-도
ასევე, -ც, -დაც
-도 არის ნაწილაკი, რომელიც ერთვის არსებით სახელებს და ნიშნავს „ასევე“ ან „-ც“.
როგორ მუშაობს
ნაწილაკი -도 კორეულ ენაში ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ნაწილაკია. მისი მთავარი ფუნქციაა არსებით სახელზე დართვით „ასევე“ ან „-ც“ მნიშვნელობის მიცემა.
როგორ გამოვიყენოთ:
უბრალოდ დაურთეთ -도 არსებითი სახელის ან ნაცვალსახელის ბოლოს. მნიშვნელობა არ აქვს, არსებითი სახელი ხმოვანზე მთავრდება თუ თანხმოვანზე.
- 학생 (სტუდენტი) → 학생도 (სტუდენტიც)
- 사과 (ვაშლი) → 사과도 (ვაშლიც)
მნიშვნელოვანი წესი:
-도 ანაცვლებს ქვემდებარის ნაწილაკებს 이/가 და დამატების ნაწილაკებს 을/를. მათ ერთად არ იყენებენ.
- არასწორია: 제가도 학생이에요. (X)
- სწორია: 저도 학생이에요. (მეც სტუდენტი ვარ.)
- არასწორია: 저는 사과를도 먹어요. (X)
- სწორია: 저는 사과도 먹어요. (მე ვაშლსაც ვჭამ.)
თუმცა, -도 შეიძლება დაერთოს სხვა ნაწილაკების შემდეგ, როგორიცაა ადგილმდებარეობის ნაწილაკები 에 და 에서.
- 학교에 가요. (სკოლაში მივდივარ.) → 학교에도 가요. (სკოლაშიც მივდივარ.)
- 도서관에서 공부해요. (ბიბლიოთეკაში ვმეცადინეობ.) → 도서관에서도 공부해요. (ბიბლიოთეკაშიც ვმეცადინეობ.)
მიუხედავად იმისა, რომ მისი მთავარი მნიშვნელობაა „ასევე“ ან „-ც“, ზოგჯერ მას შეიძლება ჰქონდეს „თუნდაც“ ნიუანსი, განსაკუთრებით გაკვირვების ან ხაზგასმის გამოსახატად.
მაგალითები (4)
- 저도 학생이에요.
I am also a student.
სიტყვასიტყვით: მეც სტუდენტი ვარ.
ეს გულისხმობს, რომ სხვა ვინმეც სტუდენტია და მოსაუბრეც სტუდენტია.
- 저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.
I like apples. And I like pears, too.
სიტყვასიტყვით: მე ვაშლი მიყვარს. და მსხალიც მიყვარს.
დააკვირდით, როგორ ანაცვლებს -도 დამატების ნაწილაკს -를 სიტყვა '배'-ზე (მსხალი).
- 저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.
On the weekend, I go to the movie theater. I also go to the library.
სიტყვასიტყვით: შაბათ-კვირას კინოთეატრში მივდივარ. ბიბლიოთეკაშიც მივდივარ.
აქ -도 დამატებულია ადგილმდებარეობის ნაწილაკ -에-ს შემდეგ, რაც ნიშნავს „ბიბლიოთეკაშიც“.
- 비가 와요. 바람도 불어요.
It's raining. The wind is blowing, too.
სიტყვასიტყვით: წვიმს. ქარიც ქრის.
ამას ასევე შეიძლება ჰქონდეს „ქარიც კი ქრის“ ნიუანსი, რაც სიტუაციას უფრო მეტად უსვამს ხაზს.
ხშირი შეცდომები
როგორ უკავშირდება
დაკავშირებული კონსტრუქციები
- 은/는თემის აღმნიშვნელი ნაწილაკი
-도 ამატებს საგანს („ასევე“, „-ც“), ხოლო 은/는 წინადადებაში თემას გამოყოფს. მათ განსხვავებული ფუნქციები აქვთ. '저는 학생이에요' (რაც შეეხება მე, სტუდენტი ვარ) vs. '저도 학생이에요' (მეც სტუდენტი ვარ).
დონე 1 - 이/가საგნის მაჩვენებელი
-도 ანაცვლებს ქვემდებარის ნაწილაკს. '친구가 와요' (მეგობარი მოდის) ხდება '친구도 와요' (მეგობარიც მოდის).
დონე 1 - 을/를ობიექტის მაჩვენებელი ნაწილაკი
-도 ანაცვლებს დამატების ნაწილაკს. '영화를 봐요' (ფილმს ვუყურებ) ხდება '영화도 봐요' (ფილმსაც ვუყურებ).
დონე 1 - 와/과და, თან
ორივე შეიძლება გამოიყენოთ ჩამოსათვლელად, მაგრამ 와/과 უბრალოდ ნიშნავს „და“-ს (მაგ. 사과와 배 - ვაშლი და მსხალი), ხოლო -도 ამატებს საგანს „სხვა რამესთან ერთად“ ნიუანსით.
დონე 1
შემდეგ ისწავლეთ
კონსტრუქციები, რომლებიც ამას ეფუძნება.