-냐고 하다
Asked If, Asked Whether
-냐고 하다 משמש לציטוט שאלה שמישהו שאל. זוהי צורת הדיבור העקיף לשאלות, בדומה ל-'asked if...' או 'asked what/when/where...' באנגלית.
איך זה עובד
-냐고 하다 היא תבנית מפתח בדיבור עקיף בקוריאנית, המשמשת במיוחד לציטוט שאלות. היא משנה שאלה ישירה לשאלה עקיפה.
כללי הטיה:
הסיומת משתנה מעט בהתאם למה שהיא מתחברת אליו.
1. פעלים:
חברו את -냐고 하다 ישירות לבסיס הפועל, ללא קשר אם הוא מסתיים בתנועה או עיצור.
- 먹다 (לאכול) → 먹냐고 하다
- 가다 (ללכת) → 가냐고 하다
2. שמות תואר:
חברו את -(으)냐고 하다 לבסיס שם התואר.
- אם הבסיס מסתיים בתנועה: -냐고 하다 (למשל, 크다 → 크냐고 하다)
- אם הבסיס מסתיים בעיצור: -으냐고 하다 (למשל, 작다 → 작으냐고 하다)
- יוצא מן הכלל: עבור בסיסים המסתיימים ב-있다/없다, השתמשו ב--냐고 하다 (למשל, 재미있다 → 재미있냐고 하다)
3. שמות עצם (עם 이다):
חברו את -(이)냐고 하다.
- אם שם העצם מסתיים בתנועה: -냐고 하다 (למשל, 의사 → 의사냐고 하다)
- אם שם העצם מסתיים בעיצור: -이냐고 하다 (למשל, 학생 → 학생이냐고 하다)
זמן:
הזמן מוחל על הפועל/תואר המקורי לפני הוספת -냐고 하다.
- עבר: -았/었냐고 하다 (למשל, 먹었다 → 먹었냐고 하다)
- עתיד: -ㄹ/을 거냐고 하다 (למשל, 갈 것이다 → 갈 거냐고 하다)
הפועל הסופי, 하다, מוטה כדי להתאים לזמן של משפט הדיווח (למשל, 했어요, 해요, 할 거예요). נפוץ מאוד להשתמש ב-묻다 (לשאול) או 물어보다 (לשאול) במקום 하다 לצורך בהירות.
דוגמאות (5)
- 친구가 저녁에 뭐 먹냐고 물어봤어요.
My friend asked what I'm eating for dinner.
מילה במילה: חבר בערב מה אוכל-שאל.
השאלה הישירה '뭐 먹어?' (מה אתה אוכל?) מדווחת באמצעות הפועל 먹다 + -냐고 물어봤어요.
- 선생님께서 그 영화가 재미있냐고 하셨어요.
The teacher asked if that movie is fun.
מילה במילה: מורה הסרט ההוא מהנה-שאל (כבוד).
שם התואר 재미있다 (להיות מהנה) משולב עם -냐고 하다 כדי לדווח על השאלה '재미있어요?'.
- 저 사람이 학생이냐고 물었어요.
She asked if that person is a student.
מילה במילה: האדם ההוא סטודנט הוא-שאל.
שם העצם 학생 (סטודנט), שמסתיים בעיצור, משתמש ב--이냐고 כדי לדווח על השאלה '학생이에요?'.
- 엄마가 숙제 다 했냐고 물어보셨어요.
My mom asked if I finished all my homework.
מילה במילה: אמא שיעורי בית הכל עשתה-שאלה (כבוד).
זה מדווח על שאלה בזמן עבר. זמן העבר -했- הוא חלק מהפועל המצוטט, ואחריו -냐고.
- 언제 한국에 갈 거냐고 물었어요.
He asked when I will go to Korea.
מילה במילה: מתי לקוריאה אלך-שאל.
זה מדווח על שאלה בזמן עתיד באמצעות הצורה -ㄹ 거, ואחריה -냐고.
טעויות נפוצות
שימוש בצורת הדיווח על הצהרות (-다고) עבור שאלות.
친구가 언제 오다고 물었어요.친구가 언제 오냐고 물었어요.כדי לדווח על שאלה, עליכם להשתמש בצורת השאלה -냐고 하다. הצורה -다고 하다 משמשת לדיווח על הצהרות.
שכחה להוסיף -이- בעת דיווח על שאלה לגבי שם עצם המסתיימת בעיצור.
이것이 무엇냐고 물었어요.이것이 무엇이냐고 물었어요.בעת ציטוט שאלה עם שם עצם המסתיימת בעיצור (כמו 무엇), עליכם להשתמש ב--이냐고. עבור שמות עצם המסתיימים בתנועה (כמו 누구), משתמשים ב--냐고 (누구냐고).
שימוש בסיומת השאלה הישירה (-아요/어요) בציטוט עקיף.
친구가 어디 가요고 물어봤어요.친구가 어디 가냐고 물어봤어요.בעת דיווח עקיף על דיבור, עליכם לשנות את סיומת המשפט המקורית לצורת הדיווח המתאימה. הסיומת המנומסת -요 מושמטת ומוחלפת ב--냐고.
איך זה מתחבר
כדאי ללמוד את זה קודם
תבניות קשורות
- -다고 하다אמר ש..., דיווח ש...
זוהי המקבילה ל--냐고 하다 המשמשת לדיווח על הצהרות. לדוגמה, 'אני סטודנט' הופך ל-학생이라고 해요. חיוני ללמוד אותם יחד כדי להבחין בין דיווח על הצהרות לבין שאלות.
רמה 3 - -라고 하다Said That, Told To
זה משמש לדיווח על פקודות או בקשות (למשל, 'לך!' הופך ל-가라고 했어요). זה חלק מאותה משפחה של תבניות דיבור עקיף כמו -냐고 하다.
רמה 3 - -자고בואו, הצעה לעשות
זה משמש לדיווח על הצעות (למשל, 'בוא נלך!' הופך ל-가자고 했어요). לימוד -냐고, -다고, -라고, ו--자고 יחד מכסה את ארבעת הסוגים הבסיסיים של דיבור עקיף.
רמה 3 - -ㄴ지/는지Whether, If
שתי התבניות יכולות להתורגם ל-'if/whether', אך הן משמשות בהקשרים שונים. -냐고 하다 מדווח על שאלה ישירה שמישהו שאל. -ㄴ/는지 משמש להטמעת שאלה או אי-ודאות בתוך משפט גדול יותר, לעיתים קרובות עם פעלים כמו 알다 (לדעת), 모르다 (לא לדעת), או 궁금하다 (להיות סקרן). לדוגמה: '언제 와요?' → '언제 오냐고 물었어요.' (הוא שאל מתי אני בא.) לעומת '언제 오는지 몰라요.' (אני לא יודע מתי הוא בא.)
רמה 3 - יצירת שאלות
-냐고 하다 משמש לדיווח על שאלות. הבנה כיצד נוצרות שאלות ישירות בקוריאנית (למשל, שימוש בסיומות כמו -아/어요?, -ㅂ/습니까?, -니?, -냐?) היא בסיסית לידיעה אילו סוגי משפטים ניתן לדווח עליהם עם תבנית זו.
רמה 1