෘතියක් මෙයට ඇත.
මට්ටම 1 - -지?නේද?
මෙය තොරතුරු තහවුරු කිරීමට හෝ එකඟතාවය ලබා ගැනීමට භාවිතා කරන තවත් පොදු ප්‍රශ්න අවසානයකි, ඉංග්‍රීසියෙන් '..., නේද?' එකතු කිරීම වැනිය.
මට්ටම 1 - 이다To Be
'වීමට' යන ක්‍රියාව (이다) 'මෙය ...ද?' හෝ 'ඔබ ...ද?' වැනි මූලික ප්‍රශ්නවලදී නිතර භාවිතා වේ.
මට්ටම 1
ඊළඟට ඉගෙන ගන්න
මෙම රටාව මත ගොඩනැගෙන රටා.
- -(으)ㄹ까Shall we, I wonderමට්ටම 2
- -나?Do you...? Is it...?මට්ටම 2
- -냐අනියම් ප්‍රශ්න අවසානයමට්ටම 2
- -ㄴ가/나I wonder, is it?මට්ටම 3
- -ㄴ지/는지Whether, ifමට්ටම 3
- -(으)ㄹ지ද නැද්ද යන්නමට්ටම 3
- -냐고Whether, if (indirect question)මට්ටම 3
- -라고Tell/order to doමට්ටම 3
සම්පූර්ණ ලැයිස්තුවේ තවත් 5ක් ඇත.